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憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案

時(shí)間:2022-11-17 10:31:17 教案 我要投稿

憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案范文(通用7篇)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案范文(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案范文(通用7篇)

  憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案1

  班會(huì )意義:

  由于近來(lái)閱讀了一本《感悟父愛(ài)》的書(shū),于是想到了感恩,對比現在的高中生普遍存在的一種現象不大懂得感恩。所以,決定在班級舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì )。想以此來(lái)喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結。

  主持人:陳慧、肖磊

  表演手段:小品,心得交流,舞蹈,手語(yǔ)歌表演等

  設計理念:通過(guò)對經(jīng)典作品的解讀及對成長(cháng)過(guò)程中身邊事件的感悟,學(xué)會(huì )感受關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛(ài),而是缺乏能夠體會(huì )愛(ài)的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

  班會(huì )流程:

  主持人A:同學(xué)們、老師們,很高興今天能夠在此召開(kāi)我們進(jìn)入高三以來(lái)第一次主題班會(huì )。

  主持人B:是!對了,我先來(lái)考考你,進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了,你知道我們南中的校訓是什么嗎?

  主持人A:這我當然知道啦!那就是:自尊、自強、自信心、誠實(shí)、守信、責任心和常懷感恩之心。

  主持人B:沒(méi)錯,那么今天我們就對常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論。

  主持人AB:走進(jìn)經(jīng)典,體驗感恩主題班會(huì )現在開(kāi)始!

  第一部分歷史的見(jiàn)證

  主持人A:出個(gè)問(wèn)題考考你,聽(tīng)好了,什么人給你做可口的,自己吃剩下的;什么人給你買(mǎi)新的,自己穿舊的;什么人在訓斥你的眼底充滿(mǎn)愛(ài)意?

  主持人B:我知道,這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非含辛茹苦四個(gè)字可以概括得了的,對子女的恩情也不止恩重如山那么簡(jiǎn)單。

  支持人A:是啊,提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?

  主持人B:對,今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家帶來(lái)了一段自編自導自演的小品,改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事:

  小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出:陳仲、張濤等)

  主持人A:看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng),怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子孝子不匱,永賜爾類(lèi)來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。

  主持人B:確實(shí),真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,而是用自己人性的光輝去感染他們的同類(lèi),甚至是人性即將泯滅的不肖子。

  主持人A:不知道,我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候,有什么心得體會(huì )呢?

  主持人B:下面就請兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言,不知這次他們有什么高論。

  學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人:表演學(xué)生)

  主持人A:中國的史書(shū)真是博大精深,其中蘊藏著(zhù)這么多具有教育意義的內容,看來(lái)我們都得好好學(xué)習歷史,充分挖掘一下這筆文化寶藏。

  主持人B:說(shuō)起歷史,我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,你知道孺子牛這個(gè)典故出自哪里嗎?

  主持人A:啊呀,這句詩(shī)人人都會(huì )背,不過(guò)這個(gè)典故真是沒(méi)什么人知道。

  主持人B:告訴你吧,這個(gè)典故也出自《左傳》,說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子,甘愿給他當牛,嘴里銜著(zhù)一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當孺子牛表現父母對兒女無(wú)條件的愛(ài)。

  主持人A:真是長(cháng)見(jiàn)識了,不過(guò)現在孺子牛大多用來(lái)形容老師了,好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

  主持人B:確實(shí)很貼切,父母的恩情最深最重,沒(méi)齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻的人教師一個(gè)神圣的職業(yè)。(班主任工作 )他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中,想必在這十年的光陰,大家對自己的老師都會(huì )有著(zhù)特殊的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的故事或者感想。

  第二部分心情故事

  學(xué)生訪(fǎng)談《心情故事》(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)

  主持人A:同學(xué)們,今天的我們是幸運的,可以有父母的疼愛(ài),師長(cháng)的教導,同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì )的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀的中學(xué)生,我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

  主持人B:作為一名蘇南發(fā)達城市中學(xué)生,我們更應感到慶幸,慶幸可以生長(cháng)在這樣一個(gè)現代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟貿易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會(huì )和挑戰,我們,不應該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,也正在用自己的行動(dòng)回報社會(huì )。請聽(tīng)陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。

  第三部分學(xué)會(huì )感恩

  演說(shuō)《感恩社會(huì )》(黃英、陸凌燕等)

  手語(yǔ)舞《感恩的心》(張燕等)

