中班教案必備[9篇]

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的中班教案9篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　主題說(shuō)明:

　　對于剛升入中班的孩子來(lái)說(shuō),他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對于自己長(cháng)大了感覺(jué)是十分的強烈,在這個(gè)主題里根據幼兒對于自己身體的變化,引導他們自己去探索其中的奧秘,并讓他們初步形成良好的生活衛生習慣,體會(huì )在與人交往的過(guò)程中,會(huì )給自己帶來(lái)的快樂(lè )。

　　主題目標:

　　1、對自己身體的變化和年齡的變化感興趣,愿意常識自理個(gè)人生活衛生。

　　2、喜歡同伴,在成人的引導下,愿意關(guān)心自己熟悉的人,學(xué)會(huì )與同伴分享快樂(lè )。

　　3、喜歡表達自己的主張和愛(ài)好,對自己的行為表現出自信。

　　4、關(guān)心喜歡自己的老師,主動(dòng)和老師一起交流和探索。

　　主題活動(dòng)內容:

　　綜合:開(kāi)學(xué)的第一天

　　活動(dòng)目標:

　　1. 穩定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。

　　2.進(jìn)行常規認識和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床鋪的新位置。

　　3. 引導幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。

　　社會(huì ):我們升中班了

　　活動(dòng)目標:

　　1.知道自己長(cháng)大了,是中班的.小朋友,產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。

　　2.積極主動(dòng)的參與選組活動(dòng),并想辦法調整選組中出現的問(wèn)題。

　　綜合:我真棒

　　活動(dòng)目標:

　　1.進(jìn)一步感受自己的成長(cháng),增強“我長(cháng)大了”的自我意識,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

　　2. 能大方自信地集體面前表演,展示自己,有長(cháng)大的自豪感。

　　3.知道自己的成長(cháng)離不開(kāi)父母,老師等成人的關(guān)心和幫助,產(chǎn)生尊敬他們的感情。

　　美術(shù):我

　　活動(dòng)目標:

　　1.學(xué)習照著(zhù)鏡子大膽地畫(huà)出自己臉上細微的部分。

　　2. 認識自己,知道自己和別人有不同之處。

　　社會(huì ):我是班級小主人

　　活動(dòng)目標:

　　1.知道自己是班級的小主人,樂(lè )意為班級服務(wù)。

　　2.學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法(如:抹桌子,窗臺,抽屜等),體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　音樂(lè ):我們是中班的小朋友

　　活動(dòng)目標:

　　1.學(xué)唱歌曲,熟悉曲調,初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

　　2. 體驗做中班小朋友的光榮感。

　　故事:小熊想長(cháng)高

　　活動(dòng)目標:

　　欣賞故事,基本了解故事的內容和情節,會(huì )一頁(yè)一頁(yè)地輕輕翻閱,懂得小樹(shù)和熊一樣,也會(huì )生長(cháng)變化。

　　綜合:今天我值日

　　活動(dòng)目標:

　　1.學(xué)做值日生,有為集體和他人服務(wù)的美好愿望。

　　2.了解值日生的工作內容,愿意努力做好力所能及的事。

　　語(yǔ)言:老師的手

　　活動(dòng)目標:

　　1.知道老師的手很能干,會(huì )做很多事情,愿意跟老師學(xué)習各種本領(lǐng)。

　　2.了解詩(shī)歌的內容結構,初步學(xué)會(huì )朗誦詩(shī)歌的技巧。

　　3. 有熱愛(ài),尊敬老師的情感。

　　音樂(lè ):認識你呀真高興

　　活動(dòng)目標:

　　1.感受歌曲的歡快,體驗與朋友一起跳舞,交往的愉快情感。

　　2.能用愉快的不高不低的聲音演唱。

　　綜合:采訪(fǎng)朋友

　　活動(dòng)目標:

　　1.有主動(dòng)與人交往的意識,樂(lè )意結識更多的朋友,并嘗試用采訪(fǎng)的形式了解朋友。

　　2.能有禮貌地提問(wèn),努力用比較清楚的語(yǔ)言表達自己的想法。

　　3.喜歡交朋友,體驗與朋友交往的愉悅。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解醫院看病的主要流程（掛號、請醫生看病、到藥房領(lǐng)藥等）。

　　2、初步了解醫生護士的工作，體驗他們工作的辛苦。

　　3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準備：

　　照片、錄像、標記牌、看病流程圖有圖的字卡：?jiǎn)?wèn)、看、摸、聽(tīng)針筒、娃娃幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、了解看病的主要流程和醫院里的主要部門(mén)

