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2023年《胖乎乎的小手》教案
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的2023年《胖乎乎的小手》教案，希望對大家有所幫助。
2023年《胖乎乎的小手》教案1
【學(xué)習目標】
1、認識胖、喜等13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)笑、著(zhù)等6個(gè)字。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。
3、養成尊敬長(cháng)輩的美德，有幫助長(cháng)輩做事的愿望和舉動(dòng)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：
認字和朗讀課文。讓學(xué)生自讀、自悟，懂得文中蘊含的道理。
2、難點(diǎn)：
養成尊敬長(cháng)輩的美德，有幫助長(cháng)輩做事的愿望和舉動(dòng)。
【課時(shí)目標】
1、初讀課文，了解大意。
2、進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練，會(huì )用喜歡說(shuō)話(huà)。
3、認識7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)笑、著(zhù)兩個(gè)字。
4、能有感情地讀好三句重點(diǎn)句子。
【教學(xué)過(guò)程】
一、猜謎導入
同學(xué)們，今天老師給大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，比一比，哪位同學(xué)最先猜出謎底：
人人都有兩棵樹(shù)，一棵左來(lái)一棵右。不長(cháng)葉子不開(kāi)花，天天干活不說(shuō)話(huà)。
二、揭題
1、同學(xué)們真能干，一下子就猜中了老師出的謎語(yǔ)。請大家把小手拿出來(lái)看看，說(shuō)說(shuō)你是一雙怎樣的小手。
2、今天我們要學(xué)習的課文就是──《胖乎乎的'小手》，請大家一起讀一遍：
齊讀課題。
學(xué)習胖。
三、初讀課文
1、我們課文中的小手是誰(shuí)的呢?全家人為什么會(huì )喜歡這雙小手呢?請同學(xué)們聽(tīng)老師讀課文并思考。
2、自己輕輕地讀一遍課文：
�、抛⒁庾x準字音、讀通句子，你認為比較難讀的地方多讀幾遍。
�、埔贿呑x一邊思考：
全家人為什么這么喜歡這雙胖乎乎的小手呢?
(請4～5人)回答。
�、墙處熡孟矚g說(shuō)話(huà)，學(xué)生模仿練習。
3、全家人都喜歡蘭蘭的小手，你能以最快的速度在課文中找出爸爸、媽媽和姥姥表?yè)P蘭蘭的話(huà)嗎?請用直線(xiàn)將它劃出來(lái)：
學(xué)生劃句子。
4、(學(xué)生匯報三句話(huà))出示課件三句話(huà)：
爸爸說(shuō)：這胖乎乎的小手替我拿過(guò)拖鞋呀!
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：這胖乎乎的小手給我洗過(guò)手絹啊!
姥姥說(shuō)：這胖乎乎的小手幫我撓過(guò)癢癢啊!
四、生字識記
1、在這三句話(huà)中，有我們今天要學(xué)習的五個(gè)生字，誰(shuí)能來(lái)當小老師領(lǐng)著(zhù)大家讀一讀：
學(xué)生領(lǐng)讀生字。
2、這幾個(gè)字你有什么好方法記住它嗎：
交流識記方法。
3、朗讀感悟：
�、艐寢寣ψ约旱暮⒆邮嵌嗝搓P(guān)心呀，我們的小蘭蘭也是一個(gè)尊敬長(cháng)輩的好孩子。請小朋友看看，爸爸在表?yè)P蘭蘭時(shí)，臉上的表情是怎樣的?誰(shuí)來(lái)當當爸爸，把這句子話(huà)說(shuō)得更好：
指導學(xué)生把句子讀好。
�、圃谶@句話(huà)里有這樣一個(gè)詞替，你們能不能換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)? ⑶蘭蘭不僅給爸爸拿過(guò)拖鞋，還給媽媽做過(guò)事，誰(shuí)來(lái)當當媽媽?zhuān)淇涮m蘭呢?
�、� (先出示句子)師：姥姥是家里年紀最大的人，蘭蘭非常尊敬她，姥姥會(huì )怎么說(shuō)?
