大學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿幽默（通用5篇）
在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的大學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿幽默（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿幽默1
尊敬的各位畢業(yè)生、各位家長(cháng)、各位老師：
大家好！
很榮幸能作為教師代表發(fā)言。不過(guò)，我只是一名青年教師，并無(wú)太多的社會(huì )閱歷，不能像一位長(cháng)者一樣，給諸位帶來(lái)諄諄教導。好在我的專(zhuān)長(cháng)是思想史研究，平素也算做過(guò)些為往圣繼絕學(xué)的工作，既然沒(méi)有多少值得分享的個(gè)人經(jīng)驗，不妨就轉述一些先賢的話(huà)語(yǔ)，作為離別的贈言。
我們國務(wù)學(xué)院的英文簡(jiǎn)稱(chēng)是SIRPA，我想就采取常見(jiàn)的套路，將這五個(gè)字母拆開(kāi)，各自對應一個(gè)單詞，作為今天的關(guān)鍵詞。
第一個(gè)字母是s，所以我想談的第一個(gè)主題就是以s開(kāi)頭的古希臘哲學(xué)概念：閑暇。大多數同學(xué)都將踏上工作的崗位，坦率的說(shuō)，現在的工作通常是錢(qián)少、事多、離家遠，這樣留給我們的空閑時(shí)間就變得極少。這里，我想起亞里士多德在《政治學(xué)》中的一句話(huà)：“個(gè)人和城邦都應具備操持閑暇的品德”。然而閑暇有何難？我們喝喝酒、吃吃飯、發(fā)發(fā)微信朋友圈，打打游戲，再睡一覺(jué)，第二天不是又可以精神抖擻地工作了嗎？但這種休息和娛樂(lè )，若仍以更好地工作為中心，這一張一弛仍是辛勞，而非閑暇�！墩螌W(xué)》的中譯者吳壽彭先生在這里有一個(gè)很精妙的注釋?zhuān)骸安俪珠e暇應是不被他人他物所役使的由己活動(dòng)……例如傾聽(tīng)高尚的音樂(lè )和幽雅的詩(shī)詞，以及學(xué)術(shù)研究和哲理玄想”。所以我想，如果工作是為了安身立命、養家糊口，閑暇則是為了培養人格、“陶冶性情、進(jìn)于善德”。我期望諸位今后工作再繁忙，也能給自己一些如此的真正閑暇，因為只有這樣，我們才可能擁有些許自由的時(shí)間，成為自由的人；因為自由并不僅僅意味著(zhù)沒(méi)有外部的約束，也意味著(zhù)能夠積極而合理地安排自身，安置自己的靈魂。
說(shuō)到自由和靈魂，各位或許會(huì )想起一個(gè)很俗的口號：自由而無(wú)用的靈魂。所以我的第二個(gè)主題，就是以i開(kāi)頭的英文單詞inutility：無(wú)用。有些人標榜自由而無(wú)用，總會(huì )將無(wú)用與有用截然對立，如此便近乎無(wú)意義，而非自由。我以為，真正的自由而無(wú)用，應當是一種“無(wú)用之用”，正如莊子所言：“知無(wú)用，而始可與言用矣�！彼谶@里舉了一個(gè)很有意思的例子：“夫地非不廣且大耶？人之所用容足耳�！笔澜邕@么大，對我們有用的只有腳下這塊小小的容足之地�！叭粍t廁足而墊之，致黃泉，人尚有用乎？”但如果在中國山東找藍翔，請他們的師生開(kāi)著(zhù)挖掘機將除了我們腳下這塊立足之地之外的所有土地都移除，這還有用嗎？“無(wú)用�！薄叭粍t無(wú)用之為用也亦明矣�！彼晕蚁�，真正的自由而無(wú)用，指的是不被當下所束縛，有著(zhù)無(wú)數潛在的有用之處，有著(zhù)前進(jìn)、轉向、后退甚至逃離的可能性。我也期望，諸位能夠不被繁重、重復、機械的日常工作和生活所異化和消磨，而對看似無(wú)用的未知世界始終保有一份好奇和熱誠。
