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懂禮貌知安全班會(huì )教案（通用19篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的懂禮貌知安全班會(huì )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 1
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規范。
2、培養學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)準備：
搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言。
三、活動(dòng)過(guò)程：
導入：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，尊師長(cháng),敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
請各小隊長(cháng)講講文明禮貌的方面的內容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛生
3、不讓陋習漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭做文明小主人
四、欣賞小品
《禮貌待客》
五、小記者采訪(fǎng)
1、小顧客：假如我是小顧客
�。ㄙI(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請，尊重售貨員，不給別人添麻煩。）
2、小乘客：假如我是小乘客
�。ㄉ掀�(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭吵。）
3、小觀(guān)眾：假如我是小觀(guān)眾
�。ǹ措娪�，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。）
4、小游客：假如我是小游客
(上公園，看美景，愛(ài)花木、護文物、見(jiàn)外賓、不圍觀(guān)，文明游客我做到。)
六、《文明禮貌用語(yǔ)新解》
中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學(xué)生，作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統美德發(fā)揚光大�，F在請欣賞《文明禮貌用語(yǔ)新解》
文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢�！爸x謝，再見(jiàn)，對不起”，還有“請”字和“您好”。
七、教師總結
從我做起，懂禮貌，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，團結友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛生，愛(ài)護公物，衣著(zhù)得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的`靈魂。讓我們用自己的責任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng )造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 2
活動(dòng)目標：
1、了解中國是一個(gè)禮儀之邦，愿意說(shuō)說(shuō)身邊的禮儀小事。
2、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演，大膽演繹身邊的禮儀行為。
3、萌發(fā)幼兒爭做文明寶寶的情感。
活動(dòng)準備：
《孔融讓梨》視頻；娃娃家小餐桌，小桌椅；大彩色卡紙、彩筆；舒緩的音樂(lè )一段；事先請別的班級小朋友配合拍攝爭搶積木、在樓梯上奔跑倒著(zhù)走、邊走邊亂扔桔子皮、用餐入座四段視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、師：我們中國從古時(shí)候開(kāi)始就是一個(gè)講文明、懂禮貌的禮儀之邦，至今還流傳著(zhù)很多很多文明禮儀的小故事，下面跟著(zhù)老師來(lái)欣賞一個(gè)古代文明禮儀故事……。
2、播放《孔融讓梨》的視頻。
3、提問(wèn)：這個(gè)故事你以前聽(tīng)過(guò)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小孔融是怎樣一個(gè)孩子？
二、尋找禮儀篇
1、師：在我們小朋友生活的周?chē)�，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或做過(guò)一些講文明，懂禮貌的小事情呢？回憶一下，跟老師和小朋友一起來(lái)分享一下。（幼兒討論發(fā)言）
2、老師小結：看來(lái)，我們小朋友都有一雙發(fā)現美的眼睛，找到了這么多講文明的好行為。
三、演繹禮儀篇
師：可是，你知道嗎，在我們生活中還有很多不文明的行為，今天老師想請你們來(lái)當一回文明小天使，來(lái)幫助他們改正不文明的行為，好嗎？下面，我們安靜地來(lái)看一段視頻。
1、爭搶積木：這段視頻講的是一件什么事情？如果你是其中的一位小朋友，遇到這種情況，你會(huì )怎么做呢？
2、走樓梯：這兩位小朋友做得對嗎、請你來(lái)找找他們錯的地方，請你說(shuō)說(shuō)怎樣走樓梯才安全？
3、亂扔桔子皮：這種做法對嗎？應該怎么樣做？如果旁邊沒(méi)有垃圾筒，怎么辦？
4、用餐入座：
�。�1）（先播放用餐入座的前半段視頻）如果你是其中的小主人公，你來(lái)安排一下，請誰(shuí)先入座？為什么？（幼兒回答，讓幼兒知道老人為先，女士?jì)?yōu)先的道理）
�。�2）演一演：搬出小餐桌和四張小椅子：老師為你們準備了一桌豐盛的飯菜，請一個(gè)小朋友來(lái)扮演寶寶，另外三個(gè)小朋友分別來(lái)扮演奶奶、爸爸、媽媽。請寶寶來(lái)安排一下座位。（提醒寶寶用××，您請坐！扮大人的幼兒用謝謝回應）
3、播放用餐入座的后半段視頻：剛才他們表演得對嗎？下面我們來(lái)看看視頻里的小主人公是怎么安排座位的.？
四、傳承禮儀篇
師：今天我們當的文明小天使好不好？作為金馬幼兒園的小朋友，我們都應該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好寶寶，不光自己不能做不文明的行為，看到別人做得不對的地方要勇敢地指出來(lái)，我們只有讓文明這朵美麗的花兒開(kāi)遍周?chē)拿總�(gè)角落，我們的生活才會(huì )變得更加美好。除了上面我們說(shuō)到的，我們生活中還有很多需要講文明的地方，老師用繪畫(huà)的方式把他們列了出來(lái)。
1、出示畫(huà)有與老師問(wèn)好、小朋友友好作伴、上課舉手發(fā)言等圖標的大彩紙，請幼兒說(shuō)說(shuō)上面圖標的意思。
2、師：老師把上面這些內容編成了一首小朋友容易記住的兒歌，跟著(zhù)老師來(lái)念一念：
見(jiàn)到老師要問(wèn)好，團結友愛(ài)好伙伴；
上課發(fā)言要舉手，玩具擺放要整齊；
花草樹(shù)木要愛(ài)護，果皮紙屑要入箱；
上下樓梯靠右走，排隊上車(chē)不要擠。
師：上面這一些你們能做到嗎？（播放音樂(lè )，請幼兒在上面簽上自己的名字）
懂禮貌知安全班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。認識到懂得禮儀對于自己成長(cháng)的重要性，人人自覺(jué)繼承優(yōu)良傳統美德，把禮儀常規貫穿到日常行為當中，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準備:
收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導出主題。
親愛(ài)的同學(xué)們，中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓?zhuān)?jiàn)義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體現一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統，源遠流長(cháng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì )風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )想：沒(méi)那么嚴重吧?那老師給大家講一件事例吧：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么?人家回答：因為有這些不文明行為的多數是中國大陸的游客。
為此，到新加坡考察的一個(gè)中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥�？梢�(jiàn)，做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì )的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長(cháng)的需要。荀子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！睂W(xué)習文明禮儀是我們生活的根基。
同學(xué)們，當我們背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里，有不少講文明、重禮儀的同學(xué)�？墒橇钊送锵У氖�，老師發(fā)現了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)追逐、打鬧，甚至還有的說(shuō)粗話(huà);有的在整潔的門(mén)、桌亂涂亂畫(huà);在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見(jiàn)到老師卻視而不見(jiàn)??這種種不文明的行為值得我們每個(gè)同學(xué)思考：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級以“文明禮貌伴我行”為主題開(kāi)一次班會(huì )。
2、唱一首歌曲 (唱歌曲)：全班齊唱《公民道德歌》
首先，我們一起進(jìn)入主題班會(huì )的'第一個(gè)環(huán)節：唱歌曲。大家一起來(lái)合唱《公民道德歌》，請大家起立。
3、看一部短片 (學(xué)模范)
接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì )的第二個(gè)環(huán)節：學(xué)模范。同學(xué)們，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請大家觀(guān)看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)
看完了《孔融讓梨》的故事，我們不禁為小小年紀的孔融鼓掌，他用行動(dòng)教我們懂得謙讓、禮貌和尊重他人,從小養成尊老愛(ài)幼和尊長(cháng)的好習慣。接下來(lái)，我們一起來(lái)再看一個(gè)成長(cháng)故事的短片。請大家邊看邊思考：你從故事中學(xué)到了什么?
