《森林防火》主題班會(huì )教案范文通用
在平平淡淡的學(xué)習中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？下面是小編為大家整理的《森林防火》主題班會(huì )教案范文通用，歡迎閱讀與收藏。
《森林防火》主題班會(huì )教案范文通用1
活動(dòng)目標：
1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛(ài)自然。
2、能?chē)@故事情節的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達自己的想法。
3、強化教育，培養幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長(cháng)為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
5、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備：
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛(ài)自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期，秋季在林區禁止野外用火。
二、觀(guān)看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。
森林防火知識——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。
2、森林是人類(lèi)的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì )受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì )被蓄積起來(lái)，就像水庫蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著(zhù)非常重要的作用。
6、森林是良好的.吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì )降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著(zhù)人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著(zhù)，空氣中的有毒物質(zhì)隨著(zhù)空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。
三、創(chuàng )設情境師：
�。ǔ鍪境鞘斜尘皥D）有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴子非常開(kāi)心，它為什么很開(kāi)心？
1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：
�。�1）師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì )得這種��？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種�。�
�。�2）醫生說(shuō)最好的藥是什么？
2、繼續講述。提問(wèn)：
�。�1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
�。�2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦？）
四、完整講述
師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍。
五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書(shū)。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
《森林防火》主題班會(huì )教案范文通用2
教學(xué)目標：
根據各大新聞媒體的報道，從去年以來(lái)各大省份連續發(fā)生森林火災，造成大量人員傷亡以及國家財產(chǎn)的嚴重損失。因此，召開(kāi)一次主題班會(huì )，對學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習與教育，讓學(xué)生認清當前森林防火的嚴峻程度，以及我們同學(xué)在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會(huì )中我們努力實(shí)現以下幾個(gè)目標。
1、了解引起火災的原因。發(fā)生火災時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。逐步養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。
2、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。
3、嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。
4、認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
活動(dòng)過(guò)程：
一、新聞報道中的'火災圖片，以圖片為導入，吸引學(xué)生的注意與重視。
各地森林火災頻發(fā)
據新華社報道2月13號下午4時(shí)左右，貴州省畢節市海子街鎮彭家寨村和層臺鎮付家溝村境內相繼發(fā)生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時(shí)20分發(fā)稿時(shí)，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。
據新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時(shí)許發(fā)生森林火災。目前火災面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報告。截至昨天21時(shí)，箭竹鄉團結村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。
昆明2月12日電（記者李倩）記者從云南省昭通市和鎮雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門(mén)了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉和鎮雄縣羅坎鄉發(fā)生森林火情（還未定性為火災），由于當地風(fēng)力很大，山高坡陡，救援人員無(wú)法靠近，火勢難以控制，撲救難度極大。
據新華社報道前天16時(shí)，湖南長(cháng)沙縣金井鎮新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的森林火災，經(jīng)過(guò)奮力撲救，到昨天5時(shí)，火勢得到完全控制，過(guò)火面積約12公頃，金井鎮政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時(shí)被大火包圍，不幸殉職。
二、學(xué)習森林防火的意義
1、森林防火是保護自然資源的需要
森林是人類(lèi)文明的搖籃，綠色是人類(lèi)發(fā)展的方向。只有與森林融為一體的城市，才稱(chēng)得上生態(tài)宜居、充滿(mǎn)魅力文明和諧的城市。
2、森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要
森林是人類(lèi)及野生動(dòng)物賴(lài)以生存的良好環(huán)境。眾所周知，森林在維持和保護生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用。然而，森林火災會(huì )使森林的這些功能減弱，甚至消失。因此，防止森林火災就是保護生態(tài)環(huán)境。
3、森林的作用
森林是動(dòng)物的棲息地。
森林是空氣的凈化物。
森林有自然防疫功能。
森林是天然制氧廠(chǎng)。
森林是天然的消聲器。
森林對氣候有調節作用。
森林可除塵，可過(guò)濾污水。
森林有防風(fēng)固沙、減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
三、森林火災形成的原因
火災原因不外乎自然的和人為的兩類(lèi)。自然原因中，有雷電觸及林木引起樹(shù)冠燃燒和在干旱季節，由于陽(yáng)光的輻射強烈，使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自然。這類(lèi)性質(zhì)的森林火災在我省是少數的。而最普遍、最大量的森林火災，是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場(chǎng)以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災占百分之七十以上。非生產(chǎn)性火源如燒山驅獸，在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。
四、公民防火“五嚴禁”
1、嚴禁進(jìn)入林區人員攜帶火種和易燃易爆物品。
2、嚴禁在林區內燒香燭紙錢(qián)、野炊、吸煙、燃放鞭炮。
3、嚴禁在林區內燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開(kāi)墾、燒火取暖、燒放牧地。
4、嚴禁動(dòng)員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災。
5、嚴禁在林區進(jìn)行易引發(fā)森林火災的其他活動(dòng)。
五、作為一名學(xué)生，我們能為森林防火做些什么？
火災無(wú)情，所以我們要做護林防火的宣傳員，做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己
六、鞏固總結
遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
七、主題班會(huì )結束語(yǔ)
火災無(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己，所以我們要做護林防火的宣傳員，做護林防火的責任人，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
《森林防火》主題班會(huì )教案范文通用3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。
3、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹫D片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會(huì )發(fā)生森林火災？
�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
�。�3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的`生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
�。ǘ┮龑а凶x，歸納整理。
1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長(cháng)予以簽名、鼓勵，并于適當的時(shí)間在校園內展示。