當然，有人聽(tīng)到莊子的話(huà)，也許會(huì )想得更遠，比如“世界這么大，我想去看看”，“來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行”等等。如果是這樣，我倒想再將他稍稍往回拉一下，所以接下來(lái)我想要談的主題，就是r開(kāi)頭的詞語(yǔ)：rêve，即浪漫的法語(yǔ)中的夢(mèng)想一詞。有一句雞湯味很濃的話(huà)：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？但請容許我很現實(shí)地問(wèn)一下：這萬(wàn)一沒(méi)有實(shí)現呢？因為在這里，我想要轉述的，正是現實(shí)主義一代宗師、國際政治學(xué)科的奠基者摩根索的一段話(huà)。他說(shuō)：現代西方人——其實(shí)我覺(jué)得東方人也一樣——一方面想要超越自己，成為神一樣的存在，另一方面，他們又有著(zhù)無(wú)法脫離的本質(zhì)。人的悲劇就在于始終在無(wú)法滿(mǎn)足的渴望和無(wú)法擺脫的本性之間徘徊懸置。引用這段話(huà)，并非是給諸位的夢(mèng)想潑上冷水。我只是想說(shuō)，當我們面對著(zhù)某種看上去很美的，能夠升華自己、超越自己的誘惑時(shí)，能否多一份理性，少一份任性？往小的方面說(shuō)，當我們想要騎著(zhù)自行車(chē)，沿著(zhù)國道去西藏凈化靈魂時(shí)，可否考慮家人的顧慮？往大的方面說(shuō)，當我們面對著(zhù)一種極為崇高的主義或者價(jià)值——不論它來(lái)自左還是來(lái)自右——要我們奮不顧身投入其中的時(shí)候，又能否冷靜地想一想，我們是否做好了成就偉大的準備？偉大者往往是孤獨的，常常要舍棄周遭的一切，承擔極大的苦難。但我們絕大多數人都是普通人，有著(zhù)自己無(wú)法擺脫的本性，而在這個(gè)各種主義和價(jià)值乃至于成功學(xué)泛濫的時(shí)代，我們已經(jīng)漸漸忘記，謙卑和節制也是一種美德。作為普通人，我們有著(zhù)太多的牽掛，我們都身在一個(gè)又一個(gè)的同心圓之中，最接近自己的是父母家人，往外是親戚朋友，再往外是同學(xué)、同鄉、同胞，等等。我們有著(zhù)太多平凡、瑣碎而又難以舍棄的責任。
這諸多同心圓之中，最大、最外圍的，就是我們學(xué)院各專(zhuān)業(yè)最為關(guān)注的兩個(gè)共同體：國家和世界。所以接下來(lái)，我的主題就是關(guān)于共同體的，也就是p開(kāi)頭的拉丁語(yǔ)詞匯publicus。這里我想引用的話(huà)可能有些挑戰諸位的三觀(guān)，它來(lái)自古羅馬哲學(xué)家塞涅卡：“存在著(zhù)兩個(gè)共同體（res publicas），其一宏偉至大，真正可謂‘共同’，神與人皆在其中，這個(gè)共同體無(wú)法以邊界限之，凡陽(yáng)光照耀之處均為其領(lǐng)土；而另一個(gè)共同體，我們之所以歸屬此處，卻是因為碰巧降生于斯�！比ㄋf(shuō)的第一個(gè)至大宏偉的共同體，是世界或者人類(lèi)，第二個(gè)較小的、次要的共同體，則是民族或者國家。