防震減災安全教育班會(huì )教案

　　作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的防震減災安全教育班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防震減災安全教育班會(huì )教案1

　　教學(xué)目標：

　　使學(xué)了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情景時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護自我減少傷害。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、師講解汶川大地震的情形，將受災情景與學(xué)作交流，使學(xué)了解到地震帶給人類(lèi)的危害。

　　二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì )怎樣做怎樣才能有效的保護好自我

　　師交流。

　　三、師講解：如何有效的防震減災。

　　(一)面臨地震，如何做好防震減災

　　1、地震發(fā)時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內，如離門(mén)窗較遠，暫時(shí)躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也能夠轉移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛間等處暫避。躲過(guò)主震后，應迅速撤到寬敞的戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

　　2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的.地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿和圍墻、狹窄巷道等。

　　(二)發(fā)險情時(shí)，如何救助

　　1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著(zhù)有光線(xiàn)的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅持時(shí)間越長(cháng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，所以要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

　　2、營(yíng)救他人時(shí)應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時(shí)施以人工呼吸。

　　(三)地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護

　　當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要動(dòng)作機靈的躲避。

　　1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書(shū)桌、工作臺、床底下。單元樓內，可選擇開(kāi)間小的衛間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶(hù)外開(kāi)闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶(hù)外，來(lái)不及時(shí)，最好在室內避震，要注意遠離窗戶(hù)，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上頭，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來(lái)說(shuō)，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著(zhù)離開(kāi)。

　　2、地震時(shí)，門(mén)框會(huì )因變形而打不開(kāi)，所以在防震期間，最好不要關(guān)門(mén)。夜間地震時(shí)，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)掉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

　　3、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下頭，應先觀(guān)察周?chē)�環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無(wú)通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持命。

　　(四)學(xué)校避震

　　正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

　　在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺上去!

　　(五)家庭避震

　　地震預警時(shí)間短暫，室內避震更具有現實(shí)性，而室內房屋倒塌后構成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于構成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。

　　(六)公共場(chǎng)所避震

　　聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

　　在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物;用書(shū)包等保護頭部;等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。

　　在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處：選擇結實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開(kāi)高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

　　在行駛的電(汽)車(chē)內：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷;降低重心，躲在座位附近。地震過(guò)去后再下車(chē)。

　　(七)戶(hù)外避震

　　就地選擇開(kāi)闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開(kāi)人多的地方;不要隨便回到室內。

　　避開(kāi)高大建筑物或構筑物：樓房，異常是有玻璃幕墻的建筑;過(guò)街橋、立交橋;高煙囪、水塔下。

　　避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等;廣告牌、吊車(chē)等。

　　避開(kāi)其他危險場(chǎng)所：狹窄的街道;危舊房屋，危墻;高門(mén)臉、雨篷下;磚瓦、木料等物的堆放處。

　　四、學(xué)交流了解到的防震知識。

　　五、小結

　　地震并不可怕，只要我們堅持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就必須能夠戰勝災難。

防震減災安全教育班會(huì )教案2

　　防震減災安全教育主題班會(huì )

　　1.觀(guān)看一段關(guān)于地震的視頻，然后請學(xué)講講自我的感受或認識。（讓學(xué)由具體地震事件進(jìn)入班會(huì )的主題。）

　　2.關(guān)于地震你想明白些什么？（請幾個(gè)學(xué)提提自我的問(wèn)題，針對問(wèn)題后面有側重點(diǎn)，滿(mǎn)足學(xué)需要，提高學(xué)積極性。）

　　3.什么是地震（讓他們以組為單位互相討論，然后讓每個(gè)組為大家介紹，評出哪個(gè)組說(shuō)的是最全面、準確的，最終教師總結，給個(gè)全面的概念）

　　4.介紹地震的前兆

　　5、地震發(fā)時(shí)的防護措施，同時(shí)遇到特殊危險時(shí)的自救方法（燃氣泄露時(shí)；毒氣泄露時(shí)；遇到火災時(shí)）

　�。ㄐ问剑簩W(xué)搶答或學(xué)演示）

　�。�1）學(xué)校的避震

　�。�2）家庭的避震

　�。�3）公共場(chǎng)所的避震

　�。�4）戶(hù)外的.避震

　　6、模擬地震逃

　　7、請三四個(gè)學(xué)談?wù)勥@節班會(huì )的感受

　　8、教師做最終總結

　�。ㄒ孕〗M為單位，采用互相競爭的方式，經(jīng)過(guò)每個(gè)環(huán)節累計分數，最終分出勝負，這樣大家就會(huì )都積極投入，而不是各做各的。）

防震減災安全教育班會(huì )教案3

　　今年5月12日是我國第八個(gè)防災減災日，主題是“減少災害風(fēng)險建設安全城市”下頭yjbys為大家分享的是中小學(xué)關(guān)于防震減災的安全知識教育教案范文，僅供參考!