�。ㄈ└傎惢顒�(dòng)，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。）
�。�1）生活中的哪些因素會(huì )引起火災？
�。�2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標。評選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。
�。ㄋ模┨由w驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學(xué)生統一身著(zhù)運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動(dòng)。
3、放置火災道具。
4、查看逃生路線(xiàn)。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6、小結，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗。
《森林防火》主題班會(huì )教案范文通用4
活動(dòng)目標
1、知道森林防火的重要性，懂得保護森林，保護環(huán)境，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然。
2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。
3、學(xué)習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動(dòng)準備：
森林防火的課件、故事《森林著(zhù)火了》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗的森林，我們應該怎樣來(lái)保護它呢？
二、觀(guān)看森林防火的課件，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會(huì )發(fā)生森林火災？
3、森林火災會(huì )引起哪些嚴重后果？引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的'圖片。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會(huì )引起山林火災？
�。�1）清明節掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災。
�。�2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
�。�3）不能在山上把放煙花炮仗。
�。�4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象了，我們應該怎么做？
四、講述故事
《森林著(zhù)火了》，激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習慣。
附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開(kāi)了。
還沒(méi)有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹(shù)上的小松鼠看到了，連忙拿起電話(huà)撥了火警電話(huà)119，小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著(zhù)火了”森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說(shuō)“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹(shù)��！”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎？如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧！
《森林防火》主題班會(huì )教案范文通用5
教學(xué)目標：
1、認識森林的重要性。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、發(fā)生火災如何報警。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入新課
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己懂得的森林對人類(lèi)的作用。
二、重點(diǎn)講森林的重要性
1、森林有自然防疫作用。
2、森林是天然制氧廠(chǎng)。
3、 森林是天然的消聲器
4、森林可以調節氣候。
5、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
6、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(cháng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。
三、森林火災的危害
1、森林火災不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結構；同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草替低森林利用價(jià)值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。
3、森林火災能燒毀林區各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì )的安定。
4、被火燒傷的林木，生長(cháng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
師：森林火災是森林災害中危害最大的一種。我國也是森林火災嚴重的'國家，據統計，建國以來(lái)，全國共發(fā)生森林火災70.5萬(wàn)次，受害森林面積3874萬(wàn)公頃，燒死燒傷3.3萬(wàn)人，直接經(jīng)濟損失數千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個(gè)晝夜，過(guò)火面積133萬(wàn)公頃，燒毀的森林相當于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬(wàn)多災民無(wú)家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火，過(guò)火面積3.2萬(wàn)畝，參加撲火人員達一萬(wàn)五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
四、森林火災的預防。
作為小學(xué)生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務(wù)宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長(cháng)和周?chē)罕姷恼J識。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、必須嚴格控制火源，不帶明火進(jìn)入林區。
師：遇到火災怎么辦？（讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)，教師再總結）
首先要冷靜、沉著(zhù)，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，然后撥打火警電話(huà)“119”，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚�，記住報火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
五、回顧總結，布置作業(yè)
1、說(shuō)說(shuō)這節課你有什么收獲？
2、寫(xiě)一篇學(xué)習心得。
《森林防火》主題班會(huì )教案范文通用6
一、教學(xué)時(shí)間：
20xx年4月1日
二、教學(xué)目標：
1、認識森林的重要作用。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、了解火警以及報火警的方法。
教學(xué)準備：森林圖片；火災后的圖片。
教學(xué)課時(shí)數：一課時(shí)
�、�、了解引起火災的原因；發(fā)生火災時(shí)的一般特征；初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識，逐步養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。
�、�、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。
�、�、嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。
�、�、認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
三、教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我準備了這次“森林防火”教育主題班會(huì )。通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生。
�。ㄒ唬�、認識各類(lèi)消防安全標志初識各類(lèi)標志圖案。這是什么？
教師活動(dòng)：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣，其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。
�。ǘ�、了解各類(lèi)消防安全標志的含義
1）火災報警和手動(dòng)控制裝置標志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當心觸電等。
�。ㄈ�、森林火災的'起火原因
森林火災的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火人為火包括以下幾種：
1）、生產(chǎn)性火源：農、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等；
2）、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；
3）、故意縱火在人為火源引起的火災中，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。
自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
四、主題班會(huì )結束語(yǔ)
火災無(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福！
《森林防火》主題班會(huì )教案范文通用7
一、教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
二、教學(xué)目標：
1、認識森林在經(jīng)濟中的重要作用;了解森林火災的危害及意義。
2、懂得一些基本的森林防火知識;了解火警電話(huà)以及報火警的方法。
3、通過(guò)本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的大好河山，一草一木，熱愛(ài)這些大自然巧奪天工的饋贈，培養他們努力學(xué)習科學(xué)文化知識的思想，將來(lái)能為保護森林環(huán)境貢獻更多的力量。
4、體會(huì )綠水青山才是金山銀山;保護美麗家園從我們孩子抓起!
