中班頑皮的葉子教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的中班頑皮的葉子教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班頑皮的葉子教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、幼兒熱愛(ài)自然，喜歡親近大自然的情感。

　　2、通過(guò)觀(guān)察、比較不同的樹(shù)葉，了解樹(shù)葉的大小、形態(tài)和顏色。豐富幼兒對樹(shù)葉的知識：葉柄、葉脈、樹(shù)葉的正反面。

　　3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)。

　　4、發(fā)展幼兒觀(guān)察、比較、分析綜合能力以及語(yǔ)言表達能力。

　　5、讓幼兒學(xué)會(huì )初步的記錄方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、培養幼兒對探索大自然奧秘的興趣。

　　2、幼兒學(xué)習拓印畫(huà)。

　　活動(dòng)準備

　　戶(hù)外有落葉木場(chǎng)地;彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫(huà)用具，示范畫(huà)一份。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、撿落葉，拾落葉。

　　帶幼兒到戶(hù)外場(chǎng)地，談話(huà)導入，讓幼兒自由撿拾地上的樹(shù)葉。

　　二、觀(guān)察比較樹(shù)葉，幼兒自由探討，發(fā)現樹(shù)葉有不同的形態(tài)和顏色。

　　1、形態(tài)各異(大小、長(cháng)短、圓扁以及帶鋸齒)

　　2、顏色不同(包括楓葉、綠葉、落葉)

　　3、樹(shù)葉的組成(葉柄、葉脈、葉子的正反面)

　　三、將自己收集到的'葉子進(jìn)行拓印畫(huà)。

　　1、出示范例，講解示范。

　　用毛筆蘸上顏色，涂在葉子上，涂好后將葉放在紙上面用手輕輕一按，有顏色的葉子就印在紙上了�？梢赃x自己喜歡的葉子，涂上自己喜歡的顏色，印成非常好看的畫(huà)面。

　　2、幼兒動(dòng)手印畫(huà)，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒印得多，印得好，印過(guò)的葉子應放會(huì )盒子里。提醒幼兒顏色不要涂得太多，但要涂滿(mǎn)，換顏色時(shí)應把毛筆洗干凈，再涂其他顏色，保持桌面.衣服整潔。

　　3、展示幼兒作品，對保持整潔的幼兒給予表?yè)P。

　　活動(dòng)延伸

　　葉子的用處(茶葉、菜葉如果幼兒感興趣，可簡(jiǎn)單提一下光合作用)

　　教學(xué)反思

　　這次的活動(dòng)，是孩子們秋游吃桔子發(fā)現葉子而引發(fā)的，通過(guò)今天的教學(xué)活動(dòng)，可以看出，幼兒對此活動(dòng)也很感興趣，表現得非�；钴S。也是從今天來(lái)看，孩子們的興趣還遠遠不止是老師所想到的這些，而是更多、更加廣泛。

中班頑皮的葉子教案2

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習雙腳并攏原地跳，體驗側翻滾的樂(lè )趣。

　　2、能大膽發(fā)揮想象，嘗試用各種肢體動(dòng)作表現樹(shù)葉下落的形態(tài)。

　　教學(xué)準備：

　　課件、小標識教學(xué)