  主持人A和B:我們想說(shuō)一聲謝謝送給父母,送一句您辛苦了給老師,道一語(yǔ)感激給社會(huì ),張開(kāi)雙手,我們放飛我們的愛(ài)心;握攏手心,我們收起愛(ài)的禮物。

  雙手捧滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來(lái)表達。我們用心用眼來(lái)發(fā)現;我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報。

  主持人A:在結束之前,請我們的班主任裴老師來(lái)點(diǎn)評我們這一次的班會(huì )。

  第四部分名師點(diǎn)評

  班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì )》

  主持人B:確實(shí),這次的節目都是同學(xué)們用心體會(huì )出來(lái)的成果,只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

  主持人A和B:高三(4)班用心體會(huì )感恩主題班會(huì )到此結束。

  班主任點(diǎn)評及致辭:

  看到這次班會(huì )能夠成功結束,我感到非常欣慰。這次班會(huì )的策劃和排練都是同學(xué)們用心來(lái)完成的。我很欣喜地發(fā)現,同學(xué)們在排練節目的同時(shí),也把心靈沉浸到節目當中,所以你們有了許多新的發(fā)現。過(guò)去的你們往往忙于課堂學(xué)習,在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間疲于奔命,對書(shū)本漸漸厭煩,對生活漸漸變得木然,這決不是學(xué)校教育要達到的效果。今天,我們創(chuàng )造出這個(gè)美麗的`情境,就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng),讓你們在繁忙的學(xué)習中感受到生活中強有力的愛(ài)的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,你們從塵封泛黃的書(shū)頁(yè)中體會(huì )到了感動(dòng);你們從過(guò)去平凡無(wú)奇的生活瑣事中體會(huì )到了感動(dòng);你們還從廣闊無(wú)垠的陌生人海中體會(huì )到了感動(dòng),這都是你們用心的結果。羅丹說(shuō)過(guò)世上并不缺乏美,缺乏的是發(fā)現美的眼睛。我要說(shuō)的是世上并不缺乏愛(ài),而是缺乏能夠感受愛(ài)的心。只要你能夠敞開(kāi)心扉,就能從極北的冰層下感受到愛(ài)的潛流;只要你敞開(kāi)心扉,就能讓這愛(ài)的春潮破冰而出;只要你敞開(kāi)心扉,你就能看到無(wú)數愛(ài)的細流最終匯成幸福的海洋

  學(xué)生的生活圈子是狹小的,你們能接觸到的除了書(shū)本之外,就是父母師長(cháng)。有人對未來(lái)的社會(huì )生活充滿(mǎn)了恐懼,因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕,只要你心中有愛(ài),一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光,也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛(ài)的綠洲。你能從無(wú)數微茫的小事中體驗到萌動(dòng)的感激之情,因為你有一顆懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。

  憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案2

  一、指導思想

  主題班會(huì )是班主任開(kāi)展德育工作的重要陣地和有效載體,通過(guò)主題班會(huì )把思想滲透到主題活動(dòng)中,更一步貼近學(xué)生,從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),深入淺出,寓教于樂(lè ),循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗的語(yǔ)言,多用生動(dòng)典型的事例,多用喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式,多用疏導的`方法、參與的方法、討論的方法,提高德育教育的針對性、時(shí)效性和實(shí)踐性,增強吸引力和感染力。同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立積極健康的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),培養集體協(xié)作意識,激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力,在班級建設中發(fā)揮統一思想,群策群力的核心作用。

  二、活動(dòng)背景

  學(xué)生正處于寶貴的青春時(shí)代,此時(shí)正是懷揣夢(mèng)想拼搏奮斗的起點(diǎn)。他們雖然有自己的夢(mèng)想和抱負,也知道實(shí)行夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)艱辛,但遇到困難、挫折很容易退縮,缺乏堅定信念的支持,還有部分學(xué)生缺少為青春的夢(mèng)想執著(zhù)拼搏的精神,設計此次主題班會(huì ),繼續對學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育。

  三、活動(dòng)目的

  1.認識什么是信念

  2.理解堅定信念對實(shí)現人生目標的作用

  3.通過(guò)對典型人物案例的學(xué)習,從他人成長(cháng)過(guò)程中認識到自己要以堅定的信念積極面對學(xué)習生活中的困難

  4.在活動(dòng)中感悟信念對生命成長(cháng)的引領(lǐng)作用,激勵學(xué)生培養進(jìn)取心,以積極的心態(tài)面對未來(lái)

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬⿲

  學(xué)生朗讀瑪麗·居里:我的信念

  生活對于任何一個(gè)男女都非易事,我們必須有堅忍不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的才能,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當事情結束的時(shí)候,你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我已經(jīng)盡我所能了!