生讀。
�、蓜偛艓孜煌瑢W(xué)讀得很好。接下來(lái)請大家自己選擇一個(gè)喜歡的角色，我們一起來(lái)把這三話(huà)讀一讀：
教師：爸爸說(shuō)──學(xué)生
五、說(shuō)話(huà)練習
1、蘭蘭的小手這么能干，同學(xué)們，你們平時(shí)有沒(méi)有幫爸爸、媽媽、老師或同學(xué)做過(guò)什么呢?請同學(xué)們畫(huà)手并同桌互相說(shuō)說(shuō)：
同桌互相說(shuō)。
2、誰(shuí)來(lái)告訴大家你幫別人做過(guò)什么：
請若干名學(xué)生上臺發(fā)言。
六、書(shū)寫(xiě)指導
1、教師講解字形：
生觀(guān)察分析字形。
2、在田字格中寫(xiě)字，我們要看清楚每一個(gè)筆畫(huà)的位置，認真地書(shū)寫(xiě)，并且注意自己的寫(xiě)字姿勢：
�、沤處煼秾�(xiě)。
�、茖W(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師指導。
七、課堂小結
1、表?yè)P寫(xiě)得好的，放入班級展示臺。
2、請用水彩筆把你的小手畫(huà)在上面，做成一張手印畫(huà)，送給你最喜歡的人吧。
八、課外實(shí)踐活動(dòng)
1、用自己的小手做一套本課生字的卡片。
2、用自己的小手為家長(cháng)做一件事。
2023年《胖乎乎的小手》教案2
一、游戲導入
1．小朋友們請伸出你們的小手，跟老師一起來(lái)玩手指謠游戲吧！看看誰(shuí)的手最靈活？
�。◣熒鍪种钢{）
下面老師要看看小朋友的小手聽(tīng)不聽(tīng)指揮了�。ㄐ∈址疟澈螅�
2．接下來(lái)咱們夸一夸自己的手，你的小手能做什么？（點(diǎn)名答）
�。ㄔu價(jià)：你真愛(ài)學(xué)習！你的小手真靈巧！你真是個(gè)勤快的孩子！你真懂事，知道自己的事情自己做！你真愛(ài)勞動(dòng)！你真熱心，幫大家做事。）
3．小朋友的`小手真能干！老師想找一雙小手把它畫(huà)在黑板上，誰(shuí)愿意？
看看這雙小手有什么特點(diǎn)��？這是一雙怎樣的小手？（胖乎乎）那咱們把這雙胖乎乎的小手畫(huà)下來(lái)吧�。◣煯�(huà)）
二、初讀課文
1．看，這雙小手多可愛(ài)��！云云也有一雙胖乎乎的小手，他們全家人都喜歡，為什么呢？今天我們學(xué)習第十三課（板課題），大家一起美美地讀課題。
2．告訴老師讀課文時(shí)，遇到不認識的字怎么辦？（生交流識字方法）
�。ǹ雌匆�，，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)）
3．小朋友真了不起，有這么多識字方法！現在，請大家把書(shū)打開(kāi)，翻到84頁(yè)，小朋友們用自己喜歡的方式來(lái)讀讀課文，遇到不認識的字，用剛才的一些辦法解決。老師相信你們都是會(huì )讀書(shū)的小朋友�。ㄉ杂勺x）
4．大家讀完一遍了嗎？讀的速度可真快��！老師想找一個(gè)小朋友大聲讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，讀得好就拿出我們的手，豎起大拇指來(lái)夸夸他，好嗎？（點(diǎn)名讀）
評價(jià)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他讀得怎么樣？
5．誰(shuí)還想得到大家的夸獎，也能把課文讀正確，讀流利。這么多小朋友都想讀，站起來(lái)讀。
�。ǹ磥�(lái)大家的確是會(huì )讀書(shū)的小朋友，老師豎起大拇指獎勵所有的小朋友。）
三、識記生字
1．看到大家讀課文讀得這么好，生字寶寶也想出來(lái)和大家一起玩，十二個(gè)頑皮的生字寶寶和大家玩捉迷藏，看看他們都藏在哪兒啦？原來(lái)躲在了十二生肖動(dòng)物的背后，趕快把他們找出來(lái)好嗎？
請站起來(lái)的小朋友拼讀，其他小朋友跟著(zhù)他讀一遍。
�。ㄕJ讀帶拼音字，老師評價(jià)。）
2．這一群淘氣的生字寶寶又把帽子給摘走了，你還認識他們嗎？
�。R讀）
剛才大家讀得可真帶勁，現在老師不按順序，隨便指一個(gè)，看看你還能讀準嗎？
小朋友們真棒！一下子認識這么多的生字，得到了這么多的夸獎。
聰明的小朋友，想想你有什么好辦法記住這些字嗎？如果有就和大家一起分享！