當然，我并沒(méi)有極端到要大家熱愛(ài)人類(lèi)更甚于熱愛(ài)祖國，對祖國的熱愛(ài)和對家庭的熱愛(ài)，對家鄉的熱愛(ài)一樣，都是自然而且應當的。我只是覺(jué)得，諸位既然是來(lái)自于世界各地的精英，也即將散布在世界各地成為未來(lái)的中堅力量，那么，是否可以在做好各自國家公民的同時(shí)，也具有一些世界公民的觀(guān)念？就像中國古人所說(shuō)的那樣，有著(zhù)以天下觀(guān)天下的視野，而不僅僅停留在以國觀(guān)國的層次，更不是以國來(lái)觀(guān)天下。我們固然應當捍衛各自的國家利益，但在考慮“何以利吾國”的同時(shí)，又能否避免成為極端的精致的國家利己主義者，至少對他國對他者始終保有一份同情之理解？普林斯頓大學(xué)有一句著(zhù)名的口號，叫做“in the nation’s service and in the service ofall nations”，“服務(wù)國家，服務(wù)萬(wàn)邦”。我想，這是任何一個(gè)真正的大國和它的國民所應當具有的情懷。
最后，我還是想回到當下，回到這個(gè)畢業(yè)的季節，這也就是最后一個(gè)字母a開(kāi)頭的一個(gè)詞語(yǔ)：addio，熟悉意大利歌曲的同學(xué)知道，它的意思是告別。告別不僅僅是藝術(shù)作品之中的永恒主題，也是人生之中的永恒主題。我們學(xué)院曾經(jīng)有一位著(zhù)名學(xué)者說(shuō)過(guò)：這個(gè)社會(huì )總是讓陌生的人相識，讓相識的人熟悉，讓熟悉的人知己，讓知己的人分離。我無(wú)意為這個(gè)畢業(yè)的季節染上更多憂(yōu)傷的色彩。我只是在想，既然告別不可避免，那我們又能否更為平靜地面對它？通過(guò)更加平靜地面對告別，我們又能否學(xué)會(huì )更好地相守？這里我所要分享的，是馬可·奧略留在《沉思錄》中的最后一段話(huà)：“人啊，你已是這至大的世界城邦中的公民，于斯五年或三載，對你而言又有何分別？”馬可·奧略留將人生比作一場(chǎng)戲劇，何時(shí)開(kāi)場(chǎng)，何時(shí)終場(chǎng)，都不是由演員自己所決定的，在必須結束的時(shí)候，我們就應該欣然退場(chǎng)。同樣，諸位何時(shí)進(jìn)入復旦，何時(shí)離開(kāi)復旦，也不是由自己所全然決定的，既如此，在必須告別的時(shí)候，我們又能否欣然離去，也讓老師在各位的生活中優(yōu)雅退場(chǎng)。之所以能這樣，是因為我們國務(wù)學(xué)院、我們這個(gè)師生的共同體，絕非以某個(gè)具體的物質(zhì)空間為前提的——不論這個(gè)物質(zhì)空間是文科樓還是復旦校園；在幾年的共同生活中，我們學(xué)會(huì )了分享理性，分享對世界的認知和對社會(huì )的反思，正是在這個(gè)意義上，我們同屬一個(gè)至高的共同體，也正因此，我相信，我們盡管要在此告別，但在理性和精神上卻永遠不會(huì )分離。
大學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿幽默2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
非常榮幸能夠在這美好的時(shí)刻，作為教師代表和大家分享桃李的芬芳，共話(huà)別離的眷戀。今天的天氣很熱，但我們的心情更熱。首先向xx大學(xué)師范學(xué)院xx屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀!