三、教學(xué)準備：
我縣近期森林受火災的真實(shí)材料，森林圖片;火災后的圖片、森林防火警示語(yǔ)。
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)聽(tīng)故事，賞歌曲
《長(cháng)江我的家》歌詞：略。
(1)看圖導入新課
出示美麗大森林圖片(圖略)，感悟大自然的魅力。
師：同學(xué)們，看到這些圖片，你想說(shuō)些什么?它們震撼著(zhù)老師的心，你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余，請告訴老師你們知道他們是什么嗎?
生：精妙絕倫的美呀!是大森林，大自然賜給人類(lèi)的“高昂”禮物。
師：對，它們就是森林，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的朋友。那你們知道森林有什么作用嗎?
(2)森林的重要作用
(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結)
生1：森林是空氣的'凈化物，是大自然的調度師。
生2：森林有自然防疫作用。
生3：森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
生4：森林有除塵和對污水的過(guò)濾作用。
生5：森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(cháng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。
師：作為小學(xué)生，我們應如何讓森林陪伴人類(lèi)安詳地生存呢?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來(lái)保護好他，讓他不受火災的侵害，火災是森林的克星呀! 生朗誦詩(shī)歌《我的長(cháng)江，我的黃河》
師小結：森林在國民經(jīng)濟中占有重要地位，然而，森林火災會(huì )給森林帶來(lái)嚴重危害，森林火災位居破壞森林的三大自然災害(病害、蟲(chóng)害、火災)之首，它不僅給人類(lèi)的經(jīng)濟建設造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會(huì )威脅到人民生命財產(chǎn)安全。
(3)森林火災的危害
(生聽(tīng)賞歌曲《北國之春》，就著(zhù)課前搜集的資料、圖片說(shuō)一說(shuō)，師總結) 學(xué)生通過(guò)看圖對比反思知道了森林火災的危害具體表現在如下的幾個(gè)方面：
(1)燒毀林木;
(2)燒毀林下植物資源;
(3)危害野生動(dòng)物;
(4)引起水土流失;
(5)引起空氣污染;
(6)威脅人民生命財產(chǎn)安全。
(二)回顧前面內容，看下圖談感想
(1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向學(xué)生講解森林失火后，藍天白云下的一片荒蕪凄涼情景……
(2)抽生談所想，并由一生朗讀收集資料，其余傾聽(tīng)、靜聽(tīng)，感悟。
(3)師列舉真實(shí)事例：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據聯(lián)合國糧農組織和歐洲經(jīng)濟委員會(huì )共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來(lái)，全世界有統計的森林火災每年約25.5萬(wàn)次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬(wàn)公頃。該數據還未包括未統計的國家(如東南亞、非洲的一些國家)，實(shí)際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半，占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來(lái)，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著(zhù)長(cháng)期干旱的到來(lái)，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉向海島地區——東南亞，使數百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區乃至全球的生態(tài)平衡。
(4)學(xué)生甲：我們賓川縣2010年“2·16”曾發(fā)生森林火災。老師從處置工作領(lǐng)導組了解到，16日12時(shí)30分左右，該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災，3名天保人員在撲救過(guò)程中為掩護其他救火隊員安全轉移，圍堵火頭，不幸遇難。
師生總結：因此，要有前車(chē)之鑒。森林防火，貴在預防，人人要知，利在當代，功在千秋!不應該一次又一次讓火災發(fā)生，防范要緊，我們趕快行動(dòng)起來(lái)，努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
(三)森林火災的預防的必要性
師出示圖片(圖略)
師：森林火災，貴在預防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?
生分組討論，匯報交流。
師追問(wèn)：遇到森林火災怎么辦?生討論后，師補充回答：首先要冷靜、沉著(zhù)，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警免費電話(huà)“12119”(板書(shū))，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚�，記住報火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
(四)森林防火的意義：
師：
(1)森林防火是保護自然資源的需要;
(2)森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要;
(3)森林防火是保護森林發(fā)展林業(yè)的需要; (4)森林防火是維護林區社會(huì )安定的需要。
(五)歌聲中回顧總結
全班齊唱歌曲《歌唱祖國》，這節課你有什么收獲，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語(yǔ)圖。
(六)布置作業(yè)：略。
五、板書(shū)設計：略。
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