幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全教案模板（通用7篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全教案模板（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全教案1
活動(dòng)目標
1. 初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2. 通過(guò)觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。
3. 積極參加戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護過(guò)程中愉快的心情。
活動(dòng)準備
1. 課件：戶(hù)外安全活動(dòng)PPT
2. 幼兒儲備：幼兒具有自由戶(hù)外游戲的經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程
一、 觀(guān)察課件，請幼兒猜測課件圖片中，可能會(huì )發(fā)生的事情。
1. 請幼兒觀(guān)察圖片，看看小朋友在干什么?這樣做危險嗎?會(huì )發(fā)生什么樣的事情?
2. 鼓勵幼兒觀(guān)察并結合自己經(jīng)驗說(shuō)出自己想法。
二、 引導幼兒結合自己經(jīng)驗，說(shuō)一說(shuō)戶(hù)外活動(dòng)中比較危險的行為。
1.教師請幼兒結合圖片，說(shuō)說(shuō)戶(hù)外游戲中還有哪些地方存在危險，為什么有這樣的危險?
2.根據圖片內容，與幼兒討論，指導如何在戶(hù)外活動(dòng)中注意安全，保護自己。
師總結：玩滑梯的時(shí)候不推不擠，按順序一個(gè)接一個(gè)滑滑梯，不能頭朝下滑下去;戶(hù)外四散跑時(shí)，學(xué)會(huì )躲閃;上下樓梯，不推拉不擁擠。
三、組織幼兒討論，怎樣玩才能保護好自己。
師：剛才我們說(shuō)了很多玩的地方和方法都比較危險，那么怎樣才能保護好自己呢?請小朋友們說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)延伸與建議
活動(dòng)結束后，教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外場(chǎng)地，現場(chǎng)講解玩大型玩具時(shí)如何保護自己不受傷害。教師也在活動(dòng)中不斷提醒幼兒，示范正確的方法，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )保護自己。
幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全教案2
一、活動(dòng)目標
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
2、積細安全生活的經(jīng)驗，增過(guò)自我保護的意識
二、活動(dòng)準備
安全flash、圖片、記錄表格
三、活動(dòng)過(guò)程
1、討論導入：
師：什么是運動(dòng)安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶(hù)外時(shí)，我們要注意哪些運動(dòng)安全？
�。�1）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習遠離危險的方法：如奔跑時(shí)應學(xué)會(huì )躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險�；顒�(dòng)中，如發(fā)現鞋帶散了，應有時(shí)系好。
�。�2）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的.安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
�。�3）所有幼兒的活動(dòng)均應在教師視線(xiàn)范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米，對特別調皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預其具有潛在危險的舉動(dòng)。
�。�4）戶(hù)外活動(dòng)以有組織的集體游戲為主，注意動(dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶(hù)外運動(dòng)作法。
4、帶班教師要教會(huì )幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來(lái)演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全教案3
設計意圖：
我想利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，模擬在馬路上自己過(guò)路口的嘗試。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系，初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識和好習慣。
活動(dòng)目標：
1、懂得遵守交通規則，教育幼兒不要違反交通規則。
2．在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識和防護能力。
活動(dòng)準備：
紅綠燈，車(chē)輛模型 交通符號指示
活動(dòng)過(guò)程：
一、共同布置場(chǎng)地
1、教師和幼兒一起做熱身運動(dòng)：慢跑 扭身，彎腰等
2、認識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
3、 師：我們看見(jiàn)馬路上有什么標示？(交通符號指示)想請你們一起來(lái)說(shuō)以下這些交通符號的意思，并一起來(lái)做游戲好不好？
今天你們要自己過(guò)馬路，應該注意些什么��？
二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用
師：現在我們每個(gè)小朋友都做好了準備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車(chē)輛和信號指示，以免發(fā)生撞車(chē)和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規則，保證安全。
游戲開(kāi)始，觀(guān)看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調整。
知識延伸:熟記各類(lèi)路上安全符號指示，并知道停車(chē)場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方。
三、整理場(chǎng)地
提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。
四、活動(dòng)反思：
孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現得非常出色，老師覺(jué)得你們可以以后自己過(guò)馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺(jué)維護交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。
幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全教案4
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)觀(guān)看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項。
2、知道注意安全才能開(kāi)心出游。
【活動(dòng)準備】
教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、談話(huà)，引發(fā)幼兒的美好回憶，導入活動(dòng)。
師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？
2、引導幼兒逐幅觀(guān)看掛圖上的內容，組織幼兒討論。
師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著(zhù)回來(lái)了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？
�。�1）引導幼兒觀(guān)看第一幅圖。
�、偬釂�(wèn)：圖上的小朋友在干什么？
�、诮處熜〗Y：外出春游時(shí)，一定要跟緊老師排好隊，不能一個(gè)人離開(kāi)老師和小朋友。
�。�2）引導幼兒觀(guān)看第二幅圖。
�、偬釂�(wèn)：這個(gè)小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會(huì )劃破小腿？
�、趲煟河惺裁春棉k法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以保護自己了？
�。�3）引導幼兒觀(guān)看第三幅圖。
�、偬釂�(wèn)：圖上的兩個(gè)小朋友在干什么？你覺(jué)得這個(gè)小朋友為什么要拉住他
�、诮處熜〗Y：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。
�。�4）引導幼兒觀(guān)看第四幅圖。