今天是個(gè)值得我們永遠記憶和珍藏的日子，你們將要從xx大學(xué)出發(fā)，帶著(zhù)本領(lǐng)和夢(mèng)想，踏上人生新的征程!在這溫馨道別之際，我作為老師，也作為大家的朋友，再說(shuō)幾句知心話(huà)，以為共勉。
一，永不放棄學(xué)習。大學(xué)畢業(yè)標志著(zhù)成熟、標志著(zhù)自立，但不表明學(xué)習的終結�！爸R改變命運，學(xué)習成就未來(lái)”這句話(huà)雖是老生常談，但卻道出了亙古不變的真理。四年前，也許有的同學(xué)還在為沒(méi)有步入更理想的高等學(xué)府而懊悔，可經(jīng)過(guò)四年的努力，我們有的同學(xué)如愿以?xún)斂既×搜芯可^續深造，有的同學(xué)在公務(wù)員考試中出類(lèi)拔萃，有的同學(xué)練就了扎實(shí)的職業(yè)技能而得到用人單位的認可。所以，只要不放棄學(xué)習，通往理想的道路就會(huì )越走越寬。希望同學(xué)們今后無(wú)論是在求學(xué)生涯中，還是在工作崗位上，讓學(xué)習永遠與你們相伴。相信你們會(huì )在學(xué)習中發(fā)現更為廣闊的天地，開(kāi)拓出更加美好的未來(lái)。
二，永遠保持樂(lè )觀(guān)豁達的人生態(tài)度，做一個(gè)對家庭、對集體、對社會(huì )有責任感的人。當我們心懷五彩繽紛的夢(mèng)想走上社會(huì )，社會(huì )關(guān)系的復雜、工作競爭的壓力，不免讓你產(chǎn)生很多感慨和無(wú)奈。但是，沮喪、慌亂、逃避都是沒(méi)有用的，我們一定要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，面對現實(shí)，適應環(huán)境，寵辱不驚。鍛煉承受能力，從容迎接挑戰。經(jīng)過(guò)磨礪，相信你們一定能在社會(huì )生活中找到自己的位置，開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地。
三，請同學(xué)們牢記，所有偉大的理想，一定要植根于現實(shí)的土壤;所有遠大的目標，一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去實(shí)現。初踏社會(huì )，一定要謙虛謹慎，不驕不躁，做事用心，做人真誠，不斷總結積累經(jīng)驗，善于反思，為將來(lái)事業(yè)的發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
同學(xué)們，畢業(yè)究竟意味著(zhù)什么?有人說(shuō)，畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;有人說(shuō)，畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;有人說(shuō)，畢業(yè)是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;有人說(shuō)，畢業(yè)是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞�？墒俏乙f(shuō)，她是一個(gè)催人奮進(jìn)的動(dòng)名詞!我們今天隆重集會(huì )，不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始;不是紀念“完成”，而是吹響前進(jìn)的沖鋒號!
親愛(ài)的同學(xué)們，請啟動(dòng)自己“奔騰的大腦”，裝上超級智慧軟件，點(diǎn)擊一下“刷新鍵”，站上一個(gè)新的平臺，將命運掌握在自己的手中! 請用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和技能應用于實(shí)踐，履行自己的時(shí)代使命，服務(wù)于祖國和人民!
最后，祝愿同學(xué)們懷著(zhù)感恩之心，滿(mǎn)載著(zhù)對未來(lái)的暢想和憧憬，駕馭生命之舟，在新的歲月里直掛云帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!祝福同學(xué)們在今后的人生道路上，身體健康，工作順利，事業(yè)有成，生活美滿(mǎn)!
