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防冰凍雨雪天氣安全教育教案（通用12篇）
作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的防冰凍雨雪天氣安全教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 1
活動(dòng)目標：
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2、了解一些安全小知識。
3、體驗明顯的季節特征。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗說(shuō)一些雪天的安全措施。
二、教師小結
1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著(zhù)保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動(dòng)鞋，而且應盡量穩步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶(hù)外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過(guò)程中也會(huì )有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！
三、結束部分
那我們的.爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注意安全？
活動(dòng)反思：
寒冷的冬天來(lái)了，突如其來(lái)的大雪，給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè )的同時(shí)，同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過(guò)安全快樂(lè )的雪天，提高幼兒的自我保護意識，進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過(guò)活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識，增強了幼兒在雪天的自我保護能力。
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 2
教學(xué)目標：
了解冰雪可能帶來(lái)的安全隱患，懂得冰雪中安全活動(dòng)應注意什么。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道冰雪中安全活動(dòng)應注意什么。
教學(xué)準備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導入。
隨著(zhù)天氣一天天變冷，冰雪天氣日益臨近，這不可避免地給我們的出行和課間活動(dòng)帶來(lái)了麻煩。那么怎樣安全快樂(lè )地渡過(guò)冰雪天氣呢？這節課，我們一起來(lái)討論。
二、學(xué)習新課。
1、自讀課本51頁(yè)的`小故事，讀完后說(shuō)說(shuō)自己的感受。
�。�1）同桌互說(shuō)。
�。�2）抽生在全班交流。
2、討論：冰雪中有哪些安全隱患呢？
�。�1）小組討論。
�。�2）小組代表匯報。
�。�3）教師歸納冰雪中存在的安全隱患。
3、那么，我們該怎樣預防這些冰雪中常見(jiàn)的安全事故呢？
�。�1）自由讀一讀課本52頁(yè)內容，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)冰雪中活動(dòng)需要注意什么？
�。�2）除了課文中提到的注意事項，你認為冰雪中活動(dòng)還需要注意什么？（自由交流。）
�。�3）教師歸納總結。
一是要提高認識。遭遇冰雪天氣，要堅決克服麻痹心理，采取一切必要的措施，確保不出任何安全事故。
二是把認識落實(shí)到行動(dòng)上。要注意保暖防凍，及時(shí)添加衣服，嚴防凍傷、感冒等病情發(fā)生；特別是加強雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識，注意防滑，嚴禁乘座無(wú)牌、無(wú)證及無(wú)客運資質(zhì)的車(chē)輛。必要時(shí)，要通知家長(cháng)上、放學(xué)進(jìn)行接送。
三、結課：
同學(xué)們，愿這節課的學(xué)習能給大家帶來(lái)啟示，幫助大家渡過(guò)一個(gè)平安快樂(lè )的冬季！
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 3
設計意圖：
寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)到，隨著(zhù)天氣越來(lái)越冷河面上也開(kāi)始結冰了，在結冰的河面上嬉戲會(huì )讓孩子們玩的不亦樂(lè )乎，但是殊不知樂(lè )趣后面卻藏著(zhù)無(wú)情的殺機，每年的冬天造成的安全事故都讓人痛心，在雪地上和結冰的路面上摔傷的事故也屢見(jiàn)不鮮。因此，為了讓孩子們了解看似解釋的冰面所潛在的危險，掌握自救的基本知識，特設計了本次安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。
活動(dòng)準備：
1、多媒體教學(xué)資源：
�。�1）《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；
�。�2）被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。
2、幼兒用書(shū)第38--40頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、演示小實(shí)驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。
�。�1）演示實(shí)驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀(guān)察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀(guān)察冰面破裂的過(guò)程，（有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗）。
�。�2）引導幼兒討論：
如果到結冰的河面和湖面上玩耍會(huì )有什么樣的危險？
�。�3）教師小結：
結冰的水面看上去光滑結實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。
2、教師講述故事：
《可怕的冰窟窿》，引導幼兒了解自救、求救的方法。
�。�1）教師首先要完整的講述一邊故事。
�。�2）組織幼兒討論：
故事中的牛牛為什么會(huì )掉進(jìn)冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開(kāi)后，豆豆是怎么做的？
�。�3）教師小結：
當湖面、河面結冰時(shí)，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現冰面出現裂痕，要立即臥倒，匍匐（爬著(zhù)）前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí)要大聲呼喊，爭取在最短的`時(shí)間內得到救援。
3、出示多媒體教學(xué)資源：
被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀(guān)察討論。
提問(wèn)：
冬天經(jīng)常會(huì )下雪，路面會(huì )結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的？
教師小結：
在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打鬧；過(guò)馬路更要緊拉大人的手，小心通過(guò)，防止摔傷，避免危險。
4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書(shū)第38-----40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。