  有一年的春天里,我因病被迫在家里休息數周。我注視著(zhù)我的女兒們所養的蠶結著(zhù)繭子,這使我感興趣。望著(zhù)這些蠶固執地、勤奮地工作著(zhù),我感到我和它們非常相似,像它們一樣,我總是耐心地集中在一個(gè)目標。我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著(zhù)我棗正如蠶被鞭策著(zhù)去結它的繭子一般。

  在近五十年來(lái),我致力于科學(xué)的研究,而研究,基本上是對真理的探討。我有許多美好快樂(lè )的記憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué),孤獨地過(guò)著(zhù)求學(xué)的歲月;在那整個(gè)時(shí)期中,我丈夫和我專(zhuān)心致志地,像在夢(mèng)幻之中一般,艱辛地坐在簡(jiǎn)陋的書(shū)房里研究,后來(lái)我們就在那兒發(fā)現了鐳。

  我在生活中,永遠是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現這個(gè)理想,所以后來(lái)我要竭力保持寧靜的環(huán)境,以免受人事的侵擾和盛名的渲染。

  我深信,在科學(xué)方面,我們是有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾·居里和我決定應否在我們的發(fā)現上取得經(jīng)濟上的利益時(shí),我們都認為這是違反我們的純粹研究觀(guān)念。因而我們沒(méi)有申請鐳的專(zhuān)利,也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然,人類(lèi)需要尋求現實(shí)的人,他們在工作中獲得很大的報酬。但是,人類(lèi)也需要夢(mèng)想家棗他們對于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展,受了強烈的吸引,使他們沒(méi)有閑暇、也無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望,是在一個(gè)自由國家中,以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒(méi)有視這種權益為理所當然的,因為在二十四歲以前,我一直居住在被占領(lǐng)和蹂躪的波蘭。我估量過(guò)法國自由的代價(jià)。

  我并非生來(lái)就是一個(gè)性情溫和的人。我很早就知道,許多像我一樣敏感的人,甚至受了一言半語(yǔ)的呵責,便會(huì )過(guò)分懊惱,他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中,我獲益匪淺。當他猝然長(cháng)逝以后,我便學(xué)會(huì )了逆來(lái)順受。我年紀漸老了,我愈會(huì )欣賞生活中的種種瑣事,如栽花、植樹(shù)、建筑,對誦詩(shī)和眺望星辰,也有一點(diǎn)興趣。

  我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛(ài)的科學(xué),也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個(gè)技術(shù)人員,并且,創(chuàng )是一個(gè)小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神話(huà)故事一般。這種魅力,就是使我終生能夠在實(shí)驗室里埋頭工作的主要因素了。

 。ǘ┬拍畹奶卣鳎

  ·信念具有穩定性

  ·信念具有執著(zhù)性

  ·信念具有多樣性

  ·信念具有親和性

 。ㄈ┬拍畹拿

  ●人有了堅定的信念才是不可戰勝的(貝蒂)

  ●放棄信念,無(wú)異死亡(法國)

  ●寧肯折斷骨頭,不能放棄信念(蒙古)

  ●只有信念使快樂(lè )真實(shí)(蒙田)

  ●信念是心靈的良知(漢·沃德)

  ●產(chǎn)生信念是要付出很高的代價(jià)的(本·瓊森)

  ●人的強烈愿望一旦產(chǎn)生,就很快會(huì )轉變成信念(愛(ài)·揚格)

  ●寧肯孑然而自豪地獨守信念,也莫不辨是非地隨波逐流(查·丘吉爾)

  ●有必勝信念的人才能成為戰場(chǎng)上的勝利者(希金森)

  ●信念!有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴(奧維德)

  比爾·蓋茨的信念:

  “我要贏(yíng)。贏(yíng)就是我的信念!”

  “永遠先人一步!”

  “向前!向前!充滿(mǎn)活力!”

  “向萬(wàn)有引力挑戰!”