4、說(shuō)一番感受 (說(shuō)感受)
相信同學(xué)們看完短片后，一定感觸良多了，下面請大家結合自己的學(xué)習和生活談?wù)劊何覀冊谛韧馊绾巫龅街v文明禮貌?
學(xué)生自由發(fā)言。
5、誦一段經(jīng)典 (誦經(jīng)典)
看來(lái)，同學(xué)們的認識很深刻，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，它對我們的成長(cháng)有著(zhù)很重要的意義。下面，我們繼續進(jìn)行主題班會(huì )的第四個(gè)環(huán)節：誦讀經(jīng)典。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng)：
講文明，學(xué)禮儀
小朋友，正年少，尊長(cháng)輩，懂禮貌。
父母教，認真聽(tīng)，做錯事，即改正。
長(cháng)輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。
家務(wù)事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。
家愛(ài)我，我愛(ài)家，好孩子，人人夸。
下面再請同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句：
禮貌比法律更強有力。 ——卡萊爾
一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 ——歌 德
尊敬別人就是尊敬自己。 ——高爾斯華綏
禮貌無(wú)須花費一文而贏(yíng)得一切。 ——蒙 田
學(xué)禮完善自我，懂禮形神俱佳，守禮誠信社會(huì )，用禮耀我中華�！w書(shū)， 你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)。(自由發(fā)言)：
6、作一個(gè)承諾 (發(fā)善心)
我們莊嚴宣誓：
從我做起，從現在做起，從小事做起，堅決向不文明言行告別：語(yǔ)言上講文明、行為上講規范、學(xué)習上講刻苦、生活上講衛生、活動(dòng)中講參與、
集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全。爭當一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥 (送吉祥)
同學(xué)之間互相贈送自制的小卡片。
8、班主任總結：
同學(xué)們，在這次主題班會(huì )活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，自覺(jué)繼承和發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統，讓文明、禮貌伴我們健康成長(cháng)吧。
9、宣布主題班會(huì )結束。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習正確處理同伴間的矛盾的方法。
2、提高交往能力，養成懂禮貌的好習慣。
活動(dòng)準備：
自編情景故事一個(gè)、掛圖四張、歌表演磁帶一盒、小紅花若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)。
1、講故事（一天，陽(yáng)光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高興，只有雅雅和婷婷不玩。老師發(fā)現了，走過(guò)去問(wèn)是怎么回事？婷婷告訴老師：剛才上滑梯的`時(shí)候雅雅不小心踩了婷婷的腳，婷婷被踩疼了可雅雅也不理，婷婷感到既委屈又疼，于是，兩人就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。在老師的勸說(shuō)下雅雅走到聽(tīng)婷婷面前，用細小的聲音說(shuō)了一句“對不起……，”沒(méi)想到這神奇的三個(gè)字一出口，婷婷頓時(shí)不哭了，原諒了雅雅，兩個(gè)好朋友又重歸于好了。）
2、提問(wèn)：小朋友，你碰到過(guò)這樣的事情嗎？你是怎樣做的呢？
小結：生活中我們經(jīng)常會(huì )因為各種原因不小心碰到了別人，這個(gè)時(shí)候我們要主動(dòng)向別人道歉；而當別人不小心碰到了我們，也要向我們道歉，我們才愿意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。
二、觀(guān)看掛圖。
1、玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄到了。
2、喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。
3、吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。
4、睡覺(jué)時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上了。
小結；老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看掛圖邊討論：如果掛圖上的小朋友是我，我會(huì )怎樣做！
三、欣賞歌曲《對不起，沒(méi)關(guān)系》
1、教師演唱歌曲，幼兒仔細傾聽(tīng)歌曲內容。
2、教師和幼兒一起演唱歌曲，鼓勵幼兒和老師一起創(chuàng )編動(dòng)作。
3、請兩個(gè)小朋友到前面來(lái)進(jìn)行情境表演。
小結：為了我們的社會(huì )大家庭更加和諧、文明，我們從小就要養成講文明、懂禮貌的好習慣。向歌詞里唱的那樣，勇敢的向人家道歉，說(shuō)聲“對不起”。這是多么具有神奇作用的三個(gè)字��！——“對不起”。無(wú)論別人多么生氣他也一定會(huì )轉怒為喜向你說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”的！
活動(dòng)結束
帶領(lǐng)小朋友繼續學(xué)習包括“對不起”在內的十字文明禮貌用語(yǔ)：“請”、“對不起”、“你好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”，并評選出每周的“文明禮貌用語(yǔ)小明星”，張貼小紅花。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)念兒歌，嘗試用表演的方式表演兒歌。
2、通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受兒歌的童趣。
3、根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
故事《不文明小豬》、PPT課件、小動(dòng)物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放錄音，激趣導入
1、小朋友，你們聽(tīng)(播放小動(dòng)物問(wèn)好的聲音)引導語(yǔ)：誰(shuí)在說(shuō)你好呀!到底發(fā)生了什么事，我們一起來(lái)看看吧!
2、播放PPT，理解故事內容
播放PPT1提問(wèn)：誰(shuí)在說(shuō)你好呢?那小豬說(shuō)了什么?
小結：小兔跟小豬問(wèn)好，小豬禮貌的說(shuō)了你好，真是兩個(gè)懂禮貌的小朋友，小朋友們要記住，和朋友見(jiàn)面的時(shí)候要相互問(wèn)好。
播放PPT2提問(wèn)：小朋友們，放學(xué)回家的時(shí)候，我們應該說(shuō)什么呢?來(lái)看看丁丁是怎么說(shuō)的。
小結：放學(xué)的時(shí)候丁丁招手和老師說(shuō)再見(jiàn)，真是個(gè)禮貌的小朋友，我們在告別的時(shí)候也要像丁丁學(xué)習，記得招手說(shuō)再見(jiàn)。
播放PPT3提問(wèn)：小朋友們，遇到困難的時(shí)候我們應該怎么辦?讓我們來(lái)看看小狗是怎么做的?
