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歡迎新年中班教案范文（通用10篇）
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的歡迎新年中班教案范文（通用10篇），歡迎大家分享。
歡迎新年中班教案1
活動(dòng)目標
1、通過(guò)欣賞圖片，能用完整流暢的語(yǔ)言膽表述自己的意思，體驗詩(shī)歌語(yǔ)言的優(yōu)美。
2、結合過(guò)新年的生活經(jīng)驗，借助簡(jiǎn)單的記錄進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng )編，分享歡度新年的快樂(lè )。
3、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
5、鼓勵幼兒敢于膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)"過(guò)新年"場(chǎng)景的PPT;
2、詩(shī)歌《過(guò)新年》(有改編)及圖片;
3、背景音樂(lè );
4、幼兒有過(guò)新年和記錄的經(jīng)驗。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)感官欣賞及詩(shī)歌創(chuàng )編的活動(dòng)，體驗并分享歡度新年時(shí)的快樂(lè )心情。
難點(diǎn)：能夠圍繞活動(dòng)主題"迎新年"，結合自己的經(jīng)驗并借助簡(jiǎn)單的記錄進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng )編活動(dòng)，要求語(yǔ)言表述流暢，具有詩(shī)歌語(yǔ)言的美感，發(fā)言時(shí)膽自信。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看PPT，引出"過(guò)新年"話(huà)題：
提問(wèn)：在剛才的圖片里你看到了些什么事情?
(幼兒可能回答：很多人在一起吃飯;有的人在放煙火;貼春聯(lián)……)
我們把這些圖片里的事合在一起看，其實(shí)它們都在為同一個(gè)日子慶祝，你們猜到這是個(gè)什么日子了嗎?
(通過(guò)前面對圖片的分析講述，幼兒可能已經(jīng)猜測出這些都數新年的時(shí)候做的事情，是人們在"歡度新年")
小結：剛才我們看到的圖片講的都是人們在"過(guò)新年"的時(shí)候做的事情，過(guò)新年可真開(kāi)心呀!
師：今天唐老師收到了小動(dòng)物村里動(dòng)物朋友的來(lái)信，它們把過(guò)新年時(shí)的照片寄給了我，我請家一起分享一下吧!
二、欣賞詩(shī)歌圖片，理解詩(shī)歌內容：
1、欣賞小動(dòng)物過(guò)新年的照片(即詩(shī)歌圖片)
師：看了照片，我想請小朋友用誰(shuí)在干什么這樣的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們在新年李做了些什么事情好嗎?
(幼兒自主選擇圖片講述，注意引導幼兒用"誰(shuí)在干什么"的句式講述)
【注：幼兒講完一副圖片，教師進(jìn)行概括提升，在圖片旁邊出示詩(shī)歌中的話(huà)，比如"花貓蒸年糕"】
師：唐老師把你們剛才說(shuō)的話(huà)編成了好聽(tīng)的詩(shī)歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
2、完整欣賞詩(shī)歌《過(guò)新年》
教師配樂(lè )念詩(shī)歌，幼兒完整欣賞。
師：用這樣的話(huà)把小動(dòng)物過(guò)新年的事講出來(lái)是不是好聽(tīng)多了?記起來(lái)也方便多了!
(引導幼兒感受簡(jiǎn)單又完整的詩(shī)歌語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)更舒服，很優(yōu)美，而且方便理解和記憶。)
師：我們一起用這樣好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物過(guò)新年的開(kāi)心事。
(幼兒跟念詩(shī)歌，如果有困難，可以請能力強的幼兒跟念，能力弱的幼兒再欣賞一次，主要讓幼兒體驗詩(shī)歌語(yǔ)言特有的規律性和美感。)
三、結合過(guò)新年的經(jīng)驗，創(chuàng )編自己的《過(guò)新年》詩(shī)歌：
師：小動(dòng)物謬新年做了那么多開(kāi)心的事，老師也好想知道你們和家里人在過(guò)新年的時(shí)候會(huì )做些什么事情，請你們把這些事情用簡(jiǎn)單的圖案或者用你能看懂的符號記錄在表格里，和家一起分享一下。
(幼兒記錄：以"誰(shuí)"、"干什么"的形式進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，記錄好后排列展示在黑板上)
師：現在請記錄表的主人來(lái)介紹一下你過(guò)年的時(shí)候和家里人都做了些什么事情。但是要求是用剛才詩(shī)歌里簡(jiǎn)單又完整的話(huà)來(lái)說(shuō)好嗎?
