幼兒園小班社會(huì )教案《小雞吃米》含反思

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會(huì )教案《小雞吃米》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標：

　　1. 讓幼兒懂得一粒米都不能浪費，不吃飯不吃菜不會(huì )長(cháng)大不會(huì )長(cháng)個(gè)兒。

　　2. 鼓勵幼兒要做一個(gè)愛(ài)惜糧食乖寶寶。

　　3.知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

　　4.了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　5.培養良好的衛生習慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：培養幼兒對飯菜的正確認識。

　　難點(diǎn)：在活動(dòng)中能使全體幼兒動(dòng)起來(lái)，把日常吃飯運用到實(shí)際當中。

　　活動(dòng)準備：

　　1. 小雞卡片。

　　2. 《我愛(ài)我的小雞》兒歌MV

　　3. 自己畫(huà)的小雞吃米的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示小雞的圖片

　　師：小朋友們我手中的是什么卡片?

　　幼：雞

　　師：小雞還是小鴨?

　　幼：小雞!

　　師：今天我們請小雞來(lái)我們幼兒園做客，好不好?

　　幼： 好!

　　播放《我愛(ài)我的小雞》兒歌

　　一邊唱兒歌一邊做動(dòng)作。

　　二、出示第二張自己畫(huà)的圖片

　　師：哇!在院子里有好多小雞，他們可愛(ài)么?

　　幼：可愛(ài)

　　師：讓我們揮起小手跟小雞問(wèn)好。好不好?

　　幼：好

　　三、出示第三張圖片

　　師： 這些可愛(ài)的小雞在干什么?

　　幼： 它們在吃米

　　師：你們知道它們?yōu)槭裁匆�吃米�?

　　幼：不知道

　　師：小朋友們，小雞吃米是為了變成大雞

　　師：如果小雞不吃米永遠都長(cháng)不大的哦。

　　四、小結：

　　師：你們喜歡小雞嗎?雞媽媽說(shuō)可喜歡小雞了，雞媽媽說(shuō)小雞真是一個(gè)愛(ài)吃飯的小朋友。讓我們一起學(xué)習小雞，做一個(gè)愛(ài)吃飯的小朋友好嗎?

　　幼;好

　　師;現在小朋友們跟我一起唱《我愛(ài)我的小雞》。

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)前期，我們進(jìn)行了大量的圓的練習，小朋友們基本掌握了畫(huà)圓的技巧，這就為表現小雞身體的形態(tài)做了最基礎的能力準備。

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