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小班社會(huì )我為擦眼淚教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小班社會(huì )我為擦眼淚教案，歡迎大家分享。
小班社會(huì )我為擦眼淚教案1
活動(dòng)目標：
1、使幼兒學(xué)會(huì )同情和關(guān)心同伴，掌握幫助和安慰同伴的簡(jiǎn)單方法。
2、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動(dòng)準備：
1、木偶小兔、小熊、小羊、小狗。
2、事先排好木偶表演。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒分段看木偶表演，并思考，教師分段提問(wèn)：
表演講了一件什么事，小兔（小熊等）看到小羊（小狗）在哭時(shí)是怎么做的？
2、請幼兒教小動(dòng)物并模仿小動(dòng)物，幫助和安慰同伴的簡(jiǎn)單方法。
3、引導幼兒討論：
�。�1）你喜歡哪些小動(dòng)物？為什么？
�。�2）學(xué)習他們什么呢？
�。�3）我們應該怎樣關(guān)心別人？
�。�4）我們還可以在什么時(shí)候關(guān)心別人？
4、教師總結。
5、設置情景，請幼兒關(guān)心、幫助遇到困難的小動(dòng)物，教師給予鼓勵、表?yè)P。
親子活動(dòng)：
在家庭中設置一定情境，讓孩子來(lái)關(guān)心和安慰家人，家人給予鼓勵、表?yè)P。
活動(dòng)評價(jià)：
1、幼兒學(xué)會(huì )了同情和關(guān)心別人的'一些具體方法。
2、學(xué)會(huì )了用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)安慰別人。
3、初步感受到了別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )的愉快心情。
活動(dòng)反思：
在這個(gè)社會(huì )活動(dòng)中，孩子們在和同伴的互動(dòng)中增進(jìn)了與同伴間的感情。也通過(guò)接觸活動(dòng)體驗到了肢體接觸帶來(lái)的快樂(lè )。有些內向孩子通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也開(kāi)心活潑了不少。
小班社會(huì )我為擦眼淚教案2
教學(xué)目標：
1、學(xué)習正確的擦嘴巴姿勢和方法。
2、怎么樣正確地使用毛巾、并培養良好的衛生習慣。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、教師自制的娃娃臉兩張，(嘴角有米粒)
2、毛巾一條。
活動(dòng)過(guò)程：
教師出示自制的娃娃臉，引導幼兒觀(guān)察娃娃有什么不同。
如：孩子們，看到我手中的娃娃沒(méi)有，它多么可愛(ài)呀!但是你們有沒(méi)有看到今天這個(gè)娃娃的臉很臟，臉上有一粒白晶晶的東西，哦，這個(gè)東西還黏糊糊的(教師觸摸米粒)，你們知道那白晶晶、黏糊糊的東西是什么嗎?
引導幼兒去觸摸白晶晶的物體，讓幼兒體驗感受。
如：下面我要請一位小朋友過(guò)來(lái)觸摸它，讓后讓他告訴大家那白晶晶、黏糊糊的.東西是什么?愿意過(guò)來(lái)的請舉手。
引導幼兒如何去除娃娃臉上的米粒。
如：我們讓娃娃臉上干干凈凈的好不好?你看它臉上太臟了，沒(méi)有小朋友愿意跟它玩耍，讓我們來(lái)幫幫它吧!讓它和我一樣臉上干干凈凈的，而且還有它自己的好朋友好不好?我哪!手利哪了一塊毛巾，我現在要用這塊毛巾幫它把米粒擦掉。
引導幼兒觀(guān)察擦毛巾的動(dòng)作。
如：孩子們，現在啊!我們開(kāi)始要給娃娃擦米�？�，這塊米粒實(shí)在太討厭了，不擦掉它，娃娃就沒(méi)有朋友了，而且娃娃會(huì )哭哦，你們想讓娃娃沒(méi)有朋友嗎?想讓娃娃哭嗎?我想小朋友都希望娃娃開(kāi)開(kāi)心心的對吧!好啦!我們現在動(dòng)手了!請小朋友都把眼睛睜得大大的，看老師是怎樣用毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)幫娃娃把米粒擦掉的，過(guò)一會(huì )，我要請小朋友上臺，再次幫娃娃擦米粒哦，如果誰(shuí)擦得干凈，方法又正確，我要有小獎品發(fā)放哦。
引導幼兒親自動(dòng)手，體驗擦米粒的感受。
如：好了，我要請一位小朋友來(lái)給娃娃擦米粒哦，每個(gè)小朋友都要仔細看哦，如果他擦得不對，我們幫他指出來(lái)好不好?
