小班健康水果教案

　　作為一名教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的小班健康水果教案，歡迎大家分享。

小班健康水果教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、認識常見(jiàn)的水果。

　　2、能夠自己剝香蕉和橘子，喜歡吃多種水果。

　　3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動(dòng)準備

　　1、活動(dòng)前請幼兒從家中帶來(lái)水果，如蘋(píng)果、橘子、香蕉等。

　　2、蘋(píng)果、香蕉、橘子的標記圖。

　　3、教師準備一些不常見(jiàn)的水果圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導幼兒回憶經(jīng)驗并說(shuō)出水果的名稱(chēng)及外形特征。

　　教師：你們都喜歡你的水果寶寶嗎?它們叫什么名字啊?長(cháng)得什么樣子?是什么味道呢?

　　教師請小朋友一一介紹自己帶來(lái)的水果。

　　2、教師和幼兒共同觀(guān)賞其他水果圖片。

　　教師出示事先準備好的.水果圖片。

　　教師邊出示邊提問(wèn)幼兒：認識它們嗎? 它們叫什么名字?是什么味道的?

　　3、啟發(fā)幼兒討論水果的作用和食用方法。

　　教師：你們?yōu)槭裁聪矚g吃水果呢?

　　教師：水果用豐富的營(yíng)養、充足的水分，有利長(cháng)身體。

　　教師：有誰(shuí)知道這些水果怎么吃?

　　教師小結：香蕉、橘子是要剝皮以后才能吃，蘋(píng)果、梨子要洗干凈后削皮吃。

　　教師可以讓幼兒根據吃法給水果分類(lèi)。

　　4、品嘗美味的水果。

　　教師和幼兒洗手。

　　集體品嘗：自己動(dòng)手剝水果后品嘗。

小班健康水果教案2

　　活動(dòng)目標

　　1、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì )預防生病的方法。

　　2、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

　　通過(guò)看一看、摸一模、嘗一嘗認識幾種常見(jiàn)的水果，并嘗試說(shuō)出水果的特征。（硬、軟、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的） 2.知道水果是好吃又有營(yíng)養的食物。

　　3.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果的情感。

　　內容：

　　和水果寶寶做游戲準備：（經(jīng)驗準備）在生活中見(jiàn)過(guò)幾種常見(jiàn)水果。

　�。ㄎ镔|(zhì)準備）白板課件、蘋(píng)果、香蕉、橘子、獼猴桃、魔箱重點(diǎn)：通過(guò)多種感官認識常見(jiàn)的水果。

　　難點(diǎn)：

　　能用簡(jiǎn)單的形容詞，說(shuō)出水果的特點(diǎn)。

　　過(guò)程：

　　一、導入活動(dòng)“今天我們來(lái)參加森林的水果大會(huì )，哇，有好多水果呀！”你們快看看他們都是誰(shuí)？

　　二、看一看、猜一猜1、出示PPT，幼兒觀(guān)察水果影子，并猜一猜它是什么水果？

　　2、出示水果橫截面，引導幼兒再猜一猜會(huì )是誰(shuí)。為什么？

　　3、出示完整水果圖片，看看小朋友們猜對了嗎？它是誰(shuí)？

　　三、摸一摸、聞一聞1、出示魔箱，請幼兒把手伸進(jìn)去摸一摸，你摸到什么了？拿出來(lái)看看？他是誰(shuí)？他是什么樣子的？

　　2、將幼兒分組進(jìn)行魔箱探秘。孩子們你快看看崔老師請了四位水果公主來(lái)咱們班做客，每個(gè)水果公主手里都有一個(gè)魔箱，請你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。

　　3、教師引導幼兒說(shuō)出觸摸水果的感覺(jué)。（光滑的、粗糙的）

　　4、聞一聞水果表皮的氣味。

四、嘗一嘗

　　1、水果公主那有四種水果，請你去找一位公主去嘗一嘗，猜一猜你吃的是哪種水果？味道是什么樣的'？

　　2、幼兒去找水果公主去吃水果。

五、教師小結

　　1、你們今天都吃了什么水果？是什么味道的？

　　2、水果的多種多樣的，每一種水果都有不同的營(yíng)養，而且味道也不一樣，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有營(yíng)養的食物。

　　3、我們吃了很多有營(yíng)養的水果，那我們就像愛(ài)吃水果的牛一樣，搖一搖變成水果牛奶。

　六、延伸活動(dòng)

　　1、結合日常生活，鼓勵幼兒愛(ài)吃水果，吃掉各種各樣的營(yíng)養。

　　2、教師與幼兒玩切水果的游戲，激發(fā)幼兒對水果的興趣。

　　教學(xué)反思：

　　講授法、提問(wèn)法刺激聽(tīng)覺(jué)感官，示范法、觀(guān)看法刺激視覺(jué)感官，練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語(yǔ)言聲調等，這是實(shí)現教學(xué)方式刺激性的基礎。因此優(yōu)秀的教師應該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內心狀態(tài)，及時(shí)調整自己的教學(xué)方式。

說(shuō)什么，自我思考能力比較差。

小班健康水果教案3

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、喜歡參加數學(xué)活動(dòng)，在游戲中獲得愉悅的情緒體驗。

　　2、鞏固對圓形、正方形、三角形的認識，知道并能用語(yǔ)言描述各形狀的簡(jiǎn)單特征．

　　3、能按物體的形狀找朋友．

　　二、活動(dòng)準備：

　　正方形、圓形、三角形卡片一張、三種形狀的`圖形（與幼兒人數相同）、圖形王國、找朋友歌、

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱J識圓形、正方形、三角形，知道其簡(jiǎn)單特征．

　　1、師：小朋友，今天我們班上來(lái)了幾位圖形朋友，大家想認識他們嗎？教師分別出示三個(gè)形狀卡片，以形狀朋友的口吻來(lái)自我介紹。

　�。�1）、大家好，我是圓形，我的身體呀胖乎乎的，一個(gè)棱角也沒(méi)有，也沒(méi)有邊。

　�。�2）嗨，我是正方形，我的身體有四條邊和四個(gè)角.非常高興能和大家做朋友．

　�。�3）小朋友好，我是三角形，我呀有三條邊，三個(gè)角，大家愿意和我做朋友嗎？

　　2、師：剛才三個(gè)形狀朋友介紹了自己，現在，你們認識它們了嗎？能說(shuō)出它們長(cháng)什么樣嗎？

　　1、圖形寶寶都要到圖形王國去找自己的好朋友，和他們一起玩游戲．

　　2、到圖形王國找朋友．

　　2、檢查小朋友幫圖形寶寶找朋友都找到了嗎?

　　1、放音樂(lè )，找和自己胸前一樣的圖形做朋友．

　�。�1）師：我們玩一個(gè)“找朋友”的游戲，聽(tīng)到音樂(lè )后請小朋友去找一個(gè)和自己胸前一樣圖形的小朋友，和他握握手，做好朋友。

　�。�2）在游戲中結束活動(dòng)。

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