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幼兒園中秋節活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-02-16 18:31:22 教案 我要投稿

幼兒園中秋節活動(dòng)教案通用

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的幼兒園中秋節活動(dòng)教案通用,希望對大家有所幫助。

幼兒園中秋節活動(dòng)教案通用

幼兒園中秋節活動(dòng)教案通用1

  活動(dòng)目標:

  一、知道中秋節是我國的傳統節日,有賞月、吃月餅等習俗。

  二、初步學(xué)念兒歌,體驗分享的快樂(lè )。

  三、學(xué)習與同伴友好協(xié)商,提高與同伴的交往能力,引起吃月餅的興趣,并對我國的傳統節日中秋節感到親切。

  活動(dòng)準備:

  物質(zhì)準備:

  月餅圖片、兒歌、月餅、盤(pán)子、蛋糕刀。

  經(jīng)驗準備:

  請家長(cháng)事先帶幼兒了解月餅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談月餅導入活動(dòng)。

  1.看老師今天給你們帶來(lái)了什么?(出示月餅圖片)

  2..什么時(shí)候人們才會(huì )吃月餅?(中秋節)

  3.你吃過(guò)月餅嗎?誰(shuí)愿意告訴你吃的月餅是什么樣、什么味道的?(2-3名幼兒介紹)

  二、欣賞兒歌“味道好極了”。

  過(guò)渡句:(出示圖片)看老師這里也有幾個(gè)小朋友正在吃月餅哪,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣吃月餅的。

 。ㄒ唬┞(tīng)兒歌,形成初步印象。

  1.你聽(tīng)到了什么?

  2..誰(shuí)還有補充的?(鼓勵幼兒大膽表述,啟發(fā)幼兒盡可能的多說(shuō)出對兒歌初步印象)

  3.誰(shuí)來(lái)告訴大家兒歌的名字是什么?什么東西味道好極啦?

 。ǘ┛凑n件再聽(tīng)兒歌,理解記憶兒歌內容。

  過(guò)渡句:你們好厲害哦!一次就聽(tīng)出這么許多,我們再來(lái)仔細聽(tīng)一片,看看有木有新的`發(fā)現?

  1.誰(shuí)有新的發(fā)現跟大家分享的?(讓幼兒充分表達)

  2.哇噻,你們好厲害。我還沒(méi)聽(tīng)懂賴(lài),可以請教你們幾個(gè)問(wèn)題嗎?(邊提問(wèn)變出示兒歌圖譜)

 。1)這首兒歌說(shuō)的是什么時(shí)候的事?

 。2)這一天月亮是什么樣的?下面坐著(zhù)幾個(gè)胖娃娃?她們叫什么來(lái)著(zhù)?

 。3)誰(shuí)的月餅什么樣?然后————(等待幼兒)怎樣分的?

 。4)最后怎么說(shuō)的來(lái)著(zhù)?

 。ㄈ┛磮D譜一起說(shuō)兒歌,加深記憶。

  過(guò)渡句:我好像明白啦!你們再陪我一起來(lái)說(shuō)說(shuō)兒歌好嗎?

  帶領(lǐng)幼兒邊看圖譜邊說(shuō)兒歌。(視情況確定遍數)

 。ㄋ模╊I(lǐng)悟兒歌,懂得分享。

  1.他們每個(gè)人都有月餅,為什么還要切著(zhù)分呢?這是為什么呢?(每個(gè)人都把自己的月餅切成四分,大家就能?chē)L到各種月餅的味道啦。

  三、嘗月餅,體驗兒歌情境。

  過(guò)渡句:謝謝你們陪我說(shuō)兒歌,回答了我這么許多問(wèn)題。為了感謝你們,老師請你們吃月餅。

  1.我們是一人一個(gè)呢還是也分享。

  2.分享時(shí)注意小刀的安全,不能碰到別人。

  活動(dòng)延伸:

  中秋節快到了,老師在美工區為你們準備了橡皮泥、彩紙等材料和工具,小朋友們可以去畫(huà)月餅、做月餅送給你想送的家人、朋友等。

幼兒園中秋節活動(dòng)教案通用2

  活動(dòng)內容:

  認識中秋節

  活動(dòng)目標

  1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂(lè )。

  2、喜歡民族節日,了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì )分享的愉快,了解簡(jiǎn)單的`節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  知道每年的農歷八月十五是,

  活動(dòng)準備:

  1、月餅圖片。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣

  二、基本部分

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

  2、介紹中秋節的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?

  4、觀(guān)察月餅,通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。

  A、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己見(jiàn)到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

  B、月餅為什么是圓的呢?

  C、老師小結。

  D、分享月餅。

  5、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。

  三、結束部分

  品嘗月餅

幼兒園中秋節活動(dòng)教案通用3

  一、活動(dòng)目標:

  1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂(lè )。

  2、了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、吃月餅,體會(huì )分享的快樂(lè )。

  二、活動(dòng)準備:

  1、月亮變化的圖片;

  2、民間故事《嫦娥奔月》的.視頻 ;

  3、為每一個(gè)孩子準備半塊月餅。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)討論月亮的變化(通過(guò)童謠《月姐姐》),讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

  2、中秋節也叫團圓節,說(shuō)說(shuō)人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節的?答:如中秋節晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅、放煙火、玩燈,一家人團團圓圓等。 你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?