活動(dòng)反思：
寒冷的冬天里潔白無(wú)暇的“雪花”和晶瑩剔透得“冰”都會(huì )給孩子們帶來(lái)不一樣的樂(lè )趣，孩子們對于大自然饋贈的這些禮物有時(shí)候玩的會(huì )忘乎所以，常常忘記了危險，通過(guò)本次活動(dòng)孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危險，教育了孩子不到結冰的河面、湖面上玩耍、嬉戲，同時(shí)學(xué)會(huì )了一些自救的的方法，增強了孩子們的安全知識。
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 4
活動(dòng)目標：
1、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道冬天雨天的安全常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、結合幼兒用書(shū)了解雨雪天在路上行走可能會(huì )出現的不安全事項。
1、教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問(wèn)題了?
教師小結：下雨天，小鴨子在出門(mén)的時(shí)候穿著(zhù)雨鞋，打著(zhù)雨傘走在路上，走著(zhù)的時(shí)候摔跤了!
2、教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現什么狀況了?
教師小結：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會(huì )再雨天、雪地里摔跤呢?
二、結合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì )遇到的困難，以及解決的方法。
1、教師：你在下雨天遇到過(guò)哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?
2、教師：你在下雪天遇到過(guò)哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?
教師小結：下雨天的時(shí)候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。
三、觀(guān)看雨雪天氣路上人們遇到的`不安全因素。
1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會(huì )出現不安全情況嗎?(觀(guān)看圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō))
2、教師：雨天騎車(chē)帶孩子的行人會(huì )怎么樣呢?會(huì )出現不安全情況嗎?
3、教師：雨天路上的汽車(chē)又是怎樣行駛的?會(huì )出現不安全情況嗎?
教師小結：在雨雪天的時(shí)候，行駛在路上會(huì )更加的不方便，這時(shí)候我們要更注意交通安全。
四、師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。教師小結：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車(chē)或者電動(dòng)車(chē)后面不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，否則會(huì )不安全;下雨、下雪天打傘過(guò)馬路要左右看看，不能搶著(zhù)過(guò)馬路等等。
五、游戲“應該用什么”
教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來(lái)用呢?(請幼兒說(shuō)一說(shuō))
活動(dòng)反思：
在這節課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數幼兒知道了如何保護自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節中，個(gè)別幼兒對一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì )說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì )操作，如果這一環(huán)節在設計時(shí)還加進(jìn)情景練習，效果會(huì )更好！
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 5
活動(dòng)目標
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
活動(dòng)準備
1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事《小恐龍的一天》
2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入
師：小朋友們，你們知道現在是什么季節？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
�。ǘ┲v述故事
《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現的不安全事項。
提問(wèn)：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，接著(zhù)又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導幼兒結合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì )遇到的困難，以及解決的`方法。
�。ㄈ┏鍪尽叭藗冊谘┨旎顒�(dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說(shuō)出理由。
1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小結
下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
�。ㄋ模┙處熓痉吨v解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦？
在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì )形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？
�。�1）、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
�。�2）、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。
�。�3）、最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復正常。
2、雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著(zhù)地，用手掌著(zhù)地，那樣容易會(huì )把手腕扭傷。如果摔得嚴重時(shí)，要趕緊撥打急救電話(huà)，住院治療。
3、師生制作“防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習兒歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，躲讓汽車(chē)保平安。
湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。
人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安！
結論
我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)整個(gè)冬天。
活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 6
一、活動(dòng)目標
1、知道冰上的危險，有危險的意識。
2、知道自救方法。
二、活動(dòng)預備
情形圖片
三、活動(dòng)進(jìn)程
1、碰到險情不慌張：
一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?