　�。ㄒ唬┙處煟寒斘覀儾皇娣�的.時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )帶我們去哪里��？到了醫院后我們要做些什么事情呢？（請幼兒回答思考）

　�。ǘ�）出示去醫院看病的流程圖，請幼兒回答

　�。ㄈ�）發(fā)放幼兒用書(shū)

　　2、觀(guān)察了解醫生的工作，體驗醫生工作的辛苦

　　3、簡(jiǎn)單了解預防甲型H1N1流感和乙肝的方法

　　4、放松活動(dòng)。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道黃豆可以做豆漿、豆腐、豆腐干等豆制品，并嘗試自己制作豆漿。

　　2、培養幼兒不挑食的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　干、濕黃豆、石磨、紗布、抹布、鍋、電磁灶、杯子、

　　發(fā)面、豆餡、碗、勺、圍裙、袖套、抹布、紗布

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　談話(huà)引題：

　　1、最近我們都在探索豆子的秘密，在探索的過(guò)程中你發(fā)現了什么？

　　請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現，教師結合課件展示豆制品圖片。

　　2、“豆子的作用可真大，那么我們一起看看錄象里的小朋友都玩了哪些有關(guān)豆子的游戲？播放錄象，介紹各區角。

　　3、今天，老師在活動(dòng)室周?chē)鷾蕚淞嗽S多游戲的材料，選擇你自己喜歡的進(jìn)行游戲，看看誰(shuí)能發(fā)現新的`秘密。

　　活動(dòng)二 美工區：豆貼畫(huà)

　　活動(dòng)目標：

　　選擇不同的豆子進(jìn)行粘貼

　　準備：

　　花豆、綠豆、黃豆、蠶豆等，彩色卡紙（底圖），白乳膠，抹布、棉簽

　　活動(dòng)三 計算區：排序、二次分類(lèi)

　　活動(dòng)目標：

　　1、能運用多種方式排列（ABABAB、ABCDABCD……）。

　　2、對多種豆子進(jìn)行分類(lèi)。

　　準備：

　　各種豆子，排序卡，二次分類(lèi)卡

　　活動(dòng)四 音樂(lè )區：豆子音樂(lè )會(huì )

　　活動(dòng)目標：

　　用不同數量的豆子及各種罐子制作成不同音色的樂(lè )器，進(jìn)行簡(jiǎn)單的演奏。

　　活動(dòng)準備：

　　罐子，豆子若干，透明膠，雙面膠，剪刀，即時(shí)貼，三用機，磁帶。

　　活動(dòng)五 操作區：制作賀卡

　　活動(dòng)目標：

　　培養幼兒的動(dòng)手能力，創(chuàng )造力和想象力。

　　活動(dòng)準備：

　　彩色卡紙、剪刀、雙面膠、透明膠、多種豆子

中班教案 篇4

　　設計思路：

　　從第三周開(kāi)始我們開(kāi)展“常見(jiàn)的小工具”這個(gè)主題，怎么找個(gè)適意的切入口呢？我思考了一下，我想應該從小朋友生活中經(jīng)常接觸到的小工具開(kāi)始，比如：剪刀、紙、筆、、、、等，因此我就選擇了“剪刀”這個(gè)切入口，但是我知道幼兒經(jīng)常使用剪刀，怎么樣既能引起幼兒興趣，又能提升幼兒原有的生活經(jīng)驗呢？我想了想應該從“有趣”入手，因此就預設了“有趣的剪刀”這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒了解多種常見(jiàn)剪刀，了解它的作用及給我們生活帶來(lái)的`方便。

　　2、通過(guò)模仿剪刀的音樂(lè )活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力。

　　活動(dòng)準備：

　　多種剪刀實(shí)物；拼圖（燕子、魚(yú)、蝴蝶結）；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、展示師生共同收集的剪刀，引入主題

　　2、師生共同交流介紹自己的剪刀

　�。�1）師生互動(dòng)介紹

　�。�2）重點(diǎn)認識畫(huà)匠用的剪刀；多功能剪指甲小剪刀；繡花剪刀；花邊剪刀；醫用剪刀；理發(fā)剪刀；裁縫剪刀

　�。�3）老師小結：“我們的剪刀有大有小，而且能為我們作那么多事情，我們的生活真是離不開(kāi)剪刀�！�

　　3、出示拼圖，讓幼兒猜事物

　�。�1）老師：“我還發(fā)現一個(gè)剪刀的秘密，那就是我們生活中還有許多事物形狀長(cháng)得很象剪刀呢？你們有發(fā)