幼兒借助記錄表嘗試詩(shī)歌創(chuàng )編，教師注意提升概括。
師：哇，你們在新年里和家里人做了那么多歡度新年的事，一定很開(kāi)心，我們一起試試看把你們說(shuō)到的事情編進(jìn)剛才的詩(shī)歌里，跟著(zhù)我一起試試吧!
師幼共同念詩(shī)歌。(如果第一次念的過(guò)程中幼兒有跟不上的現象，就多嘗試一次，鼓勵幼兒膽自信。)
小結：編的真好聽(tīng)，家一聽(tīng)就知道你們的新年過(guò)的很開(kāi)心的!也許你們還有一些開(kāi)心的話(huà)沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，請家自己找時(shí)間和好朋友，和老師說(shuō)一說(shuō)好嗎?新年馬上要到了，讓我們跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)歡度新年吧!(播放新年音樂(lè )，幼兒念詩(shī)歌并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表現。)
活動(dòng)反思
在活動(dòng)中讓幼兒在看，聽(tīng)，想，說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言，運用已有的生活經(jīng)驗構建新的認知，從而提高口語(yǔ)表達能力。
歡迎新年中班教案2
一、設計意圖
如今的孩子，多是生子，可以說(shuō)是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手不太懂得珍惜。我創(chuàng )編的故事《小兔的新沙發(fā)▲給幼兒的是意想不到的故事情節,小兔身上的智慧、勤勞、懂得珍惜的好品德不時(shí)觸動(dòng)他們，起到啟發(fā)的作用。本次活動(dòng)以手套作為線(xiàn)索，引導幼兒積極動(dòng)腦，膽表述自己的想法，讓幼兒體驗變廢為寶的成功感，萌發(fā)愛(ài)惜資源的環(huán)保意識�！毒V要》中提到要"使幼兒在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。"在這個(gè)故事中有著(zhù)很好地體現，從小樹(shù)立環(huán)保意識也是我們開(kāi)展環(huán)保主題教育的主要目的。
二、活動(dòng)目標
(一)會(huì )用清楚、完整的語(yǔ)言講述自己對故事的理解和感受。
(二)懂得只要開(kāi)動(dòng)腦筋，廢舊物品也可以做成有用的東西。
(三)體驗創(chuàng )編帶來(lái)的快樂(lè )。
(四)通過(guò)教師聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
(五)能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)準備
(一)活動(dòng)之前幼兒對環(huán)保知識有所了解
(二)圖片四張
(三)廢舊材料(可樂(lè )罐、網(wǎng)袋、牙膏盒、蛋糕盤(pán)等)
(四)裝飾材料(小花，彩紙，毛線(xiàn)，亮片,剪刀,膠水等)
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)
1、出示圖片一，引起幼兒的興趣
(1)教師：小朋友看，雪地上有什么?(幼兒:手套)請你仔細看看，這是一只怎么樣的手套?(幼兒:舊的、破的、臟的等)
(2)教師：如果你看到這樣一只破手套你會(huì )怎么做呢?(幼兒回答)
(分析：讓幼兒對出示的手套表態(tài),其中可能有喜歡的也有不喜歡的,這時(shí)的回答最真實(shí),也是幼兒生活中真實(shí)的寫(xiě)照,為下面的活動(dòng)作鋪墊)
2、教師講述故事第一段
(1)提問(wèn)：故事中有幾只小動(dòng)物?(幼兒:三只)它們是誰(shuí)?
(2)提問(wèn)：它們三個(gè)看到這只手套態(tài)度一樣嗎?他們是怎么說(shuō)的?