2、自救辦法記心上：
假如不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記�。�
(1)應大聲呼救并往岸上爬。
(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
(3)不要站在冰面上，應迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
3、安全預防很重要冬天溫度低，水面常常結冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里�？匆豢�，下面的小朋友做得對嗎?
(1)在冰上有裂縫的`河面上頑耍。
(2)在剛結冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂(lè )又健康知識小問(wèn)答當你一個(gè)人的時(shí)候不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎?請幼兒來(lái)講一說(shuō)，
(1)在水中掙扎。
(2)向岸上大聲呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì )自救的好寶寶。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 7
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )應對惡劣天氣。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導入
1.出示惡劣天氣的圖片，教師講解。
2.惡劣天氣對生命和勞動(dòng)生活的極大破壞性。
3.小結：珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命—應對惡劣天氣安全教育
二、新課教學(xué)
1.教師講解什么叫惡劣天氣
惡劣天氣是氣象學(xué)上所指的發(fā)生突然、移動(dòng)迅速、劇烈、破壞力極大的災害性天氣，主要有雷雨大風(fēng)、冰雹、龍卷風(fēng)、局部強降雨、暴雪等。
2.應對雷電的避險方法
一場(chǎng)大雷雨的能量可能相當于一顆原子彈的'能量。閃電的熱效應還會(huì )造成皮膚灼傷，嚴重的可以使人的心臟停止供血。所以，防范雷擊不可輕忽。雷電通常會(huì )擊中戶(hù)外最高的物體尖頂，孤立而突出的目標往往最易遭雷擊。在雷電大作時(shí)，我們若身處戶(hù)外，應遵守以下規則來(lái)確保安全。
�。�1）人在空曠的地面或水面上會(huì )成為所在平面的凸起點(diǎn)而被雷電擊中，這時(shí)候不要進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運動(dòng)，如高爾夫球、足球等。切勿游泳或做其他水上運動(dòng)。雷雨天氣時(shí)不要停留在山頂或高樓平臺上，在空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗亭等。
�。�2）遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備,無(wú)特殊情況下一律要關(guān)閉網(wǎng)絡(luò )，禁止戶(hù)外或者在室外撥打電話(huà),
�。�3）不宜在孤立的大樹(shù)下躲避雷雨。大樹(shù)潮濕的枝干猶如一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹(shù)，就像用手去摸避雷針一樣危險。打雷時(shí)最好與樹(shù)干保持5米距離，下蹲并雙腿靠攏，手或臂不能接觸地面。
�。�4）當你站在一個(gè)空曠的地方，如果感覺(jué)到身上的毛發(fā)突然立起來(lái)，皮膚感到輕微的刺痛，甚或聽(tīng)到輕微的爆裂聲，發(fā)出“嘰嘰”聲響，這就是雷電快要擊中你的征兆。遇到這種情況，你應馬上蹲下來(lái)，身體傾向前，把手放在膝蓋上，曲成一個(gè)球狀，千萬(wàn)不要平躺在地上。不要用手撐地，應同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位更易遭到雷擊
�。�5）看見(jiàn)閃電幾秒鐘后就聽(tīng)見(jiàn)雷聲，說(shuō)明你正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時(shí)應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣，不要使用金屬雨具。
�。�6）如果來(lái)不及離開(kāi)高大物體，應馬上找些干燥的絕緣物(非金屬物品)放在地上，并將雙腳并攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。
�。�7）暴雨天氣出門(mén)時(shí)，最好穿膠鞋，可以起到絕緣的作用。
