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教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-06 16:01:34 教師發(fā)言稿 我要投稿

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿(集錦15篇)

  在日常生活和工作中,發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿(集錦15篇)

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天是我第二次在學(xué)校教師節表彰大會(huì )上接受師德標兵的獎勵,心情非常激動(dòng)。20xx年我曾第一次獲得學(xué)校師德標兵的表彰,十一年后,在我即將退休,將要離開(kāi)我曾工作和奮斗幾十年的教學(xué)崗位的時(shí)候,學(xué)校又再次給了我師德標兵的獎勵和表彰,這為我三十五年的教師生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在此,我向這些年來(lái)支持與幫助我的各級領(lǐng)導、同事和同學(xué)們致以深深的感謝!

  在高校從教三十余年,我也從一個(gè)青年教師逐步成長(cháng)為教授、系主任、專(zhuān)業(yè)負責人、教育部?jì)x器類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )兩屆委員,為我校測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展、為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養和科技實(shí)踐能力的提高做了一些力所能及的工作,也取得了一些成績(jì),這是讓我感到欣慰的。但是,隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展,隨著(zhù)學(xué)生年齡結構的不斷變化,隨著(zhù)學(xué)校提出“三個(gè)一流”的建設目標,以及國家正在實(shí)施的工程教育專(zhuān)業(yè)認證計劃,我也深深地感到我們還有很多不足,還有太多的工作要做,我們的人才培養體系和教學(xué)管理、監督與保障體系還很不完善,還需要從理念上、思想上和建設思路上進(jìn)一步提高認識,明確努力方向,制定相關(guān)計劃并付諸于實(shí)踐。

  高校最重要的職責就是教書(shū)育人,培養品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,為國家和社會(huì )輸送優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。因此,在教學(xué)和人才培養的各個(gè)環(huán)節中,需要我們的每一位教師在進(jìn)行知識教育的同時(shí),也應注重對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育,從國家經(jīng)濟發(fā)展的需要,民族賦予的責任以及父母的殷切希望等各個(gè)角度,引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。用發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)去感染學(xué)生,用自己的敬業(yè)精神去影響學(xué)生,用實(shí)際的行動(dòng)去幫助學(xué)生,注重培養學(xué)生的奉獻精神,教育學(xué)生正確對待學(xué)習和生活,提高學(xué)生的思想認識,增強責任感和學(xué)習熱情,組織和幫助學(xué)生積極參加到各種課程學(xué)習和科技實(shí)踐活動(dòng)中去。在此,希望學(xué)校加大對學(xué)生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的正面引導和教育力度,在課程與實(shí)踐教學(xué)體系的基礎上,建立完整的思想教育和綜合素質(zhì)教育體系,為社會(huì )培養出更多的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。

  我認為目前的人才培養方案距離能夠達到專(zhuān)業(yè)認證中提出的標準和要求還有很多需要改進(jìn)和完善的工作,我們的課程教學(xué)內容中普遍存在著(zhù)注重理論知識講授,缺乏工程知識教育和與非技術(shù)要素相關(guān)的內容介紹,知識教育與工程教育和綜合素質(zhì)教育脫節的現象還比較嚴重。這與我們多年開(kāi)只注重課堂理論教學(xué)質(zhì)量,不注重把工程知識、解決復雜工程問(wèn)題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán)節和內容引入課堂教學(xué)內容有關(guān),使學(xué)生失去了很多可以得到多方面知識學(xué)習的機會(huì ),浪費了寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間。同時(shí),也使得我們部分教師,特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高,授課時(shí)照本宣科,缺乏新意,枯燥無(wú)味、吸引不了學(xué)生的學(xué)習積極性,影響了教學(xué)質(zhì)量。同樣,對于我們的老師而言,也不注重自身的知識擴展和深入,自己也缺乏對解決復雜工程問(wèn)題方法的研究,以及對非技術(shù)要素的理解,自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。在此,建議學(xué)校從每一門(mén)課,特別是專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)大綱入手,結合知識點(diǎn)的講解、對復雜工程問(wèn)題解決方法的介紹,以及與非技術(shù)要素相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明和能力的培養,認真做好課程規劃,保證課程實(shí)施的實(shí)踐教學(xué)條件,提高教師的授課水平,切切實(shí)實(shí)的提高每一門(mén)課的教學(xué)質(zhì)量,使之達到專(zhuān)業(yè)認證中提出的各項標準要求,這才是從根本上提高人才培養質(zhì)量的基礎性工程。

  我從多年的教師生涯中深深的體會(huì )到,一個(gè)好的教師不但課要講的好,能夠把正確的知識講授給學(xué)生。也應該是一個(gè)懂得學(xué)生心理活動(dòng)的心理學(xué)家,要能夠針對學(xué)生在不同時(shí)期出現的心理變化和問(wèn)題,針對性設計教學(xué)環(huán)節,采用多種教育教學(xué)方法以達到最好的培養效果。這就需要我們特別注意觀(guān)察和了解學(xué)生的心理活動(dòng),注重對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育,要走到學(xué)生中去,和學(xué)生多接觸、多交流,通過(guò)課堂正面教育、課外討論研究等不同形式,從知識學(xué)習、能力訓練、就業(yè)觀(guān)念、戀愛(ài)家庭、團隊合作、待人處事等多個(gè)方面,注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷,引導教育學(xué)生應如何面對人生,如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),幫助學(xué)生樹(shù)立奮斗目標,成為了學(xué)生信賴(lài)的老師和朋友。并以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)教育和影響學(xué)生,使這些同學(xué)不但能夠提高專(zhuān)業(yè)知識水平,還能提高思想認識水平,學(xué)會(huì )正確對待和處理各種問(wèn)題,在知識學(xué)習和綜合素質(zhì)等方面有明顯的進(jìn)步與提高。

  著(zhù)名教育家陶行知先生有一句名言:“學(xué)高為師,德高為范”,作為一名高校教師,不僅要具有廣博的知識,還要有高尚的道德和勇于探索的精神。我生長(cháng)在高校教師的家庭,從小就耳濡目染的受到了作為父輩的教師們有關(guān)師德的教育和熏陶,了解了教師這個(gè)崗位的職責和要求,加深了我對教師這個(gè)職業(yè)的認識和熱愛(ài),并帶有深深地敬畏感。在我也當上了教師以后,生怕自己有愧于教師這個(gè)稱(chēng)號,除了不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,也希望能不斷的提升自己的修為。每每看到家長(cháng)期盼的眼神和聽(tīng)到叮囑的話(huà)語(yǔ),就感到責任重大,就不斷鞭策自己要帶著(zhù)學(xué)生和家長(cháng)的殷切期望,在教師的崗位上,全力以赴,恪盡職守,努力開(kāi)拓,勇于創(chuàng )新,力爭做好自己的本職工作,真正做好“傳道,授業(yè),解惑”,踐行師德,教書(shū)育人,為人才培養和專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展做好各方面的工作,為國家培養更多的優(yōu)秀人才。

  最后,再次感謝學(xué)校各級領(lǐng)導對我的信任和肯定;感謝同事們對我工作的幫助和支持;感謝同學(xué)們對我工作的認可和協(xié)助。

  謝謝大家!

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家下午好!