 。ㄋ模⿻痴勛约旱男拍

 。ㄎ澹┌嘀魅慰偨Y

  憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案3

  一、班會(huì )背景:

  對比現在的高中生普遍存在的一種現象不大懂得“感恩”。所以,決定在班級舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì )。想以此來(lái)喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結。同時(shí)今年正值中華人民共和國成立63周年華誕,為慶祝這一重大歷史時(shí)刻,讓廣大學(xué)生了解祖國歷史,激發(fā)熱愛(ài)祖國的思想感情。從我做起,做一個(gè)有道德的人。

  二、班會(huì )目的:

  1、讓學(xué)生了解祖國的滄桑,感受祖國屈辱的過(guò)去。

  2、讓學(xué)生了解祖國的強大,感受祖國的輝煌。

  3、鼓勵學(xué)生回報祖國,立志長(cháng)大后為祖國作貢獻。

  4、培養學(xué)生的良好道德品質(zhì),形成正確的.公德觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),自覺(jué)提高道德認識水平

  三、班會(huì )準備:

  1、搜集資料,組織素材,準備節目,主持人撰寫(xiě)串聯(lián)詞。

  2、制作班會(huì )相關(guān)課件。

  3、場(chǎng)景設計,渲染環(huán)境,奠定基調。

  四、班會(huì )過(guò)程:

 。ㄒ唬、主持人宣布開(kāi)始

  主持人:10月1日是祖國母親的生日,今年是祖國母親六十三歲的生日,在這舉國歡慶的日子里,我們祝愿祖國母親健康長(cháng)壽,永遠年輕。

 。ǘ、第一環(huán)節:圖片展示過(guò)去的屈辱

  1、投影出示:英國偷運鴉片到中國

  2、圖片展示:一副副被鴉片折磨的觸目驚心的人

  3、表格展示:清軍與西方列強簽定的一系列不平等條約

  4、地圖劃出:列強侵入我國的線(xiàn)路圖

  主持人:面對這一切,作為一個(gè)中國人,是多么地痛心呀!請聽(tīng)卓然的散文詩(shī)《秋謁圓明園》

  主持人:學(xué)生展開(kāi)討論:為什么我們的國家會(huì )遭受如此的屈辱呢?為什么列強可以無(wú)休止地侵略我們國家的尊嚴?這都是為什么呢?

  第二環(huán)節:表演展示強大的新中國

  主持人:祖國經(jīng)歷了百年滄桑,沉睡的雄獅終于猛醒。共和國成立以來(lái),祖國取得了舉世矚目的成就。這些成就就在我們的身邊。

  1、小品《神八上天了》

  讓學(xué)生通過(guò)惟妙惟肖的表演,表現出神六發(fā)射的過(guò)程,感受全國人民的歡騰,突出祖國的強大。

  2、男生獨唱:《五星紅旗》

  主持人:在08奧運會(huì )上,中國體育健兒一次次奪冠,五星紅旗一次次升起。

  1【多媒體展示奧運健兒奪冠的場(chǎng)景】

  3、男女生合唱《中國站起來(lái)》

  主持人:中國站起來(lái),中國站起來(lái)!我們?yōu)榱酥袊佑秃炔!心相連,連成愛(ài),就讓風(fēng)雨迎面來(lái)。中國站起來(lái),中國站起來(lái)!就讓我們的愛(ài)匯成大海。天未塌,地還在,我們永遠會(huì )同在!我們會(huì )同在!

  第三環(huán)節:感恩祖國———————從我做起,做一個(gè)有道德的人

  主持人:五十六個(gè)星座,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。我國自古就是個(gè)多民族的國家,五十六個(gè)兄弟姐妹親同手足,互敬互愛(ài),團結向上,才有了我們祖國今天的繁榮景象。下面請欣賞電子琴獨奏《愛(ài)我中華》【學(xué)生手語(yǔ)配合】

  主持人:祖國在成長(cháng),我們也在成長(cháng)。感謝祖國,賜予我金色的生命!黃皮膚,黑頭發(fā),黑眼睛,讓我的身體里流淌著(zhù)中國人的熱血!下面請聽(tīng)歌曲《感恩的心》

  主持人:讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從小事做起,做一個(gè)有道德的人。學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)

  【背景音樂(lè ):《因為我們是一家人》】倡議書(shū):

  做一個(gè)有道德的人――倡議書(shū)

  1、做一個(gè)會(huì )感恩的人。孝敬父母,尊敬師長(cháng)。體貼父母,記住他們的生日,關(guān)心他們的身體,在家中主動(dòng)分擔家務(wù),不盲目攀比,做到勤儉節約,感恩自己的老師,感謝他們的悉心培養。

