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小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案
作為一名教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì )的召開(kāi)使學(xué)生進(jìn)一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
活動(dòng)準備：
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區的生活情況以及社會(huì )上“獻愛(ài)心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。
2、準備有關(guān)的圖片。
班會(huì )過(guò)程：
一、班主任提出此次班會(huì )主題—感恩
二、班主任利用圖片及相關(guān)文件簡(jiǎn)單介紹國家正在實(shí)行的“精準扶貧”這項政策。
自20xx年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現了黨中央、國務(wù)院對扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對貧困地區貧困群眾的格外關(guān)心，對于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價(jià)值觀(guān)、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場(chǎng)社會(huì )協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì )力量繼續向貧困宣戰，必將發(fā)揮重要作用。
在這個(gè)特殊的節日里。我想和大家分享一些內容。讓我們一起關(guān)注留守兒童。當我們牽著(zhù)媽媽溫暖的.手，漫步在街頭，談天論地時(shí)，你會(huì )覺(jué)得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì )覺(jué)得很自然。就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會(huì )經(jīng)濟，丟下了他們的孩子背井離鄉，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關(guān)愛(ài)。很多時(shí)候，孩子們只能從電話(huà)中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著(zhù)期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀(guān)察著(zhù)周?chē)娜巳�，由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，很多孩子在性格上變得內向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)他們成長(cháng)，在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望愛(ài)的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠去打開(kāi)他們早已關(guān)閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現陽(yáng)光燦爛的笑容；鼓勵他們自強。父母并不是不7 / 9愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美！留守并不是誰(shuí)的錯，只是社會(huì )發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！逼鋵�(shí)這反復吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理��！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。。
三、隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》的歌聲，學(xué)生們共同演唱
四、班主任總結：
從現在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因為在這個(gè)世界上，我們活著(zhù)不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì )更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案2
通過(guò)班會(huì )的召開(kāi)使學(xué)生進(jìn)一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
一、班主任提出此次班會(huì )主題—感恩
二、班主任利用圖片及相關(guān)文件簡(jiǎn)單介紹國家正在實(shí)行的“精準扶貧”這項政策。
自20xx年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現了黨中央、國務(wù)院對扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對貧困地區貧困群眾的格外關(guān)心，對于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價(jià)值觀(guān)、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場(chǎng)社會(huì )協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì )力量繼續向貧困宣戰，必將發(fā)揮重要作用。
在這個(gè)特殊的節日里。我想和大家分享一些內容。讓我們一起關(guān)注留守兒童。當我們牽著(zhù)媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時(shí)，你會(huì )覺(jué)得很平常，當你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì )覺(jué)得很自然。就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應快速發(fā)展的社會(huì )經(jīng)濟，丟下了他們的孩子背井離鄉，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關(guān)愛(ài)。很多時(shí)候，孩子們只能從電話(huà)中或者從偶爾寄來(lái)的.匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著(zhù)期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀(guān)察著(zhù)周?chē)娜巳�，由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，很多孩子在性格上變得內向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)他們成長(cháng)，在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望愛(ài)的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠去打開(kāi)他們早已關(guān)閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現陽(yáng)光燦爛2 / 8們只能從電話(huà)中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著(zhù)期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀(guān)察著(zhù)周?chē)娜巳�，由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，很多孩子在性格上變得內向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)他們成長(cháng)，在他們內心深處鑄起了厚厚的防護墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望愛(ài)的溫曖，渴望親情的呵護，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠去打開(kāi)他們早已關(guān)閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現陽(yáng)光燦爛的笑容；鼓勵他們自強。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美！留守并不是誰(shuí)的錯，只是社會(huì )發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！逼鋵�(shí)這反復吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理��！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
三、隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》的歌聲，學(xué)生們共同演唱
四、班主任總結：
從現在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因為在這個(gè)世界上，我們活著(zhù)不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì )更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案3
一、課題：“扶貧助困傳承中華美德”
二、教學(xué)目標：此活動(dòng)是為了使學(xué)生進(jìn)一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性傳承我們中華美德。
三、教學(xué)背景：使學(xué)生進(jìn)一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
四、時(shí)間：2021年6月30日
五、地點(diǎn)：一五班教室
六、參加人員：一五班全體同學(xué)
七、教學(xué)過(guò)程：
1.導入開(kāi)學(xué)一課主題。
為進(jìn)一步使學(xué)生了解扶貧助困的意義，今天的開(kāi)學(xué)第一課主題是“扶貧助困傳承中華美德”。
2.學(xué)習新知。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。
設立“扶貧日”充分體現了黨中央、國務(wù)院對扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對貧困地區貧困群眾的.格外關(guān)心，對于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價(jià)值觀(guān)、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場(chǎng)社會(huì )協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì )力量繼續向貧困宣戰，必將發(fā)揮重要作用。
3.教師給孩子們講授國扶貧助困的意義，弘揚中華民族扶貧幫困傳統美德。
4.生談感受：
讓自己的愛(ài)感染身邊的每一位親人朋友，讓世界的每個(gè)角落里都散發(fā)出愛(ài)心所折射出的耀眼的光芒，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有愛(ài)心的小公民，讓愛(ài)陪伴我們一起成長(cháng)，在我們成長(cháng)的道路上，愛(ài)心永遠是那個(gè)又大又亮的基石。
5.教師總結：
從現在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因為在這個(gè)世界上，我們活著(zhù)不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì )更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案4
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解十八大以來(lái)宣城市教育扶貧成就，總結交流教育扶貧經(jīng)驗，教育引導學(xué)生關(guān)注貧困地區，關(guān)愛(ài)貧困群眾，關(guān)心貧困學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、扶貧日相關(guān)知識介紹
10月17日，是我國第4個(gè)扶貧日，也是第25個(gè)國際消除貧困日。每年的.這一天，聯(lián)合國都會(huì )選擇一個(gè)國家作為主會(huì )場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。20xx年8月1日，國務(wù)院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從20xx年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。
二、宣城市教育扶貧情況介紹
20xx年以來(lái)，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢，整合教育資源，創(chuàng )新幫扶形式，努力構建覆蓋薄弱學(xué)校和特殊群體學(xué)生的教育精準扶貧體系，實(shí)現各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次xx萬(wàn)元。
1、改善貧困村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件。
2、加強貧困村教師隊伍建設，(教師支教)
3、合力幫扶助學(xué)。
三、談感受
總結學(xué)生要努力學(xué)習，做自立自強的社會(huì )有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案5
一、扶貧日相關(guān)知識介紹
10月17日，是我國第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國都會(huì )選擇一個(gè)國家作為主會(huì )場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。
20xx年8月1日，國務(wù)院冠以同意設立“扶貧日”的批復明確，從20xx年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。設立“扶貧日”充分體現了黨中央、國務(wù)院對扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對貧困地區貧困群眾的格外關(guān)心，對于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價(jià)值觀(guān)、加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府市場(chǎng)社會(huì )協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì )力量繼續向貧困宣戰，必將發(fā)揮重要作用。
二、教育扶貧政策例子
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的`人間�！逼鋵�(shí)這反復吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理��！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠去打開(kāi)他們早已關(guān)閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現陽(yáng)光燦爛的笑容；鼓勵他們自強。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美！留守并不是誰(shuí)的錯，只是社會(huì )發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
三、談感受，總結
學(xué)生要努力學(xué)習，做自立自強的社會(huì )有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
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