歡迎同學(xué)們�；啬感？纯�!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿幽默3
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
非常榮幸作為教師代表，在這里為歡送我們20XX屆畢業(yè)生發(fā)言。今年是我進(jìn)入xx大學(xué)工作的第三年，相對于學(xué)院的大多數老師來(lái)說(shuō)，我本人也是剛入職場(chǎng)的新人。而同學(xué)們即將踏入各自的工作崗位，成為各自行業(yè)的新兵，因此今天借這個(gè)機會(huì )，我想跟大家一起來(lái)探討一些職場(chǎng)新人們共同關(guān)注的問(wèn)題，希望對即將踏出校門(mén)的你們有一定的幫助和啟發(fā)。
畢業(yè)在即，大家要面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是就業(yè)與擇業(yè)。不知道大家有沒(méi)有這樣的感受，在找工作初期拼命去廣撒網(wǎng)，而一旦多家單位給出的offer之后，卻又不知道如何取舍。我跟大家一樣，也曾有過(guò)相同的困惑。因此，在這里我跟大家分享一下我自己在這方面的一些看法。
我的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是，選擇自己喜歡的行業(yè)比選擇具體的企業(yè)重要。在目前市場(chǎng)經(jīng)濟的大背景下，真正能夠在一家單位從一而終的工作已經(jīng)不多見(jiàn)了，特別是對于進(jìn)入企業(yè)工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，以后跳槽的機會(huì )肯定會(huì )有不少。但是等你們開(kāi)始尋找自己的第二份，第三份工作的時(shí)候，除了你們的學(xué)歷外，用人單位更看重的是你有沒(méi)有相關(guān)工作的背景，而這個(gè)背景就是上面所說(shuō)的行業(yè)背景，你在這個(gè)行業(yè)里相同或類(lèi)似崗位上工作過(guò)，用人單位就可以少花時(shí)間來(lái)對你進(jìn)行培訓，所以我說(shuō)選擇行業(yè)比選擇具體企業(yè)重要。企業(yè)之間可以跳槽，但跨行業(yè)跳槽難度就比較大了。
但是，如果在沒(méi)有多少選擇余地的情況下，我的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是先就業(yè)，再擇業(yè)。我建議大家先抓住能夠到手的工作，吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的，總比一畢業(yè)就失業(yè)，加入啃老大軍強。
在確定工作單位后，接下來(lái)我要跟大家探討的第二個(gè)問(wèn)題是，進(jìn)入單位后，怎么樣更好地融入團隊，把工作做好。
我給大家的第一個(gè)建議是“先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )做事”。今天在座的畢業(yè)生大多是90后或80末出生，你們當中大多數同學(xué)是家里的獨生子女，在家里是小皇帝或小公主。但是同學(xué)們到新的工作崗位上，一定要尊重前輩，做人要低調。也許你文憑比他們高，知識面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的前輩們有很多書(shū)本上根本學(xué)不到的經(jīng)驗，所以我建議同學(xué)們要虛心向單位的前輩學(xué)習，遇到問(wèn)題多向他們請教，
以誠待人，用真心去與人交流。
當然，低調并不等于讓大家放棄夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)，不想當將軍的士兵不是好士兵，因此，我想給大家的第二個(gè)建議是，對你們的`未來(lái)一定要心懷夢(mèng)想。夢(mèng)想是行動(dòng)的最大動(dòng)力源泉，也是所有成功者必須擁有的心態(tài)。你們既然選擇了自己喜歡的工作，就要有在將來(lái)某一天成為該行業(yè)佼佼者的夢(mèng)想。當然，這種夢(mèng)想不是憑空想象，而是要有具體的實(shí)施計劃，所以我的建議是，當你們踏足職場(chǎng)的時(shí)候，就要有明確的目標，要有詳細的職業(yè)規劃，并且要腳踏實(shí)地，一步一步朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)軍。我相信，通過(guò)努力，將來(lái)在你們當中一定會(huì )涌現一批知名學(xué)者、政府高官、商業(yè)精英、企業(yè)高管等等，在這里，我也先預祝同學(xué)們夢(mèng)想成真！