(3)提問(wèn)：小兔會(huì )把破舊的臟手套變成一樣什么有用的東西呢?(幼兒積極回答自己的想法)
(分析：前兩個(gè)小動(dòng)物們的回答,會(huì )讓幼兒在中間找到自己的身影,有的會(huì )偷偷的笑,那是因為自己的想法與故事的人物的想法一樣,當出示小兔的時(shí)候,幼兒又會(huì )很疑惑,小兔到底會(huì )把它變成什么有用的東西呢?一系列的提問(wèn)啟發(fā)幼兒想象，培養幼兒的想象力、擴散幼兒的思維能力。)
3、出示圖片二(手套沙發(fā))，解開(kāi)謎團
(1)教師：讓我們來(lái)看看，小兔到底想把這只破舊的手套變成什么有用的東西?(手套沙發(fā))
(2)教師：原本小兔把那么破舊的手套變成了一個(gè)又干凈又漂亮的沙發(fā)。小兔把廢物變成了寶貝，小朋友想想，它是怎么做到的啊?
(3)教師：家想了很多種辦法，下面我們聽(tīng)聽(tīng)小兔的方法，是不是和我們說(shuō)的一樣?
(分析：解開(kāi)了謎團,有的幼兒突然覺(jué)得小兔是個(gè)很聰明的人物,這時(shí)很多幼兒已經(jīng)改變了原來(lái)的想法。故事的引導就在這個(gè)起到了關(guān)鍵性的作用，這時(shí)教師應該用正確的思想指導幼兒，讓他們明白只要開(kāi)動(dòng)腦筋，廢舊物品也可以做成有用的東西。此時(shí)活動(dòng)的目標也將慢慢達成。)
4、教師講述故事，引導幼兒說(shuō)說(shuō)不同之處。
(二)學(xué)編、欣賞故事
1、幼兒串編故事。
(1)引導幼兒與同伴相互講述，將雪地上發(fā)生的事編成一個(gè)故事。
(2)教師請幼兒合作講述故事。
(分析：串編考驗著(zhù)幼兒的記憶，對先前內容的重述，教師安排的是幼兒之間的講述，這很關(guān)鍵，在沒(méi)有老師的點(diǎn)評下，幼兒膽的交流，給他們創(chuàng )造了交談的語(yǔ)言環(huán)境，幼兒之間會(huì )相互傳遞信息，補充自己沒(méi)有想到的內容。等與教師合作時(shí)，幼兒就能用清楚、完整的語(yǔ)言講述自己對故事的理解。)
2、續編故事結尾
(1)教師：現在小狗、小松鼠看見(jiàn)了這個(gè)漂亮的`手套沙發(fā)會(huì )怎么想呢?(幼兒回答)
(2)教師：小兔有了這個(gè)漂亮的手套沙發(fā)，它會(huì )去做什么呢?(幼兒商量)
(3)教師完整講述故事《小兔的新沙發(fā)》
(4)討論:你認為故事中的小兔是一只怎么樣的小兔?
教師小結:小兔的本領(lǐng)真，把一只沒(méi)人要的破舊手套變成了一個(gè)漂亮有用的手套沙發(fā)。依靠自己的力量把廢物變成了寶貝，我們以后也一定要象小兔學(xué)習好嗎?(好)
(分析：每個(gè)故事都有一個(gè)結尾，這時(shí)幼兒的正義之感會(huì )油然而生，聯(lián)想到自己就是那只小兔子，想在好朋友之間炫耀自己的成果。在這安排創(chuàng )編是再好不過(guò)的，因為沒(méi)有所謂正確的答案。幼兒可以天馬行空，發(fā)揮想象。啟發(fā)幼兒積極思維，激發(fā)幼兒的求異性，并能膽、連貫地表達。最后教師在小結的時(shí)候說(shuō)出中心思想，變廢為寶的精神，值得學(xué)習就起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。)
(三)幼兒膽想象,挖掘變廢為寶的環(huán)保理念
1、出示廢舊物品
小兔聽(tīng)到家都愿意,就又拿出了很多的廢舊物品,請小朋友來(lái)他把這些廢物變成寶貝。你們有信心嗎?(好)
2、一一展示廢舊物
1)出示蛋糕用的盤(pán)子能變成什么?
2)出示哈密瓜的網(wǎng)袋能變成什么?