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1、雙腳并攏原地跳

　　2、能?chē)L試用各種肢體表現樹(shù)葉下落的形態(tài)教學(xué)方法與手段：演示法、講述法、觀(guān)察法、示范法等

　　教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設計意圖

　　一、導入部分：

　　出示課件，逐步引出“頑皮的葉子”。

　　二、主要活動(dòng)：

　�。�1）展示課件，引導觀(guān)察畫(huà)面（葉子上、下跳動(dòng)），并組織討論及鼓勵個(gè)別演示。

　�。�2）示范雙腳并攏原地跳動(dòng)作。

　�。�3）繼續演示課件（葉子轉動(dòng)），并組織討論及鼓勵集體演示轉的動(dòng)作。

　�。�4）引導想象葉子的下一個(gè)動(dòng)作，示范側翻滾。

　�。�5）給予相應背景（大風(fēng)/小風(fēng)），組織反復練習雙腳并攏原地跳-轉-側翻滾的動(dòng)作。

　　三、結束部分：

　　結合季節特點(diǎn)，鼓勵用各種肢體動(dòng)作來(lái)表現葉子下落時(shí)的形態(tài)。

　　一、觀(guān)察課件，大膽發(fā)揮想象，猜一猜、說(shuō)一說(shuō)課件展示內容。

　　二、（1）欣賞課件，大膽參與討論并能個(gè)別表演葉子在大樹(shù)上的動(dòng)作。

　�。�2）學(xué)習雙腳并攏原地跳。

　�。�3）積極參與討論并集體模仿葉子在半空中的動(dòng)作。

　�。�4）想象及模仿葉子掉在草地上的動(dòng)作，嘗試側翻滾。

　�。�5）強化體驗動(dòng)作要領(lǐng)，愉快的'反復練習。

　　三、自由模仿及表演葉子下落時(shí)的動(dòng)作。

　　一、利用多媒體手段，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　二、能積極發(fā)揮想象，大膽參與活動(dòng)，學(xué)習相應技能（跳），并體驗轉及側翻滾的樂(lè )趣。

　　三、大膽發(fā)揮想象，嘗試用各種肢體動(dòng)作表現樹(shù)葉下落的形態(tài)。

中班頑皮的葉子教案3

　　【教學(xué)目標】

　　1、學(xué)習雙腳并攏原地跳，體驗側翻滾的樂(lè )趣。

　　2、能大膽發(fā)揮想象，嘗試用各種肢體動(dòng)作表現樹(shù)葉下落的形態(tài)。

　　【教學(xué)準備】課件、小標識

　　【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　1、雙腳并攏原地跳。

　　2、能?chē)L試用各種肢體表現樹(shù)葉下落的形態(tài)。

　　教學(xué)方法與手段：演示法、講述法、觀(guān)察法、示范法等教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入部分：

　　出示課件，逐步引出“頑皮的葉子”。

　　二、主要活動(dòng)：

　�。�1）展示課件，引導觀(guān)察畫(huà)面（葉子上、下跳動(dòng)），并組織討論及鼓勵個(gè)別演示。

　�。�2）示范雙腳并攏原地跳動(dòng)作。

　�。�3）繼續演示課件（葉子轉動(dòng)），并組織討論及鼓勵集體演示轉的動(dòng)作。

　�。�4）引導想象葉子的下一個(gè)動(dòng)作，示范側翻滾。

　�。�5）給予相應背景（大風(fēng)/小風(fēng)），組織反復練習雙腳并攏原地跳-轉-側翻滾的動(dòng)作。

　　三、結束部分：

　　結合季節特點(diǎn)，鼓勵用各種肢體動(dòng)作來(lái)表現葉子下落時(shí)的形態(tài)。

　�。ㄒ唬�、觀(guān)察課件，大膽發(fā)揮想象，猜一猜、說(shuō)一說(shuō)課件展示內容。

　�。ǘ�）、（1）欣賞課件，大膽參與討論并能個(gè)別表演葉子在大樹(shù)上的`動(dòng)作。

　�。�2）學(xué)習雙腳并攏原地跳。

　�。�3）積極參與討論并集體模仿葉子在半空中的動(dòng)作。

　�。�4）想象及模仿葉子掉在草地上的動(dòng)作，嘗試側翻滾。

　�。�5）強化體驗動(dòng)作要領(lǐng)，愉快的反復練習。

　�。ㄈ�）、自由模仿及表演葉子下落時(shí)的動(dòng)作。

　　1、利用多媒體手段，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　2、能積極發(fā)揮想象，大膽參與活動(dòng)，學(xué)習相應技能（跳），并體驗轉及側翻滾的樂(lè )趣。

　　3、大膽發(fā)揮想象，嘗試用各種肢體動(dòng)作表現樹(shù)葉下落的形態(tài)。