最后，在大家朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)軍的路上，希望大家�；啬感？纯�，跟你們曾今的師長(cháng)，以及未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們分享你們追夢(mèng)路上的喜悅與心酸。母校的大門(mén)會(huì )永遠向你們敞開(kāi)。
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿幽默4
各位親愛(ài)的同學(xué)，諸位尊敬的來(lái)賓：
很榮幸作為教師代表在同學(xué)們最值得紀念的日子里和大家一起參加承載著(zhù)光榮與夢(mèng)想的畢業(yè)典禮，今天，又一屆畢業(yè)生將從這里啟航，邁向人生新的征程。年年相似，送走的是青春躍動(dòng)的身影，留下的是我們值守校園的難忘記憶。在這走與留之間，便有了我們今天這份留戀和期盼。
同學(xué)們，大學(xué)生活彈指一揮間，在這壹仟多個(gè)花一般的日子里，作為你們的老師來(lái)說(shuō)，每一個(gè)日子都肩負著(zhù)責任，每一個(gè)細節都凝聚著(zhù)認真，四年來(lái)，我們一同學(xué)習、一同生活，我們曾經(jīng)一起在迎新舞會(huì )上跳舞，曾經(jīng)一起為公益活動(dòng)貢獻力量，曾經(jīng)一起為了迎接考試而徹夜奮讀，我也曾努力學(xué)習你們所使用的話(huà)語(yǔ)，用心來(lái)體會(huì )你們這代人的快樂(lè )和郁悶，只要有時(shí)間，我都會(huì )到貼吧里看一看，認真閱讀你們大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受到了每位同學(xué)都和我一樣，深?lèi)?ài)著(zhù)我們的學(xué)校，這里我向大家表示深深的謝意，感謝你們對我們工作的理解、支持，當然也有批評和建議！正是基于學(xué)校全體師生的共同努力，才有了華北理工大學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，也希望在未來(lái)，同學(xué)們一如繼往地支持母校、幫助母校！
同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，雖然有人說(shuō)青春是一場(chǎng)回不去的遠行，是一場(chǎng)忘不掉的相逢，是一場(chǎng)來(lái)不及的傷痛，但我相信，只要同學(xué)們永遠懷有夢(mèng)想，永遠堅定追求，永遠相信成長(cháng)，那么無(wú)論你們身在何方，青春都不會(huì )遠去。因為青春的力量永遠與你們同在，激勵著(zhù)你們?yōu)榱藟?mèng)想而執著(zhù)前行。
同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，看著(zhù)你們頭戴學(xué)士帽、身著(zhù)學(xué)位服，我感受到了榮譽(yù)和驕傲，你們是學(xué)校付出后的回報，你們承載著(zhù)學(xué)校未來(lái)的形象和聲譽(yù)，我希望你們永遠尊敬這份榮譽(yù)，做華北理工大學(xué)忠誠、熱心的校友，我們滿(mǎn)懷期待著(zhù)你們從四面八方傳來(lái)的成功喜訊。
同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，希望你們今后無(wú)論走到哪里，都別忘了這熟悉像家一般的校園，別忘了母校對你們的栽培和期望，別忘了同學(xué)間共同經(jīng)歷的酸甜苦辣喜怒哀樂(lè )……
同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，希望你們在今后的道路上自強不息、戒驕戒躁；學(xué)會(huì )感激與尊重，學(xué)會(huì )寬容和助人；在順境中心態(tài)平和、頭腦冷靜、勇于進(jìn)取，在逆境中矢志不渝、樂(lè )觀(guān)奮斗、百折不撓，在充滿(mǎn)了未知與挑戰的未來(lái)道路上，做到蠻拼的！不將就！
同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，我相信，你們的未來(lái)，未來(lái)的你們一定會(huì )讓父母欣慰、母校驕傲、社會(huì )贊揚，因為你們是華北理工人，你們?yōu)樽约捍裕?/p>
同學(xué)們，依依惜別，再見(jiàn)珍重。老師永遠祝福你們！祝愿你們乘風(fēng)破浪，前程萬(wàn)里！
最后，我引用“蘋(píng)果之父”喬布斯曾經(jīng)在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)結束今天的發(fā)言，叫做Stay Hungry。 Stay Foolish。好學(xué)若饑、謙卑若愚。
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿幽默5