教學(xué)反思：
小朋友，通過(guò)這節課讓我們知道了保護環(huán)境對我們人類(lèi)的重要性、我希望小朋友們從我做起，互相監督，共同愛(ài)護我們的家園，把我們的家園變成萬(wàn)物吐綠、百花飄香的花園而共同努力吧!
歡迎新年中班教案3
設計意圖
新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端。班幼兒對新年這個(gè)詞并不陌生，在活動(dòng)開(kāi)展前，我發(fā)現幼兒隨著(zhù)年齡的變化，有了很多新年愿望。為了讓孩子們體驗過(guò)新年的快樂(lè )，膽地向他人表達自己的新年祝福，能夠通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表達自己的新年愿望，于是我設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、了解傳統節日新年的由來(lái)，知道過(guò)年的習俗。
2、能夠自己膽完整表述，繪畫(huà)出自己的新年愿望。
3、感受中國傳統節日熱鬧和喜慶的氛圍，樂(lè )意表達自己的祝福。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠自己膽完整表述，繪畫(huà)出自己的新年愿望，樂(lè )意表達祝福。
活動(dòng)準備
《春節的故事》、PPT圖片(傳統年畫(huà)、花燈、剪紙、對聯(lián)、紅燈籠、拜年等)、操作材料(信紙、水彩筆)。
活動(dòng)過(guò)程
一、律動(dòng)《敲鑼打鼓放鞭炮》，激發(fā)幼兒興趣，引出主題過(guò)年
師：(1)我們先給所有的客人老師們打個(gè)招呼吧!我今天想給家分享一首好聽(tīng)的音樂(lè )。
(2)你們覺(jué)得剛才的音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)怎么樣?像過(guò)年這種特別歡快的節日，我們就會(huì )聽(tīng)到這種快樂(lè )的音樂(lè )，那你們喜歡過(guò)年嗎?
二、提問(wèn)導入春節的故事
師：(1)小朋友們都喜歡過(guò)新年，那有誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁匆^(guò)年嗎?
(2)你們說(shuō)得都很不錯，那現在我們一起去看看我們到底為什么過(guò)年!
很久很久以前，一個(gè)村子里的人們快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)�？墒怯幸惶靵�(lái)了一頭怪獸，長(cháng)著(zhù)又尖又粗的角，眼睛非常。這頭怪獸的名字呀就叫做“年”�！澳辍钡教巵y跑，村子里的豬、牛、馬、羊都被吃了，還傷了人，這時(shí)候有人發(fā)現了一個(gè)秘密，在門(mén)上貼上紅紙，掛上紅燈籠，在門(mén)口放鞭炮，年就會(huì )嚇得逃走。人們一代一代的傳下來(lái)，年一出現，就貼上紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮，這就數年。過(guò)年也叫過(guò)春節，它象征著(zhù)希望春天趕快到來(lái)，這是我們中國人特有的節日�！�
小結：這就是年的由來(lái)，它是我們中國人特有的節日。
三、幼兒了解過(guò)年的習俗，感受過(guò)年的氛圍
師：原來(lái)過(guò)年是我們中國人特有的節日，那小朋友們，過(guò)年的時(shí)候我們會(huì )做些什么事情來(lái)慶祝新年呢?請你用一句完整又好聽(tīng)的話(huà)來(lái)告訴我們。
小結：①貼對聯(lián)(這就是人們?yōu)榱藝樧吣戢F貼的紅紙)②包餃子③掛紅燈籠。為什么掛紅燈籠就有了一種喜慶的氣氛呢?④互相拜年。⑤放鞭炮。你放過(guò)鞭炮嗎?好玩嗎?⑥貼年畫(huà)。年畫(huà)就數年時(shí)張貼的畫(huà)，只有中國有。⑦舞龍燈，舞獅子�！褒埡酮{子都是中華民族的象征，代表喜慶和吉祥”。⑧剪紙(展示貼的窗花)
四、幼兒動(dòng)手操作，給新年老人寫(xiě)信，繪畫(huà)新年愿望
(1)師：新年不僅要做這么多有趣的事情，表達祝福也是必不可少的。新的一年又快到了，你有什么新年愿望想要告訴新年老人嗎?我們一起寫(xiě)封信給新年老人吧!
