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大班教案《往返跑》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班教案《往返跑》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班教案《往返跑》1
小學(xué)體育教學(xué)設計(水平二)
課題:往返跑
教學(xué)內容:1.點(diǎn)煙花
2.撥打緊急電話(huà)
五畝鄉中心小學(xué)張選民
20xx年11月
小學(xué)體育教學(xué)設計（水平二）———往返跑
一、教材分析
跑是人重要的基本活動(dòng)能力之一，也是發(fā)展人的速度、靈敏、身體協(xié)調的最有效方式之一�！巴蹬堋笔沁x自水平二的教學(xué)內容，本課教學(xué)活動(dòng)注重生活化，注重讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中探究動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，并通過(guò)反復的練習，初步掌握往返跑運動(dòng)技能。二、學(xué)情分析
水平二階段的學(xué)生正處于身體發(fā)展的最佳年齡，他們身體尚未定型，感知能力較強，靈敏度較高，但肌肉的發(fā)育相對落后，力量、耐力較差。興趣愛(ài)好廣泛，求知欲高，但自制能力有待提高，注意力容易受外界影響。三、教學(xué)目標
學(xué)習往返跑的技術(shù)動(dòng)作，使大部分學(xué)生初步掌握快速跑行進(jìn)中降重心觸線(xiàn)（或物）轉體迅速回跑的方法。提高學(xué)生快速奔跑的能力和身體的協(xié)調能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：重心降低
難點(diǎn)：轉體迅速五、教學(xué)流程
本課的準備活動(dòng)部分，我設計了兩個(gè)有趣的熱身運動(dòng)，一個(gè)是“跳一跳，摸摸地”，先讓學(xué)生原地跟老師的短哨音進(jìn)行有節奏的縱跳，聽(tīng)到一聲重長(cháng)哨音時(shí)按老師所指方向進(jìn)行側身快速降重心摸地的練習，這個(gè)練習主要是為后面的學(xué)習做鋪墊，緊接著(zhù)進(jìn)行的是“跑一跑，摸摸地”，就是讓學(xué)生在跑動(dòng)中進(jìn)行一個(gè)降重心摸地的練習，在這個(gè)過(guò)程中我將強調重心降低這個(gè)重點(diǎn)然后讓學(xué)生帶著(zhù)重點(diǎn)去學(xué)習體驗。
基本部分我首先設計的`是一個(gè)“點(diǎn)煙花”的游戲，學(xué)生們都玩過(guò)煙花，因此我
會(huì )做兩個(gè)點(diǎn)煙花的姿勢（一個(gè)是面對煙花蹲下，一個(gè)是側身對煙花蹲下）讓同學(xué)們選擇哪種更安全更有利于我們點(diǎn)完后迅速離開(kāi)，學(xué)生都有過(guò)點(diǎn)煙花的經(jīng)歷，因此都會(huì )選擇第二種側身蹲下的姿勢（因為有利于迅速離開(kāi)），利用這一點(diǎn)生活中的常識，我著(zhù)重來(lái)解決本堂課的難點(diǎn)強調學(xué)生要像點(diǎn)真煙花那樣，點(diǎn)燃后就迅速蹬地轉體跑開(kāi)，這一部分學(xué)生會(huì )進(jìn)一步加深對往返跑中往返時(shí)的技術(shù)掌握。
在基本部分的第二塊我設計了一個(gè)撥打緊急電話(huà)的游戲，首先我通過(guò)點(diǎn)煙花時(shí)不小心引起了火災這個(gè)情景，讓同學(xué)們了解在遇到各種突發(fā)事件時(shí)我們可以利用通訊工具撥打各類(lèi)緊急電話(huà)來(lái)進(jìn)行求救和報案，在這里學(xué)生不僅能了解各類(lèi)緊急電話(huà)所對應的緊急情況，而且還會(huì )非常有興趣的去參與其中進(jìn)行練習。首先讓學(xué)生知道前方有四條代表數字的平行線(xiàn)，分別是0、1、2、9，然后讓學(xué)生先體驗撥打火警119，學(xué)生先跑到“1”的線(xiàn)再跑回摸起跑線(xiàn)，繼續跑到“1”跑回摸起跑線(xiàn)，最后跑到“9”跑回，撥打110成功。體驗完后將每一縱隊的四人分為一組，每組給四個(gè)緊急號碼分別是“110、120、119、122”，四個(gè)人根據個(gè)人實(shí)際能力選擇一個(gè)號碼，但是不能選一樣的，然后進(jìn)行撥打緊急電話(huà)的接力比賽。游戲開(kāi)始每組的同學(xué)努力跑完自己的號碼然后與下一名同學(xué)進(jìn)行擊掌交接，直到所有四人都跑完自己的緊急號碼，看哪組最先完成，為獲勝。這個(gè)游戲不僅提高了學(xué)生學(xué)習的興趣和往返跑的能力，而且還讓學(xué)生掌握到各種不同的緊急電話(huà)號碼，以及它們的用途和重要意義，增強了遇到緊急情況時(shí)的應變能力。
六、教案設計
小學(xué)水平二（三年級）體育教案——往返跑
大班教案《往返跑》2
大班體育教案
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
教師：周龍梅活動(dòng)名稱(chēng)：小老鼠練本領(lǐng)班級：大班領(lǐng)域：健康主題：春活動(dòng)目標：