　　現嗎？誰(shuí)能告訴我？”

　　出示拼圖，幼兒猜

　　4、音樂(lè )游戲

　�。�1）老師：“我們來(lái)找找我們身上有那些部位長(cháng)得象剪刀？”

　�。�2）改編歌曲《我有小手》，運用肢體模仿剪刀唱唱跳跳，感受快樂(lè )。

中班教案 篇5

　　目標：

　　1、具有初步的大膽進(jìn)行身體活動(dòng)的能力

　　2、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協(xié)調和平衡能力。

　　3、感受幫助別人的快樂(lè )

　　準備：

　　1、音樂(lè )《稍息立正站好》、《明天會(huì )更好》。

　　2、山路（用硬板紙作石子貼在地上形成不平難走的路）、獨木橋（平衡木）。

　　3、自制小桶（塑料瓶）、水、制作的食物、制作的衣服。

　　過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　隨音樂(lè )《稍息立正站好》進(jìn)場(chǎng)。

　　隨著(zhù)音樂(lè )踏步進(jìn)場(chǎng)，跟著(zhù)音樂(lè )活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　二、練習在各種障礙物上行走。

　　1、教師創(chuàng )設情景：“這一段時(shí)間我們周?chē)�發(fā)生了好多好多的災難，好多人都沒(méi)有了家，好多和你們一樣年齡的小朋友都失去了他們美麗的家園，他們現在也不能像你們一樣開(kāi)心的'上幼兒園，也不能買(mǎi)很多好吃的、好玩的、漂亮的衣服了。我們一起去幫幫他們吧，給他們送點(diǎn)好吃的東西，送點(diǎn)水，送點(diǎn)穿的，讓他們也能開(kāi)心快樂(lè )一點(diǎn)，好嗎？”

　　那今天我們就一起做一回小小速遞員，把這些東西送去給他們吧。但是這段路可不好走哦，我們要走過(guò)墾墾洼哇的山路，還要走過(guò)獨木橋，才能把東西送去給他們，你們敢嗎，有信心嗎？

　　2、展示兩組平衡器材（石子路和平衡木）

　　教師：小小速遞員們現在先請你們練習練習，練習好后我們就要帶著(zhù)東西準備出發(fā)了哦。

　�。�1）幼兒練習

　　教師：請小朋友們排好隊一個(gè)一個(gè)走，看誰(shuí)走的最穩。

　�。�2）討論：怎樣才能走的穩呢？（身體站直一步一步走……）

　�。�3）幼兒再次練習。

　　三、游戲“我是小小速遞員”

　　小小速遞員拿著(zhù)東西，走過(guò)石子路，走過(guò)獨木橋，把東西送到對面。

　�。ㄟM(jìn)行兩個(gè)層次的游戲）

　　1、幼兒分成3~4組

　　幼兒手拿“衣服”“食物”，走過(guò)石子路、獨木橋，把東西送到目的的。

　　2、幼兒手提小水桶，走過(guò)石子路、獨木橋，把東西送到目的地。（送水時(shí)難度較大，既要走的穩，手中拿的水又不能倒出來(lái)。）

　　四、放松活動(dòng)

　　教師：“今天你們這些小小速遞員真棒，給那些小朋友送了很多的東西去，一路上辛苦了，那些小朋友也非常謝謝你們，我們給自己鼓鼓掌吧�！�

　　提問(wèn)：“你們幫助了別人感覺(jué)怎么樣呢？現在我們一起來(lái)休息一下，放松一下吧，小小速遞員你們辛苦了�！�

　　隨著(zhù)音樂(lè )《明天會(huì )更好》慢慢舞蹈（放松活動(dòng)），一起為苦難的小朋友祈禱，希望他們明天會(huì )更好，結束活動(dòng)。

中班教案 篇6

　　一、活動(dòng)目標：

　　1．在活動(dòng)中了解秋天是豐收的季節，并初步體驗秋天與人們日常生活的關(guān)系。

　　2．在操作中鍛煉自己的動(dòng)手能力，并體驗與同伴合作的快樂(lè )！

　　二、活動(dòng)準備：

　　1．物質(zhì)準備：與活動(dòng)相關(guān)的課件、金色秋天的背景大圖、各種彩紙、彩色蠟筆、膠水等。

　　2．經(jīng)驗準備：在家長(cháng)平時(shí)引導下，孩子對秋天有所認識，已學(xué)習過(guò)歌曲《秋天》。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┏鍪疚淖帧扒锾臁�，激發(fā)孩子的興趣。