(2)幼兒在老師準備好的信紙上繪畫(huà)新年愿望
教師引導幼兒討論寫(xiě)信格式收信人：畫(huà)新年老人的頭畫(huà)自己的愿望寫(xiě)信人：畫(huà)自己的頭或者自己的名字
五、分享展示幼兒作品并作點(diǎn)評
師：今天呀，我們知道了年的由來(lái)，感受了過(guò)年的快樂(lè )，還把自己的新年愿望告訴了新年老人。在新年來(lái)臨之際，我們一起對我們所有的客人老師們說(shuō)一句新年快樂(lè )吧!
活動(dòng)延伸：
將畫(huà)有新年愿望的信進(jìn)行一定的裝飾，展示到主題墻。
活動(dòng)總結:
本次活動(dòng)中，老師通過(guò)聲情并茂的故事講述讓幼兒對年的來(lái)歷有了一定的認識，吸引了幼兒興趣，并引導幼兒膽地向他人表達自己的新年祝福，學(xué)會(huì )了一些常用的祝福語(yǔ)。在最后的環(huán)節，創(chuàng )設了新奇有趣的場(chǎng)景，幼兒通過(guò)書(shū)信的方式將新年愿望告知新年老人，不僅表達了愿望也鞏固了如何寫(xiě)信的正確格式。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的參與度十分高，氛圍恰好!
歡迎新年中班教案4
設計思路
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極應答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng )設一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
小班幼兒對“節日”不是很熟悉，但對于“新年”一定不會(huì )陌生，而且是很期待的。新年臨近，商場(chǎng)、大街上、幼兒園處處洋溢著(zhù)迎接新年的快樂(lè )氣氛。孩子們來(lái)園后就會(huì )聚在一起，聊得最多的是：“我看到商場(chǎng)掛著(zhù)許多紅燈籠，一串一串的，很漂亮�！薄拔覌寢寧覅⒓恿耍ㄓ履辏┞�(lián)歡會(huì )，很熱鬧�！薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑�，我抓住這一切入口設計了“迎新年”的系列活動(dòng)，如：認識新年老人、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫(huà)新年老人、文學(xué)欣賞、《中國的“新年”——春節》等活動(dòng)。語(yǔ)言活動(dòng)《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過(guò)期待和迎新年的活動(dòng)，大膽地與周?chē)藗冞M(jìn)行感情交流，分享節日的快樂(lè )。
活動(dòng)目標
1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
3、通過(guò)參加節日《迎新年》環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
5、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時(shí)、愿望樹(shù)、每人準備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì )、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(cháng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現活動(dòng)室有什么不一樣？
引導幼兒自由描述班級的變化。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等）
師：是為了迎接什么節日的到來(lái)？
2、新年倒計時(shí)。
師：離“新年”還有幾天？
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
�。�1）師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的？
�。�2）師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的？
�。ǘ┏鍪拘履昀先说亩Y物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(cháng)大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(cháng)大了一歲？
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜�，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(cháng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對著(zhù)“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠實(shí)現。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節）
�。ㄈ┮龑в變貉b扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢？
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動(dòng)室里的布置。
材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著(zhù)“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：
請家長(cháng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現許下的愿望。
歡迎新年中班教案5
教學(xué)目標：
1、幼兒和家長(cháng)共同體驗參加親子游戲的快樂(lè )，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、幼兒、教師或家長(cháng)同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶祝教學(xué)，遵守規則，注意安全。
教學(xué)準備：
1、提前向家長(cháng)發(fā)出邀請函，征集家長(cháng)節目和親子節目。
2、師幼共同布置教學(xué)室內的環(huán)境，營(yíng)造節日的氣氛。
3、準備好表演音樂(lè )、新年禮物；教學(xué)前對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行安全教育。
4、場(chǎng)地布置好：幼兒家長(cháng)圍坐在桌子內側。中間是場(chǎng)地。