  金風(fēng)送爽佳節臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們全鎮教師歡聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第XX個(gè)教師節。作為一名普通的一線(xiàn)教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表全鎮教師,向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的全鎮教職員工致以崇高的敬意,祝愿所有老師節日快樂(lè )!身體健康、闔家幸福,萬(wàn)事如意。

  老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳;

  老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;

  老師是船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……懷著(zhù)對太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著(zhù)對祖國教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我們扎根于勞店這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數個(gè)白天黑夜,我們遠離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個(gè)鼠標,就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著(zhù)鼠標點(diǎn)擊的節奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì )了用心靈去歌唱,用真誠去追求夢(mèng)想。當歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然會(huì )固守講臺,放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因為全鎮的教師們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,我們的事業(yè)才會(huì )生機勃勃、蒸蒸日上;

  正因為全鎮的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng )新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  馬克思曾說(shuō)過(guò):“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠存在。面對我們的骨灰,高尚的人們會(huì )灑下熱淚!”這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我,烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);

  教師或許是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);

  教師或許是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作責任重于泰山;

  教師的職業(yè),承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作艱辛且平凡;

  教師的職業(yè),要塑造人的心靈,這就決定了我們的工作充滿(mǎn)愛(ài)心與智慧。

  從教8年,擔任班主任7年,在我班有9個(gè)都是“留守孩”,父母常年在外打工。孩子們遠離了父母的關(guān)愛(ài),對他們的健康成長(cháng)造成了一定的影響。據我調查,有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話(huà),相當多的外出打工者一年才返家一次,家長(cháng)單純的認為給孩子吃飽、穿暖、滿(mǎn)足孩子的各種需求就可以了,讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流,導致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀(guān)‘價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了不良的改變。為此,我給我們班這幾位同學(xué)分組,利用現代網(wǎng)絡(luò )形式,讓他們在每周二的課外活動(dòng)時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)系,交流匯報一下在學(xué)校近期的表現情況。此外,我還積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動(dòng),來(lái)豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話(huà):做學(xué)生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,我不但取得了家長(cháng)的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習的動(dòng)力。我所帶班級也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

  我深深的懂的:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;

  選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;

  選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;

  選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

  “起始于辛勞,收獲于平淡”在校領(lǐng)導及老教師的幫助下,通過(guò)自己的不懈努力,我也迅速的成長(cháng)為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評為“鄉優(yōu)秀教師”“鄉優(yōu)秀班主任”今年還被評為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫(xiě)的論文和執教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績(jì)。

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節,體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷,體現了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的`事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭!笔前!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護紅花,播撒希望!肮⒐@丁意,拳拳育人心!弊屛覀冇么葠(ài)呵護純真;

  用智慧孕育成長(cháng);

  用真誠開(kāi)啟心靈;

  用希冀放飛理想!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!崩蠋焸,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫(xiě)勞店教育事業(yè)的華麗樂(lè )章。

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導、同仁:

  下午好!

  激情九月,燃燒九月!天安門(mén)廣場(chǎng)上,閱兵的軍歌依稀在唱,矯健得腳步依稀在響,xx年前無(wú)數革命先烈為了實(shí)現國家獨立和民族解放的夢(mèng)想,前赴后繼,浴血奮戰。在實(shí)現民族崛起,踐行中國夢(mèng)的當下,我,一個(gè)普通教師,借此機會(huì )也來(lái)談?wù)劇皦?mèng)想”。

  這次是我第二次在教師節慶祝大會(huì )上作為教師代表發(fā)言。我工作19年,17年的二小時(shí)光如白駒過(guò)隙,生命中總有不期而至的貴人相助。我需要真誠感謝二小,給我搭建一展夢(mèng)想的平臺;感謝各位領(lǐng)導,給我無(wú)微不至的關(guān)懷;感謝各位同仁,給我無(wú)私的幫助,讓我能夠懷揣夢(mèng)想一路走到今天,從過(guò)去的偶有思考,到如今的專(zhuān)題研究;從過(guò)去的“豆腐塊”,到如今的整版成章……這一切的一切,在于我一直把教師當作實(shí)現人生價(jià)值的平臺,當作自己需要終身奮斗的事業(yè),而不僅僅是飯碗。我知道,胸懷夢(mèng)想的二小同仁比比皆是,夢(mèng)想、成長(cháng)是我們這個(gè)集體共同的特質(zhì)。

  其實(shí),教師就是用夢(mèng)想成就夢(mèng)想,用激情點(diǎn)燃激情,用智慧彰顯智慧的事業(yè)。教育不僅僅是讓學(xué)生掌握多少知識,更重要的是點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想。小學(xué),更應成為讓學(xué)生長(cháng)夢(mèng)的地方。有夢(mèng),才有激情;有夢(mèng),才有追求。二小之夢(mèng)就是給孩子一輩子有用的東西,給孩子帶得走的能力。

  《人民教育》傅國亮總編輯認為:要讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考,教師要先會(huì )思考;要給學(xué)生種植夢(mèng)想,教師要先有夢(mèng)想。今年鹽都以第57個(gè)縣區整體加入新教育實(shí)驗,這對于我們來(lái)說(shuō),既是一種挑戰,更是一種機遇,只要我們真正在心底種下夢(mèng)想,全身心投入到新教育實(shí)驗中去,我們的明天將會(huì )是一種全新的生活,一種富含激情與夢(mèng)想的生活,一種完整幸福的教育生活。

  教育需要仰望星空,更需要腳踏實(shí)地。千里之行,始于足下。要讓夢(mèng)想成就夢(mèng)想,最根本的還需要我們自己堅持閱讀,堅持思考,堅持寫(xiě)作,把功夫用在平時(shí),把時(shí)間花在專(zhuān)業(yè),最終讓“專(zhuān)業(yè)閱讀+專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作+專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體”成就我們的教師夢(mèng)。

  把夢(mèng)想堅持到牙齒松動(dòng)、頭發(fā)花白、滿(mǎn)臉褶皺的人總能帶給人溫暖,每一種堅持都叫做不可思議。

  老師們,讓我們再一次心存夢(mèng)想,懷揣對事業(yè)、對學(xué)校、對學(xué)生的一腔赤誠,腳踏實(shí)地,務(wù)實(shí)奮進(jìn);讓我們教育生涯中的每一天,都能成為激情燃燒的歲月!

  謝謝大家!

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿4

  我是來(lái)自安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”,向大家表示誠摯的感謝,感謝大家對我們教學(xué)的肯定,并給予我們如此崇高的榮譽(yù)。借此機會(huì ),我想和諸位分享我的成長(cháng)經(jīng)歷。

  首先,我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后,我留校任教。剛上班時(shí),我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿企業(yè)實(shí)習。隨后的三年中,我承擔《國際經(jīng)濟學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語(yǔ)函電》等課程的教學(xué)工作,發(fā)現自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫,不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續進(jìn)修的機會(huì ),我才能走進(jìn)中國人民大學(xué),走進(jìn)中國社科院,走出國門(mén),去了解國內外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開(kāi)拓了我的視野,增加了我從事教學(xué)和科研的知識儲備。

  其次,我的成長(cháng)離不開(kāi)同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺,在過(guò)去的12年里,從課程安排到課件制作,從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷,無(wú)論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節,我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競賽時(shí),同事們專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間,給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時(shí),同事們主動(dòng)承擔了本該我承擔的教學(xué)任務(wù);記得我申報課題時(shí),教授委員會(huì )、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門(mén)的同事,在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節上都給了我全力支持。

  最后,我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)生給我帶來(lái)的激勵與反思。在我接觸的學(xué)生中,有的在校園文藝匯演中才華橫溢,有的在考研、學(xué)科競賽、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現突出。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(cháng)歷程激勵著(zhù)我繼續努力,成為更好的自己。

  順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎。當我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí),當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對我的負面評價(jià)時(shí),我都會(huì )對我的教學(xué)進(jìn)行反思,力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實(shí)踐納入課堂教學(xué),努力通過(guò)角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來(lái)看,已經(jīng)收到了初步效果。

  正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示,正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持,正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺,幫我實(shí)現了從講師到副教授角色的轉變,讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺。從今往后的日子,我愿意繼續與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財共同成長(cháng)。謝謝大家!

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿5

尊敬的老師們、同志們:

  今天,我們在這里集會(huì ),共同慶祝第_個(gè)教師節,表彰全省教育系統先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。首先,我代表省委、省人大、省政府、省政協(xié),向全省廣大教師和教育工作者,致以節日的問(wèn)候!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,表示熱烈的祝賀!向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心支持我省教育事業(yè)的社會(huì )各界人士,表示衷心的感謝!