各位來(lái)賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
此刻，我有幸代表學(xué)校的全體教師，站在這個(gè)講臺上，為畢業(yè)典禮致辭。和大家一樣，我也十分激動(dòng)。但是，讓我感到欣慰的是，寒窗四年，大家終于將要學(xué)業(yè)圓滿(mǎn)地走向自己人生的下一站，去擁抱自己燦爛的未來(lái)，同時(shí)，我也覺(jué)得自己責任重大，因為，如果今天的發(fā)言也算做講課的話(huà)，它將是同學(xué)們在大學(xué)中的最后一課，唯一的區別是，這堂課的考試并不在課堂上進(jìn)行，而是需要同學(xué)們在社會(huì )上，用幾年、幾十年的時(shí)間，去慢慢完成答卷，讓社會(huì )對同學(xué)們進(jìn)行評判。
每一年，學(xué)校里都有這么幾天，伴著(zhù)初夏的燥熱，校園里處處充滿(mǎn)了離別的傷愁。睡在上鋪的兄弟，閱覽室里暗戀了許久的女生，食堂里四年如一日的飯菜，還有許多被你們在背后起了外號的老師，昨天還是那么真實(shí)地存在，今天過(guò)后很快就會(huì )變成回憶了。
回首這四年，我相信大家都會(huì )感慨萬(wàn)千，孤單過(guò)、快樂(lè )過(guò)、努力過(guò)、挫折過(guò)，失敗過(guò)、成功過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)、希望過(guò)，但無(wú)論怎樣，在千滋百味的大學(xué)四年如白駒過(guò)隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了！
同時(shí)，你們都又將面對一個(gè)新的挑戰，從這個(gè)意義上講，各位又重新站在了同一條起跑線(xiàn)上。所以，曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請你不要驕傲，曾經(jīng)失敗的同學(xué)更不要氣餒，機會(huì )對大家都是平等的，只要肯努力，時(shí)間會(huì )給大家在社會(huì )這張答卷上一個(gè)滿(mǎn)意的評分。
在我及全體老師將成為大家大學(xué)時(shí)代的回憶之前，我想利用這最后一課的機會(huì )，給大家幾個(gè)忠告：
首先，無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，都不要放棄你曾經(jīng)的夢(mèng)想。不放棄夢(mèng)想，是所有成功者必須擁有的心態(tài)。在面對各種誘惑的時(shí)候，在抉擇“生活的壓力和生命的尊嚴哪一個(gè)更重要”的時(shí)候，在遇到機遇和挑戰的時(shí)候，在面臨低谷和挫折的時(shí)候，你要堅定自己的夢(mèng)想，心有多大，天就有多高，只有夢(mèng)想，才有可能。
其次，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續學(xué)習。無(wú)論你是否從事自己的專(zhuān)業(yè)工作，無(wú)論你是否從事你自己喜歡的工作，無(wú)論這么多年學(xué)習的知識是否能夠學(xué)以致用，你們都要記住，學(xué)校的學(xué)習只是一個(gè)開(kāi)始，即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開(kāi)始，去學(xué)習和掌握最基本的社會(huì )規則。工作閱歷和技能的學(xué)習和積累是終生不息的，也是可以讓你享用一生的。
再次，要“踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”。我們勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的畢業(yè)生有一大特色，就是“用得上、留得住”，我希望大家繼續發(fā)揚。我們在座各位當中將來(lái)可能會(huì )有知名學(xué)者、政府高官、商業(yè)精英、企業(yè)高管等等，但事實(shí)上，更多的人還將平平淡淡地工作生活，我希望每一位同學(xué)都能夠在平淡中創(chuàng )造自己的精
彩。而無(wú)論是怎樣的精彩，都是只有你自己才能帶來(lái)的，但這份精彩，卻能夠讓我們一起都為你喝彩。
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論面臨什么樣的境況，你不妨想想你的母校，你不妨回來(lái)看看，想想你的大學(xué)生活，想想你曾經(jīng)的夢(mèng)想。母校的大門(mén)會(huì )永遠向你敞開(kāi)。
最后，我想說(shuō)：夢(mèng)想的舞臺就在前面，同學(xué)們，祝大家都能夢(mèng)想成真。
謝謝大家！
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