　　5月9日至15日為防災減災宣傳周。為切實(shí)做好我校防災減災日和防災減災宣傳周各項工作，結合學(xué)校實(shí)際情景，特制定以下活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)目標：開(kāi)展“防災減災”宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步增強師識別災害風(fēng)險，掌握減災技能，有效預防災害事故發(fā)，保障師命安全，推動(dòng)平安學(xué)校建設、促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。

　　一、提高思想認識，切實(shí)增強做好防災減災工作的緊迫感和職責感。

　　學(xué)校的防災減災工作關(guān)系到學(xué)的命安全和健康成長(cháng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。中小學(xué)、幼兒園是破壞性地震等突發(fā)自然災害發(fā)時(shí)最難疏散的場(chǎng)所之一;學(xué)的安全意識和自救本事較弱，是承災人群中的弱勢群體。經(jīng)過(guò)組織有針對性的防災減災系列活動(dòng)，進(jìn)一步解決區部分學(xué)校對防災減災工作重視不夠，思想認識不到位，師缺少必要的避災、自救、互救常識，缺乏防災減災的應急經(jīng)驗和反應意識等問(wèn)題，切實(shí)做到警鐘長(cháng)鳴、防患于未然。

　　二、豐富宣傳教育資料，大力普及防災減災知識和技能。

　　學(xué)校緊緊圍繞活動(dòng)主題，根據上級教育行政部門(mén)的相關(guān)精神，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分利用要充分利用廣播、電影、電視、報刊等傳統媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新興媒體，還有學(xué)校特有的.班會(huì )課、黑板報、電子屏幕、學(xué)校廣播、學(xué)校網(wǎng)等宣傳載體，經(jīng)過(guò)學(xué)習防震減災宣傳手冊、觀(guān)看防震減災知識專(zhuān)題片、參與防震減災知識競賽、出一期地震知識科普手抄報、舉辦防災減災知識講座或主題班會(huì )、識別身邊的災害風(fēng)險等途徑，深入開(kāi)展防災減災知識宣教工作，動(dòng)員每名師關(guān)注身邊的災害風(fēng)險，增強防災減災意識。學(xué)校將在各班開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)、觀(guān)看一部涉及災害的影視作品、開(kāi)展一次“防災減災”為主題的黑板報評比、開(kāi)展一次教師和學(xué)參與的學(xué)校風(fēng)險隱患排查、開(kāi)展一次教學(xué)樓應急疏散演練活動(dòng))，普及防災減災知識，增強自救互救技能。

　　三、組織應急疏散演練活動(dòng)，提升師安全防范和自救互救本事。

　　今年5月12日“防災減災日”(星期四)，按照往年我市將繼續組織防空防災警報統一試鳴，試鳴時(shí)間為14：28至15：08。為協(xié)助做好今年的警報試鳴工作，一是要加強對教師、學(xué)和員工的教育，熟悉防空防災警報音響信號和有關(guān)防空防災知識，提高全體師和員工的國防觀(guān)念和防災意識。二是要主動(dòng)采取相關(guān)安全防范措施。我校借“防災減災日”活動(dòng)為契機，于5月12日上午7：40開(kāi)展一次教學(xué)樓應急疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)防災自救意識。

　　四、各班根據學(xué)校安排，認真抓好工作落實(shí)。

　　全校各班級根據學(xué)校制定的防災減災宣傳周活動(dòng)方案，加強宣傳發(fā)動(dòng)，利用班會(huì )課、自習課、中午和每一天放學(xué)前5分鐘安全教育的時(shí)間，抓好工作落實(shí)�！胺罏臏p災”活動(dòng)周結束后，各班將具體教育活動(dòng)資料以電子郵件的形式發(fā)到安管處，便于總結經(jīng)驗。

防震減災安全教育班會(huì )教案4

　　活動(dòng)目標：經(jīng)過(guò)活動(dòng)使學(xué)初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性。

　　活動(dòng)準備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節目；課件制作等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、宣布活動(dòng)資料