  首先,我要感謝學(xué)院,是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺,讓我能在這樣的平臺上展現自我,實(shí)現我的人生價(jià)值。

  其次,我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導,是你們的關(guān)心與鼓勵,給我的支持,也給我的動(dòng)力,讓我能安心教學(xué)工作,在江城學(xué)院這個(gè)舞臺上實(shí)現自己追求的夢(mèng)想。

  第三,感謝我身邊的同事,是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助,從上課到每周三的教研活動(dòng)以及班級教學(xué)管理,給我很多經(jīng)驗與指導,讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步;我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室,很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng )新,又很熱心幫助指導我,這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。

  同時(shí),我要感謝我的學(xué)生,感謝他們的積極參與和配合,感謝他們對我教學(xué)工作的理解與支持?梢哉f(shuō),在這一過(guò)程中,是可愛(ài)的學(xué)生幫助了我的成長(cháng)。

  從我踏入江城學(xué)院那一天起,我一直在努力,履行一名教師的光榮職責,那就是去上好每一門(mén)課,關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。我更加深刻的意識到,如果沒(méi)有對學(xué)生炙熱的愛(ài),也就不可能有真正成功的教育。在課堂上,我會(huì )給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境,并且做到了重方法,輕灌輸;輕松教,嚴要求。課下的時(shí)候,與學(xué)生以面對面,電話(huà)、郵件等方式交流,學(xué)生除了學(xué)習的問(wèn)題,也經(jīng)常講到他們的種。種困惑,我會(huì )熱心的去幫助他們。學(xué)生對我的信任,他們的每一點(diǎn)成績(jì),每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓我感受到教學(xué)的成就感;我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動(dòng)力。

  20_年,江城學(xué)院將迎來(lái)教育部的合格評估,讓我們倍加珍惜來(lái)之不易的發(fā)展機遇和挑戰,以更加昂揚向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌,攜手并肩,共同譜寫(xiě)江城學(xué)院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作,齊心協(xié)力,為把江城學(xué)院建設成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻自己的力量。

  最后,我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂(lè )!身體健康!萬(wàn)事如意!并祝福我們江城學(xué)院越來(lái)越好!明天更加輝煌!

  謝謝大家!

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿6

各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們,大家好:

  九月金秋,是一個(gè)成熟的季節。在這瓜果飄香充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的日子,我們北圈里學(xué)區隆重舉行了XX年度教師節表彰大會(huì )。首先,請允許我向在這次期末考試中取得佳績(jì)的教師表示熱烈的祝賀!

  今天,我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言,感到非常榮幸。事實(shí)上,我和在座的每一位教師一樣,都在努力上好每一節課,力爭做好每一件事,細心呵護每一位學(xué)生,用《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,在工作中盡了一名教師應盡的責任,做了應該做的工作,學(xué)校卻給了我這樣的榮譽(yù)。在此,我深表感謝。今后我將再接再厲,勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

  我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),首先應感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展,大家有目共睹:校園環(huán)境越來(lái)越美,功能教室配套齊全,裝上了多媒體,辦公室按上了空調。今年學(xué)校規模進(jìn)一步擴大,新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用,配備了相應的高標準餐廳,加強了門(mén)衛門(mén)崗的管理,宿舍樓內實(shí)行了專(zhuān)人專(zhuān)管,學(xué)生24小時(shí)都生活在老師的視線(xiàn)之內,切實(shí)保證了學(xué)生學(xué)習、生活的安全!在這種環(huán)境下,我們每個(gè)人工作起來(lái)更加得心應手,教學(xué)成果也更加顯著(zhù)。

  其次,我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會(huì )影響力,得益于我們學(xué)校有一個(gè)團結向上的領(lǐng)導班子,得益于我們學(xué)校有一個(gè)無(wú)私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節課,落實(shí)好每一項工作。年過(guò)半百的董月強老師,身體虛弱,家事纏身,卻從未耽誤過(guò)學(xué)生一節課。早自習時(shí)她能提前到崗,有時(shí)遇到惡劣的天氣,董老師即使步行,也要到學(xué)校為學(xué)生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神,幾年來(lái)他的歷史成績(jì)一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里,敬在心中,不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無(wú)私奉獻的好老師,我們學(xué)校還有很多。。。。。。正是大家的齊心協(xié)力,讓我們在工作中取得了很好的成績(jì)。曾幾何時(shí),我們語(yǔ)文教研組在辦公室為了一個(gè)句子、一個(gè)語(yǔ)法甚至老師上課時(shí)的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見(jiàn)和建議,各抒己見(jiàn)、毫無(wú)保留地指出并共同探討,在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步。

  最后,我要感謝我們的學(xué)生。因為有了他們,才體現了我們工作的價(jià)值。我們在為學(xué)生付出的同時(shí),也贏(yíng)得了孩子們的尊重和愛(ài)戴。當學(xué)生為一道題百思不得其解時(shí),我們指點(diǎn)迷津,看到他們頓悟的微笑,我們收獲的是一份成就感;當聽(tīng)到一聲聲“老師,您好”的問(wèn)候時(shí),我們收獲的是一份自豪;當教師節來(lái)臨,看到學(xué)生一句句的祝福時(shí),我們收獲的是一種甜蜜;當你生病時(shí),看到學(xué)生在空間“老師,注意身體,多喝水”的留言時(shí),我們收獲的是一種關(guān)心;當走上工作崗位的學(xué)生從遠方打來(lái)電話(huà),向你噓寒問(wèn)暖表達想念時(shí),我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),驅散了我工作的疲勞,帶給我一天的好心情。

  記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話(huà)道出了我的心聲,我會(huì )把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

  最后祝每一位老師教師節快樂(lè ),永遠年輕!謝謝大家

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿7

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節里,在舉國上下歡慶雅典奧運會(huì )我國體育健兒取得優(yōu)異成績(jì)的喜慶時(shí)刻,我們迎來(lái)了中華人民共和國第20個(gè)教師節。在今天的慶祝大會(huì )上,我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎,我們的心情無(wú)比激動(dòng)。這是上級領(lǐng)導和社會(huì )各界對我們工作的肯定和獎勵,同時(shí)更是對我們的鞭策和期待。

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,全社會(huì )對教育和教師的期望值越來(lái)越高,對學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿(mǎn)足臨江人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求,我校以新課程改革為契機,緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機遇,全校教職員工在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,繼承和發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統,團結務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng )新,始終堅持“抓兩全,求特色,創(chuàng )名牌”的辦學(xué)目標,堅持“面向全體,分類(lèi)指導,分層提高,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念,在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線(xiàn),注重能力培養,注重情感交流,努力激活學(xué)生思維”,在班級管理中堅持“關(guān)愛(ài)學(xué)生,寬嚴適度,多鼓勵,巧批評,不諷刺”的原則,辛勤培育祖國花朵,精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開(kāi)展課堂教學(xué)改革,主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化,堅持走科研興校之路,積極承擔國家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗工作,與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng),實(shí)現了真正的資源共享。不斷加強師德師風(fēng)建設,以人格魅力打動(dòng)學(xué)生,以才華智慧折服學(xué)生,以奉獻精神感染學(xué)生,用全新的教育理念武裝教師,使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節、奧林匹克體育節、科技創(chuàng )作發(fā)明展示等,組織豐富多彩的社團活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(cháng)搭建平臺。20xx年,我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列,20xx年順利完成初高中剝離,成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實(shí)現了操場(chǎng)拓寬,圓了一中幾代人的夢(mèng)想。20xx年爭取國債無(wú)償資金120萬(wàn)元,建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起,現主體工程已封閉,將在今年十月底交付使用;參照國家標準的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現了連續三年清華北大榜上有名,而且還實(shí)現了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數的歷史性突破,正可謂連續三年結碩果,重點(diǎn)名牌創(chuàng )新高。

  這些成績(jì)的取得,離不開(kāi)市委市政府正確領(lǐng)導,離不開(kāi)全市人民的鼎力相助,離不開(kāi)各兄弟學(xué)校的大力支持,更離不開(kāi)一中全體教職工的共同努力。

  今后我們有決心繼續堅持”以德育為本,教學(xué)為中心,科研為先導,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨,繼續加大投入,改善辦學(xué)條件,使學(xué)校教學(xué)設施力爭達到省示范性高中要求,使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流,進(jìn)入省內前列,為滿(mǎn)足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟的發(fā)展奠定基礎。我們將不斷追求教學(xué)管理標準化、教學(xué)手段現代化、教師隊伍學(xué)者化、教學(xué)行為規范化,為全面建設小康社會(huì )提供智力支持和人才保障,用愛(ài)托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),以誠傳播人性的教育理念,用勤勞和智慧勾畫(huà)一中更加美好的未來(lái)!

  謝謝!

  20xx年9月10日

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓,老師們、同學(xué)們:

  在這果實(shí)累累、芳香馥郁的金秋時(shí)節,我們欣喜地迎來(lái)了教師節。首先,我代表全體師生向前來(lái)參加大會(huì )的各級領(lǐng)導、來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并向辛勤工作在學(xué)校不同崗位上的全體教職工致以崇高的敬意和節日的祝賀!老師們,節日快樂(lè )!

