送杜少府之任蜀州初一上冊語(yǔ)文教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的送杜少府之任蜀州初一上冊語(yǔ)文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標：
1.學(xué)會(huì )運用“起承轉合”法分析詩(shī)歌
2.理解和感悟詩(shī)人豁達的胸襟和積極進(jìn)取的精神。
教學(xué)過(guò)程：
導語(yǔ)：應該說(shuō)每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，人們在同自己的家人、朋友離別時(shí)，心情總是難過(guò)的，免不了要講些祝福的話(huà)語(yǔ)，有的甚至做兒女態(tài)流下眼淚來(lái)。
這當然時(shí)人之常情，毫不足怪的。但是，詩(shī)作為藝術(shù)，如果把這些都寫(xiě)進(jìn)去的話(huà)，就會(huì )讓人覺(jué)得似乎有些平庸，落入俗套了。那送別詩(shī)到底給人以怎樣的意境呢?今天，我們就來(lái)學(xué)習一首送別詩(shī)-----王勃《送杜少府之任蜀州》。
一、文學(xué)常識：
——王勃，字子安，唐高宗時(shí)應舉及第，年僅14歲，尚是一少年，但因才華外露，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱(chēng)“初唐四杰”。
27歲那年到交趾探望父親，溺水而死，著(zhù)有《王子安集》。
——律詩(shī)8句分4聯(lián)，分別為“首聯(lián)，頷聯(lián)，頸聯(lián)，尾聯(lián)”。根據每一聯(lián)的作用，分別稱(chēng)為“啟、承、轉、合。
二、讀：語(yǔ)速，語(yǔ)調，節奏
三、釋題
“送杜少府之任蜀州”作者送一位姓杜的朋友到四川去任某縣的縣尉。蜀州，在今四川省。
四、賞析
1. “城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津�！�
——起：首聯(lián)，破題，交待送別的地點(diǎn)和時(shí)間。
——起：就是開(kāi)頭，首聯(lián)。首聯(lián)的作用在于破題，即交待題目當中的主要因素。
輔：輔衛
三秦：長(cháng)安附近關(guān)中一帶的地方(點(diǎn)出了送別地點(diǎn)。)
風(fēng)煙：風(fēng)塵煙霧(點(diǎn)出送別時(shí)間：早晨)
《送杜少府之任蜀州》閱讀練習及答案
《送杜少府之任蜀州》
城闕輔三春，風(fēng)煙望五津，與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰，無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。
1.本詩(shī)出自《王子安集》;作者是唐朝(朝代)的王勃(詩(shī)人)，他和駱賓王盧照鄰楊炯并稱(chēng)為“初唐四杰”。
2.說(shuō)說(shuō)千古名句“海內存知己，天涯若比鄰”好在哪里?
答：自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)作大多情感悲傷，基調低沉，這首詩(shī)不同于其它送別詩(shī)，開(kāi)辟了送別詩(shī)的'新意境，一洗往昔送別中悲苦纏綿之態(tài)，字里行間體現出了積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度、高遠的志趣和曠達的胸懷，能給友人以安慰和鼓勵。
3.此詩(shī)是一首送別詩(shī)，全詩(shī)表達了與知己的惜別之情，抒發(fā)了對朋友遠行的留戀慰勉之情，體現出作者高遠的志趣
4“風(fēng)煙”突出了杜少府任所的卑濕荒遠，上任路途的艱險�！巴弊謱⑾喔羟Ю锏木┏呛褪翊�(lián)系起來(lái)。
5、頸聯(lián)蘊含了誠摯的友誼可以超越時(shí)空縮短距離的哲理，真正的友誼是不受時(shí)間的限制和空間的阻隔的，既是永恒的，也是無(wú)所不在的。這一句成為遠隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達深情厚的不朽名句。
1.誦讀節奏劃分有誤的一項是(B )
A.城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津�！.與君/離/別意，同是/宦/游人。
C.海內/存/知己，天涯/若/比鄰�！.無(wú)為/在/岐路，兒女/共/沾巾。
2.賞析有誤的一項是(C )
A.這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線(xiàn)引向了杜少府即將赴任之地。
C.頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官，
D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。
3、這首濤中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說(shuō)說(shuō)它好在哪里。
答：自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)大多情感悲傷、基調低沉，而王勃的這兩句寫(xiě)得昂揚樂(lè )觀(guān)，能給朋友以安慰和鼓勵，對待離別態(tài)度很積極。
《送杜少府之任蜀州》省中考題
閱讀下面一首詩(shī)，完成19—20題。(共4分)
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
19.這首詩(shī)表達了詩(shī)人什么樣的思想感情?(2分)
答：
20.請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字o(2分)
答：
19.①與友人的惜別之情②積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度(意思對即可。一點(diǎn)1分，共2分)
20.“輔”示例：形象地寫(xiě)出了三秦大地護衛著(zhù)長(cháng)安的景象，(1分)氣象雄偉，使詩(shī)歌開(kāi)篇意境開(kāi)闊。(1分)(意思對即可。共2分)
“望”示例：將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來(lái)，(1分)表達了對友人的惜別之情。(1分)(意思對即可。共2分)
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