�。�8）不要拿著(zhù)金屬物品在雷雨中停留。不要手持金屬體高舉頭頂(如在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等)。丟掉身上佩戴的金屬飾品，如鑰匙、發(fā)卡、項鏈等，放在5米以外的地方
�。�9）不宜在水邊、洼地停留，水體導電能力好，易遭雷擊，要迅速到附近干燥的房子中去避雨。山區找不到房子，可以在巖石下或山洞里避雨。
�。�10）不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，雷電也越容易傷人。
�。�11）如果看到高壓線(xiàn)遭雷擊斷裂，應提高警惕，因為高壓線(xiàn)斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應雙腳并攏，跳離現場(chǎng)。
3.應對暴雨的避險方法
�。�1）室外課遇到暴雨等惡劣天氣，由當時(shí)的課任教師組織學(xué)生迅速有序返回教室并負責維持班級學(xué)生秩序。
�。�2）如果放學(xué)時(shí)，暴雨仍舊不停，要求學(xué)生在教室避雨，如有家長(cháng)來(lái)接，學(xué)校允許家長(cháng)有秩序地進(jìn)入班級接走孩子，班主任要及時(shí)到教室，教育和安撫學(xué)生，統計離校人數。
�。�3）學(xué)生在放學(xué)或放學(xué)途中遭遇暴雨等惡劣天氣，應就近尋找避險處，等天氣好轉后再回家或上學(xué)，千萬(wàn)不要在無(wú)法看清路況的情況下貿然淌水走路；如有條件，可事先與家長(cháng)或班主任聯(lián)系。
�。�4）在家未上學(xué)時(shí)，如遇暴雨等惡劣天氣，學(xué)生可以推遲上學(xué)時(shí)間，直至天氣好轉，家長(cháng)可與班主任聯(lián)系具體事宜，班主任并將學(xué)生到校情況報教務(wù)處。
4.應對冰雹的避險方法
�。�1）戶(hù)外遇冰雹要及時(shí)躲避到建筑物或堅固的遮擋物下；
�。�2）無(wú)遮擋物時(shí)，應躲到背風(fēng)處，雙臂交叉護住頭部和臉部，或用書(shū)包、厚實(shí)的物品護住頭部，屈體下蹲，手背部向上，盡量減少身體的暴露部位；
�。�3）有淤血、腫脹的受傷人員，可用散落的冰雹進(jìn)行冰敷止血，嚴重者及時(shí)送往醫院救治。
5.應對大風(fēng)的避險方法
�。�1）大風(fēng)時(shí)一定不要靠在圍板、棚架、廣告牌等搭建物附近；
�。�2）一定不要攀高，尤其不要到房頂進(jìn)行修補工作！
�。�3）不要在惡劣天氣情況下冒險出游，遇到大風(fēng)要及時(shí)躲進(jìn)高大建筑物避險。
三.拓展討論
四.滲透思想
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天？
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 8
一、活動(dòng)
1、情感目標：通過(guò)圖片和實(shí)際經(jīng)驗，讓體驗正確應對下雪天的安全問(wèn)題，珍愛(ài)生命的情感。
2、認知目標：使幼兒了解下雪天在著(zhù)裝、行走、游戲中的一些安全小知識。
3、技能目標：懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧，增強保護能力。
二、活動(dòng)準備
雪天出行的圖片
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)引入：
“今年冬天很寒冷，這些天下了好幾場(chǎng)大雪，路很滑，在雪天我們小都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”
引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗下雪天的安全措施有哪些？
�。ǘ┙處�
1、在雪天，我們要放低重心認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，以防止打滑。
2、上、回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。由于車(chē)輛在冰雪路上制動(dòng)距離大大延長(cháng)，經(jīng)常出現剎車(chē)側滑、調頭失控的'情況，所以要離車(chē)行道遠一些，要選擇安全避讓車(chē)輛的位置。橫過(guò)道路時(shí)，要先站在路邊上調整好雨帽、雨傘的角度，使其不遮擋視線(xiàn)，然后小心通過(guò)。千萬(wàn)不要搶行或猛跑，不要在兩車(chē)之間穿越，也不要突然改變行走方向或后退。