  近年來(lái),在市委、政府以及市教育局的正確領(lǐng)導和高度重視下,在社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)支持下,我們始終堅持正確的辦學(xué)方向,堅持轉型發(fā)展、內涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,以辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標,牢固樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念。狠抓德育工作,深化教學(xué)改革,加強學(xué)校管理,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,社會(huì )認可度空前提高。20xx年高考,在本屆畢業(yè)生生源質(zhì)量總體較低的情況下,我校的一本人數、本科人數都較去年仍然有了較大幅度的增長(cháng),831名同學(xué)考入了本科大學(xué),其中不少同學(xué)進(jìn)入了985和211高校;體育考生有考入北京體育大學(xué)者,美術(shù)考生有考入中央美術(shù)學(xué)院者。今年的高考實(shí)現了低進(jìn)高出、超常發(fā)展,成績(jì)繼續位居全市前列,彰顯了學(xué)校一貫的辦學(xué)實(shí)力。今年我校排球隊在自治區組織的兩次大型比賽中分別獲得第三名、第四名的優(yōu)異成績(jì),為學(xué)校、為鄂爾多斯爭了光!此外在市教育局的大力支持下,今年7月份,我校與意大利國立美術(shù)學(xué)院進(jìn)行了教育交流和合作,成為意大利國立美院的生源基地,邁出了與國際教育接軌的步伐,目前這項工作正在進(jìn)行中。我們的工作得到了上級部門(mén)的肯定,我們的成績(jì)得到了社會(huì )的認可。這些來(lái)之不易的成績(jì),是全體教職員工共同努力的結果。在慶祝教師節之際,我代表學(xué)校對全體教職員工表示衷心的感謝!老師們,辛苦了,謝謝你們!

  今天,我們隆重表彰了一學(xué)年來(lái)在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)、學(xué)習等方面取得突出成績(jì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,希望你們繼續保持優(yōu)良作風(fēng),勤奮努力,開(kāi)拓進(jìn)取,再創(chuàng )佳績(jì)!在此,我向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!

  在我校的發(fā)展過(guò)程中,受到了主管局以及各有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的大力支持,在此,我代表學(xué)校,向這些部門(mén)及其領(lǐng)導表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  老師們、同學(xué)們,在不斷深化教育綜合改革、大力推進(jìn)教育轉型發(fā)展的大背景下,我校既欣逢良好的發(fā)展機遇,又面臨嚴峻的挑戰和困難。我們要抓住機遇,迎接挑戰,克服困難,艱苦奮斗,繼續發(fā)揚“自強不息、追求卓越”的三中精神,主動(dòng)適應新形勢,以育德強能為主線(xiàn),不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,依法強化學(xué)校管理,精心打造素質(zhì)高能力強的師資隊伍,大力實(shí)施優(yōu)生培養工程,努力建設優(yōu)良校風(fēng),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,加快沖刺人民滿(mǎn)意的一流學(xué)校!

  一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運。在座的同學(xué)們來(lái)到三中,就遇到了眾多的道德情操高尚、業(yè)務(wù)能力精良的老師。希望同學(xué)們珍惜大好時(shí)光,確立明確目標,修養品德,珍愛(ài)生命,尊重老師,規范言行,遵規守紀,刻苦學(xué)習,勤奮努力,爭取取得優(yōu)異的成績(jì),將來(lái)進(jìn)入理想的大學(xué),實(shí)現自己人生的夢(mèng)想,創(chuàng )造自己輝煌的未來(lái)!

  老師們、同學(xué)們,我們肩負著(zhù)中華民族偉大復興的歷史重任,讓我們?yōu)榱斯餐哪繕,辛勤工作,刻苦學(xué)習,用智慧和汗水澆灌理想的花朵,以執著(zhù)的追求迎接美好的明天!祝鄂爾多斯市三中蒸蒸日上,興旺發(fā)達!祝各位領(lǐng)導、來(lái)賓身體健康、工作順利!

  祝老師們節日愉快、事業(yè)有成!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,茁壯成長(cháng)!謝謝大家!

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿9

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  教師節快樂(lè )!

  金秋時(shí)節,桂子飄香,在這個(gè)美麗的日子里,我們廣大教師能歡聚一堂,共度佳節,我感到十分欣喜與激動(dòng)。請允許我代表全縣廣大教師,向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導表示最真誠的感謝,向廣大教育界同仁致以最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!

  此時(shí)此刻,站在這里,不禁回想起初登講臺的時(shí)光。因受父親的影響,中學(xué)畢業(yè)后我跨進(jìn)了師范學(xué)校的大門(mén),帶著(zhù)一種對教師這份職業(yè)的特殊的情感,成為一名光榮的人民教師。從踏上講臺的那一天起,我就在心中立下了一個(gè)誓言:做一名優(yōu)秀的教師!從此,我一直堅守,保持著(zhù)初心,用自己的青春與熱血在“教育教學(xué)”這塊沃土上用心耕耘。

  二十一年的教學(xué)經(jīng)歷中我有十六年擔任了班主任工作,一直以來(lái),我不斷地用心去體驗生活,體驗學(xué)生給我的每一次感動(dòng)。因為這些感動(dòng),我深刻地認識到作為一名班主任所肩負的責任。

  回眸十六年的班主任工作,盡管有過(guò)挫折,也有過(guò)淚水,但我仍可以很驕傲地說(shuō):我收獲了快樂(lè ),享受了幸福。

  作為一名班主任,我深刻地認識到:班主任工作不僅要用心用情,還要用智慧。

  每接手一屆新生,我都會(huì )充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的優(yōu)勢:《這就是我》《名字的故事》等一系列的作文題幫助我深入地了解每一個(gè)學(xué)生。語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)《獻給母親的歌》《我愛(ài)我家》等和主題班會(huì )有機地結合,培養語(yǔ)文能力的同時(shí)也受到了情感教育。為我與學(xué)生對話(huà)提供了空間:學(xué)生嫌媽媽嘮叨時(shí),我會(huì )寫(xiě)上“嘮叨的背后是愛(ài)啊”;新年到來(lái)時(shí),我會(huì )送上新年祝福;遇到挫折時(shí),我會(huì )送上安慰與鼓勵……這一切,都拉近了我與學(xué)生的距離。班級日記,每天一名同學(xué),記班上所見(jiàn)所聞所思所感,密切了學(xué)生之間的情感交流,也增強了集體的凝聚力。

  班級文化,為學(xué)生營(yíng)造了良好的氛圍。每個(gè)教室都有兩塊黑板,后面的黑板除了按學(xué)校計劃出黑板報,還專(zhuān)門(mén)留出一角,寫(xiě)上班主任寄語(yǔ),每周一換:運動(dòng)會(huì )前,我會(huì )提醒“努力拼搏,超越自我”;考試失利,我會(huì )安慰“退是為了更好地進(jìn)”,學(xué)生感受到班主任無(wú)聲的關(guān)懷,讓學(xué)生在愛(ài)的氛圍中茁壯成長(cháng)。新年到來(lái)時(shí),同學(xué)們都會(huì )亮出自己的新年心愿。教室前面的黑板,每天都有一名學(xué)生為同學(xué)們送上一句積極向上的贈言或名人名言,這些都是我班取之不盡、用之不竭的精神財富。班級博客“咱們的十二班”,為學(xué)生構建了網(wǎng)絡(luò )家園,使學(xué)生有了傾訴心曲、展我風(fēng)采的平臺。

  班級活動(dòng),讓學(xué)生體驗成功的喜悅。中學(xué)生學(xué)習緊張,但我的學(xué)生從不缺席任何一項集體活動(dòng),籃球比賽、拔河比賽,元旦聯(lián)歡、文學(xué)社活動(dòng)等豐富了學(xué)生的課余生活,校園文化藝術(shù)節,更是我班學(xué)生的舞臺,在這些活動(dòng)中,他們學(xué)會(huì )了合作,學(xué)會(huì ) 了拼搏,也變得更自信。 家校聯(lián)系,促進(jìn)了學(xué)生的進(jìn)步。我用自己的真誠與熱情,與家長(cháng)建立了和諧融洽的關(guān)系,使家庭教育與學(xué)校教育達到了高度一致。每接一個(gè)新班,我都利用假期進(jìn)行家訪(fǎng),盡量與每個(gè)家長(cháng)取得聯(lián)系。無(wú)法家訪(fǎng)時(shí),我也會(huì )用短信或電話(huà)聯(lián)系,不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在校情況,也及時(shí)送去老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

  身為班主任,我還有兩件寶:一是相機,一是我的博客。圖文并用,記錄我的學(xué)生的成長(cháng)歷程,積累我的班級管理的經(jīng)驗教訓,與學(xué)生一同成長(cháng)。

  身為班主任,我也深深懂得:教師的事業(yè)沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,只是托起巨人的基石。教師不需要崇高而華麗的贊美,只需在 生活中問(wèn)心無(wú)愧地過(guò)好每一天,幸福著(zhù)學(xué)生的幸福,快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )。

  有人說(shuō):“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,那便是教育!”老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的工作崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為蕪湖縣教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿10

老師們,同志們,同學(xué)們:

  明天就是教師節了,今天我們在這里歡聚一堂,共同慶祝我國第31個(gè)教師節,表彰學(xué)院的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者和參加各級技能大賽獲獎的指導教師。我代表學(xué)院黨委和行政,對受到表彰的優(yōu)秀個(gè)人及先進(jìn)團隊表示熱烈的祝賀!向全院教職工致以節日的問(wèn)候!向關(guān)心和支持學(xué)院發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!

  尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統。1985年1月21日,第六屆全國人大會(huì )第九次會(huì )議將每年9月10日定為教師節,體現了廣大人民群眾對教師的尊重,體現了社會(huì )對教師的關(guān)懷,體現了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。古今中外的節日眾多,但是以職業(yè)命名的節日僅有三個(gè):一是護士節,二是記者節,三就是教師節。它們有一個(gè)共同特點(diǎn):工作辛苦、責任重大、影響廣泛、地位崇高、受人尊敬。沒(méi)有任何一種職業(yè)能夠像教師那樣,給人生打上如此深刻的烙印,對一個(gè)人的心靈產(chǎn)生如此深刻的觸動(dòng),對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生如此深遠的影響。因此,教師讓人敬仰,讓人感恩,讓人回憶。在我們每個(gè)人一生中,都應該有這樣印象深刻,值得尊敬的老師。

  每年都有教師節,“年年歲歲花相似,歲歲年年花不同”。我們慶祝今年的教師節,有以下幾個(gè)新特點(diǎn):

  一是招生工作取得新突破。截止目前共有2100多名中職新生報到,高職錄取20xx人,這樣今年中高職新生預計將達到3310人以上,可以說(shuō)今年是學(xué)院建院20xx年以來(lái)招生錄取人數最多的一年。按照這樣的進(jìn)度,學(xué)院提出的三年招生規模計劃是可以實(shí)現的。

  二是學(xué)生參加各級技能大賽取得新進(jìn)展。今年共有141名學(xué)生參加市級、省級和國家級技能大賽,獲得27個(gè)比賽項目中的86個(gè)獎項,是自20xx年參賽以來(lái),參賽人數最多,成績(jì)最好的一次。

  三是教職工隊伍建設增添了新鮮血液。今年通過(guò)招考等方式,有19名新教師加入到學(xué)校,為學(xué)院發(fā)展增添新生力量。

  四是新校區建設取得新突破。學(xué)院加強指揮調度,從去年8月動(dòng)工,到今年投入使用一年時(shí)間,參建各方搶晴天,戰雨天,加班加點(diǎn),晝夜奮戰,新校區一期工程提前5個(gè)月投入使用。

  五是全國職教會(huì )的召開(kāi),為學(xué)院發(fā)展帶來(lái)了新機遇。

  我們召開(kāi)教師節表彰大會(huì ),既是為了表彰先進(jìn),樹(shù)立身邊典型,激發(fā)全院教職工爭先創(chuàng )優(yōu),追趕跨越,更是為了進(jìn)一步增強我們的職業(yè)自豪感和責任感,進(jìn)一步增強我們的職業(yè)自信、道路自信和發(fā)展自信。

  我們要認清發(fā)展形勢,明確奮斗目標。國家和地方經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的轉型升級,需要大批技能技術(shù)型人才。開(kāi)學(xué)前學(xué)院組織的6天集中學(xué)習,已讓我們深刻的感受到這一點(diǎn),我們在培養能力(規模上)與培養水平(質(zhì)量上)與社會(huì )需求還有一定的差距,但是,有差距就是潛力,差距就是使命,差距就是奮斗目標。有差距并不可怕,關(guān)鍵是在現實(shí)面前,我們有一個(gè)什么樣的思想認識和精神狀態(tài)。學(xué)院審時(shí)度勢提出“三年攻堅,爭創(chuàng )一流”的目標就是我們通過(guò)對學(xué)院歷史的梳理,現實(shí)的分析和未來(lái)的展望提出的一個(gè)明確奮斗目標。這個(gè)目標也可以說(shuō)是我們每一個(gè)職院人的“中國夢(mèng)”,即最終實(shí)現學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成才、教師成長(cháng)、社會(huì )贊賞。為此,我們要堅持轉變觀(guān)念,加快轉型發(fā)展;創(chuàng )新發(fā)展模式,大力推進(jìn)“四合”(校企合作、工學(xué)結合、產(chǎn)教融合、知行合一);加強過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量;加強師德師風(fēng)為重點(diǎn)的教師隊伍建設,形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

  百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。強調,教師是立教之本,興教之源,教師承擔著(zhù)讓每個(gè)孩子健康成長(cháng),辦好人民滿(mǎn)意教育的重任,并對廣大教師提出了殷切希望。希望我們全院教職工認真學(xué)習的指示要求,進(jìn)一步學(xué)習貫徹全國職教會(huì )精神,不斷提高自身的思想、能力和素質(zhì)。要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想,自覺(jué)增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感,用真言、真理、真行教化學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康發(fā)展。

  在今天上午舉行的XX市慶祝第31個(gè)教師節表彰大會(huì )上,省委、市委書(shū)記王對全市廣大教師提出了四點(diǎn)要求,對我院教師有很強的針對性,我在此引用并與大家共勉:

  一要愛(ài)崗敬業(yè),做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。愛(ài)崗敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素,要樹(shù)立高尚的職業(yè)理想,培養堅定的職業(yè)操守,肩負起人民教師的光榮職責,把全部心血和精力奉獻給下一代,培養造就社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。

  二要學(xué)為人師,做學(xué)生健康成長(cháng)的引導者。教師是青少年健康成長(cháng)的指路明燈,照亮孩子們前進(jìn)的道路,要給學(xué)生溫暖的希望,用真心、真誠、真情關(guān)愛(ài)學(xué)生,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,要幫助學(xué)生解決思想困惑和生活困難,做學(xué)生的良師益友。

  三要開(kāi)拓創(chuàng )新,做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者。創(chuàng )新是優(yōu)秀教師最具時(shí)代特征的精神品格,要增強改革創(chuàng )新意識,積極探索教育教學(xué)規律,踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐,推進(jìn)課程體系、教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革,在學(xué)習型、創(chuàng )新型社會(huì )建設中走前列、做表率。

  四要行為世范,做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育者。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率,社會(huì )的榜樣,一代代名師就是人們心中一座座道德的豐碑。要將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標相結合,內化為學(xué)校的核心價(jià)值追求,滲透于教育教學(xué)及學(xué)校管理全過(guò)程,做傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德的領(lǐng)頭人,以自身的師表風(fēng)范和人格修養帶動(dòng)社會(huì )風(fēng)氣的改善。

  當然,學(xué)院在發(fā)展中也要不斷改善辦學(xué)條件,改善教職工的工作環(huán)境和生活待遇,切實(shí)提高教師師德和業(yè)務(wù)水平,努力培養和造就一支德才兼備、“雙師型”素質(zhì)的教師隊伍,為培養更多優(yōu)秀人才,為推動(dòng)加速發(fā)展做出新的更大的貢獻!

  最后,祝全院教職工節日愉快,身體健康,闔家幸福!