小結;小狗的衣服被風(fēng)吹在了屋頂上，小狗很著(zhù)急，這時(shí)小貓出現了，小狗禮貌的說(shuō)了請幫幫我，小貓爽快的答應了，在生活中如果我們遇到了解決不了的事情，要學(xué)會(huì )請人幫助自己。
播放PPT4提問(wèn)：誰(shuí)的東西掉了呢?小兔在干什么?小豬說(shuō)了什么?
小結：粗心的小豬把書(shū)掉在了路上，小兔撿起來(lái)，還給了小豬，小豬說(shuō)了聲謝謝，小朋友們，在別人幫助你的時(shí)候，要和小豬一樣，記得說(shuō)謝謝。
播放PPT5提問(wèn)：小朋友們，軍軍在干什么呢?
小結：軍軍主動(dòng)給老爺爺讓座，還幫小妹妹提東西，真是個(gè)尊老愛(ài)幼的.好孩子。
播放PPT6提問(wèn)：誰(shuí)在哭呢?小朋友們覺(jué)得小明的做法對嗎?為什么?最后誰(shuí)把小麗扶起來(lái)的?
小結：小明在操場(chǎng)上把小麗撞倒了，撞倒的小麗哭了，結果小明沒(méi)有把小麗扶起來(lái)，真是個(gè)不文明的小朋友，小虎看到了，把小麗扶了起來(lái)，真是個(gè)助人為樂(lè )的小朋友。
二、欣賞兒歌
1、播放兒歌小朋友，兒歌里都說(shuō)了些什么?(引導幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌內容)教師根據幼兒回答總結兒歌內容
2、學(xué)念兒歌
3、幼兒跟教師念讀兒歌
4、創(chuàng )編動(dòng)作，表演兒歌
5、情境表演，幼兒表演兒歌內容請幼兒分角色進(jìn)行表演，根據兒歌內容進(jìn)行表演
6、活動(dòng)結束小朋友們剛剛表演的真好，現在我們一起來(lái)跳舞開(kāi)心一下吧!
懂禮貌知安全班會(huì )教案 6
一、學(xué)情分析
父母是孩子學(xué)習生活中非常重要的角色，每天為孩子做許多事。但是現代家庭的孩子并不缺乏父母長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，很多孩子都不了解中國的傳統文化。
很少有孩子會(huì )思考該什么是傳統文化，如何熱愛(ài)自己的祖國。
因此本課程從展示有關(guān)傳統文化資料和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的核心內容入手，激發(fā)對偉大祖國的摯愛(ài)之情。
二、教學(xué)目標
根據《品德與社會(huì )課程標準》本課的學(xué)習目標是：
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì )課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：展示有關(guān)傳統文化資料和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的核心內容。
難點(diǎn)：激發(fā)對偉大祖國的摯愛(ài)之情。
四、教法與學(xué)法
品德與社會(huì )課程倡導以學(xué)生的生活為基礎，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀(guān)察，用自己的心靈感受，愛(ài)國情感和保護祖國傳統文化的意識。
五、課程準備
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長(cháng)組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節目。
六、內容形式
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入、引出課題。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開(kāi)放。
主持人甲：我們是21世紀的.主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養成教育是關(guān)鍵。
二、從身邊的小事，尋找什么是文明的答案。
主持人甲：下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。
主持人乙：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人甲：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛生小標兵”。
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，下面請同學(xué)們欣賞故事：友好相處、與同學(xué)之間要加強友好、團結、要助人為樂(lè )，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)，待人禮貌、和氣。）
三、學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)，快樂(lè )生活每一天。
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應該遵守學(xué)校各項紀律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習、講衛生、守紀律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語(yǔ)言美是文明的重要表現，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。
1、禮貌用語(yǔ)
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招？
影響別人，“對不起”，
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人甲：文明不僅表現在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說(shuō)話(huà)文明，還表現在不亂花零錢(qián)，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢(qián)”。
主持人乙：在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
四、教師寄語(yǔ)，以知導行。
下面請老師做總結。
老師小結：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì )。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
謝謝大家。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 7
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒學(xué)習掌握文明禮貌的舉止和語(yǔ)言。
2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語(yǔ)言敘述自己做客的經(jīng)歷，引導幼兒安靜、專(zhuān)心地傾聽(tīng)同伴談話(huà)。
3、引導幼兒主動(dòng)與同伴交談，樂(lè )意在集體場(chǎng)合談話(huà)，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
做客的圖片
請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)歷
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示做客的圖片，提問(wèn)：這圖上畫(huà)的畫(huà)章什么？（到別人家做客）爸爸媽媽帶你們去做客了嗎？去了誰(shuí)的家？你們喜歡做客嗎？為什么？讓幼兒自由回答。
2、引導幼兒與最好的同伴交談，要求每個(gè)幼兒將自己做客的經(jīng)歷說(shuō)給同伴聽(tīng)。教師注意引導幼兒圍繞話(huà)題談話(huà)，提醒幼兒在傾聽(tīng)時(shí)要安靜、耐心，教師重點(diǎn)幫助膽小、內向、不善表達的幼兒談做客的經(jīng)歷。
3、請幾名幼兒給大家談?wù)勛约鹤隹偷慕?jīng)歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話(huà)題，拓展談話(huà)內容，提問(wèn)：到別人家做客與自己家有什么不同？應注意哪些禮節？進(jìn)別人應該怎樣打招呼？怎樣回答別人的問(wèn)話(huà)？別人招待你的時(shí)候，你應該怎樣？向別人告別時(shí)，你應該說(shuō)些什么？你認為應當怎樣做一個(gè)文明禮貌的'小客人？
5、教師與幼兒共同小結到別人家做客時(shí)應注意的禮節。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話(huà)，不隨便翻弄別人家的東西，不主動(dòng)討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時(shí)應懂得謙讓?zhuān)瑺幾鲆粋�(gè)文明禮貌的小客人。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 8
�。墼O計意圖］
素質(zhì)高低的主要體現，也是一個(gè)人良好個(gè)性品質(zhì)的重要標志。3-6歲是幼兒個(gè)性開(kāi)始形成的時(shí)期，在這一時(shí)期，如果幼兒養成了文明禮貌的意識和行為，對改善他們人際關(guān)系質(zhì)量，順應社會(huì )產(chǎn)生重要影響，因而，通過(guò)本活動(dòng)讓幼兒體會(huì )文明禮貌給人帶來(lái)的愉快。
�。刍顒�(dòng)目標］
教給幼兒日常禮貌用語(yǔ)，培養幼兒初步的文明禮貌意識和行為。
�。刍顒�(dòng)準備］
動(dòng)畫(huà)片、錄音
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
1、導入部分：
老師給小朋友播放動(dòng)畫(huà)片了，請小朋友快快坐好，認真看。
