- 相關(guān)推薦
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《噪音先生》
作為一位優(yōu)秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思我們應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《噪音先生》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標
1讓幼兒感受噪音和樂(lè )音的區別知道噪音的危害。
2培養幼兒的聽(tīng)覺(jué)感受能力及比較能力。
3激發(fā)幼兒創(chuàng )造寧靜環(huán)境的愿望培養初步環(huán)保意識。
4遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn);讓幼兒感受音的危害。
教學(xué)難點(diǎn);樂(lè )音和音音區分;制作“安靜”標志圖。
活動(dòng)準備
1錄有噪音和樂(lè )音的錄音帶，如優(yōu)美的舞跳音樂(lè )和打去樂(lè )音，鳥(niǎo)叫聲和溪水淌流聲，槍炮聲和鞭炮聲，打雷聲，電鉆聲市場(chǎng)叫賣(mài)聲等等。
2幼兒繪畫(huà)用紙水彩筆。
3剪刀，圓形圓片，小木棍，長(cháng)方形卡紙等工具和材料。
活動(dòng)過(guò)程
一感知音噪和樂(lè )音
1幼兒隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )做動(dòng)作,突然錄音機里傳出刺耳的電鉆聲。
2在幼兒自由討論后,請幼兒說(shuō)說(shuō)剛才是什么東西發(fā)過(guò)的聲音?聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得怎樣?
3啟發(fā)幼兒把自己的感受畫(huà)出來(lái)教師巡回指導重點(diǎn)引導幼兒結合畫(huà)面說(shuō)說(shuō)自己的感受。
4放錄音，請幼兒再聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)叫聲，說(shuō)說(shuō)這種聲音的感覺(jué)。
5教師小結;我們把悅耳動(dòng)響的聲音叫做做樂(lè )音，把刺耳難聽(tīng)做聲音叫做噪音。
二區別噪音和樂(lè )音
1放錄音，請幼兒聽(tīng)小溪流淌聲，嘈雜的市場(chǎng)叫賣(mài)聲，說(shuō)說(shuō)哪是噪音?哪是樂(lè )音?
2放錄音，請幼兒用動(dòng)作表情來(lái)表示噪音和樂(lè )音。
3請每個(gè)幼兒自選一種樂(lè )器，嘗試發(fā)出樂(lè )音，教師巡回指導，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣發(fā)出樂(lè )音。
4教師用同一種樂(lè )器演奏出兩種聲音，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)哪是噪音?哪是樂(lè )音?為什么同樣的樂(lè )器同樣的節奏會(huì )產(chǎn)生不同的聲音效果?
5教師小結;美妙的動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )音放大音量后也會(huì )變成噪音,所以平時(shí)我們要控制音量,不要把樂(lè )音變成了噪音。
三理解噪音的危害
1你們平時(shí)還聽(tīng)過(guò)什么噪音?
2你們喜歡噪音嗎?為什么?
四創(chuàng )造安靜的環(huán)境
1噪音的危害那么大?我們用什么來(lái)減少噪音?哪些地方特別需要安靜?
2啟發(fā)幼兒大膽想像利用材料制作“安靜”標志，如在長(cháng)方形卡紙畫(huà)上睡覺(jué)的小朋友。
3帶領(lǐng)幼兒自己設計制作各種“”標志貼到適當的地方如圖書(shū)室醫務(wù)所寢窒等處。
教學(xué)反思
幼兒在日常生活中所聽(tīng)到的聲音無(wú)處不有.有悅耳動(dòng)聽(tīng)的，聽(tīng)起來(lái)讓人舒暢的樂(lè )音，有刺耳難聽(tīng)的，聽(tīng)起來(lái)讓人煩躁的噪音。通過(guò)這一活動(dòng)讓初步讓幼兒理解什么是樂(lè )音，什么是噪音，并知道了噪音的危害，在教學(xué)活動(dòng)中我讓幼兒用肢體動(dòng)作和表情動(dòng)作來(lái)表示樂(lè )音和噪音。加深對兩者音的理解，我本認為,在區分樂(lè )音和噪音這一環(huán)節有一定的難度，幼兒不易理解，相反他們都基本能區分辯別出來(lái)那是音樂(lè )和噪音，但也有許多不足之處;
1在備課中忽略了舉例說(shuō)明噪音的危害這一環(huán)節。
2 ,活動(dòng)中，在使用作動(dòng)表現噪音和樂(lè )音中視能忽力差的幼兒。
3在制作“安靜”標志時(shí)，對幼兒的啟發(fā)和指導不夠，使部分幼兒未能完成。
4在教學(xué)環(huán)節中還不夠緊靠。
通過(guò)這節課體現了我有許多不足的地方需要改進(jìn)，在備這節課中我沒(méi)有認真反思和考慮不足之處，使在教學(xué)中忽略了對孩子們的啟發(fā)和引導，今后我在備課中，在教學(xué)活動(dòng)前要多思考，多反省，還有哪些不足之處需要及時(shí)修補，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習和請教。
【中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《噪音先生》】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《報紙先生的故事》08-10
中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《膽小先生》08-26
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《怎樣減少噪音》10-03
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的紙條》10-26
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《洗手帕》07-29
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《柳絮飄飄》08-15
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《超市購物》06-24
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的絲巾》10-07
中班主題教案及教學(xué)反思05-26