  2、做一個(gè)講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身社區實(shí)踐活動(dòng),參加義務(wù)勞動(dòng),服務(wù)孤寡老人、殘疾人,慰問(wèn)軍烈家屬等,向社會(huì )獻上自己的愛(ài)心。

  3、做一個(gè)集體觀(guān)念強的人。做到同學(xué)友愛(ài),助人為樂(lè ),關(guān)心集體,樂(lè )于合作,培養和增強強烈的集體主義觀(guān)念,每個(gè)人感受到大家庭的溫暖。

  4、做一個(gè)有同情心和社會(huì )責任感的人。積極開(kāi)展向地震災區的同學(xué)們獻愛(ài)心活動(dòng),我們要齊心協(xié)力和四川的同胞在一起,幫助他們,鼓舞他們,站立起來(lái)創(chuàng )造出新的幸福生活。

  主持人:請同學(xué)們在班級道德建設欄內簽下自己的名字【再度響起音樂(lè ):《因為我們是一家人》】(三)、班主任寄語(yǔ)

  我們的每一位同學(xué)用他們的智慧與才藝表達了對愛(ài)國的理解與認識。我們的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)祖國、父母,離不開(kāi)我們身邊的朋友,離不開(kāi)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!從我做起,從現在做起,誠實(shí)守信,遵紀守法,自尊自愛(ài),珍愛(ài)生命。感恩祖國,做一個(gè)有道德的人!用自己的實(shí)際行動(dòng)向祖國母親的生日獻禮!

  五、班會(huì )效果:

  這次班會(huì )的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我很欣喜地發(fā)現,他們在排練節目的同時(shí),也把心靈沉浸到節目當中,所以他們有了許多新的發(fā)現。

  過(guò)去的他們往往忙于課堂學(xué)習,在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間疲于奔命,對書(shū)本漸漸厭煩,對生活漸漸變得木然,這決不是學(xué)校教育要達到的效果。今天,我們創(chuàng )造出這個(gè)美麗的情境,就是為了讓他們重新感受心靈的悸動(dòng),讓他們在繁忙的學(xué)習中感受到生活中強有力的愛(ài)的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,他們從塵封泛黃的書(shū)頁(yè)中體會(huì )到了感動(dòng);他們從過(guò)去平凡無(wú)奇的生活瑣事中體會(huì )到了感動(dòng);他們還從廣闊無(wú)垠的陌生人海中體會(huì )到了感動(dòng),這都是他們用心的結果。羅丹說(shuō)過(guò)“世上并不缺乏美,缺乏的是發(fā)現美的眼睛!蔽乙f(shuō)的是“世上并不缺乏愛(ài),而是缺乏能夠感受愛(ài)的心”。只要你能夠敞開(kāi)心扉,就能從極北的冰層下感受到愛(ài)的潛流;只要你敞開(kāi)心扉,就能讓這愛(ài)的春潮破冰而出;只要你敞開(kāi)心扉,你就能看到無(wú)數愛(ài)的細流最終匯成幸福的海洋……

  憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案4

  活動(dòng)主題:感恩祖國,勵志勤學(xué)

  活動(dòng)目的:

  1、了解祖國過(guò)去的歷史和現在的成就,為自己身為炎黃子孫而驕傲。

  2、根據五年級學(xué)生的特點(diǎn),從小培養學(xué)生學(xué)會(huì )感恩,熱愛(ài)祖國的情感,樹(shù)立為祖國努力學(xué)習,長(cháng)大報效祖國的遠大理想。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、在莊嚴的國歌聲中,全體起立,齊唱國歌。

  二、主持人致辭,揭示活動(dòng)主題。

  歲月承載著(zhù)歷史的腳步,大地積淀了文明的精華,走在世紀之初的我們,想到祖國,滿(mǎn)懷激情。祖國啊——在這里我要為您放歌,我要為您祝福。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心對您說(shuō)一聲:祖國,您好!《感恩祖國,勵志勤學(xué)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  三、擊鼓傳花———你對祖國了解有多少

 。ㄊ紫,我們進(jìn)行的是一個(gè)你對祖國了解多少的“擊鼓傳花”的游戲)

  作為中國人,我們對自己的祖國了解多少呢?

