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大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《睡覺(jué)》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《睡覺(jué)》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、理解兒歌內容，感知問(wèn)答歌的結構特征。
2、借助幼兒用書(shū)上的畫(huà)面，感知動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢，并通過(guò)問(wèn)答的形式學(xué)習念兒歌。
3、能與同伴接說(shuō)問(wèn)答歌，體驗一問(wèn)一答念兒歌的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒會(huì )念問(wèn)答兒歌《誰(shuí)會(huì )跑》，圖片：馬、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)。
2、幼兒用書(shū)人手一冊，實(shí)物展示儀。
3、幼兒對動(dòng)物睡覺(jué)方面的知識有一些認識和經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、復習問(wèn)答兒歌《誰(shuí)會(huì )跑》，引出問(wèn)答歌《睡覺(jué)》。
-教師（出示動(dòng)物圖片）：這些是什么動(dòng)物？他們會(huì )什么？它們會(huì )怎樣行走？
-采用教師問(wèn)幼兒答的形式，師生合作念問(wèn)答歌《誰(shuí)會(huì )跑》，交換角色，重新念問(wèn)答兒歌。
-教師：剛才我們念了問(wèn)答兒歌《誰(shuí)會(huì )跑》，今天，我們要學(xué)習一首新的問(wèn)答兒歌《睡覺(jué)》，請你們猜一猜，這首問(wèn)答歌會(huì )怎樣提問(wèn)和回答呢？
2、引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)，感知兒歌的基本內容。
-幼兒人手一冊幼兒用書(shū)，啟發(fā)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有哪些動(dòng)物？它們是怎么睡覺(jué)的？
-請幼兒大膽講述動(dòng)物的名稱(chēng)以及動(dòng)物睡覺(jué)的樣子。
-教師整理幼兒的講述，幫助幼兒理解兒歌中的詞語(yǔ)，講解詞語(yǔ)的意思。例如：絞成團、銜著(zhù)鼻。并邊提問(wèn)邊帶領(lǐng)幼兒一起講述動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢。
3、學(xué)習朗誦問(wèn)答歌。
-用實(shí)物展示儀放大幼兒用書(shū)中問(wèn)答歌，引導幼兒看圖，采用教師問(wèn)幼兒答的形式念兒歌。-交換角色，幼兒?jiǎn)?wèn)教師答，輪流接說(shuō)兒歌。
-男孩子問(wèn)，女孩子答輪流接說(shuō)兒歌，再交換角色念兒歌。
4、啟發(fā)幼兒仿編問(wèn)答兒歌。
-教師：你還知道什么動(dòng)物？他們是怎樣睡覺(jué)的？
-整理幼兒講述的內容，并帶領(lǐng)幼兒念一念問(wèn)答句。
5、我們想睡覺(jué)啦！
-教師：動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢是千姿百態(tài)的，小朋友，你睡覺(jué)的時(shí)候是什么樣子的？請你做一做給大家看一看�。ǹ梢宰層變核谧雷由涎菔疽幌伦约核X(jué)的姿勢）-教師（播放夢(mèng)幻曲）：小朋友，聽(tīng)到這首輕松的夢(mèng)幻曲，你想做什么？
-讓幼兒坐在小椅子上，隨著(zhù)音樂(lè )自主的擺出各種輕松的姿勢閉上眼睛做睡覺(jué)的動(dòng)作。讓幼兒盡情地享受睡覺(jué)的甜蜜和放松。
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