　　師：小朋友們看看！這兩個(gè)是什么字？你們認識嗎？你覺(jué)得秋天是什么樣子的？

　�。ǘ�）引導幼兒從“衣、食、玩”三方面來(lái)進(jìn)行討論和交流，進(jìn)一步感知秋天和人們日常生活的關(guān)系。

　　1．以提問(wèn)的方式討論和交流

　�。�1）秋天來(lái)了，小朋友們身上穿的衣服開(kāi)始有些什么變化？（引導幼兒說(shuō)出早晚溫差較大，應適時(shí)增減衣物）（在幼兒交流的基礎上以課件圖片的形式進(jìn)行小節和補充）

　�。�2）秋天是什么的季節？有哪些果實(shí)成熟了？（并滲透多吃水果營(yíng)養好）

　�。�3）在秋天里我們可以玩些什么？（果園摘水果、揀樹(shù)葉、賞菊花）

　　2．教師小結通過(guò)播放課件的形式進(jìn)行小結，并引導幼兒再次感受秋天與人們日常生活的`關(guān)系！

　�。ㄈ�）出示“金色秋天”的背景圖，引導幼兒通過(guò)小組合作的形式完成圖畫(huà)的制作，并讓幼兒體驗合作的快樂(lè )。

　　1．出示“金色秋天”的背景圖，激發(fā)孩子操作的興趣。

　　2．講解分組操作的要求：一組幼兒進(jìn)行各種果食的撕貼，一組幼兒進(jìn)行樹(shù)葉的繪畫(huà)，一組幼兒進(jìn)行活動(dòng)中的人物的繪畫(huà)，一組合作完成手工菊花的制作等。

　　3．幼兒操作，教師巡回指導。

　　4．將繪畫(huà)、剪好后的材料粘貼到大背景圖中。

　　四、跟隨音樂(lè )在“金色的秋天”的大背景下進(jìn)行《秋天》的歌表演。

中班教案 篇7

　　活動(dòng)目標:

　　1、認識橢圓形，掌握橢圓形的名稱(chēng)。

　　2 、能夠分辨出橢圓形物品。

　　3、分辨橢圓形的基礎上能夠勾畫(huà)出圖形。

　　4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　5、有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、熊貓大圖一張、習題圖人手一張

　　2、黑色水彩筆、鉛筆、三角形，圓形、各種橢圓形物品圖及物品

　　3、軟（鉛）絲

　　活動(dòng)重點(diǎn)：認識掌握橢圓形。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能分辨橢圓形物體。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一開(kāi)始部分

　　1、變魔術(shù)引出——橢圓形

　　“小朋友，你們猜猜今天張老師又帶來(lái)了什么？‘百變絲’它非

　　常厲害，快來(lái)看看！

　　教師提問(wèn)：“這是什么形狀？（圓形）在變變變，使百變絲變

　　成橢圓形，問(wèn)現在是什么圖？

　　小結：長(cháng)長(cháng)的圓、扁扁的圓。我們都叫它橢圓形。

　　二基本部分

　　2 交流觀(guān)察復習圖形

　�。�1）教師依次出示其他圖形，讓幼兒說(shuō)出是什么形狀？

　�。ㄎ覀儗W(xué)過(guò)了：正方形、圓形、三角形、這個(gè)是橢圓形）

　�。�2）觀(guān)察橢圓形圖片。

　�。�3）在相同的筐子力找到相同的物品。

　　游戲給圖形寶寶找家（依次出示各圖形的箱子）

　　——把筐中橢圓形的紙卡送回家放入箱內。

　　——教師做確認。

　　3、畫(huà)一畫(huà)

　�。�1）再一堆物品中找出橢圓形并劃橫線(xiàn)（鉛筆）

　�。�2）教師巡回指導

　�。�3）畫(huà)熊貓（自己做）

　　——你們知道這是什么？你們看看跟電視中有什么不一樣？（沒(méi)