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  我于1986年畢業(yè)于宜昌師專(zhuān)數學(xué)系,分配到黃糧中學(xué)任數學(xué)教師13年,先后擔任班主任、教研組長(cháng)、工會(huì )主席、教務(wù)主任、校長(cháng)等職務(wù),1999年赴湖北教育學(xué)院進(jìn)修,20xx年畢業(yè)后分配到興山一中任教;仡欉@短短的五年高中教學(xué)生涯,我知道自己所做的貢獻是微不足道的,但是各級組織給予了我很多榮譽(yù),我先后被評為學(xué)生最喜歡的教師、師德標兵、優(yōu)秀黨員等,20xx年被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀班主任。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報。

  到興山一中后,我一直擔任班主任工作,在管理班級方面,我的指導思想是“嚴”,我認為要管理好一個(gè)班級,必須要有嚴格的規章制度、嚴明的紀律要求和嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在嚴格的教育管理下,我所帶班級,學(xué)生上課遵守紀律,精力集中,學(xué)習效率較高。但“嚴”不是萬(wàn)能的,20xx年接任高三(6)班后,我認識到以前管理班級的簡(jiǎn)單與粗糙。當時(shí)的高三(6)班是一個(gè)集中了一大批后進(jìn)生的班級,其中有19個(gè)男生不僅學(xué)習成績(jì)差,而且思想品德、行為習慣也很差,更嚴重的是,他們不是19個(gè)單獨的個(gè)體,而是一個(gè)群體。學(xué)校領(lǐng)導給予我的信任和對我過(guò)去工作的肯定,作為一名共產(chǎn)黨員,我沒(méi)有多想,很爽快地接受了這個(gè)任務(wù)。

  開(kāi)始接手這個(gè)班,總想迅速轉化他們的思想行為,但欲速則不達,對他們越是嚴格,他們越是放縱自己的行為,越是批評,他們越犯錯誤,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)受到嚴重影響,我的威信受到了嚴峻挑戰,我感到從未有過(guò)的危機。我開(kāi)始反思過(guò)去,研究他們,找他們談心,放下居高臨下的架子,以平和的心態(tài)與他們溝通,進(jìn)入到他們的生活空間,我發(fā)現:做差生其實(shí)真的很難,他們也是人,也有自尊和情感,而且情感比別人更敏感和脆弱;他們也渴望成功,但他們得到的只有批評和嘲笑,少有成功的體驗;他們也有追求,可是缺少自信和毅力,他們被老師和家長(cháng)強迫著(zhù)坐在教室里,做他們不愿做的事情。他們內心充滿(mǎn)了矛盾和痛苦,不少同學(xué)在強壓之下甚至都有了心理疾病,他們多么需要理解、尊重和關(guān)愛(ài)!

  從此,我改變了看他們的眼光,改換了與他們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,根據他們的實(shí)際情況,降低了對他們在學(xué)習上的要求,也提出了新的要求,那就是每天都要生活得有意義,在不違犯校規校紀的前提下,適當改變他們的自由空間,對有一定特長(cháng)的學(xué)生,下午最后一節課和晚自習第一節課可以去打球,練琴、唱歌,做一些有意義的事,因為得到了理解和尊重,他們反而變得積極上進(jìn)了,也能較好控制自己不犯錯誤了。為了進(jìn)一步讓他們改掉不良習慣,我與班上13個(gè)“煙槍”簽訂了共同戒煙協(xié)定,還由他們起草,經(jīng)過(guò)大家共同討論修改后,制定了“文明十不準”條約。我的付出都沒(méi)有白費,這些后進(jìn)生現在全部成了我的朋友,那19人當中,有17人已走進(jìn)了大學(xué)校園,開(kāi)始了他們嶄新的人生。

  我只做了一個(gè)班主任該做的工作,但我卻得到了學(xué)生太多回報,有幾件事讓我感動(dòng)至今, 20xx年3月,我因患眼病,向學(xué)校請假三天,不知怎么讓學(xué)生知道了,先后有160多位學(xué)生到我家探望,我以前教過(guò)的學(xué)生幾乎全部來(lái)了,就連我從未教過(guò)的也有20多位來(lái)看望。上班后光對他們說(shuō)謝謝就說(shuō)了幾個(gè)星期。今年的5月6號,我因長(cháng)期的勞累終于支撐不住,下午上完兩節課后感覺(jué)整個(gè)人散了架,考慮到還有晚自習,只好到學(xué)校醫務(wù)室先輸兩瓶液,沒(méi)想到被學(xué)生看見(jiàn),兩個(gè)班的學(xué)生100多人,先后來(lái)到醫務(wù)室看我,擠滿(mǎn)了醫務(wù)室,學(xué)生的安慰就是良藥,我的身體一下子輕松了許多。也就是從這天起,以后的20多天,不知是學(xué)生自發(fā)的還是有人組織,每天晚餐時(shí)間都有3、4人給我送晚飯,并看著(zhù)我吃,我拒絕不了,只好在這一時(shí)段離開(kāi)辦公室,在教室或四樓平臺輔導學(xué)生,他們又總是把買(mǎi)好的飯菜追著(zhù)送過(guò)去。那一段時(shí)間,我感覺(jué)特別幸福。高二上學(xué)期期末,我發(fā)完成績(jì)單,講了要求,說(shuō)了再見(jiàn),回到辦公室。沒(méi)幾分鐘,班長(cháng)朱威和學(xué)習委員陳建軍就來(lái)找我,說(shuō)教室還有件事需要我處理,我不知道發(fā)生了什么事,跟著(zhù)他們剛走到教室門(mén)口,就見(jiàn)全班同學(xué)全體起立為我鼓掌,走進(jìn)教室,只見(jiàn)黑板上四個(gè)大字“感謝老師”,講臺上放了一束鮮花,一套茶具和一個(gè)水晶的“NBA”工藝品標志。此時(shí)此刻,我百感交集,作為一名教師還有什么比獲得學(xué)生的掌聲和鮮花更值得驕傲和自豪的呢?

  我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作,卻得到了領(lǐng)導的關(guān)心,同事的信任,學(xué)生的愛(ài)戴。在此,我感謝領(lǐng)導,感謝老師,感謝我的學(xué)生,我會(huì )把這份感謝化作我今后工作的動(dòng)力。

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿12

各位尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的老師:

  你們好!

  今天能有機會(huì )向全縣的優(yōu)秀教師們學(xué)習,我感到非常榮幸!

  我叫羅淑蘭,今年31歲,來(lái)自湖南省衡南縣茶市鎮。在那里,有我的兩個(gè)家――我的學(xué)校和家庭,它們組成了我人生路上的一架天平,多年來(lái),我用愛(ài)為底座支持著(zhù)它,用愛(ài)為法碼平衡它,用它稱(chēng)量著(zhù)一個(gè)普通的人民教師的靈魂重量。

  19XX年7月,我從湖南三師畢業(yè),被分配到茶市鎮中學(xué)教書(shū),從那時(shí)候起,茶市中學(xué)就成了我賴(lài)以生存的家。這個(gè)不大也不繁華的家,培養著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我,讓我從初為人師的講臺,走進(jìn)了今天這個(gè)會(huì )場(chǎng)。我感謝它,我的青春因它而充滿(mǎn)光華。

  我還有一個(gè)家,家中年過(guò)古稀的公婆,有身患系統性紅斑狼瘡多年的小姑,還有年幼的女兒和外甥。家中為治好小姑的病花去了十多萬(wàn)元醫藥費,她自己也因病失去了工作和婚姻,和我們住在一起。弟弟遠在深圳工作,父母親身體也多病。為了補貼家用,丈夫從20xx年起也到深圳打工去了,家中不少的事情自然落在了我的肩上。一家人生活需要打理,女兒年幼需要看護,公婆、父母、小姑生病時(shí)需要照顧……

  盡管家事占用了我不少時(shí)間,我對自己的工作卻不敢放松。在學(xué)校我一直教語(yǔ)文,并當了多年班主任。面對一群群稚氣未脫的學(xué)生,我總是帶著(zhù)教師的職業(yè)愛(ài)心去工作。這種愛(ài)心,有對學(xué)生思想形成的正確引導,更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。20xx年,我擔任初二79班班主任,這個(gè)班有76人,最大特點(diǎn)是男生最多而且平均身高最高。站在他們面前我感到壓力很大。為了不辜負校領(lǐng)導的信任,更為了對得起學(xué)生和家長(cháng),我與通情達理的公婆說(shuō)好,帶著(zhù)女兒搬著(zhù)鋪蓋重新住回了學(xué)校的單身宿舍,與全體學(xué)生成了隔壁鄰居。從此后,我每天披著(zhù)晨霧和學(xué)生一起出操,晚上則抱著(zhù)孩子去查堂,打著(zhù)手電去查寢,有時(shí)夜深了獨自跑到游戲廳、網(wǎng)吧里,去找沒(méi)回寢室的學(xué)生,有時(shí)又像個(gè)陀螺一樣,在家庭和學(xué)校之間打著(zhù)轉轉……