教學(xué)流程：
一、新年致辭
各位家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！感謝家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來(lái)臨，今天我們相約這里，共同歡慶佳節的到來(lái)，共同享受節日帶給我們的快樂(lè )，在這里祝大家新年快樂(lè )！
首先有請寶寶們來(lái)向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！
二、我們的小天使中二班可愛(ài)的寶寶們來(lái)向我們拜年啦！
大家掌聲歡迎�。▽氊悅儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳�(lè )起，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開(kāi)！祝老師阿姨工作順利�。鎸γ妫┳Ｐ∨笥崖斆鹘】�！快快樂(lè )樂(lè )�。R）祝大家新年快樂(lè )！YE!鼓掌）
三、節目展示：
1、舞蹈表演
�。�1）孩子們的心靈是干凈單純的，天真無(wú)邪的，他們帶來(lái)的是快樂(lè )與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》
�。�2）孩子們不僅很可愛(ài)，他們的學(xué)習模仿能力越來(lái)越厲害，接下來(lái)請大家欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》
�。�3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。
�。�4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。
四、家長(cháng)節目《斗雞大賽》
大家看到孩子們快樂(lè )的舞蹈，想不想教學(xué)一下啊。希望大家友本著(zhù)誼第一比賽第二的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶貝會(huì )以你為驕傲的。
五、小型家長(cháng)會(huì )（衛生，安全，日常發(fā)現等）
結束語(yǔ)：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們的教學(xué)也接近尾聲了。感謝各位家長(cháng)的參與和配合，使我們大家在一起度過(guò)了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過(guò)今天的教學(xué)，也許你會(huì )欣喜地發(fā)現，我們的孩子原來(lái)這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要我們給予機會(huì )，給予鼓勵，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)！讓我們一起預祝他們健康快樂(lè )的成長(cháng)！最后祝大家新年快樂(lè )！合家幸福！萬(wàn)事如意！
歡迎新年中班教案6
教學(xué)目標：
1、初步了解詩(shī)歌內容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來(lái)的快樂(lè )。
2、學(xué)習專(zhuān)心地傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。
3、初步仿編詩(shī)歌。
教學(xué)準備：
1、詩(shī)歌《新年》的磁帶，錄音機、視頻轉換儀。
2、幼兒用書(shū)畫(huà)面，一幅太空的畫(huà)面，學(xué)習新詞：遨游
教學(xué)過(guò)程：
1、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開(kāi)討論
提問(wèn)：你覺(jué)得什么是新年？你為什么喜歡新年？
2、組織幼兒欣賞詩(shī)歌。
�。�1）第一遍欣賞詩(shī)歌后，讓幼兒知道詩(shī)歌的名稱(chēng)，了解詩(shī)歌的主要內容。
�。�2）第二遍欣賞詩(shī)歌時(shí)，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說(shuō)說(shuō)星星、月亮、太陽(yáng)是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說(shuō)話(huà)的口吻（如細聲、大聲、高聲）
�。�3）再帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩(shī)歌，引導幼兒以自己的理解說(shuō)說(shuō)新年到底是什么。教師以“xx小朋友說(shuō)……”的方式進(jìn)行歸納。
3、師幼共同仿編詩(shī)歌《新年》，并朗誦。
教學(xué)反思：
利用圖片幼兒能夠將詩(shī)歌的內容掌握，并且體會(huì )了細聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學(xué)一學(xué)、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng )編詩(shī)歌的時(shí)候，孩子們能把自己認為的新年都編到詩(shī)歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是很多很多。
歡迎新年中班教案7
教育教學(xué)目標：
1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
活動(dòng)準備：
掛歷、幼兒活動(dòng)材料，蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示掛歷，導入活動(dòng)。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過(guò)一天，掛歷的數字就要往下數一格;每過(guò)一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁(yè)。
3、我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)月，也就是走過(guò)了一年，你們知道過(guò)去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?
4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了：每年的第一天就是元旦。
二、引導幼兒繪畫(huà)并講述自己的愿望。
1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫(huà)表示出來(lái)，該怎么樣畫(huà)?
