地震逃生教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的地震逃生教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震逃生教案1
設計背景
《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位。學(xué)習保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之一。而汶川、玉樹(shù)、日本地震震驚了每個(gè)人的心，也給人們留下了深刻的教訓。作為一名幼兒教師，我們有義務(wù)培育好祖國下一代，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師，在教給孩子知識、教會(huì )他們做人的同時(shí)，我們更應該重視幼兒應急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來(lái)的災害及了解地震中安全自救的基本方法，我設計了本次大班安全活動(dòng)《地震中逃生》。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。
2、學(xué)習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒反應的敏捷性和對動(dòng)作的控制能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì )在地震中自救與逃生的基本方法。
難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生。
活動(dòng)準備
有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等
有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節：組織幼兒觀(guān)看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震�？赐旰蟠蠹艺勗�(huà)：在錄像中看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事？自己有何感想？
教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
基本環(huán)節：地震中如何逃生？
1、請幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生？
2、組織幼兒觀(guān)看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結：在地震中逃生的方法。
�、� 當地震發(fā)生時(shí)，（在睡房）小朋友立即抱著(zhù)頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著(zhù)頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶(hù)外）盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。
�、诘卣鹜Ｖ�，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹(shù)等），并抱著(zhù)頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。
�、劢逃∨笥眩簽碾y中，逃命最重要，不要想著(zhù)帶走自己喜歡的'東西，不要把時(shí)間浪費在穿戴方面等等。
結束環(huán)節：（安全演練）讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線(xiàn)。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過(guò)程中出現意外事故。
延伸環(huán)節：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開(kāi)設“地震知識展覽”角。
教學(xué)反思
通過(guò)活動(dòng)可以看出，本次活動(dòng)設計完全符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。多種感官的參與，能更好地調動(dòng)幼兒的學(xué)習主動(dòng)性，因此，我根據幼兒的認知水平，設計的活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)、層層深入的原則。通過(guò)觀(guān)看錄像，使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法；通過(guò)提問(wèn)，啟發(fā)幼兒思考，引導幼兒進(jìn)行討論并鼓勵幼兒大膽發(fā)言；讓幼兒在掌握新知識的情況下，通過(guò)實(shí)際演練加深幼兒對新知識的應用。使幼兒在想想、看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)、做做中獲得并鞏固新知識。
地震逃生教案2
一、活動(dòng)內容：
《地震中逃生》
二、活動(dòng)目標：
初步了解和掌握發(fā)生地震時(shí)逃生自救的方法。
三、活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：地震現場(chǎng)錄像及逃生錄像。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮龑в變河^(guān)看地震現場(chǎng)錄像。
1.提問(wèn):地震會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)哪些災難?
2.小結:地震是危害很大的自然災害。發(fā)生地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，造成房屋倒塌、道路塌陷、山體滑坡，嚴重影響人們的生命安全。
�。ǘ┮龑в變河懻�:發(fā)生地震時(shí)，可以用哪些方法保護自己?
1.引導幼兒觀(guān)看地震逃生錄像。
2.小結:地震發(fā)生時(shí)，如果是在一樓，要迅速跑到外面空曠的場(chǎng)地，避開(kāi)建筑物、危險物和懸掛物；如果是在高樓里，要躲在廚房、衛生間的墻角邊，或躲在堅固的'大型家具之間，要保護好頭部，不能使用電梯。
�。ㄈ┮龑в變耗M地震情境進(jìn)行演習。
提出要求:演習時(shí)，要聽(tīng)從教師的指揮，迅速躲好，或跟著(zhù)教師從安全通道跑到空曠的操場(chǎng)后抱頭蹲下。
五、活動(dòng)延伸：
在家中準備防震包，開(kāi)展地震逃生模擬演練，讓幼兒懂得地震時(shí)不能慌亂，能采用正確的方法逃生。
地震逃生教案3
活動(dòng)目標
1.通過(guò)觀(guān)看視頻，初步了解地震及地震的危害。
2.學(xué)習正確的避震方法，初步掌握在幼兒園、家庭、戶(hù)外避震的應急方法。
3.體驗地震應急演練，提高自救自護能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
掌握地震自救的基本常識，并能在生活中正確運用。
活動(dòng)準備
PPT、視頻、音樂(lè )、書(shū)包、枕頭
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看地震視頻引入。
1、師：小朋友們早上好，我們一起觀(guān)看一段視頻吧，請小朋友們認真看哦，看完之后老師會(huì )請小朋友說(shuō)一說(shuō)都看到了什么？
師：剛才我們看到了什么樣的畫(huà)面？請小朋友們說(shuō)一說(shuō)吧。
2、師：什么是地震?