1.學(xué)習往返跑的技能，能夠保持身體動(dòng)作的連貫性與敏捷性。
2.能聽(tīng)信號快起跑、到地點(diǎn)減速度，快轉身折返往回跑。
3.體驗與同伴合作游戲的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習折身跑的技能，保持身體動(dòng)作的`連貫性與敏捷性。難點(diǎn)：
能到地點(diǎn)減速，快轉身折返跑。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：四條線(xiàn)，沙包若干，奶酪、糖果若干，貓頭飾2個(gè)，老鼠頭飾30個(gè)，背景音樂(lè )。
經(jīng)驗準備:幼兒會(huì )聽(tīng)信號，快跑。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1.情境導入。（教師導語(yǔ)：春天來(lái)了，天氣真暖和呀，可愛(ài)的鼠寶寶們我們一起出去活動(dòng)吧�。�
2.整隊，隨音樂(lè )做熱身活動(dòng)。（教師語(yǔ)言引導孩子從頭部到腳部活動(dòng)身體，重點(diǎn)活動(dòng)腳踝及腰部）
二、基本部分：
1.自主探索，學(xué)習折身跑的技能。
�。�1）小游戲，初步體驗身體折回跑。（教師導語(yǔ)：小白鼠真愛(ài)玩，摸摸**跑回來(lái)；小灰鼠真愛(ài)玩，摸摸**跑回來(lái)；小小老鼠真愛(ài)玩，摸摸**跑回來(lái)。）
2.單項折身跑，學(xué)習動(dòng)作要領(lǐng)掌握技能。
�。�1）集體討論，總結要領(lǐng)，再次練習。
�。ń處煂дZ(yǔ)：每一隊前面都有一條安全線(xiàn)，聽(tīng)媽媽的哨音，跑到安全線(xiàn)就要折回來(lái)哦，我們一起來(lái)試試。）
討論：用什么辦法可以讓自己快速轉身跑回來(lái)？
小結：聽(tīng)信號，快起跑，到地點(diǎn)，減速度，快轉身，往回跑。
�。�2）教師示范，規范動(dòng)作，掌握要領(lǐng)：起跑要快，快到達目標時(shí)減速，到達目標后急停轉身。
�。�3）多次練習往返折身跑。
3.運物往返折身跑，練習動(dòng)作鞏固技能。
�。�2）四組接力運物往返折身跑。（教師導語(yǔ)：要想成為一只優(yōu)秀的小老鼠，只學(xué)會(huì )折身跑是不夠的，還要學(xué)會(huì )快速運東西呢。）
4.趣味游戲，感受和同伴一起游戲的快樂(lè )。（教師導語(yǔ)：小老鼠們本領(lǐng)練得都不錯，現在我們來(lái)比一比是小白鼠厲害還是小灰鼠厲害。）
�。�1）講解游戲規則。
�。�2）幼兒分組進(jìn)行游戲，引導幼兒與同伴合作，體驗游戲的快樂(lè )。
三、結束部分：
總結評價(jià)，放松運動(dòng)。
大班教案《往返跑》3
活動(dòng)目標
1、對跑步感興趣，能體驗到跑步活動(dòng)中運動(dòng)、競賽和交往的樂(lè )趣。
2、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。
3、訓練往返跑的動(dòng)作。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
5、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
活動(dòng)準備
1、設計場(chǎng)地，設置起、終點(diǎn)。
2、分別放置1、2、3、4標志物。
活動(dòng)進(jìn)程
一，活動(dòng)開(kāi)始
在教師帶領(lǐng)下作熱身運動(dòng)，活動(dòng)全身關(guān)節。
觀(guān)察場(chǎng)地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳、跨、繞著(zhù)跑等。
二、游戲活動(dòng)
1、教師組織幼兒學(xué)習往返跑是動(dòng)作。
2、對比動(dòng)作，掌握要領(lǐng)。
(1)教師示范一次，請幼兒看教師是怎樣做的?
玩法：先把手放在1標志物上，跑去摸一下2標志物，再跑回摸3標志物，然后跑去摸4標志物，跑回結束。
(2)請2位幼兒和教師一起跑，對比動(dòng)作的不同。
(讓幼兒仔細觀(guān)察：提醒幼兒觀(guān)看教師轉身時(shí)腳的'位置和身體的轉動(dòng))
(3)教師總結往返跑動(dòng)作要領(lǐng)：
到達轉彎處前2——3步時(shí)步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。
最后一步腳向轉身方向內扣，然后轉身180，重心移至轉身后的前腳，繼續跑動(dòng)。
(4)幼兒練習往返跑動(dòng)作。
教師用語(yǔ)言提醒幼兒摸哪個(gè)點(diǎn)，提醒幼兒腳下動(dòng)作，提示幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
3、比賽激趣，鞏固練習。
(1)講解比賽規則：以比賽接力進(jìn)行，先跑完的隊獲勝。
(2)進(jìn)行游戲2遍，隨時(shí)指導幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)。
三、活動(dòng)結束
講評游戲
師幼做放松活動(dòng)，結束。
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