3、雪天穿鞋有講究，路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無(wú)花紋的鞋，穿著(zhù)保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動(dòng)鞋，而且應盡量穩步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶(hù)外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸，以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時(shí)要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過(guò)程中也會(huì )有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷，一旦受傷了要及時(shí)請求大人的幫助。
小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！
�。ㄈ┙Y束部分
我們的爸爸在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)注意安全？
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 9
一、活動(dòng)目標
1、感知和體驗冬天的寒冷對自己生活和活動(dòng)的影響。
2、觀(guān)察、感知冬天衣物的特點(diǎn)，知道這些衣物能保暖。
3、嘗試為自己選取能保暖的衣物。
二、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗準備：幼兒觀(guān)察了人們冬天穿戴的衣物。
�。ǘ┎牧贤斗牛簬熡坠餐瑴蕚涞囊挛铮ǜ蓛舻�、厚薄特征對比明顯的、不同款式的衣服和活動(dòng)指導1。認識保暖品）若干，背景音樂(lè )
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng )設：布置一個(gè)有冬天衣服和夏天衣服（以冬天衣服為主）的“簡(jiǎn)易服裝店”！
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
討論：現在是什么季節？要穿什么樣的衣服呢？為什么？
2、參觀(guān)“簡(jiǎn)易服裝店”，初步感知冬天衣服的特點(diǎn)。討論：請你找出一件冬天的衣服，并說(shuō)說(shuō)為什么它是冬天穿的？小結：冬天的衣服很厚，我們穿了感覺(jué)很暖和。
看一看、摸一摸、比一比，了解冬天衣服的特點(diǎn)。討論：你覺(jué)得冬天怎么樣？冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢？除了衣服，還有什么能保暖呢？小結：冬天很冷，冬天的'衣服很厚，穿了感覺(jué)很暖和。除了衣服，帽子、圍巾、手套等也可以保暖。
3、挑選冬天的衣物，進(jìn)行表演，進(jìn)一步感知冬天衣物能保暖。
播放音樂(lè )，引導幼兒挑選一件自己喜歡的衣物進(jìn)行表演。
四、活動(dòng)延伸
1、游戲活動(dòng)：開(kāi)展“襪子（手套）對對碰”游戲，引導幼兒尋找成對的襪子或手套。
2、生活活動(dòng)：在日常生活中，引導幼兒學(xué)習穿、脫冬天的衣服
3、領(lǐng)域滲透：結合美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒開(kāi)展裝飾畫(huà)活動(dòng)（裝飾襪子、圍巾、手套等）。
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 10
教學(xué)目的：
1、幼兒通過(guò)感官感受冬天的風(fēng)吹在身上很寒冷。
2、學(xué)習詞語(yǔ)：寒冷。
教學(xué)準備：
1、風(fēng)車(chē)（幼兒每人一個(gè)）
2、幼兒穿上外套，注意保暖。
教學(xué)過(guò)程：
1、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外沒(méi)有陽(yáng)光，有風(fēng)的地方感受冬天風(fēng)的寒冷。
提出問(wèn)題：風(fēng)吹在臉上、耳朵上有什么樣的感覺(jué)？學(xué)習詞語(yǔ)：寒冷。
2、幼兒舉著(zhù)風(fēng)車(chē)讓風(fēng)吹，請幼兒觀(guān)看風(fēng)車(chē)發(fā)生了什么？
3、小結：寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強鍛煉，跑一跑，跳一跳，身體就能暖和起來(lái)。外出時(shí)要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室內要關(guān)好門(mén)和窗戶(hù)，還可以開(kāi)暖氣、空調取暖。
雪霧天氣交通安全教育教案（通用11篇）8
活動(dòng)目標：
1、了解冬天里人們采取的各種取暖方式及其特點(diǎn)。
2、幼兒能遷移生活經(jīng)驗，大膽、清楚地介紹各種取暖方法。
3、激發(fā)幼兒對周?chē)钪锌萍籍a(chǎn)品的關(guān)注和興趣。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖、畫(huà)筆。