�、偬釂�(wèn)：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說(shuō)，如果春游的時(shí)候遇上大馬蜂，你們怎么辦？
�、诮處熜〗Y：如果遇到馬蜂或者其他小蟲(chóng)子，最好小心的繞開(kāi)，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會(huì )引起它們的攻擊。
3、教師請幼兒閱讀幼兒用書(shū)，找出另外要注意的兩點(diǎn)。
�。�1）師：請你們仔細看看書(shū)上，看看還有沒(méi)有我們剛才沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
�。�2）引導幼兒仔細觀(guān)察，并討論另外兩點(diǎn)：
�、賻煟哼@個(gè)小朋友的手怎么了？怎么會(huì )流血呢？那我們春游的時(shí)候看見(jiàn)小花可以怎么做，不可以怎么做？
�、诮處熜〗Y：春游的時(shí)候不要亂碰花草，小心被刺扎到。
�、蹘煟哼@幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？
�、芙處熜〗Y：鮮艷的蘑菇千萬(wàn)不要采，因為它可能是有毒的。
4、請幼兒自由閱讀幼兒用書(shū)，和旁邊的`小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)外出游玩要注意的事項。
5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。
師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂(lè )樂(lè )地春游去嘍。
幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全教案5
活動(dòng)目標：
1.掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。
2.知道在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人，遵守活動(dòng)規則。
活動(dòng)準備：
1.平衡木、沙包、墊子。
2.多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)圖片》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.引導幼兒傾聽(tīng)故事并理解故事內容。
�、挪シ哦嗝襟w教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》的圖片，教師講述故事。
�、普堄變赫f(shuō)一說(shuō)：小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)？小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助？
2.引導幼兒學(xué)習扶、撐、躲等自我保護的方法。
�、沤M織幼兒學(xué)習扶、撐、躲的動(dòng)作。教師逐一演示的動(dòng)作要領(lǐng)，供幼兒學(xué)習模仿。
�、埔龑в變河懻摚盒∨笥言谑裁辞闆r下會(huì )用這些本領(lǐng)？
3.練習扶、撐、躲等自我保護的方法。
�、弄毮緲蛏献咭蛔�。組織幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走過(guò)平衡木，教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。
�、瓶纯茨銜�(huì )怎樣做。幼兒圍坐在墊子周?chē)�，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復練習。
�、强凑l(shuí)反應快。幼兒圍城一個(gè)大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰(shuí)可以快速的躲開(kāi)投來(lái)的沙包。
活動(dòng)延伸：
幼兒與家長(cháng)共同閱讀幼兒用書(shū)第38-39頁(yè)《小猴學(xué)本領(lǐng)》，讓幼兒給家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)，自己學(xué)會(huì )了那些本領(lǐng)。
幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全教案6
設計意圖：
飛機大部分幼兒只在電視上見(jiàn)過(guò)，從飛機上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象，在她們幼小的心里對傘兵充滿(mǎn)了向往，充滿(mǎn)了敬畏。讓孩子通過(guò)親身的體驗，可以幫助幼兒樹(shù)立正確的人生觀(guān)，樹(shù)立遠大的理想。也能更進(jìn)一步培養幼兒的身體素質(zhì)和合作能力。
活動(dòng)目標：
1、練習腿部彈跳力，發(fā)展和強化幼兒的身體素質(zhì)。
2．培養幼兒在游戲活動(dòng)中的合作意識和合作能力。
活動(dòng)準備：
小椅子若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒一起做熱身運動(dòng)：慢跑 扭身，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場(chǎng)地。
2、情景導入
小朋友你們見(jiàn)過(guò)飛機嗎? (幼兒爭相回答—見(jiàn)過(guò))此時(shí)部分幼兒的眼睛都投向空中，希望有飛機此時(shí)在他們頭頂上飛過(guò)。你們見(jiàn)過(guò)從飛機上跳傘的.傘兵嗎？在飛行過(guò)程中，如果有需要，他們就要從飛機上跳傘下來(lái)去完成神圣的的任務(wù)，你們想不想體驗一下當傘兵的感覺(jué)？(幼兒爭相回答—想)要想當傘兵，從高處跳下來(lái)，你們必須勇敢，你們有信心嗎？(幼兒爭相回答—有)那么下面我們就一起做這個(gè)游戲好不好？(幼兒回答，好)，
3、活動(dòng)過(guò)程
兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)”跳傘��！站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開(kāi)，象征降落傘的打開(kāi)，雙腳輕輕跳下，然后繞場(chǎng)地“飛”一圈，回到原地，與另一個(gè)幼兒交換角色，游戲繼續進(jìn)行。
游戲開(kāi)始
幼兒分成兩個(gè)大組，一起開(kāi)始，游戲過(guò)程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動(dòng)。
4、活動(dòng)結束
對幼兒的表現給與鼓勵和表?yè)P，你們今天表現真棒��！
整理場(chǎng)地，提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好，帶幼兒回教室
5、活動(dòng)反思：
孩子們，今天你們今天都是一名成功的小傘兵，你們高興嗎？幼兒一起回答，高興！在這個(gè)游戲中幼兒覺(jué)得自己長(cháng)大了，真正的融入了游戲的氛圍，體驗了那不可想象的一幕，那份自豪躍然與幼小的臉龐。
幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全教案7
活動(dòng)目標：
1.初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2.通過(guò)觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。
3.積極參與戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)人手一冊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情。
(1)教師引導幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，問(wèn)：請大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?
(2)鼓勵幼兒觀(guān)察并結合自己的經(jīng)驗說(shuō)出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì )怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測，并說(shuō)出后果的危害。
二、幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)其他比較危險的行為。
(1)教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?
(2)通過(guò)討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全?
(1)教師：剛才，我們說(shuō)了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應該怎樣玩，應該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?
(2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。
四、學(xué)習自我保護策略。
教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護，教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學(xué)習相應的策略。
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