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幼兒園中班音樂(lè )教案《一只狼》
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂(lè )教案《一只狼》，歡迎大家分享。
活動(dòng)名稱(chēng)：中班歌唱《一只狼》
活動(dòng)目標：
1.根據故事線(xiàn)索理解歌詞、學(xué)唱歌曲，用不同的動(dòng)作變出狼、羊、槍。
2.用替換詞的方法創(chuàng )編并演唱歌曲，能根據歌詞內容快速反應對應角色的動(dòng)作。
3.體驗與同伴共同演唱的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：根據故事線(xiàn)索理解歌詞、學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：用替換詞的方法創(chuàng )編并演唱歌曲，能根據歌詞內容快速反應對應角色的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1．物質(zhì)準備：狼頭飾、鋼琴、圖片（問(wèn)號、狼、羊、槍?zhuān)?/p>
2．經(jīng)驗準備：幼兒有單圈上追逐跑的經(jīng)驗（類(lèi)似貼燒餅游戲）。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師范唱，幼兒初步感受歌曲：
(l)故事導入：“高高的山上住著(zhù)一只狼，聽(tīng)，他來(lái)了�！�
(2)教師第一遍范唱歌曲，引導幼兒理解歌詞線(xiàn)索。
師：狼來(lái)到了哪里？他想干什么？
(3)教師第二遍范唱歌曲，重點(diǎn)理解東張西望的意思。
師：他是怎么尋找樣的呢？（請幼兒示范做出東張西望的動(dòng)作）
(4)教師加入東張西望的動(dòng)作范唱第三、第四遍。
師：那我來(lái)唱你們來(lái)教教我怎么做東張西望的動(dòng)作。
�。�5）教師進(jìn)行第五遍范唱。（加入動(dòng)作）
2.學(xué)唱歌曲，根據情境，逐一創(chuàng )編歌詞演唱：
(1)情境導入，激發(fā)幼兒學(xué)唱興趣。
師：一天狼下山進(jìn)村莊，東張西望想要吃羊，終于看到了，狼看到的可能是什么呢？
(2)幼兒加入動(dòng)作再次學(xué)唱。
師：羊是什么樣的你們用動(dòng)作做給看一看。（幼兒做出羊的動(dòng)作）
師：那現在我來(lái)唱一唱你們仔細看看我唱到哪一個(gè)字的時(shí)候作出了羊的動(dòng)作。（出示問(wèn)號）
�。�3）幼兒練習在最后一個(gè)字的時(shí)候做動(dòng)作。
�。�4）完整唱歌曲，再次鞏固羊動(dòng)作出現的時(shí)間。
�。�5）以同樣形式揭曉槍和狼的謎底。
師：那狼還可能遇見(jiàn)什么呢？（幼兒回答，請唱的好的幼兒揭曉謎底）
3.游戲環(huán)節，鞏固歌曲。
(1)交代游戲玩法：
師：今天這只狼跑到了我們班來(lái)了，他來(lái)和我們玩一個(gè)游戲，狼的面前有一個(gè)大口袋，當狼找到你的時(shí)候，你要從狼的口袋里拿出一個(gè)他可能看見(jiàn)的東西。然后狼會(huì )用不同的反應哦，狼到底會(huì )有什么反應呢？我們一起來(lái)玩一玩。
(2)教師示范游戲玩法，交代游戲規則
師：剛剛我為什么要跑��？我是怎么跑的？從哪里跑到哪里的？
(3)明確游戲規則。
師：當狼走到羊的面前，羊就要站起來(lái)跑。那當狼遇到槍會(huì )怎樣?那遇到了他的狼同伴還要跑嗎？
(4)教師當狼，隨樂(lè )游戲。（兩遍）
4.活動(dòng)結束：
師：你們覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嘛？那我們輕輕起立再和狼一起到外面玩玩吧！
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