　　涂色）熊貓那些地方時(shí)橢圓形？請吧橢圓形部分涂黑。

　　三 結束部分

　　延伸：和圓形比較。

　　教學(xué)反思：

　　這節認識橢圓形的活動(dòng)課結束了、覺(jué)得孩子還是學(xué)會(huì )了至少目標是達到了。我的這節活動(dòng)是讓孩子在輕松的環(huán)境中去學(xué)習認識圖形、我還是在課前做了充分的準備、通過(guò)本班孩子的特點(diǎn)來(lái)安排的，我們班幼兒很活潑所以不能用太沉悶的教學(xué)模式來(lái)上、我是想讓孩子在動(dòng)靜交替的模式中去學(xué)習去探索。這節活動(dòng)整個(gè)設計流程不錯、就是在對孩子提問(wèn)上有點(diǎn)差錯、老是提問(wèn)的不夠準確。有的問(wèn)題太過(guò)成人化了、這是我不足的地方。還有上課的過(guò)程中有時(shí)會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，老師把握程度不夠。這是我應該注意的地方。

　　這節活動(dòng)我們班小朋友很配合我，整個(gè)活動(dòng)氛圍都很不錯、設計的環(huán)節也在一環(huán)緊湊一環(huán)、我覺(jué)得在教具上準備充分對于正堂活動(dòng)的.推動(dòng)很大作用、看著(zhù)孩子在觀(guān)察探索中摸出規律我很高興、孩子們自身也在其中去認知、感知。

　　其實(shí)準備東西倒不難，最難得莫過(guò)于去引導孩子、讓孩子跟你的流程走、我每次就會(huì )害怕去提問(wèn)、害怕出錯、有點(diǎn)可笑了、還好這節活動(dòng)很順利、我才舒口氣、我是很想改變下自己有些教學(xué)方法。

　　這節活動(dòng)除了這樣上還可以用其它方法去進(jìn)行可以制作今天學(xué)的圖型、讓孩子在班中找圖形等等········我在教學(xué)上還得要繼續積累更多的經(jīng)驗。讓自己的教學(xué)水平更加成熟。

　　小百科：橢圓是圓錐曲線(xiàn)的一種，即圓錐與平面的截線(xiàn)。橢圓的周長(cháng)等于特定的正弦曲線(xiàn)在一個(gè)周期內的長(cháng)度。

中班教案 篇8

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)學(xué)說(shuō)、學(xué)唱《小兔開(kāi)新鋪》鞏固9以?xún)葦底峙c數量的對應關(guān)系。

　　2.在游戲情境中能主動(dòng)學(xué)習、大膽表現，體驗活動(dòng)帶來(lái)的`快樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、小兔開(kāi)鋪子導入，激發(fā)幼兒興趣

　　1.提問(wèn)：今年是什么年？

　　2.播放課件畫(huà)面：小兔出場(chǎng)

　　提問(wèn)：（1）小兔準備開(kāi)家鋪子，你知道什么是鋪子嗎？

　�。�2）猜猜鋪子里會(huì )有些什么呢？（幼兒猜想）

　　二、感知數量對應，理解、記憶歌詞

　　1.借助課件了解鋪子里的物品

　　課件畫(huà)面一：6把小椅子

　　課件畫(huà)面二：7面小花鼓

　　課件畫(huà)面三：8頂帽子

　　課件畫(huà)面四：9個(gè)黑黑的蛋，其實(shí)蛋里是9只小鴨子

　　課件畫(huà)面五：水果一欄（三種，每種一堆）

　　課件畫(huà)面六：蔬菜一欄（三種，每種一堆）

　　2.多種方式熟悉記憶歌詞

　�。�1）教師將對應順序的物品和數量在白板課件上羅列

　�。�2）互動(dòng)：教師念前面的數字和量詞，幼兒接著(zhù)說(shuō)（第二遍）

　�。�3）請幼兒加快速度邊打節奏邊說(shuō)（第三遍）

　　三、引發(fā)創(chuàng )編樂(lè )趣，學(xué)唱歌曲

　　1.播放《買(mǎi)菜》音樂(lè )，幼兒試唱

　　2.請個(gè)別幼兒嘗試演唱

　　3.帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱

　　四、延伸活動(dòng)

　　看課件播放小動(dòng)物出場(chǎng)：6只小鳥(niǎo)，7只螞蟻,8只蝴蝶,9只小貓……）小動(dòng)物們會(huì )買(mǎi)什么呢？我們下次活動(dòng)再討論……