[畫(huà)外音，明明到強強家去玩，篤！篤！篤！強強聽(tīng)到輕輕地敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)強強說(shuō)：“請進(jìn)”，明明和強強玩玩具，明明想玩強強手里的搖控汽車(chē)，說(shuō)：“請給我玩一玩好嗎？”強強說(shuō)：“好吧！”明明說(shuō)：“謝謝”他們玩的.可高興了，明明不小心用搖控汽車(chē)碰倒了強強的積木城堡，明明馬上說(shuō)：“對不起”強強說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我在拼座更漂亮的城堡”。]
�。�、展開(kāi)部分：
提問(wèn)：
�。�、你喜歡明明和強強嗎？為什么？（引導幼兒說(shuō)出明明和強強有禮貌，所以才喜歡）
分段落看動(dòng)畫(huà)片，注意片中的詞語(yǔ)“請”“謝謝”“對不起”
師：生活中好多地方如果使用了“請”“謝謝”“對不起”會(huì )帶給人喜悅，它們是一些神奇的字，再請幼兒看下面的動(dòng)畫(huà)片：
片段一：
�。郛�(huà)外音：毛毛和濤濤在操場(chǎng)上騎自行車(chē)，毛毛在拐彎時(shí)把濤濤別在地上，濤濤連同自行車(chē)都摔倒了，最后毛毛和濤濤成了好朋友。］
請小朋友想一想，毛毛和濤濤說(shuō)了什么，不但沒(méi)有打架，反而還成了好朋友呢？
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出“對不起”“沒(méi)關(guān)系”禮貌用語(yǔ)）
片段二：
�。郛�(huà)外音：紅紅今天來(lái)幼兒園帶來(lái)了她告別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手，一會(huì )兒親親它，一會(huì )兒摟摟它，蘭蘭看到這個(gè)布娃娃也特別想玩，最后她們兩個(gè)一起高高興興的玩了起來(lái)］
再請小朋友想一想，蘭蘭是怎樣得到的布娃娃？她說(shuō)了什么？
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)“請”“謝謝”禮貌用語(yǔ)）
師：小朋友都知道了世界上有這幾個(gè)神奇的字，它們能給我們的生活帶來(lái)幸福，請幼兒欣賞詩(shī)歌《神奇的字》（省編教材，大班下冊）
�。�、延伸部分
請幼兒到其它的班里找一找，誰(shuí)還在使用這幾個(gè)神奇的詞語(yǔ)？
懂禮貌知安全班會(huì )教案 9
一、活動(dòng)主題的提出
禮儀是一個(gè)人文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。但是，在當今學(xué)生中，不少人禮儀觀(guān)念淡薄，思想品德滑坡。學(xué)生在學(xué)校有亂扔垃圾，損壞公物，欺負弱小的行為；在家里養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的陋習；在社會(huì )上更有講臟話(huà)。為此提出如何加強禮儀教育，開(kāi)展爭做“文明小衛士”的實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生養成高尚的道德情操，樹(shù)立正確的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)；形成內在素質(zhì)優(yōu)秀，外在形象良好，德才兼備的學(xué)生。
二、活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習小學(xué)生的禮儀規范，養成文明禮貌的好習慣。
2.通過(guò)收集資料信息，學(xué)習制作簡(jiǎn)單的資料卡片、調查走訪(fǎng)。和暢談交流等方式，感知講文明禮貌的深遠意義，傳承中華傳統美德，樹(shù)立健康的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3.在活動(dòng)中，培養發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美的情感，通過(guò)親身體驗，熏陶學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的靈感，促進(jìn)學(xué)生爭做“文明小衛士”，爭做社會(huì )文明少年，為創(chuàng )建文明校園、文明家庭、文明社會(huì )作貢獻。
4.通過(guò)活動(dòng)，教育、鞭笞部分品行不良的學(xué)生，形成優(yōu)良的.道德風(fēng)范，樹(shù)立良好的班風(fēng)，打造優(yōu)秀的班級形象。
三、活動(dòng)方式
上網(wǎng)查閱資料，走訪(fǎng)美德少年，開(kāi)展問(wèn)卷調查，案例分析，倡議書(shū)宣傳，排演小品等活動(dòng)，進(jìn)行自我學(xué)習、參與體驗，協(xié)作交流，營(yíng)造優(yōu)良的美德環(huán)境，達到感化、自覺(jué)規范，勇做模范少年。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�
集體討論明確實(shí)踐活動(dòng)目標，制定活動(dòng)計劃和實(shí)施方案，進(jìn)行小組分工。
�。ǘ蕚潆A段
分組：
第一組：禮儀宣傳組
通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò )等途徑查閱禮儀要求，了解校園中的禮儀，家庭中的禮儀等具體內涵。將相關(guān)資料進(jìn)行整理匯編。
第二組：禮儀訪(fǎng)察組
走訪(fǎng)調查和觀(guān)察我們身邊同學(xué)的舉止言行，了解同學(xué)們在生活中禮儀的注重程度情況，收集匯總形成調查結果統計表。
第三組：禮儀勸導組
針對同學(xué)們身上所缺失的禮儀習慣進(jìn)行教育，耐心輔導。
第四組：禮儀模擬組
從我們的身邊選出禮儀模范之星，對那些模范之星的事跡在�？�，黑板報，櫥窗里廣泛宣傳，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)講文明，有禮儀，講規范，爭做美德少年。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段
1.組織學(xué)生學(xué)習禮儀，自主學(xué)習與集體學(xué)習交流相結合。結合學(xué)校常規教育，利用班會(huì )課認真學(xué)習資料，了解相關(guān)的禮儀知識。進(jìn)一步學(xué)習文明禮儀知識，開(kāi)展“人人學(xué)禮儀，規范行為”活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化。
2.走出去，請進(jìn)來(lái)，講文明禮儀知識，講古今中外名人雅士文明禮儀小故事。指導學(xué)生讀一些名人禮儀的故事，如：孔融讓梨，柳公權拜師，負荊請罪，程們立雪等。每周做一張故事卡，將自己一周以來(lái)所讀到的餓故事推薦給大家共享。
3.指導學(xué)生自己收集資料，出一期關(guān)于“校園形象禮儀”的手抄報，交流評比。通過(guò)國旗下講話(huà)、“校園之聲”廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報、橫幅標語(yǔ)等，大力宣傳開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識，各班每月出一期與文明禮儀有關(guān)的主題黑板報。
4.組織學(xué)生編寫(xiě)文明禮儀宣傳語(yǔ)，大力倡導文明之風(fēng)，禮儀之范，爭做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明用語(yǔ)成為校園里最流行的語(yǔ)言�！耙郧楦腥�、以理服人、以行導人”的理念融入到德育教育工作中去，觸動(dòng)學(xué)生的心靈和情感，提高學(xué)生養成文明禮儀習慣的自覺(jué)性。
5.結合班級實(shí)際，組織文明禮儀普及教育班隊活動(dòng)（學(xué)校舉行班隊活動(dòng)比賽）。班級可制作“文明學(xué)生”宣傳資料，在班級進(jìn)行宣傳展示，著(zhù)力營(yíng)造“人人爭當文明禮儀之星，班班爭創(chuàng )文明示范集體”的良好氛圍。建議學(xué)校在家長(cháng)學(xué)校中舉辦關(guān)于“家庭禮儀”的專(zhuān)題講座。
�。ㄋ模┏晒涣髋c展示
1.在“文明每一天——踐行文明禮儀”實(shí)踐體驗活動(dòng)中，寫(xiě)文明日記，記文明之事，激勵自己健康成長(cháng)。交流體會(huì )，分享收獲。
2.學(xué)生分組收集資料，出一期關(guān)于“校園形象禮儀”手抄報，在櫥窗展示。展示校園文明，搭建禮儀平臺。
3.讀一則故事，做一張卡片，感受一種高雅的行為準則，一種博愛(ài)的精神，一種嚴于律己的道德要求。
4.邀請家長(cháng)參加學(xué)校舉辦的專(zhuān)題講座。開(kāi)展家�；�(dòng)，家長(cháng)與學(xué)生聯(lián)動(dòng)，簽訂了“文明示范，從我做起”承諾書(shū)。
�。ㄎ澹┰u價(jià)與總結
評價(jià)采取學(xué)生自評、互評和教師綜評相結合的方式，從活動(dòng)主題和活動(dòng)形式兩個(gè)大的方面進(jìn)行。如：
1.活動(dòng)主題方面
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們了解到禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族，一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。通過(guò)訪(fǎng)察和自查對與人交往中禮儀的缺失進(jìn)行了反思，逐步養成了文明禮貌與人溝通的好習慣。通過(guò)調查和講座，提升了自我素質(zhì)，提高了生活質(zhì)量。
2.活動(dòng)形式方面
�。�1）合作，探究的意識
�。�2）收集，分析和把握信息的能力
�。�3）口頭和書(shū)面表達能力
懂禮貌知安全班會(huì )教案 10