  班里有一個(gè)非常調皮的學(xué)生叫羅金成,經(jīng)常因為一兩句話(huà)不合就與同學(xué)打架,有一次居然要拿凳子砸向我,面對這樣的學(xué)生,我十分苦惱。后來(lái)他家中遭遇了橫禍:父親被嬸嬸用老鼠藥毒死,母親也重度中毒在醫院搶救了半個(gè)月。突發(fā)的災難讓這個(gè)身高一米七的孩子精神幾乎崩潰,眼看就要失學(xué)了。我買(mǎi)了一大包水果到醫院去看望他媽媽?zhuān)部吹搅藷o(wú)助的坐在病床邊的他,我是百般安慰他們,陪著(zhù)母子倆痛哭了好一陣,然后把身上全部的200多元錢(qián)給了他作為慰問(wèn),然后在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,同學(xué)們的捐款十分踴躍,有的同學(xué)把僅有的零花錢(qián)都捐了出來(lái),很快湊了400多元。我又請求學(xué)校領(lǐng)導為他組織捐款,共為他籌得了3500多元錢(qián),使他重新回到了學(xué)校。為了幫他撫平傷痛,我經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他生活上有什么困難,安排學(xué)生為他補課。他終于走出了生活陰影,順利的走進(jìn)了初三。

  進(jìn)入了初三,在班級管理上我更用心了。為了挖掘出每個(gè)學(xué)生最大的潛力,我把學(xué)生按成績(jì)和升學(xué)愿望分成不同層次,并隨時(shí)關(guān)注記錄他們的思想動(dòng)態(tài),隨時(shí)找他們進(jìn)行談話(huà),鼓勵他們全力以赴迎接中考。班上有個(gè)叫羅輝的住校生,年齡小,個(gè)子又矮,父母在郴州打工,沒(méi)時(shí)間照顧他。他原本理科成績(jì)不錯,可語(yǔ)文和英語(yǔ)拖了后腿,而且還染上了乙型肝炎病,因此他經(jīng)常悶悶不樂(lè ),在日記中還流露出棄學(xué)的想法。了解情況后我耐心的安慰他,鼓勵他戰勝疾病,還經(jīng)常幫他打來(lái)開(kāi)水,端來(lái)師餐飯菜,提醒他按時(shí)吃藥,還抽空輔導他寫(xiě)作文,找英語(yǔ)老師幫他突擊英語(yǔ)。他的成績(jì)很快提高了,后來(lái)還考上了衡南一中。另外有個(gè)學(xué)生叫羅君虎,幼年喪母,還有個(gè)羅春花同學(xué),母親患了精神分裂癥,都是靠父親在工地上挑磚瓦維持生活,經(jīng)濟并不寬裕的我,除了幫他們墊付過(guò)數百元學(xué)雜費之外,還給他們送過(guò)不少衣服、藥品。嚴寒的冬天里,我給寢室里的女生燒過(guò)一桶桶熱水,的。

  可能由于思想壓力大的緣故,臨近中考時(shí),我患了嚴重的潰瘍性結腸炎,還引發(fā)了頻繁的心臟早博現象,吃不好,睡不著(zhù),有時(shí)甚至整夜失眠,一個(gè)月不到竟瘦了五、六斤。醫生建議我住院做保留灌腸治療。我考慮到不能影響學(xué)生升學(xué),也不能給學(xué)校添麻煩,于是收好病假條,買(mǎi)了藥回到學(xué)校。白天堅持照常上班。還把辦公桌搬到教室里,陪同學(xué)生一起向中考沖刺;晚上則忙著(zhù)給自己灌腸,忍受著(zhù)種種說(shuō)不出的難受;帶學(xué)生去一中考體育那天,藥物副作用使我全身上長(cháng)滿(mǎn)了紅疙瘩,還發(fā)起三十九度多的高燒……

  也許是我勤苦管班的一片誠心感動(dòng)了學(xué)生,我班各科成績(jì)一直穩居年級第一名,每次考試進(jìn)入年級前四十強的名字總是最多的,還連續4學(xué)期被評為學(xué)校"先進(jìn)班集體"、"示范性班集體",20xx年中考時(shí),我班有羅斌、戴成成、倪春花、劉皎、羅駿、何雯、肖海妮等7位同學(xué)進(jìn)入了全縣前600強,共有15名同學(xué)考上了縣重點(diǎn)高中。我輔導的學(xué)生曹明霞、賀Z璇、周易蘭順利通過(guò)衡南一中音樂(lè )特長(cháng)面試,分別加了150分、130分和85分。我深深的感受到:這并不是我個(gè)人創(chuàng )造的奇跡,這是心與心碰撞時(shí)產(chǎn)生的火花,這是愛(ài)與愛(ài)交融匯成的江海,這是燦爛的星光聚成的銀河,而我自己僅僅是恪守著(zhù)最初的承諾,在履行著(zhù)一個(gè)普通教師的職責!

  從教多年來(lái),工作再忙,家事再煩,我對教學(xué)都是一絲不茍,摸索出了不少操作性很強的語(yǔ)文教學(xué)方法,以致有同事笑我是工作狂。我也從沒(méi)間斷過(guò)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,短短兩年內我自考通過(guò)了漢語(yǔ)言文學(xué)本科12門(mén)功課。我還積極參加各級各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),為自己和組織爭得了榮譽(yù)。1996年我被評為"縣十佳語(yǔ)文教師";在鎮"四新"語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中獲得過(guò)第一名;1997年,獲得衡陽(yáng)市政府"忠于職守,成績(jì)顯著(zhù)"的嘉獎令;全縣首屆"教師風(fēng)采展示賽"上,我獲得論文優(yōu)秀獎、書(shū)法二等獎、普通話(huà)一等獎和個(gè)人全能二等獎;20xx年,我再次獲得"教師風(fēng)采賽"個(gè)人全能二等獎,為鎮教育辦捧回了"組織獎"杯。我還忙里抽空,不計報酬,為學(xué)校培養了多名音樂(lè )特長(cháng)生,經(jīng)常義務(wù)為學(xué)校和學(xué)區排練節目,參加各級舉辦的文藝匯演,取得了可喜成績(jì)。無(wú)論是做分內的工作還是分外的事,我從來(lái)沒(méi)有和領(lǐng)導討價(jià)還價(jià)。因為我覺(jué)得自己應該像一顆小小的螺絲釘,在每個(gè)需要的地方都能創(chuàng )造自己的價(jià)值。

  都說(shuō)"付出一點(diǎn)愛(ài),贏(yíng)得千份情","點(diǎn)亮一盞燈,照亮一方人".從教多年來(lái),我和在座各位老師們一樣,以高度的敬業(yè)精神為犁,以誠摯的愛(ài)心為鋤,在教書(shū)育人的領(lǐng)地上默默耕耘,用語(yǔ)言播種,用愛(ài)心施肥,用汗水澆灌,用心血滋潤,栽出了一小片芬芳的桃李,裝點(diǎn)了教育園地美麗的春天。雖然我們都是平凡的人民教師,但我們堅信:只要付出真誠的愛(ài),教師的人生會(huì )更精彩!

我講完了,謝謝!

  20xx年9月5日

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  金風(fēng)送爽,佳果飄香。今天,我,一名普通的教師,能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸。在這里,我用最純真的心,最真摯的情,向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的同仁表示節日的祝賀!