  1、我國的領(lǐng)土面積是多少?(九百六十萬(wàn)平方公里)

  2、在遼闊富饒的中國大地上居住著(zhù)多少個(gè)民族?(五十六個(gè))

  3、中國的四大國粹是什么?(國畫(huà)、瓷器、烹飪、京劇。

  4、由滿(mǎn)族服裝演化而來(lái),深受東方女性所喜愛(ài)的服飾是什么?(旗袍)

  5、端午節是為了紀念哪一位民族英雄?(屈原)

  6、中國古代的四大發(fā)明是什么?(火藥、造紙、指南針、活字印刷術(shù))

  7、中國革命的先行者是誰(shuí)?(孫中山)

  8、1662年,是誰(shuí)成功打敗荷蘭殖民者,收復了臺灣?(鄭成功)

  9、“天下第一關(guān)”是指哪里?(山海關(guān))

  10、世界上最大的產(chǎn)糧國是哪個(gè)國家?(中國)

  11、我國國旗的名稱(chēng)是什么?(五星紅旗)

  12、我國國歌的名稱(chēng)是什么?(《義勇軍進(jìn)行曲》)

  13、我國國徽的內容是什么?(國旗、天安門(mén)、齒輪、麥穗)

  14、世界最高的高原(青藏高原)

  15、你知道“東方明珠”指的是哪個(gè)地方?(香港)

  16、“中國”的全稱(chēng)是()——(中華人民共和國)

  17、我國的首都是()——(北京)

  18、我們國家的生日是()——(10月1日)

  19、我國最長(cháng)的河流是()——(長(cháng)江)

  20、北京奧運會(huì )是第()屆奧運會(huì )——(29)

  四、觀(guān)影視資料,知祖國巨變

  1、播放新中國成立至今祖國發(fā)生翻天覆地變化的影視資料,

  2、學(xué)生暢談?dòng)^后感想;

  3、放飛希望:你心目中未來(lái)的祖國是什么樣的?

  五、勵志勤學(xué)

  除了祝福,我們還能做些什么嗎?同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

  班級內每一名學(xué)生展示自己為祖國媽媽60華誕和自己的理想而準備的一句話(huà),并說(shuō)說(shuō)將來(lái)準備怎樣去做。

  六、活動(dòng)結束

  在歌曲《國家》的歌聲中結束活動(dòng)。

  憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案5

  一、教學(xué)目標

  知識目標:知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì),知道什么是青春期閉鎖心理及其危害,能夠說(shuō)出交友的原則。

  能力目標:能夠繪制自己的人際關(guān)系樹(shù)輪圖,并能夠據此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況,能夠用自己的話(huà)概括什么是友誼,能夠對教材中提供的交友案例提出適當的解決方法,能夠運用友誼的原則指導自己與同學(xué)的交往,能夠恰當的解決自己的交友的困惑與沖突,能夠作出負責任的選擇。

  情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標:愿意和同學(xué)交往,不封閉自我。在與同學(xué)交往中,尊重他人,寬容誠信,追求友誼,但不失原則。接受自己的人際關(guān)系現狀,愿意改變自己,悅納他人,培養開(kāi)朗活潑的性格。

  二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):懂得在同學(xué)交往中“開(kāi)放自我,積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。

  2、教學(xué)難點(diǎn):理解什么是真正的友誼,怎樣才能更好地呵護同學(xué)間的深厚友誼。

  三、課前準備

  搜集一些班級中同學(xué)交往的典型案例,調查班級同學(xué)對朋友、友誼的不同看法、傾向性的意見(jiàn)。

  四、板書(shū)設計

  1、我的人際圈

 。1)了解自己的人際關(guān)系。

 。2)受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)。

  2、與友同行

 。1)什么是友誼。

 。2)友誼的作用。

 。3)怎樣建立和發(fā)展真誠的友誼。

  五、教學(xué)設計

  活動(dòng)一:創(chuàng )設情境課堂導入

  播放和欣賞周華健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友嗎?你了解自己的人際關(guān)系嗎。

  活動(dòng)二:填寫(xiě)“人際關(guān)系樹(shù)輪圖”

  請同學(xué)們一起填寫(xiě)“人際關(guān)系樹(shù)輪圖”,了解有多少人進(jìn)入你的人際圈,并在組內進(jìn)行交流。

  自我分析:你對自己的人際關(guān)系狀況滿(mǎn)意嗎?

