大班教案《人造彩虹》2篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的大班教案《人造彩虹》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案《人造彩虹》1

　　活動(dòng)目標

　　1.嘗試用多種方式制造“彩虹”。

　　2.愿意與同伴交流、分享探索的過(guò)程。

　　3.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。

　　4.培養幼兒對科學(xué)現象進(jìn)行探索的興趣。

　　5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動(dòng)準備

　　1.選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

　　2.部分制造“彩虹”的材料：鏡子、淺盤(pán)、透明的圓珠筆筆桿、水、七彩顏料等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.產(chǎn)生興趣。

　　――有個(gè)小朋友在雨過(guò)天晴的日子里看到過(guò)一條美麗的彩虹，可是它一會(huì )兒就消失了。這個(gè)小朋友感到很遺憾。他就非常想要一條屬于自己的彩虹。

　　――啟發(fā)幼兒為這位愛(ài)彩虹的小朋友想辦法。

　　2.人造彩虹的誕生。

　　――提供各種材料，引導幼兒想出各種方法嘗試制造“彩虹”。如：房間里的彩虹。在淺盤(pán)里裝上水，把鏡子斜放進(jìn)盤(pán)子，然后對準太陽(yáng)轉動(dòng)盤(pán)子，使太陽(yáng)射到鏡子上，調整鏡子的`角度，“彩虹”就會(huì )出現在墻壁上。

　　一滴油彩虹。在一盤(pán)水上放一滴油，也會(huì )有產(chǎn)生“彩虹”效應，但這需要耐心調整觀(guān)看的角度。

　　筆桿彩虹。讓陽(yáng)光通過(guò)透明的圓珠筆筆桿射到白紙上，小心地轉動(dòng)筆桿，白紙上就會(huì )出現“彩虹”了。

　　3.交流實(shí)驗結果。

　　――制造出“彩虹”后，請幼兒互相欣賞。

　　――引導幼兒與同伴交流，演示自己制造彩虹的過(guò)程。

　　――我們不僅幫助了那個(gè)小朋友，而且連我們自己也能輕松地擁有一條屬于自己的彩虹了。

　　活動(dòng)建議

　　1.人造彩虹的制造方式多種多樣，應鼓勵幼兒大膽嘗試，使他們在自主的探索活動(dòng)中體驗發(fā)現的樂(lè )趣。

　　2.若幼兒對制造彩虹的過(guò)程非常感興趣，教師可延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間，允許孩子充分探究。

　　3.其他制造彩虹的方法：如在晴朗的日子里，背對太陽(yáng)的方向，用噴霧器噴水，能形成“彩虹”：將七種顏色的油畫(huà)顏料滴進(jìn)水里，用小棍輕輕攪動(dòng)，制造出自己喜歡的圖案花紋，將白紙平放靠近水面，使七彩顏料印到白紙上，晾干后成為彩虹畫(huà)。

　　活動(dòng)反思

　　在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學(xué)習任務(wù)放到完整的環(huán)節中去完成，真正掌握科學(xué)知識，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(cháng)之路。

大班教案《人造彩虹》2

　　教學(xué)內容

　　科學(xué)活動(dòng)《人造“彩虹”》

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　人造彩虹嘗試用多種方式

　　學(xué)習造彩虹的方法

　　教學(xué)目標

　　1.嘗試用多種方式制造“彩虹”。

　　2.愿意與同伴交流、分享探索的過(guò)程。

　　組織形式

　　集體活動(dòng)

　　教學(xué)準備

　　兒童經(jīng)驗基礎

　　幼兒有認識彩虹的.經(jīng)驗

　　環(huán)境準備

　　制造“彩虹”的材料：鏡子、淺盤(pán)透明的圓珠筆筆桿水等

　　過(guò)程與策略

　　一、喜歡彩虹的小朋友

　　啟發(fā)幼兒為這位愛(ài)彩虹的小朋友想辦法。

　　二、人造“彩虹”

　　1.提供各種材料，引導幼兒想出

　　各種方法嘗試制造“彩虹”。

　　2.筆桿彩虹。

　　三、擁有屬于自己的彩虹

　　1.制造出彩虹。請幼兒相互欣賞。

　　2.引導幼兒交流，演示自己制造彩虹的過(guò)程。

　　有效語(yǔ)言設計

　　1.有個(gè)小朋友在雨過(guò)天晴的日子里看到過(guò)一條美麗的彩虹，可是它一會(huì )兒就消失了。

　　2.房間里的彩虹：在淺盤(pán)里裝

　　上水，把鏡子斜放盤(pán)子，然后對準太陽(yáng)轉動(dòng)盤(pán)子“彩虹”就會(huì )出現在墻壁上。

　　環(huán)境輔助

　　鏡子、淺盤(pán)透明的圓珠筆筆桿水

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