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月11日 第七節課
活動(dòng)地點(diǎn)：
三（3）班教室
活動(dòng)主題：
爭做文明禮貌學(xué)生
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)文明禮貌主題班會(huì )課，使學(xué)生對文明禮貌有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
活動(dòng)對象：
三（3）班全體學(xué)生
活動(dòng)準備：
1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì )的.內容和要求，每人預先想好發(fā)言?xún)热荨?/p>
2、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
3、布置中隊長(cháng)組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節目。
4、選出主持人進(jìn)行培訓。
5、選定扮演審判長(cháng)、被告、證人等角色的學(xué)生，并進(jìn)行排練。
6、準備教室布置，書(shū)寫(xiě)主題詞：爭做文明禮貌學(xué)生
7、法庭環(huán)境布置
8、會(huì )議記錄：教師。
主持人： 張葉娟曹建軍
主題班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胫黝}。
活動(dòng)對象：全班同學(xué)
1、同學(xué)們，下午好！今天這節班會(huì )課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。
2、主持人合：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┰谛Ｎ拿鞫Y貌
主持人：同學(xué)們，我們共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習。在這個(gè)大家庭中我們只有和諧相處，團結互助，互相謙讓?zhuān)拍苌畹拈_(kāi)心，這個(gè)大家庭就會(huì )越來(lái)越美好。下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在校園里該如何講究文明禮貌？
�。�1）小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌？小組長(cháng)記錄
�。�2）點(diǎn)學(xué)生自由發(fā)言。
�。�3）主持人小結。
是啊，在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌，希望同學(xué)們在以后，能向你們剛剛說(shuō)的那樣，在校園里做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
�。ㄈ�、在班內文明禮貌的表現
主持人：剛剛我們討論了在校內文明禮貌、那么在班上我們又應該注意哪些文明禮貌呢？現在我們來(lái)當小記者來(lái)采訪(fǎng)一下各位同學(xué)。 主要從以下幾個(gè)問(wèn)題入手：（也可自由提問(wèn)）
1、當上課你遲到了，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？當老師準許你進(jìn)教室時(shí)你該怎么說(shuō)？怎么做呢？
2、當你要回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，你該怎么做？回答完問(wèn)題當老師準許你坐下時(shí)你該怎么說(shuō)？
3、當你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？
4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。ㄋ模┱n間文明禮貌
1、主持人：剛剛我們通過(guò)采訪(fǎng)了解了許多在班上的文明禮貌的`表現，那么我們在課間的時(shí)候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來(lái)看一個(gè)有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學(xué)們認真看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受。
2、模擬法庭開(kāi)始。（請上相關(guān)同學(xué)表演）
3、表演完后點(diǎn)同學(xué)談感受
4、主持人（小結）：課后玩耍，說(shuō)說(shuō)笑笑，這本是一種休息，一種精神調節，但我們從今天的這個(gè)小故事中可以得出的教訓是，開(kāi)玩笑不可過(guò)分，要有節制。同時(shí)，同學(xué)相互之間的友愛(ài)、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過(guò)今天的這個(gè)活動(dòng)，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們在課間做個(gè)文明禮貌的人。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 11
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)課，使學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好學(xué)生。
活動(dòng)準備：
1、搜集文明禮貌的故事等資料;調查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
3、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
男主持：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個(gè)燦爛的日子，撒滿(mǎn)大地。
男主持：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，
女主持：尊師長(cháng),愛(ài)同學(xué)。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，初二三班“講文明，重禮儀”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
(一)家庭文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為文明禮貌之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)
(放完錄像)主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì )有不同的看法。下面請欣賞由呂興娟等表演的小品：《快樂(lè )的小伙伴》
(表演結束)主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與小伙伴相處?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來(lái)客了》
(二)校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀(guān)看錄像資料)
主持人：中國古代的文明禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮貌，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的'環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂文明禮貌，做一個(gè)文明少年。文明禮貌舉止包含了許多內容，你知道那些校園文明禮貌嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規范的校園文明禮貌是怎樣的呢?下面請欣賞李婉君等表演的幾種最基本的文明禮貌形式。
表演校園文明禮貌：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往文明禮貌、課堂文明禮貌、課間文明禮貌、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園文明禮貌，對于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《中學(xué)生日常行為規范三字歌》
朗誦《中學(xué)生日常行為規范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習在初二三班這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》
(表演結束：主持人：同學(xué)們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(三)社會(huì )文明文明禮貌
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢?請聽(tīng)宋艷梅給大家帶來(lái)的歌謠《讓座》
(表演結束)主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢?請聽(tīng)徐銘范給大家帶來(lái)的小快板《如果》
(表演結束)主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》
(表演結束)主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)
(四)文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了文明禮貌對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯在哪里了?)
