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《高爾基和他的兒子》第二課時(shí)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的《高爾基和他的兒子》第二課時(shí)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一。拼音長(cháng)廊
tà wàng zāi zhòng sú lián
( ) ( ) ( )
yáo huàng xīn shǎng qī zi
( ) ( ) ( )
二。咬文嚼字
1.探:①尋找,搜索。 ②暗中訪(fǎng)查。 ③看望。 ④伸出。
探望()探聽(tīng)()
探頭探腦()探測()
2.顧:①回頭看,泛指看。 ②拜訪(fǎng)。 ③照管,注意。 ④商店稱(chēng)前來(lái)購買(mǎi)貨物的。
顧不上()三顧茅廬()
顧影自憐()歡迎惠顧()
三。成語(yǔ)樂(lè )園
寫(xiě)出表示顏色的成語(yǔ):姹紫嫣紅
四。病句門(mén)診(在原句上修改)
提示:請同學(xué)們認真分析句中的語(yǔ)病,哪些屬于詞語(yǔ)重復,哪些屬于前后矛盾,哪些屬于語(yǔ)序顛倒等。
1.西湖的風(fēng)景優(yōu)美、景色秀麗。
2.看到他我不禁忍不住笑了起來(lái)。
3.我們班差不多根本沒(méi)有考試不及格的。
4.張明經(jīng)常有時(shí)跟王華一起打球。
五。在括號里填上合適的詞語(yǔ),使句子更加具體生動(dòng)。
1.()花朵多像兒子()的臉龐!
2.()作家高爾基愛(ài)自己()的兒子。
3.()花兒()搖晃著(zhù)。
六?截愂遥瑢(xiě)高爾基寫(xiě)給兒子的信)
讀了高爾基的信,你想到了什么?
智慧宮
1.百寶箱
時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí);懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā)、兩手空空。
——高爾基
2.芝麻開(kāi)門(mén)
、傺b滿(mǎn)水的臉盆,斜著(zhù)看時(shí)臉盆的深度如何變化?
a.變深了b.變淺了c.沒(méi)有變化
、诓噬娨暀C是利用哪三種顏色組成彩色圖象的?
a.紅黃藍b.紅綠藍c.黃綠藍
3.智力闖關(guān)
有些成語(yǔ)與器官、部位有關(guān),比一比誰(shuí)能迅速填出答案。
。ǎ┑桑ǎ┐簦ǎ┪瑁ǎ┑
。ǎ┩觯ǎ┖ǎ┘t()赤
三()六()推()置()
劈()蓋()()濡()染
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