  活動(dòng)三:采訪(fǎng)同學(xué),傳授交友秘方

  每小組評出一個(gè)“朋友最多的同學(xué)”,并讓其他同學(xué)采訪(fǎng)他(她):“你是怎樣去跟同學(xué)打交道的?怎樣去交朋友的?”

 。ㄐ〗Y)交朋友應該保持積極開(kāi)放的心態(tài)。真誠、友好、善良、負責任等品德會(huì )使我們在與同學(xué)交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力,也會(huì )使自己在集體中具有更高的人氣指數。

  活動(dòng)四:案例討論理解朋友的涵義

  什么是真正的朋友,請你用“朋友是......可以......”的句型編寫(xiě)。(播放歌曲《朋友》的背景音樂(lè ))同學(xué)相互贈送自己編寫(xiě)的“贈言”,傳遞朋友間真誠的友情。

  活動(dòng)五:講故事,談?dòng)亚?/p>

  講述自己與朋友相處的故事,談?wù)勛约旱挠亚。在故事?huì )后,讓學(xué)生歸納建立和呵護同學(xué)友誼的原則。

  活動(dòng)六:齊唱歌曲升華友情

  齊唱歌曲《朋友》。結束上課。

  憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案6

  活動(dòng)目標

  1、理解詩(shī)歌中“祖國”的含義,知道祖國很大,很美,產(chǎn)生自豪感。

  2、感受詩(shī)歌的意境美,學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。

  3、借助圖片或提示仿編兒歌。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  5、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  嘗試仿編詩(shī)歌。

  活動(dòng)準備

  1、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。

  2、各地風(fēng)景圖片若干。

  3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、提問(wèn)導入

  1、采用提問(wèn)的方式引導幼兒講述詩(shī)歌內容

  分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片,說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)及生活地方。

  2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫(huà)面,讓幼兒說(shuō)出這是什么地方?是誰(shuí)的家?引導幼兒說(shuō)出詩(shī)歌內容。

  二、朗誦詩(shī)歌

  教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞。

  教師與幼兒完整朗誦詩(shī)歌,用優(yōu)美、輕柔的聲音表現詩(shī)歌的美感。

  三、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系,嘗試仿編詩(shī)歌。

  為什么小白鵝說(shuō)祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的家)想想河流還是哪些小動(dòng)物的家?引導幼兒嘗試仿編,如:小鴨子說(shuō),祖國有清清的河流,同樣的方法編出,小黃牛說(shuō),祖國有長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡。

  師幼結合圖片,共同創(chuàng )編詩(shī)歌。

  憶苦思甜感恩祖國主題班會(huì )教案7

  教學(xué)內容:

  1.學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉,我愛(ài)祖國》。

  2.認識常用課堂打擊樂(lè )器碰鈴、響板。

  3.聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。

  教學(xué)目標:

  1.能有興趣地聽(tīng)喜樂(lè ),并知道《吹蘆笙》是表現哪個(gè)民族的`兒童歌曲。

  2.能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉,我愛(ài)祖國》。

  3.認識碰鈴與響板,并知道正確的演奏方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉,我愛(ài)祖國》

  教學(xué)準備:

  CD

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲W(xué)唱《我愛(ài)家鄉,我愛(ài)祖國》

  1.教師掛出中國地圖和長(cháng)江、黃河風(fēng)景圖,介紹長(cháng)江、黃河,并請學(xué)生指出長(cháng)江和黃河在中國地圖上的位置。

  2.教師將歌曲范唱一遍,或播放童聲獨唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。

  3.跟著(zhù)教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。

  4.請幾級學(xué)生集體演唱,并評出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P。

 。ǘ┞(tīng)賞《吹蘆笙》

  1.教師播放歌曲《吹蘆笙》,引導學(xué)生欣賞,初步感受歌曲的情緒。

  2.教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè )器蘆笠的主要特點(diǎn)。

  3.引導學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。

  4.在聽(tīng)賞幾遍以后,可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。

 。ㄈ┱J識打擊樂(lè )器:碰鈴、響板

  1.教師向學(xué)生展示樂(lè )器實(shí)物,演示基本的演奏方式,并讓學(xué)生識別兩種打擊樂(lè )器的不同音色。

  2.教師將樂(lè )器發(fā)給學(xué)生,在教師的指導下學(xué)會(huì )正確的敲擊方法。如樂(lè )器數量不夠,可輪換進(jìn)行。

  3.教師出示卡片

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