(表演結束)主持人：這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重他人，最重要的是不會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請聽(tīng)中國文明文明禮貌常識《常用的客套話(huà)》(放錄音)
(放完錄音)主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》
(介紹完)主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》
(表演結束)主持人：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話(huà)說(shuō)：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì )用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋�(gè)人。請大家一起做《拍手歌》
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
對待長(cháng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見(jiàn)”別忘了。
若求人，“請”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，
影響別人，“對不起”回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
文明做個(gè)好孩子，人人夸獎數第一。
活動(dòng)總結：
主持人總結：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多文明禮貌方面的知識，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢�?講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂文明禮貌的好學(xué)生。
班主任總結：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂(lè )曲中結束我們的主題班會(huì )吧。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 12
活動(dòng)主題：
文明禮儀伴我行
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
擺放桌椅
活動(dòng)導入：
班主任：中國自古以來(lái)就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始：
(一)家庭文明禮儀
班主任：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面聽(tīng)聽(tīng)歷史故事：“孔融讓梨”
班主任：這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言
班主任：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
知識搶答：答對的會(huì )有小小的獎勵!
看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì )了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒!
班主任：你知道校園禮儀都有什么嗎?
學(xué)生自由發(fā)言。
班主任：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞幾種最基本的.禮儀形式表演。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等
班主任：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規范”也提出了明確的要求。通過(guò)兒歌的形式，進(jìn)一步強化孩子的行為習慣。
兒歌
愛(ài)國：愛(ài)祖國，知大事，承傳統，曉歷史;心向黨，系人民，愛(ài)家鄉，惜校譽(yù)。
明禮：講文明，懂禮貌，尊長(cháng)輩，愛(ài)幼小;明是非，遵教導，禮先讓?zhuān)袨楹谩?/p>
誠信：對人事，要忠誠，不說(shuō)謊，講信用;借東西，要歸還，答應事，不遲延。
團結：團結好，力量大，同心做，目標達;手足情，存己異，有問(wèn)題，靠大家。
友善：對他人，要尊重，對朋友，要熱情;對弱小，要關(guān)心，不強暴，不欺人。
班主任：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了
1、升旗是應該怎樣做?
2、上課時(shí)應該怎樣做?
3、上操時(shí)應該怎樣做?
4、集合時(shí)要怎樣做?
班主任：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì )都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團結友愛(ài)記心間。下面請看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團結友愛(ài)記心里。
齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團結友愛(ài)、互相幫助記心里。
活動(dòng)總結：
班主任：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學(xué)生，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢�?講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!
活動(dòng)結束：
班主任：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 13
活動(dòng)目標：
�、僮屑氂^(guān)察圖片內容，連貫講述故事內容
�、诙梦拿饔谜Z(yǔ)，禮貌待人！
�、鄞竽�、自信的表達自己
活動(dòng)重點(diǎn)：
仔細觀(guān)察圖片內容，連貫、完整的講述故事內容。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《懂禮貌》的學(xué)習，學(xué)做個(gè)懂禮貌的好孩子！
活動(dòng)準備：
教材故事內容大圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入
師：周末啦，明明家來(lái)客人啦！你們猜猜明明是怎么做的呢？
幼兒展開(kāi)討論，舉手發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，這時(shí)我們也可以根據幼兒的回答拓展延伸，對正確的行為進(jìn)行表?yè)P，鼓勵，對不恰當的行為加以糾正，鼓勵改正。
二、觀(guān)察圖片，故事講述
師：剛剛小朋友們想到了很多客人來(lái)了，明明的做法，現在我們來(lái)看看，明明是怎么做的！
四幅圖片逐一讓幼兒觀(guān)察，并讓幼兒講述出來(lái)，最后由教師總結故事內容。
�、儆變河^(guān)察圖片，講述故事內容
�、诮處煾攀�，歸納
�、刍仡檭热�，共同講述
本環(huán)節教師重點(diǎn)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和圖片觀(guān)察能力，注意幫助孩子仔細觀(guān)察圖片，教師要提出有價(jià)值、有針對性的.問(wèn)題，否則孩子可能會(huì )回答出很多答非所問(wèn)的答案！
三、場(chǎng)景再現《明明家來(lái)客人啦！》
教師模擬現場(chǎng)，進(jìn)行角色扮演，看看小朋友如何做懂禮貌的好孩子！
“懂禮貌”的好孩子會(huì )廣泛受到歡迎，而只學(xué)書(shū)本知識卻不懂得運用于現實(shí)生活中，知識就變成死的了，讓知識活起來(lái)才是教育的真正價(jià)值所在！
懂禮貌知安全班會(huì )教案 14