中班教案 篇9

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解動(dòng)植物在大自然中的清潔作用，能完整地講述故事中幾種動(dòng)植物清潔地球的本領(lǐng)，

　　2、知道動(dòng)植物可以保護環(huán)境，有保護動(dòng)植物的意識。

　　3、初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題，懂得要愛(ài)護環(huán)境，樂(lè )意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用，能完整地講述故事中幾種動(dòng)植物清潔地球的本領(lǐng)，有保護動(dòng)植物的意識。

　　難點(diǎn)：

　　初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題，懂得要愛(ài)護環(huán)境，樂(lè )意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。

　　活動(dòng)準備：

　　1、地球污染圖片。

　　2、地球公公、鬣狗、鯊魚(yú)、清道夫魚(yú)、屎殼郞、樹(shù)木的圖片各一張。

　　教學(xué)方法：觀(guān)察法，啟發(fā)談話(huà)法，講述交流法，情境體驗法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激趣引入。

　　1、談話(huà)：小朋友，你們知不知道我們人類(lèi)都居住在什么上面的呢？（地球）呵，地球公公真了不起，這會(huì )兒小朋友想不想跟他見(jiàn)見(jiàn)面呢？想的話(huà)就請中（三）班的小朋友以熱烈的掌聲歡迎他出場(chǎng)吧！

　　2、跟地球公公打招呼。(出示不開(kāi)心的地球公公)

　　3、談話(huà)：地球公公怎么了?為什么哭了?

　　4、請幼兒觀(guān)看污染環(huán)境的圖片。

　　5、地球公公想請小朋友想想辦法，請誰(shuí)來(lái)幫忙清理這些臟東西呢?（引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗講述方法）

　　二、學(xué)習故事內容、理解故事主題。

　　1、地球招聘清潔工。

　�。�1）地球公公聽(tīng)說(shuō)動(dòng)植物們的本領(lǐng)也很大，可以幫助它清潔身體，所以它想在動(dòng)植物里招聘幾名清潔工人。

　�。�2）小朋友們看，都有誰(shuí)來(lái)報名啦。逐一出示圖片讓幼兒認識鬣狗、鯊魚(yú)、清道夫魚(yú)、屎殼郞、樹(shù)木。

　　2、傾聽(tīng)教師閱讀故事、了解每種動(dòng)物和植物的本領(lǐng)。

　�。�1）談話(huà)：小朋友們想知道這些動(dòng)植物它們都有什么本領(lǐng)？它們會(huì )怎樣清潔地球嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事《地球招聘清潔工》。

　�。�2）幼兒傾聽(tīng)教師完整講述一遍故事，教師再次逐一出示鬣狗、鯊魚(yú)、清道夫魚(yú)、屎殼郞、樹(shù)木的圖片，并模仿其再次介紹自己的本領(lǐng)。

　�。�3）師幼互動(dòng)交流：①鬣狗、鯊魚(yú)、清道夫魚(yú)、屎殼郞、樹(shù)木各自都有什么本領(lǐng)，是怎樣清潔地球的?②它們各自應聘什么地方的清潔工？

　�。�4）小結：

　　鬣狗能吃獸類(lèi)腐爛的尸體——草原清潔工。

　　鯊魚(yú)能吞食染病的.魚(yú)——大海清潔工。

　　清道夫魚(yú)能吃掉水里的垃圾——江河清潔工。

　　屎殼郞最?lèi)?ài)吃動(dòng)物的糞便——農場(chǎng)清潔工。

　　樹(shù)木能吸走空氣中的灰塵和有害氣體——城市清潔工

　　三、拓展升華。

　　1、討論交流：

　�。�1）小朋友們，你們喜歡這些動(dòng)植物嗎?為什么呀?(幼兒表達喜愛(ài)之情)

　�。�2）我們生活中還有誰(shuí)也會(huì )清潔我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹(shù)木……)

　�。�3）地球公公的身體這么大，處處都需要清潔工，如街道、幼兒園、廣場(chǎng)等還需要一些環(huán)保小衛士，那我們應該怎樣來(lái)保護我們的環(huán)境呢？（我們不亂扔垃圾、少制造垃圾，保護動(dòng)植物，多種花草樹(shù)木，這樣我們的地球就會(huì )越來(lái)越美麗。）

　　2、行動(dòng)遷移：請小朋友們也做一回地球清潔工，一起去清理我們幼兒園的草坪上垃圾吧。（教師帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室去草坪上撿拾垃圾，結束活動(dòng)。）

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