2、多種取暖用具：熱水袋、湯壺、油汀、空調、電熱毯、暖風(fēng)機等。
3、暖炕、煤爐、散熱片、炭盆等取暖用具的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論人們過(guò)冬的取暖辦法。
1、討論取暖辦法。
教師：冬天真冷呀，小動(dòng)物和植物都有自己的過(guò)冬辦法，我們是怎么過(guò)冬的？有什么好辦法來(lái)取暖呢？
2、教師小結：在戶(hù)外，我們可以穿上厚厚的衣服，戴上手套、帽子、圍巾等使自己暖和；在家里，也有很多的用具來(lái)幫助我們取暖。
二、出示教學(xué)掛圖，認識種取暖用具及其特點(diǎn)。
1、認識各種取暖用具及其特點(diǎn)。
教師：這是什么？它是怎樣來(lái)幫助我們取暖的？
2、討論、比較各種取暖用具的.不同發(fā)熱方法。
教師：這些取暖用具一樣嗎？它是用什么做的？是怎樣發(fā)熱的？
3、集體交流后教師清個(gè)別幼兒發(fā)表自己的看法。
教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現？
4、教師小結：小朋友發(fā)現有的是用熱水取暖，有的是用電取暖等。
5、觀(guān)察圖片，進(jìn)一步認識取暖設備。
教師：人類(lèi)非常聰明，除了我們說(shuō)到的這些，還發(fā)明了很多取暖用具，我們一起來(lái)看一看還有哪些取暖的好辦法。
三、激發(fā)幼兒對科技產(chǎn)品的探索興趣。
1、討論：為什么會(huì )有這么多取暖用具？你最喜歡哪一種？為什么？
2、激發(fā)幼兒對科技產(chǎn)品的興趣。
教師：以后人們還會(huì )發(fā)明更多新式的取暖用具。你長(cháng)大后想發(fā)明什么樣的取暖用具呢？
教師：看看書(shū)上說(shuō)了哪些取暖的好辦法，你還知道哪些取暖設備呢？請你把它畫(huà)下來(lái)。
四、畫(huà)你知道的取暖設備。
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 11
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態(tài)度。
2、認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3。理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：認識冬季不同的保暖衣物。
難點(diǎn)：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前布置“小熊服裝店”
2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。
3、娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
維尼開(kāi)了一家服裝店，里面的服裝可多啦！有夏天的'衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過(guò)啊，老師還得請你仔細逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧
二、展開(kāi)
1。參觀(guān)小熊服裝店，引導幼兒感知冬夏季服裝的不同
�、欧b店里的服裝還真不少呢，快來(lái)看看，都有哪些衣服��？（讓幼兒大膽、自由說(shuō)，老師給予指導）
摸一摸這件毛衣，什么感覺(jué)的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺(jué)的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎？哪件厚哪件薄呢？哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺(jué)的，暖和嗎？再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺(jué)得暖和嗎？（通過(guò)感知、對比后引導幼兒說(shuō)出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。）
服裝店里除了衣服，還有什么��？這些帽子圍巾和鞋子是一個(gè)季節穿戴的嗎？
小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來(lái)休息一下吧。
�、平處熜〗Y：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線(xiàn)的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。
2、出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服