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習歌曲，激發(fā)幼兒尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人的情感。
2、培養幼兒的節奏感和音樂(lè )表現力。
3、引導幼兒理解歌詞內容，教幼兒學(xué)會(huì )較準確地唱歌。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
提前聽(tīng)錄音、錄音機、磁帶、有關(guān)情境表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，引出課題。
師：今天老師要給你介紹一位懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平時(shí)的表現是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結合平時(shí)對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現。）
二、在音樂(lè )聲中情景表演，幫助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問(wèn)：
1、好娃娃帶來(lái)了誰(shuí)？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺的？爺爺高興嗎？用同樣的方法啟發(fā)孩子說(shuō)奶奶。
3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度？是怎樣說(shuō)的？教師可以根據幼兒的'回答用歌詞進(jìn)行總結。
三、幼兒學(xué)唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節中解決重難點(diǎn)。
1、教師示范唱一遍。
2、請幼兒跟唱。
3、請幼兒集體唱。
四、延伸活動(dòng)：辦家家
活動(dòng)反思：
整節活動(dòng)幼兒學(xué)習歌曲的興趣較高，聲音都很宏亮。通過(guò)這節活動(dòng)幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力，同時(shí)幼兒也學(xué)會(huì )了相互之間的寬容，才能給大家帶來(lái)快樂(lè )。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 15
�。刍顒�(dòng)目標］
教給幼兒日常禮貌用語(yǔ)，培養幼兒初步的文明禮貌意識和行為。
�。刍顒�(dòng)準備］
動(dòng)畫(huà)片、錄音
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
1、導入部分：
老師給小朋友播放動(dòng)畫(huà)片了，請小朋友快快坐好，認真看。
[畫(huà)外音，明明到強強家去玩，篤！篤！篤！強強聽(tīng)到輕輕地敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)強強說(shuō)：“請進(jìn)”，明明和強強玩玩具，明明想玩強強手里的搖控汽車(chē)，說(shuō)：“請給我玩一玩好嗎？”強強說(shuō)：“好吧！”明明說(shuō)：“謝謝”他們玩的可高興了，明明不小心用搖控汽車(chē)碰倒了強強的積木城堡，明明馬上說(shuō)：“對不起”強強說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我在拼座更漂亮的城堡”。]
�。�、展開(kāi)部分：
�。塾變鹤ㄈ鐖D］
提問(wèn)：
�。�、你喜歡明明和強強嗎？為什么？（引導幼兒說(shuō)出明明和強強有禮貌，所以才喜歡）
分段落看動(dòng)畫(huà)片，注意片中的詞語(yǔ)“請”“謝謝”“對不起”
師：生活中好多地方如果使用了“請” “謝謝”“對不起”會(huì )帶給人喜悅，它們是一些神奇的字，再請幼兒看下面的動(dòng)畫(huà)片：
片段一：
�。郛�(huà)外音：毛毛和濤濤在操場(chǎng)上騎自行車(chē)，毛毛在拐彎時(shí)把濤濤別在地上，濤濤連同自行車(chē)都摔倒了，最后毛毛和濤濤成了好朋友。］
請小朋友想一想，毛毛和濤濤說(shuō)了什么，不但沒(méi)有打架，反而還成了好朋友呢？
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出“對不起”“沒(méi)關(guān)系”禮貌用語(yǔ)）
片段二：
�。郛�(huà)外音：紅紅今天來(lái)幼兒園帶來(lái)了她告別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手，一會(huì )兒親親它，一會(huì )兒摟摟它，蘭蘭看到這個(gè)布娃娃也特別想玩，最后她們兩個(gè)一起高高興興的`玩了起來(lái)］
再請小朋友想一想，蘭蘭是怎樣得到的布娃娃？她說(shuō)了什么？
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)“請”“謝謝”禮貌用語(yǔ)）
師：小朋友都知道了世界上有這幾個(gè)神奇的字，它們能給我們的生活帶來(lái)幸福，請幼兒欣賞詩(shī)歌《神奇的字》 （省編教材，大班下冊）
�。�、延伸部分
請幼兒到其它的班里找一找，誰(shuí)還在使用這幾個(gè)神奇的詞語(yǔ)？
懂禮貌知安全班會(huì )教案 16
設計意圖：
剛入小班的幼兒，生活自理、同伴交往等方面都很弱，需要老師給予及時(shí)、細心的照料；需要獲得同伴間的認可�！罢垺笔俏覈Y貌用語(yǔ)中最基本，應用極廣泛的一個(gè)詞，幼兒易掌握，便于應用�；顒�(dòng)的重點(diǎn)是：幼兒能將“請”字用于生活中的各個(gè)方面，如請老師幫忙，和大家交往時(shí)用“請”字等，難點(diǎn)是小班幼兒靈活機動(dòng)性不夠，個(gè)別幼兒比較內向，教師怎樣啟發(fā)幼兒有意識、自然地使用“請”。
活動(dòng)目標：
1、了解“請”字的含義，知道“請”是一種禮貌用語(yǔ)。
2、和小朋友相處時(shí)用“請”，遇到困難知道向老師、家長(cháng)求助，用“請”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師講述故事《有用的‘請’字》。
�、盘釂�(wèn)：“小貓菲菲有許多玩具，她愿意借給‘喵喵’嗎？”“媽媽對喵喵說(shuō)了一個(gè)有用的字，是哪個(gè)字？”“喵喵說(shuō)了‘請’，菲菲把玩具給她了嗎？”
�、平處熜〗Y：“請是一個(gè)很有用的字，它代表禮貌�！�
2、引導幼兒討論小朋友在一起游戲時(shí)應該怎樣？
說(shuō)“請……”
3、（1）引導幼兒討論，如果自己遇到困難了，該怎么辦？（在幼兒園里可以請老師幫忙，請小朋友幫忙。在幼兒園外可以請爸爸媽媽幫忙，請叔叔、阿姨、爺爺、奶奶幫忙。）
�。�2）側面引導幼兒自己能做的'事要盡量自己做，如果解決不了的，要迅速請老師幫忙。
4、引導幼兒討論“請”還可以用在什么地方，（如和小朋友玩玩具時(shí)，參加集體的活動(dòng)時(shí)等）。
5、教師小結——“請”是一個(gè)很有用的字，它可以幫我們做很多事，鼓勵幼兒多用“請”字，并能大膽地說(shuō)。
活動(dòng)建議：
教師在日常生活中應該經(jīng)常，反復使用禮貌用語(yǔ)“請”，并在說(shuō)請時(shí)加強語(yǔ)氣。
活動(dòng)延伸：
游戲：我會(huì )說(shuō)“請”了！
日常生活滲透：
在日常生活中的各個(gè)環(huán)節使用“請”，如“請給我一個(gè)玩具”，“請幫我穿衣服”“請幫我系鞋帶”等。
家園同步：
家長(cháng)在家中也應經(jīng)常使用“請”字，及其他禮貌用語(yǔ)。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 17
教學(xué)目標：
1、通過(guò)歌曲《咱們從小講禮貌》的學(xué)習，能完整的演唱歌曲，并從小養成講文明禮貌的好習慣。
2、通過(guò)創(chuàng )編活動(dòng)，引導學(xué)生做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子，提高學(xué)生的創(chuàng )造力和綜合表演能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