  黨和政府的關(guān)愛(ài)讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下,我們~~的教育事業(yè)碩果累累,正一步步走向輝煌。

  在這累累的碩果中,今年,我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩,成績(jì)的取得,離不開(kāi)領(lǐng)導對我的支持,離不開(kāi)同事對我的幫助,更離不開(kāi)學(xué)校對我的滋養。

  xx一中已經(jīng)成為歷史,但給曾經(jīng)在此奮斗過(guò)的每一個(gè)人都留下了美好的記憶。我不會(huì )忘記,學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習,回來(lái)后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教,當堂訓練”的教學(xué)模式,使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高;學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級;我不會(huì )忘記,學(xué)校開(kāi)通了光纖,為我們班主任配備了電腦,讓我們第一時(shí)間學(xué)習新知識、接收新觀(guān)念;我不會(huì )忘記,學(xué)校的博客里,時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養到學(xué)科教學(xué),從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯,滋潤我的心田,促進(jìn)我的成長(cháng)。

  每次取得成績(jì),我都這樣想:作為一名老師,人生價(jià)值的實(shí)現是自己學(xué)生的成才;作為一名班主任老師,真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試,我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名,我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福;想起今年中招考試,我們~~一中升學(xué)率已是連續兩年取得全縣第一、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書(shū),我就為在這個(gè)優(yōu)秀的團隊里學(xué)習成長(cháng)的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級,在今年長(cháng)垣縣的教育教學(xué)綜合評估中,名列前茅,我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已;想起今年長(cháng)垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比,我們~~一中已是連續三年取得全縣第一名,我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團隊而驕傲;想起我們的老師,好學(xué)上進(jìn),一日千里地進(jìn)步著(zhù),對教育,永懷敬畏之心;對課改,積極投入參與;對工作中的每一件事,都傾盡自己所能,我就羞于自己的淺薄,無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢,那么,從現在開(kāi)始,我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛,埋頭而不低頭。

  如今,我又來(lái)到了一個(gè)新的集體—————~~中心學(xué)校,在人群中,我常常覺(jué)得很忐忑――那是因為總感覺(jué)自己不能拿出好的創(chuàng )意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事,勤奮上進(jìn),一日千里地進(jìn)步著(zhù)。敬佩和喜歡在心里,便不再允許自己有忐忑:暫且忘記年齡和教齡,把自己當成年輕人,重新學(xué)習。

  學(xué)校也是如此。短短的幾日,我是越來(lái)越深刻地感受到學(xué)校在想方設法地規范學(xué)生的行為,提高學(xué)生的'成績(jì)。但,嚴格中不乏尊重和愛(ài),在校園的每一個(gè)細節中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著(zhù)。于是自己也更加忐忑――總覺(jué)得自己離優(yōu)秀還很遠。但,我會(huì ),不用揚鞭自?shī)^蹄。

  “情蘊芝蘭芳自醇,心會(huì )桃李總是春!痹谖覀儈~教育的大海中,我只是一滴水,微不足道的一滴,只有生活在由我們全體老師組成的大海中,才有我的價(jià)值。老師們,讓我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值吧。

  最后,祝所有的領(lǐng)導和老師身體健康,生活幸福,永遠年輕!

  謝謝大家!

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導,同仁們,同學(xué)們:

  今天是第三十二個(gè)教師節,請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意,致以節日的問(wèn)候!

  就在九月三日,我國舉行了盛大閱兵儀式,那是一個(gè)國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日,作為中國人,從內心為祖國的強盛而高興。但是,在中國已躋身現代強國的語(yǔ)境下,教育這個(gè)國家實(shí)力的內在層面和長(cháng)遠方向,究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個(gè)教師時(shí)刻關(guān)切的問(wèn)題——

  今天是個(gè)喜慶的日子,不談沉重話(huà)題。但是,對于當前職責的體認,我以為還是不能不說(shuō)的。

  第一,作為教師,必須面對“道”這個(gè)命題!皞鞯,授業(yè),解惑”之論人盡能詳,但是道這個(gè)字極為沉重。中國有幾千年的天道,西方有數百年的人道,現在我們又有了中國夢(mèng)這樣的天道大業(yè),可是,當我們面對著(zhù)姣好如花朵一樣的學(xué)生時(shí),我們的心情充滿(mǎn)感恩:任何個(gè)人理念的設計,都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信:教師不是職業(yè)個(gè)體,而是國家命運和人民福祉的承擔者,是五千年傳統文化的傳承者,我們理應有這樣的擔當。

  第二,教書(shū)這件事也不是制造零件,而是傳授課業(yè)知識、培養先進(jìn)國民、內化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作,是自由精神、獨立人格、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人,我們必須有定識,有操持,并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年,我校一本專(zhuān)業(yè)增至6個(gè),一本招生文科的投檔線(xiàn)高出省線(xiàn)3分;理科投檔線(xiàn)高出6分。這是我們師生共同努力的結果,也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是,比起一個(gè)教師的人格承擔來(lái),這還是淺顯的。傳統中國有四民:士農工商。士,就是我們這些教書(shū)讀書(shū)的人。我們的素養、操守和情懷標志著(zhù)這個(gè)社會(huì )的人格典范,我們當以人品和心血澆灌這些數字,以此見(jiàn)證我們的師德。

  尊敬的各級領(lǐng)導,親愛(ài)的同事們:進(jìn)入“十三五”發(fā)展規劃的視野,建設有特色、高水平的“湖州大學(xué)”,我們深感任重道遠。在我們的學(xué)校,教師、領(lǐng)導和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進(jìn)步的人,我們有親密合作、駢力馳騁的至愛(ài)親情,我們有積淀已久、明體達用的學(xué)術(shù)傳統。體用之辯,人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎。我們必將奮發(fā)有為。

  最后,我代表全體同仁,向各位市領(lǐng)導表示感謝:你們的光臨是對我們的尊重,既因為諸位的身份,更因為湖師院的成績(jì)里包含著(zhù)你們的智慧和愛(ài)心。

  我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導:你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現,你們每次演講或召喚,都是我們開(kāi)釋一切、堅定不移的源泉,而且我們的緣份綿綿長(cháng)存;當您在關(guān)懷老教師的時(shí)候,坐在下面的年輕教師都會(huì )提醒自己:這一切都是溫暖人心的!

  謹此再祝各位領(lǐng)導健康!

  祝同仁們快樂(lè )!同學(xué)們前景輝煌!

  祝我們的師院興旺發(fā)達!

  謝謝!

教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿15

尊敬的樊校長(cháng)、叢書(shū)記及各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!明天是我國的第31個(gè)教師節。我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節日快樂(lè ),也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年!

  剛才我接到一個(gè)學(xué)生電話(huà)。他打電話(huà)提前祝福我教師節快樂(lè ),我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續上課。他很驚訝地問(wèn)我“明天教師節難道學(xué)校不放假嗎?”親愛(ài)的同學(xué),什么時(shí)候我們的老師在教師節休過(guò)一天假呢?如果設立一個(gè)“學(xué)生節”,讓所有的學(xué)生都休假一天。那時(shí),我們教師也許就真的會(huì )有一天放假了。我相信,許多老師都和我一樣,從踏上講臺的第一天起便有一個(gè)執著(zhù)的信念:全身心地投入到祖國教育事業(yè)。我們晚上備課、白天上課,努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為未來(lái)的商業(yè)精英,努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為國家的棟梁之才。為了祖國的未來(lái),我們何曾休息過(guò)?

  剛才打電話(huà)的學(xué)生他又問(wèn)我,“那你們寒、暑假還是能休息吧?”親愛(ài)的同學(xué),孔子說(shuō)“吾非生而知之者。好古,敏以求知者也!币馑际钦f(shuō),我們每個(gè)老師都不是生來(lái)就有知識的人,只是我們喜歡古代典籍,并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學(xué)老師,我們已經(jīng)站在學(xué)科知識的最前沿,我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。我們不僅僅承擔著(zhù)知識傳承的任務(wù),我們還承擔著(zhù)知識創(chuàng )新的責任?鬃右舱f(shuō)過(guò),“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”。這句話(huà)我想可以改為“僅僅教學(xué)而不做科研則會(huì )失去教學(xué)的方向,而僅僅做科研而不從事教學(xué)則會(huì )變得懶散懈怠”。親愛(ài)的同學(xué),我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業(yè)。我們在利用一切可以利用的時(shí)間(包括寒暑假、也包括白天、晚上)一直在努力學(xué)習、一直在創(chuàng )造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎?

  xx財經(jīng)大學(xué)作為一流的財經(jīng)類(lèi)高校,我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會(huì )資源,我們招錄了國內一流的學(xué)生。自然地,我們也有責任和義務(wù)為社會(huì )培養一流的人才。我們肩上的擔子很重,責任很大。xx財經(jīng)大學(xué)首屆教務(wù)處長(cháng)馬寅初先生說(shuō)過(guò):“學(xué)者不能離開(kāi)統計而治學(xué),政治家不能離開(kāi)統計而施政,事業(yè)家不能離開(kāi)統計而執業(yè)!苯裉煳乙蚕氚堰@句話(huà)改為xx財經(jīng)大學(xué)的昨天不能離開(kāi)各位老師們的辛勤耕耘,xx財經(jīng)大學(xué)的今天不能離開(kāi)各位老師們的努力工作,xx財經(jīng)大學(xué)的明天更不能離開(kāi)各位老師們的共同奮斗。各位老師,你們辛苦了!

  謝謝大家并祝所有的老師們教師節快樂(lè )!

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