快看，丁丁和依依也來(lái)逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰(shuí)愿意幫他們選一選？（引導幼兒根據冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服）
教師小結：冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3。游戲：《服裝分類(lèi)》
小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀(guān)的時(shí)候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類(lèi)放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來(lái)幫小熊整理一下。（提醒幼兒注意按季節分類(lèi)，不要擁擠）
4。滲透簡(jiǎn)單的冬季保健常識
冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶(hù)外活動(dòng)，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶(hù)外鍛煉，堅持每天來(lái)幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？
三、結束
那我們就從實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始！來(lái)，孩子們，穿上外套我們要出去戶(hù)外活動(dòng)了。
防冰凍雨雪天氣安全教育教案 12
活動(dòng)目標：
1、認識暴雨對人類(lèi)的影響
2、知道暴雨預警信號的含義和作用
3、認識各種雨具的用法
4、認識防水的材料
活動(dòng)準備：
暴雨的錄像片段、雨傘、雨衣、藍、黃、橙、紅色暴雨預警信號圖片、 教學(xué)準備 不同質(zhì)地的布料
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識暴雨對人的影響;各種雨具的用法
活動(dòng)難點(diǎn)：
暴雨預警信號的含義和作用
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1.師：告訴老師放五一假你們都去哪里了玩兒��？(幼：去 游樂(lè )場(chǎng)、去超市、去赤水、下雨在家沒(méi)有出去等)
2.師：哦，你們都去玩了，我跟有的小朋友一樣被暴雨堵在了家里，哪里也沒(méi)有去。
二、出示教學(xué)材料
1.提問(wèn)：為什么圖中的人這樣狼狽？(幼兒：被雨淋濕了)
你上幼兒園或上街的時(shí)候遇到過(guò)大雨嗎？(幼兒：有)
說(shuō)說(shuō)你遇到大雨時(shí)的情況好嗎？
2.師：小朋友，你知道持續下大雨，會(huì )對我們造成什么影響嗎？(引導幼兒說(shuō)出：可能有洪災、山體會(huì )滑坡等會(huì )影響交通)
3.師：現在我們來(lái)看看暴雨的錄像，小朋友要仔細的觀(guān)察它 給人們造成了什么影響。
4.播放暴雨錄像
5.師：小朋友說(shuō)說(shuō)你們看完后的感受(引導幼兒大膽說(shuō)出自 己的感受) 。
6.師：現在的科技發(fā)達了我們可以提前知道暴雨什么時(shí)候來(lái)，是幾級暴雨; 你們知道怎樣能提前知道暴雨是不是要來(lái)呢 (引 導幼兒說(shuō)出天氣預報) 。
7.師： 我們的小朋友回答的``真棒! 看看老師手里拿的是什么？
8.教師出示藍、黃、橙、紅色暴雨預警信號圖卡，問(wèn)幼兒： 這些是什么信號？(引導說(shuō)出暴雨預警信號) 是由什么機構發(fā)出的？(引導說(shuō)出氣象臺) 猜猜氣象臺為什么要發(fā)出暴雨預警信號？(引導說(shuō)出這樣 我們就可以提前做出預防暴雨的準備) 不同顏色的暴雨預警信號，分別代表什么意思？(讓幼兒 大膽的說(shuō)說(shuō)自己的看法) 氣象臺發(fā)出哪兩個(gè)暴雨預警信號，你就不用上學(xué)？(橙色 和紅色預警信號)
9.師：下大雨的時(shí)候，你會(huì )用什么東西擋雨？(幼：雨傘、 盆子，雨衣等)
10.師：小朋友想想適合做雨具的布料應該是怎樣的？(引導 幼兒說(shuō)出光滑、防水)
11.出示各種雨具，如：雨傘、雨靴、雨衣等，讓幼兒觸摸示 范它們的用法。
12.進(jìn)行防水實(shí)驗： 出示不同質(zhì)地的布料，讓幼兒觸摸，并猜猜它們的防水性 能; 讓幼兒用水滴在不同的布料上，觀(guān)察布料的防水性能; 請幼兒發(fā)揮想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用 來(lái)做雨具外，還有哪些其他用途。
三、創(chuàng )設情境，拓展經(jīng)驗
師幼一起對預防暴雨進(jìn)行總結;談?wù)動(dòng)鲆?jiàn)暴雨時(shí)應做哪些事情。
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