4、我們把自己的心愿畫(huà)在這個(gè)大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊，幼兒作畫(huà)，老師巡回指導。
三、結束活動(dòng)。
1、展示幼兒的搭配練習冊，并和幼兒討論、評價(jià)。
2、新年就要來(lái)到，我們祝大家的心愿都能實(shí)現。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂(lè )歌曲。
歡迎新年中班教案8
一、主題目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受熱鬧和開(kāi)心的節日氣氛，激發(fā)幼兒成長(cháng)的自豪感和對生活熱愛(ài)的情感。
2、教師、家長(cháng)、幼兒一起布置節日的環(huán)境，培養幼兒積極參與集體活動(dòng)的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學(xué)習用恰當的方式表達對他人的祝福和關(guān)愛(ài)。
二、主題墻飾：
1、幼兒園布置整體節日環(huán)境，營(yíng)造節日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
三、區角設置：
生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動(dòng)室，營(yíng)造新年氣氛，感受新年的快樂(lè )。
語(yǔ)言區：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂(lè )磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區：張貼活動(dòng)相關(guān)內容的資料、幼兒作品。
四、家長(cháng)工作：
1、“家園天地”中及時(shí)提供信息告知主題活動(dòng)進(jìn)展情況，以便家長(cháng)及時(shí)提供主題活動(dòng)資料。
2、請家長(cháng)和幼兒一起了解我國元旦節的相關(guān)知識。
3、和幼兒一起布置節日環(huán)境，感受節日的歡快氣氛。
五、活動(dòng)安排：
1、邀請幼兒家長(cháng)一起來(lái)園參加半日主題開(kāi)放日活動(dòng)。
2、具體時(shí)間：12月31日（周日）上午
7：30 ——8：20：早鍛煉早操
8：20 ——9：00：早餐
9：00 ——9：30：園長(cháng)祝福
9：30 ——10：00：第一次活動(dòng)
10：20 ——11：00：第二次活動(dòng)
11：00 ——11：30：戶(hù)外游戲活動(dòng)
11：30 ——12：00：贈送禮物，幼兒離園
六、活動(dòng)延伸：
元旦放假期間家長(cháng)帶孩子一起參加一些迎新年的活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步感受節日的快樂(lè )氣氛，體驗新年的快樂(lè )情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關(guān)愛(ài)情感。
歡迎新年中班教案9
主要活動(dòng)：
班級大合唱、親子游戲、自助餐活動(dòng)
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)感受新年的氣氛，能和家人共同參與到活動(dòng)中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)、幼兒、老師之間的感情交流。
體驗節日的快樂(lè )氛圍。
簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
1、選好大合唱歌曲《小星星》，伴奏音樂(lè )帶、制作小星星飾物。
2、制定游戲活動(dòng)的內容。
3、通過(guò)班級論壇、成長(cháng)檔案方式，提前告知家長(cháng)班級“迎新年”活動(dòng)時(shí)間及相關(guān)內容、家長(cháng)需配合的方面等。
活動(dòng)時(shí)間：12月31日上午 8：30——12：00
活動(dòng)內容：
一、老師帶幼兒、家長(cháng)去操場(chǎng)入座。（8：30——8：40）
二、“親子大合唱”：《小星星》。
1、服裝要求：女小朋友大紅色毛衣、男孩子白毛衣，褲子一律黑色。家長(cháng)黑色衣服即可。（孩子毛衣寬松些里面可多穿些衣服）
2、歌詞：一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天上放光明，好象天上小眼睛，一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。 3、演唱方式：第一遍歌曲家長(cháng)和孩子齊唱；第二遍不唱，隨音樂(lè )節奏說(shuō)歌詞；第三遍分角色唱，女孩子先唱前兩句（一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星），男孩子接唱后兩句（掛在天上放光明，好象天上小眼睛），最后兩句家長(cháng)和孩子齊唱（一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星）。第四遍歌曲家長(cháng)和孩子齊唱。注意：每段歌曲中間有間奏，大家隨音樂(lè )搖晃手中的小星星即可。
4、請家長(cháng)在家和孩子一起學(xué)唱，也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習。
三、親子游戲：《丟手絹》