有感情的演唱歌曲，認識八分休止符和四分休止符。
教具準備：
電子琴、錄音機、多媒體課件、打擊樂(lè )器
教學(xué)過(guò)程：
一、以?xún)焊鑼�，激發(fā)興趣
1、師生音樂(lè )問(wèn)好
2、發(fā)聲練習
3、師：老師這里有一首兒歌
爺爺年紀大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺倒杯茶呀，爺爺笑哈哈。
奶奶年紀大呀，頭發(fā)白花花，我給奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。
爸爸和媽媽?zhuān)p聲把我夸，尊敬老人懂禮貌呀，是個(gè)好娃娃，是個(gè)好娃娃！
4、師：想一想，這首兒歌告訴我們，從小要做一個(gè)怎樣的孩子呢？
指名說(shuō)。
5、師小結：是呀！當我們開(kāi)學(xué)第一天背上書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，就成為一名小學(xué)生了，就應該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛(ài)學(xué)習、講衛生、守紀律的好孩子，更應該做一個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。
6、師： 你知道哪些常用的禮貌用語(yǔ)呢？
生：沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)，晚安，
3、師：我們來(lái)用下面的`節奏來(lái)讀禮貌用語(yǔ)吧，一定很有趣。
師：我說(shuō)“XX X” 你說(shuō) 早上好
二、新歌教學(xué)
1、師：真棒，看來(lái)呀你們早就和這些禮貌用語(yǔ)交上朋友了！不過(guò)想成為一個(gè)有禮貌的孩子，還應該做到哪些呢？有一首歌能告訴我們答案。
�。ㄕn件播放《咱們從小講禮貌》視頻）。
師：這首歌告訴我們，要怎樣做才是講禮貌的孩子呀？
生：見(jiàn)了老師敬個(gè)禮！
2、師：你聽(tīng)的真仔細。請大家把音樂(lè )書(shū)翻到34面，我們一起把歌詞讀一讀。
師生齊讀歌詞兩遍。
3、師：我們再聽(tīng)一遍�？纯凑l(shuí)能聽(tīng)出唱歌的小朋友他的心情怎樣？
懂禮貌知安全班會(huì )教案 18
一、活動(dòng)目標
1、學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
能主動(dòng)大單的與人打招呼，并與同伴友好相處。
3、初步體驗與人交談的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
1、小貼畫(huà)若干
2、相關(guān)圖片和視頻
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師將材料投放到角色區。
2、教師出示備好的小貼畫(huà)，獎勵主動(dòng)與教師打招呼的幼兒。
今天早上，我發(fā)現有幾個(gè)小朋友來(lái)幼兒園時(shí)能主動(dòng)問(wèn)老師“早上好�！蔽乙�?yè)P他們，獎勵他們每人一個(gè)小貼畫(huà)。
3、教師出示圖片或者視頻，引導幼兒安靜觀(guān)看。
�。�1）你們看看畫(huà)面中的小朋友在做什么聽(tīng)聽(tīng)他們在說(shuō)什么？
�。�2）請幼兒以“你好，我是…”的句式在集體中介紹自己。
4、社會(huì )大觀(guān)察環(huán)節，引導幼兒學(xué)習常用的禮貌用語(yǔ)。
�。�1）小朋友們，來(lái)到幼兒園見(jiàn)到老師的時(shí)候要說(shuō)什么呢？（早上好）
�。�2）遇到剛認識的小朋友怎樣介紹自己呢？（你好，我是…）
�。�3）早上剛來(lái)幼兒園，怎么跟爸爸媽媽告別？（爸爸媽媽?zhuān)僖?jiàn)）
�。�4）下午離開(kāi)幼兒園時(shí)，如何與老師告別？（老師，再見(jiàn)）
5、教師創(chuàng )設情境，音調幼兒扮演角色，練習簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
6、教師創(chuàng )設其他情境，引導幼兒說(shuō)出生活中其他常用的禮貌用語(yǔ)。
�。�1）不小心弄灑別人的水，要說(shuō)對不起。
�。�2）別人跟你道歉，你要回答沒(méi)關(guān)系。
�。�3）小朋友把好吃的`好玩的分享給你，你要說(shuō)謝謝。
四、活動(dòng)延伸
幼兒自己找一位小伙伴在角色扮演區域里使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行表演。
五、活動(dòng)總結
入園后的小朋友，不管是常規還是生活習慣都要進(jìn)行一個(gè)規范。尤其是待人處事，要讓孩子們形成一個(gè)初步的交際方法，如何與別人溝通，自己在溝通時(shí)自己要做什么樣的角色。
而本次活動(dòng)主要還是讓幼兒學(xué)會(huì )使用基本的禮貌用語(yǔ)，作人要尊重禮貌。在集體活動(dòng)中幼兒更應大膽與人交往，交流，能和小伙伴做好朋友，做到最起碼的愛(ài)禮貌愛(ài)分享。
懂禮貌知安全班會(huì )教案 19
【活動(dòng)目標】
1、初步嘗試變化圖形組合的方法表現動(dòng)物新圖象的外部特征。
2、在想象創(chuàng )造各種圖象中體驗有體貌地招呼同伴的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
謎語(yǔ)、繪畫(huà)工具。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、猜一猜導入活動(dòng)：
在紙的中央畫(huà)一個(gè)大的橢圓，在紙的一角畫(huà)一個(gè)小的橢圓。
邊介紹：在草地中央住著(zhù)一個(gè)大蛋，在草地角落住著(zhù)一個(gè)小蛋，大蛋非常想念小蛋，就從前門(mén)接一根電話(huà)線(xiàn)打電話(huà)給小蛋說(shuō)：“小蛋，你好！”小蛋也非常想念大蛋，就從后門(mén)接一根電話(huà)線(xiàn)給大蛋說(shuō)：“大蛋，你你好！”原來(lái)大蛋和小蛋都不是蛋，猜猜它是什么動(dòng)物？
二、討論演示：
1、長(cháng)頸鹿的頭上還缺什么？（教師按幼兒的提示逐一添畫(huà)眼睛、耳朵、鼻子等）啟發(fā)幼兒討論長(cháng)頸鹿的脖子上有什么，有幾條怎么樣的'腿及怎么樣的尾巴（脖子后面有棕毛、有四條細細長(cháng)長(cháng)的腿、細細的尾巴）。
一天，長(cháng)頸鹿在草地上散步，它一轉身，抬頭看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，就看著(zhù)小鳥(niǎo)輕輕地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你早！”小鳥(niǎo)開(kāi)心的怎么了呢？
�。ㄓ祝盒▲B(niǎo)就快樂(lè )地唱起了歌……）
它又遇見(jiàn)了大樹(shù)，就對大樹(shù)輕輕地說(shuō)：“大樹(shù)，你早！”大樹(shù)怎么了？長(cháng)頸鹿一低頭碰見(jiàn)了小花，就對小花說(shuō)什么？小花會(huì )怎么表示？
2、森林里的朋友們都知道來(lái)了一個(gè)會(huì )打招呼的長(cháng)頸鹿，都想和它做朋友。今天請小朋友們來(lái)當會(huì )打招呼的長(cháng)頸鹿好嗎？快把大蛋和小蛋變出來(lái)，一起去找更多的好朋友。
三、幼兒創(chuàng )作：
森林里有個(gè)大蛋它旁邊有個(gè)小蛋，它們在打電話(huà)，變、變、變出一個(gè)長(cháng)頸鹿。（教師采取模仿幼兒創(chuàng )編圖象的方法進(jìn)行續編，進(jìn)一步引導想象）
四、粘貼星星：
“這里有這么多有禮貌的長(cháng)頸鹿，我要好好地獎勵你們。我把星星送給你們打扮長(cháng)頸鹿的皮毛�！�
教師將事先準備好的小星星放在活動(dòng)室周?chē)�，幼兒去取星星進(jìn)行粘貼。（走路輕、不爭搶。）
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