出示娃娃，讓幼兒體驗結果的快樂(lè )。
如：啊!這個(gè)娃娃被小朋友擦得多干凈啊!你看你，它都笑了。(在娃娃臉上畫(huà)笑容)而且哦，它還有了一個(gè)新朋友，你看它們一起多開(kāi)心啊!這都是小朋友的勞動(dòng)結果，所以娃娃喜歡小朋友，而且娃娃還要告訴小朋友一句話(huà)哦，都希望小朋友豎起自己的耳朵，認真聽(tīng)哦，娃娃說(shuō)：娃娃娃娃，臉上臟，就用毛巾擦一擦，仔細擦，天天擦，臉上干凈，媽媽愛(ài)，小朋友愛(ài)，開(kāi)心幸福好寶寶。
教師小結：聽(tīng)到了沒(méi)有?如果小朋友臉上臟兮兮的，不講衛生，細菌就會(huì )進(jìn)肚子利去了，肚子就會(huì )痛，痛就要去打針哦，小朋友不希望自己天天打針吧!咱都是乖寶寶，我希望孩子們養成勤洗手、勤動(dòng)手、講衛生的好習慣哦!最后哦希望寶寶在幼兒園健健康康地成長(cháng)。
小班社會(huì )我為擦眼淚教案3
教學(xué)目標：
1、明白有鼻涕要用紙巾或手絹擦干凈，不可以用衣衫擦。
2、通過(guò)幼兒教師的演示與孩子自個(gè)兒的聯(lián)系，初步領(lǐng)會(huì )準確地擦鼻涕方式。
3、努力做個(gè)愛(ài)干凈的、愛(ài)干凈的孩子。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、初步了解預防疾病的方法。
教學(xué)預備：
1、抽紙一人一張。
2、預備手偶玩具：2個(gè)丁丁、妞妞，及手偶表演。
教學(xué)過(guò)程：
一、幼兒教師展示手偶玩具，并表演：
1、幼兒教師：你們好，我是丁丁。阿嚏，阿嚏，我傷風(fēng)啦�？�!我的鼻涕都流出來(lái)啦，我要將它擦掉。(左邊這只手擦一下、右邊這只手擦一下)啊!鼻涕都流到臉上啦，然后用手擦擦。(左邊這只手擦一下、右邊這只手擦一下)
2、幼兒教師：如此好!我是妞妞。氣溫低啦，我也傷風(fēng)啦。我的母親在我的身上別了手絹。例如果鼻涕流出來(lái)啦，我便拿好艘怕輕輕擦干凈。阿嚏!阿嚏!(用手絹擦)看!我擦得多干凈呀!
3、幼兒教師：你喜愛(ài)哪余割孩子，為何?
二、依照表演內容，組織孩子比較探討。
1、幼兒教師：丁丁是怎么樣擦鼻涕的?例如果你有鼻涕，會(huì )怎么樣擦?呢幼兒教師：你喜愛(ài)誰(shuí)哩?為何?例如果你有鼻涕，會(huì )怎么樣擦哩?