地震又稱(chēng)地動(dòng)、地振動(dòng)，是底殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì )產(chǎn)生地震波的一種自然現象。
二、觀(guān)察照片，幼兒交流。
接下來(lái)我們一起來(lái)看幾組照片吧。然后請小朋友說(shuō)一說(shuō)地震前后都有哪些變化？地震前和地震后有什么不一樣？
小結：是的，地震的破壞性很大，地震后房子倒塌，傾斜，變成了廢墟。大橋、道路斷裂，山體滑坡，很多人被壓在或者埋在廢墟地下，受傷了或者失去他們的'生命……
三、學(xué)習正確的避震方法。
1.園內地震逃生演練經(jīng)驗交流。
與幼兒一起回憶參加園內避震逃生演練的經(jīng)歷。
小結：在幼兒園發(fā)生地震時(shí)，保持鎮定，雙手抱頭或取物保護好頭部，蹲在課桌、鋼琴等下面，不靠近窗戶(hù)或懸掛物；等余震過(guò)后，在老師的帶領(lǐng)下順著(zhù)安全疏散通道往大操場(chǎng)等寬敞的地方避震。
2.在家里發(fā)生地震時(shí)注意事項。
師：“平時(shí)在家中可以準備什么，當發(fā)生地震的時(shí)候，應該怎么做?”（避震應急包等）
小結：在家里，發(fā)生地震時(shí)，應及時(shí)關(guān)掉電源、煤氣灶等開(kāi)關(guān)；往衛生間、床、桌椅旁等較牢固的地方避震，不靠近窗戶(hù)；不乘坐電梯、不跳樓……
3.生活經(jīng)驗遷移之戶(hù)外避震。
“發(fā)生地震時(shí)，你在戶(hù)外，應該注意哪些安全？”
小結：趕緊往寬敞的公園、草坪、空地撤離，不靠近電線(xiàn)桿、廣告牌等危險建筑物。
四、地震應急演練。（放音樂(lè )）
1.游戲《地震來(lái)了》
幼兒聽(tīng)教師的指令地震演練，就地避震。
2.互相交流避震想法。
“現在參加地震模擬演練，你的心情怎么樣？你是怎樣避震的？誰(shuí)的避震方法正確？誰(shuí)的方法還需改進(jìn)？怎么做會(huì )更安全？”
3.觀(guān)看《地震逃生篇》，梳理小結正確避震的自救方法。
活動(dòng)反思
整個(gè)組織過(guò)程中，運用的活動(dòng)組織形式多樣，有現場(chǎng)避震模擬演練、有自由分散交流地震前后對比照片、有家庭避震錄像的分享……特別是在觀(guān)看幼兒在園模擬地震逃生演練的真實(shí)照片時(shí)，幫助幼兒馬上回憶起避震的正確方法；在觀(guān)看、互動(dòng)、交流、演練中，幼兒參與的積極性高漲�；顒�(dòng)中幼兒了解了地震的危害，懂得說(shuō)出幼兒園、家庭、戶(hù)外三個(gè)不同場(chǎng)所避震的應急方法。串珠式的組織環(huán)節，循序漸進(jìn)，幼兒學(xué)以致用，提高了自救自護能力。
活動(dòng)中，自身能夠以情感人，以語(yǔ)動(dòng)人，影響著(zhù)孩子們參與活動(dòng)的積極性�；�(dòng)中幼兒的心理活動(dòng)隨著(zhù)音樂(lè )的此起彼伏不斷地變化著(zhù)。他們切身地體驗和感受著(zhù)就地避震、自救自護的真實(shí)性，體驗到了在災難面前，只要鎮定不慌張，只要自我安全防護的方法得當，危害系數也會(huì )隨之減少；幫助幼兒消除對地震等災難的心理恐懼，增強了他們的自我保護意識和自救自護能力。
但是，在幼兒就地避震，交流避震想法這一環(huán)節中，教師應進(jìn)一步發(fā)揮自身的教育機智，及時(shí)觀(guān)察、捕捉幼兒就地避震的現狀，進(jìn)行點(diǎn)評和引導。
地震逃生教案4
活動(dòng)目標：
1.了解地震的含義，了解地震給人們生活帶來(lái)的危害
2.學(xué)習地震時(shí)安全自救的常識，培養安全和自救的意識
活動(dòng)準備：
有關(guān)地震圖片，地震急救包（餅干、水、手電筒、收音機）
唐山大地震電影片段，地球儀
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
1、教師：小朋友們昨天下午發(fā)生了件什么事情？（20xx.4.22下午）
小朋友：地震了
教師：那你們回憶一下，哪些地方也發(fā)生過(guò)地震
教師小結：我們中國唐山市在1976年發(fā)生過(guò)7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹(shù)發(fā)生了7.1級地震!在國外也經(jīng)常發(fā)生地震，比如前段時(shí)間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震!（觀(guān)看唐山大電影片段）
2、教師：地震時(shí)有什么景象，會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些危害!(老師結合圖片，電影片段講述)老師這里收集了一些地震后的圖片，視頻，我們一起來(lái)看一看!