  3、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻,讓小朋友了解這個(gè)有關(guān)中秋節的民間傳說(shuō),師生對故事進(jìn)行討論。

  4、觀(guān)察月餅,分享月餅,體驗節日的快樂(lè ),分享的快樂(lè )。

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)活動(dòng)通過(guò)民俗、民間傳說(shuō)《嫦娥奔月》和觀(guān)察并分享月餅三個(gè)方面讓小朋友認識中秋節,下面說(shuō)兩點(diǎn)這次活動(dòng)的不足:

  1、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個(gè)個(gè)單獨的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示,這樣更科學(xué)、更形象。

  2、此次活動(dòng)中秋節一家人團團圓圓這一意義體現不夠充分,在過(guò)程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節也叫團圓節這一認識。

幼兒園中秋節活動(dòng)教案通用4

  活動(dòng)目標

  1、能仔細傾聽(tīng)錄音《嫦娥奔月》的故事。

  2、說(shuō)說(shuō)中秋節的來(lái)歷、習俗。

  3、感受傳統節日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉情。

  4、引導幼兒在故事中學(xué)習,感悟生活。

  5、感受節日的快樂(lè )氣氛,樂(lè )意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):目標1和2

  難點(diǎn):目標3

  活動(dòng)準備

  歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的`錄音故事

  活動(dòng)過(guò)程

  1、導入:用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動(dòng)主題

  2、傾聽(tīng)《嫦娥奔月》的錄音故事

  3、引導幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節的習俗,大人,小孩怎樣過(guò)中秋節。

  4、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋節?并著(zhù)重認識“中秋節、團圓”這兩個(gè)詞。

  5、老師講解中秋節的象征意義:中秋節是一個(gè)美好、團圓的節曰。是中華民族的一個(gè)傳統節日。

  6、結束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

  教學(xué)反思

  1、中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對傳統節日認知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。

  2、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,是我做了充分的準備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

  3、幼兒能簡(jiǎn)單、流暢講述中秋節的習俗,很好的培養了幼兒的語(yǔ)言能力。

幼兒園中秋節活動(dòng)教案通用5

  活動(dòng)設計意圖:

  中秋節是我國傳統的節日,它代表著(zhù)團圓與吉祥。對于剛入圓的小班孩子來(lái)說(shuō),他們并不了解中秋節的意義和傳統風(fēng)俗習慣。今年的中秋,意義非同尋常,國家特為中秋團圓節設立了節假日。所以,在我班開(kāi)展的“慶團圓”活動(dòng)中,我們主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn),讓幼兒體驗幼兒園這個(gè)大家庭的團圓與快樂(lè ),激發(fā)孩子們樂(lè )意上幼兒園的美好情感。

  活動(dòng)準備:

  1、請家長(cháng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教一首有關(guān)月亮的歌曲、詩(shī)歌等。

  2、請家長(cháng)帶幼兒觀(guān)察月亮的變化,知道八月十五晚上的月亮最圓、最亮。

  3、帶孩子去超市,觀(guān)察各式各樣的月餅,并帶月餅入園。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、組織幼兒去音樂(lè )大廳開(kāi)展活動(dòng)。

  2、教師向幼兒介紹中秋節。

  八月十五是中秋節,這天的月亮特別亮、特別圓。我們中國人有一個(gè)習慣,中秋節晚上一家人要一邊看月亮一邊吃月餅,還可以放煙火、玩燈,一家人團團圓圓,真快樂(lè )。所以中秋節也叫團圓節,中秋節是我們中國的'傳統節日。

  3、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,幫助幼兒了解“月”的變化。

  4、“慶團圓”節目表演,幼兒表演自備節目。

  5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,一邊品嘗月餅,并對同伴、老師說(shuō)祝福的話(huà),共享節日的快樂(lè )。

幼兒園中秋節活動(dòng)教案通用6

  活動(dòng)目標:

  1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

  3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  材料準備:PPT課件,月餅實(shí)物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤(pán)子,空的月餅禮盒。

  經(jīng)驗準備:知道中秋節要吃月餅的習俗,且知道月餅有多種味道。

  重點(diǎn):

  知道月餅是圓圓的,有不同的'口味。

  難點(diǎn):

  會(huì )用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情境導入,激發(fā)興趣。

  教師創(chuàng )設小貓準備開(kāi)一家月餅店的情境,充分調動(dòng)幼兒的興趣。

  師:今天,我們班來(lái)了位小客人,我們一起來(lái)認識一下她吧。

  (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來(lái)做客。)

  師:你們猜猜咪咪來(lái)我們班干什么的?我們聽(tīng)一聽(tīng)咪咪是怎么說(shuō)的?

  (快到中秋節啦,我開(kāi)了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

  師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來(lái)看一看。

  2、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

  出示實(shí)物月餅,師幼一同觀(guān)察月餅外觀(guān),并請個(gè)別幼兒品嘗月餅。

  師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

  師總結:原來(lái)啊,月餅是圓圓的。

  3、嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō)。

  師:嗯,好香啊,誰(shuí)愿意來(lái)嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

  師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

  師:仔細觀(guān)察月餅,知道月餅有各種口味。

  師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細觀(guān)察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現了什么?

  師小結:中秋節大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

  師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。

  (謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅呢?)

  師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅呢?

  (那我們一起去我的店里吧,我來(lái)教你們做)

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