活動(dòng)目的：樂(lè )意參與游戲活動(dòng)，讓家長(cháng)感受童年的樂(lè )趣，共同體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)要求：活動(dòng)前教會(huì )幼兒做此游戲，知道游戲規則，在親子游戲活動(dòng)中可圍成兩個(gè)圈進(jìn)行。
三、自助餐活動(dòng)：《水果拼盤(pán)大賽》
1、要求：本次班級的自助餐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞請家長(cháng)和孩子一起現場(chǎng)制作“水果拼盤(pán)”，家長(cháng)可提前通過(guò)上網(wǎng)、相關(guān)書(shū)籍、向別人請教等方式構思好自己的創(chuàng )意，結合迎新年活動(dòng)為自己的拼盤(pán)取一個(gè)有意義的名字，我們將評選出一、二、三等獎，參與家庭都有禮物頒發(fā)。注意：活動(dòng)當天請家長(cháng)自備材料，如帶來(lái)自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤(pán)、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。
2、其他事項：
1）本次活動(dòng)每戶(hù)家庭必須由一位家長(cháng)參加，請家長(cháng)提前上報參加人數。
2）請樂(lè )怡家長(cháng)購買(mǎi)獎品，樂(lè )金柯家長(cháng)訂購“新美心”食物，陳弛家長(cháng)購買(mǎi)一次性餐盤(pán)、杯子等。
3）告知家長(cháng)活動(dòng)評選規則，通過(guò)唱票宣布獲勝家庭，現場(chǎng)頒獎。
教學(xué)反思：
鞭炮聲聲辭舊歲，帶著(zhù)對新年的美好祝愿，我們將迎來(lái)牛年的到來(lái)，“你牛我�？凑l(shuí)最�！�，我們將邀請家長(cháng)共同參與到活動(dòng)中來(lái)，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂(lè )，感受新年的氣氛，體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日�，F代將“元旦”稱(chēng)為公歷新年，將“春節”稱(chēng)為農歷新年。當日，人們會(huì )以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。
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活動(dòng)主題：
快樂(lè )平安
活動(dòng)目的：
1．以學(xué)生喜愛(ài)的方式，人人參與活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )，以歡快心情迎接新年的到來(lái)。
2．通過(guò)活動(dòng)，初步了解新年的習俗，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
3．通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的大膽嘗試，勇于創(chuàng )新精神，陶冶學(xué)生良好的道德情感，激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛(ài)。
4．體驗節日的快樂(lè )氛圍。
5．簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月29日下午12：50開(kāi)始
參加人員
一小全體師生、班級家委會(huì )2~5人（或其他家長(cháng)代表）
地點(diǎn)
先大操場(chǎng)集中，后分散班級活動(dòng)
活動(dòng)內容
x歡歡喜喜迎新年
全體師生做好迎接新年準備：
1.美術(shù)課上，在美術(shù)老師指導下，每位同學(xué)學(xué)剪窗花；
2.在音樂(lè )課上，全體學(xué)生學(xué)唱《新年好》
3.年級組內協(xié)商，邀請老師或同學(xué)，完成春聯(lián)的書(shū)寫(xiě)和張貼。
4.親子完成學(xué)編平安結手鏈。
x快快樂(lè )樂(lè )賀新年
1.游藝會(huì )：大操場(chǎng)集中觀(guān)看表演
民間藝人表演：獨輪車(chē)、踩高蹺……
2.各年級趣味游藝會(huì )（分散到各班）
x平平安安寓新年
1.一二年級親子完成的另一個(gè)，贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨
2.三至六年級同學(xué)，在班級編織平安結，編好后贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨
活動(dòng)議程
1.全校師生操場(chǎng)集合。 12：50
2.全體學(xué)生齊唱《新年好》 13：00
3.校長(cháng)新年致辭 13：05
4.觀(guān)摩太倉民間藝人表演 13：15~13：45
5.學(xué)生組成“2021”字樣，迎接新年13：45~14：00
6、各班級游藝活動(dòng)。 14：00~15：10
7、在班級內編織平安結，贈送給老師或同學(xué) 15：10~15：50
注意事項：
1、參加活動(dòng)有序排隊，按規定位置觀(guān)看。
2、觀(guān)看活動(dòng)時(shí)不高聲喧嘩，保持地面整潔。
3. 參加游藝活動(dòng)時(shí)，上下樓梯靠右走，不奔跑，特別注意走廊轉彎口；聽(tīng)從老師指導，有序參加，注意安全。
如雨天，由正副班主任在班級內舉行慶�；顒�(dòng)。