教師小結：地震發(fā)生后，會(huì )出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害，許許多多的人失去了親人，無(wú)家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒，地震實(shí)在是太可怕了（教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開(kāi)、人員傷亡等方面進(jìn)行描）
二、引導幼兒理解地震的含義（看地球儀了解）
教師：你知道地震是怎么產(chǎn)生的?(幼兒討論）
教師小結：我們人類(lèi)是生活在地球的表現叫地殼，地殼不是靜止不動(dòng)的，他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運動(dòng)，為什么我們感覺(jué)不到地殼在運動(dòng)呢?那是因為他運動(dòng)的慢，如果他運動(dòng)力氣過(guò)大、過(guò)猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現了地震!
三、地震來(lái)了怎么辦？
1、昨天下午發(fā)生地震，小朋友在幼兒園該怎么辦?（幼兒討論）
教師小結：發(fā)生了地震，在震動(dòng)特別厲害的時(shí)候，要聽(tīng)老師口令，要求小朋友躲起來(lái)，小朋友就要立刻躲到自己坐的`小桌子旁邊抱頭蹲下躲好，不能躲在桌子下面，在震動(dòng)的不是很厲害時(shí)，老師給小朋友發(fā)口令說(shuō)撤離時(shí)，小朋友要迅速抱著(zhù)頭有順序的的排著(zhù)隊伍，跟著(zhù)老師沿著(zhù)安全通道跑到下面操場(chǎng)的空地上去!跑的時(shí)候一定不能推，不能擠，沿著(zhù)樓梯迅速的往樓
2、小朋友不在幼兒園在外面或者家怎么辦呢?（幼兒討論）
教師小結：當發(fā)生地震時(shí)，在外面時(shí)一定要找到空曠地方抱頭蹲下。如果在家能跑就跑，“跑”是在地震發(fā)生初時(shí)，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線(xiàn)桿等東西，以免倒下來(lái)時(shí)被砸到，跑的時(shí)候一定要抱著(zhù)頭，保護好頭部。要是在短時(shí)間內跑不了，來(lái)不及跑了呢?那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間里，如衛生間，廚房，結實(shí)的桌子下、床下等三角地帶，切斷電源、關(guān)掉煤氣，等到地震過(guò)后及時(shí)撤離。
3、小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)
小結:如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì )有人來(lái)救我們。
四、地震的預防
1、日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里準備了一個(gè)地震急救箱，以備急用，我們一起看看他們的急救箱里都有什么?都是干什么用的？(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)
小結：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現在我們還無(wú)法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些常的現象，讓我們看一看。(請幼兒看圖片)
小結：這些現象都是通過(guò)仔細觀(guān)察才能發(fā)現的，小朋友發(fā)現后可以告訴周?chē)娜恕?/p>
五、地震演習
今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習，看看小朋友會(huì )不會(huì )保護自己。
小結演習。
活動(dòng)小結：
2015年3.22號內蒙發(fā)生地震，我們大武口震感強烈，在緊急的的時(shí)候我帶我們班孩子緊急撤離，都安全撤離到安全地方，結合這個(gè)我給孩子們上了一堂地震來(lái)了怎么辦，今天的活動(dòng)孩子們特別的感興趣，都能積極的參與活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們能夠運用已有的生活經(jīng)驗，結合圖片，看電影講述地震會(huì )給我們生活帶來(lái)哪些傷害，通過(guò)老師講解知道地震來(lái)了如何來(lái)保護自己，在家在外面如何保護自己，效果非常好。
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