2、幼兒教師匯總告知孩子有鼻涕，要用自個(gè)兒的手絹或紙巾擦干凈。
三、幼兒教師帶著(zhù)孩子一塊兒學(xué)習擦鼻涕的方式。
1、幼兒教師邊念童謠“擦鼻涕”邊做擦鼻涕動(dòng)作——先用紙巾把鼻子包住，輕輕擰一擰，把紙巾對折，在包鼻子輕輕擰一擰，一直到鼻涕所有擦干凈，最終把紙巾丟進(jìn)畚箕。
2、孩子練習，幼兒教師個(gè)別指導，勉勵孩子做愛(ài)干凈的孩子，有了比特自個(gè)兒擦干凈。教學(xué)中我用2個(gè)娃娃來(lái)表演，還添加了請個(gè)別不會(huì )準確使用手絹擦鼻涕的孩子上來(lái)演示擦鼻涕，讓大伙兒說(shuō)一說(shuō)他擦的對不對，應當怎樣做。并隨機叮囑孩子應當每日帶一塊手絹來(lái)幼兒園。
教學(xué)反思：
活動(dòng)中通過(guò)啟發(fā)幼兒通過(guò)猜猜：用謎語(yǔ)吸引幼兒的注意謎語(yǔ)隱含鼻子涕的兒用生活方法有權威性，幼兒愛(ài)聽(tīng)醫生的話(huà)，會(huì )專(zhuān)注地學(xué)習。做做：每人都來(lái)經(jīng)驗來(lái)了解鼻子的功能�？纯矗河冕t生媽媽教幼兒擤鼻子和擦鼻學(xué)，用紙巾來(lái)練習，幼兒學(xué)得快，學(xué)會(huì )了。另外我對幼兒強調一下，鼻子出血或是有異物，不要慌亂、害怕，不管出現什么意外，要告訴老師或者是大人，醫生會(huì )幫你解決等方法，充分調動(dòng)了幼兒來(lái)自生活的經(jīng)驗，讓他們主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)了而且最后學(xué)做鼻子的保健操，采用了我們天天做的干浴操，對孩子今后認真做干浴操是一個(gè)很好的觸動(dòng)。本次活動(dòng)中，雖然孩子們興趣較高，活動(dòng)效果也不錯，但存在著(zhù)一些“傳統”問(wèn)題：其一重點(diǎn)可以更加突出，例如在學(xué)習正確的擦拭鼻涕方法時(shí)，教師除了示范兩三次之外可以請幼兒和老師一起再練習幾次，幫助鞏固。其二在每個(gè)環(huán)節中應更注重師生互動(dòng)，多做、多發(fā)表建議，如果能在整個(gè)的活動(dòng)中多給孩子一些表現的'機會(huì )，增加幼兒分組展示練習，個(gè)別指導練習的過(guò)程，相信孩子的積極性會(huì )更高，效果會(huì )更好。良好習慣的養成需要每時(shí)每刻的不斷堅持，學(xué)校家庭的共同合作是十分重要和有效的途徑。在與家長(cháng)的 交流中我們發(fā)現，對于許家長(cháng)來(lái)說(shuō)，“擦鼻涕”是一件在葉普通不過(guò)的事情了。孩子鼻涕流出就拿紙巾幫他隨手一擦，多么省心，如果提醒孩子要擦鼻涕，而他們用手或袖口一擦，拿還需要洗衣服，真是太麻煩了 。這個(gè)生活中已經(jīng)習慣的小動(dòng)作，小問(wèn)題，大部分家庭都是忽略的。
小班社會(huì )我為擦眼淚教案4
活動(dòng)目標：
�、笔褂變簩W(xué)會(huì )同情和關(guān)心同伴，掌握幫助和安慰同伴的簡(jiǎn)單方法。
�、蚕矚g幫助別人，與同伴友好相處。
�、撑囵B幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
�、窗l(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
�、翟诨顒�(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
�、蹦九夹⊥�、小熊、小羊、小狗。
�、彩孪扰藕媚九急硌�。
活動(dòng)過(guò)程：
�、币龑в變悍侄慰茨九急硌�，并思考，教師分段提問(wèn)：
表演講了一件什么事，小兔(小熊等)看到小羊(小狗)在哭時(shí)是怎么做的?
�、舱堄變航绦�(dòng)物并模仿小動(dòng)物，幫助和安慰同伴的簡(jiǎn)單方法。
�、骋龑в變河懻摚�
(1)你喜歡哪些小動(dòng)物?為什么?
(2)學(xué)習他們什么呢?
(3)我們應該怎樣關(guān)心別人?
(4)我們還可以在什么時(shí)候關(guān)心別人?
�、唇處熆偨Y。
�、翟O置情景，請幼兒關(guān)心、幫助遇到困難的小動(dòng)物，教師給予鼓勵、表?yè)P。
親子活動(dòng)：
在家庭中設置一定情境，讓孩子來(lái)關(guān)心和安慰家人，家人給予鼓勵、表?yè)P。
活動(dòng)評價(jià)：
�、庇變簩W(xué)會(huì )了同情和關(guān)心別人的一些具體方法。
�、矊W(xué)會(huì )了用簡(jiǎn)單的'語(yǔ)言來(lái)安慰別人。
�、吵醪礁惺艿搅藙e人快樂(lè )，自己也快樂(lè )的愉快心情。
活動(dòng)反思：
在這個(gè)社會(huì )活動(dòng)中，孩子們在和同伴的互動(dòng)中增進(jìn)了與同伴間的感情。也通過(guò)接觸活動(dòng)體驗到了肢體接觸帶來(lái)的快樂(lè )。有些內向孩子通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也開(kāi)心活潑了不少。
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