　　同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識？（學(xué)回答）同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一齊來(lái)了解地震是怎樣產(chǎn)的，遇到地震應當如何預防傷害。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

　　2、播放地震成因影片。

　　3、學(xué)出示搜集到的有關(guān)地震知識。

　　學(xué)1：地震是指巖石圈在內力作用（安全教育教案）下突然發(fā)破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起必須范圍內地面震動(dòng)的現象。大部分地震的發(fā)與地質(zhì)結構有關(guān)。在地殼中有斷層，并且斷層又具有必須活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。

　　學(xué)2：地震的大小通常用里氏震級來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的'地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震；5級以上地震，會(huì )造成不一樣程度的破壞，成為破壞性地震。

　　學(xué)3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發(fā)過(guò)6級以上地震。1976年7月28日發(fā)在唐山的7.8級大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮，傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

　　學(xué)4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動(dòng)強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動(dòng)強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發(fā)。這次日本發(fā)了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

　　4、初步了解各種地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性。

　　各種地質(zhì)災害既具有各自構成、發(fā)展、致災的規律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有必須的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內的地質(zhì)災害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災害發(fā)過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞產(chǎn)和活設施而成災，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫療設施的破壞，可能會(huì )引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對自然環(huán)境施加的影響，能夠間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災害。例如，人類(lèi)對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類(lèi)大規模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災害的事件時(shí)有發(fā)。

　　5、地質(zhì)災害的防御

　　當今世界，由于人口快速增長(cháng)和經(jīng)濟密集發(fā)展，加之人類(lèi)對自然環(huán)境的破壞日益嚴重，地質(zhì)災害發(fā)的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。

　　學(xué)5：加強地質(zhì)災害的科學(xué)研究，建立災情監測預報系統。

　　學(xué)6：加強地質(zhì)災害的管理，建立健全減災工作的政策法規體系。

　　學(xué)7：實(shí)施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度；實(shí)施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹(shù)造林等綜合治理措施，如經(jīng)過(guò)恢復地表植被，改善態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)頻率和強度。

　　學(xué)8：積極開(kāi)展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災意識，能夠更有效地開(kāi)展和做好防災、減災工作。

　　6、地震防護演習。

　　三、班會(huì )小結。

防震減災安全教育班會(huì )教案5

　　活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)懂得地震防護知識及防其它災害小常識。

　　2、使學(xué)了解有關(guān)命的來(lái)之不易與寶貴，感悟命的可貴。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、地震知識介紹：

　　地震是威脅人類(lèi)安全的一種嚴重自然災害。那些曾發(fā)在居民區，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區的大地震，給社會(huì )造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕�變。一次地震，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常僅有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，無(wú)論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失存的機會(huì )。經(jīng)驗證明，震時(shí)就地躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中較好的辦法。避震時(shí)要重點(diǎn)保護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。

　　二、介紹幾種能夠簡(jiǎn)單辨識的`地震前兆

　　1.地下水異常：井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早。

　　無(wú)雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。

　　水位變化大，翻花冒氣泡。

　　有的變顏色，有的變味道。

　　2.動(dòng)物異常：震前動(dòng)物有預兆，密切監視最重要。

　　騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。

　　老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。

　　冰天雪地蛇出洞，魚(yú)兒驚惶水面跳。

　　3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震報。

　　臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。

　　大震將至要果斷，迅速行動(dòng)快避險

　　三、在震中緊急避險的方法

　　1、在家中或辦公室，應就近躲到堅實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺、結實(shí)的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛間和廚房等容易構成三角區的地方，要注意保護頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開(kāi)闊地避免受余震的傷害。

　　2、在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

　　3、在影劇院、體育場(chǎng)或飯店，要迅速抱頭臥在座位下頭;也可在舞臺或樂(lè )池下躲避;門(mén)口的觀(guān)眾可迅速跑出門(mén)外。

　　4、在百貨商場(chǎng)或超市，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準機會(huì )逐步向底層轉移。

　　5、在工作間，要迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或辦公家具旁。

　　6、在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場(chǎng)所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

　　7、在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意避免行李掉下來(lái)傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉移。

　　8、無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

　　三、自由暢談對安全的認識。

　　四、結束語(yǔ)：同學(xué)們，學(xué)習掌握一些有關(guān)地震、防震的知識，進(jìn)一步提高防震減災意識，增強防震減災技能，是減輕地震災害和地震影響的有效途徑。期望大家學(xué)會(huì )用知識守護自我的命。祝愿大家今日好，明天會(huì )更好!

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