感恩節班會(huì )主題教案模板（通用6篇）
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的感恩節班會(huì )主題教案模板（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節班會(huì )主題教案1
一、活動(dòng)目的
一年一次的感恩節，讓學(xué)生從感恩自然、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母、感恩同學(xué)四個(gè)方面著(zhù)手，擁有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)形式
游戲，朗誦，歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程
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「主持人」“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母的愛(ài)永遠是最偉大的！在人的一生中，對自己恩情最深的莫過(guò)于父母，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養育著(zhù)我們。
下面請聽(tīng)兩則小故事。
□有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
□在全國以實(shí)施“跨世紀教育工程”而著(zhù)稱(chēng)的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽?zhuān)揖褪悄愕难劬Α返陌l(fā)言，使全國女市長(cháng)考察團的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，她幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責任和義務(wù)，為了買(mǎi)一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶，她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個(gè)小時(shí)！
「主持人」同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎？了解有多少？請完成下列問(wèn)卷調查：
1、爸爸媽媽每天幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上班、幾點(diǎn)下班？
2、下班回家后，還要為你做些什么？
3、爸爸媽媽每月為你花費的錢(qián)占了工資的多少？
4、爸爸媽媽每月為自己花費的錢(qián)占了工資的多少？
5、在你的學(xué)習上，你爸爸媽媽給過(guò)你幫助嗎？
6、你父母知道你生日嗎，給你過(guò)生日嗎？
7、你幾點(diǎn)起床？
8、你回家后為你父母做過(guò)什么？
9、你知道爸爸媽媽的生日嗎？
10、在父母的工作上，你給過(guò)他們什么幫助嗎？
11、你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？
12、你知道父母的健康狀況嗎？
「主持人」下面是詩(shī)朗誦（詩(shī)歌略）
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「主持人」除了父母，我們更應該感謝老師。讓我們邀請班級的任課老師上臺，向他們獻花，表示感激之情。
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「主持人」請同學(xué)夸夸我們的好老師。一人說(shuō)一句贊美的話(huà)。不能重復。
�。ㄈ└卸魍瑢W(xué)
「主持人」讓我們玩一個(gè)小游戲：請兩位同學(xué)上臺，一位用肢體語(yǔ)言來(lái)表達與題目有關(guān)的內容，另一位猜猜看。（題目略）
「主持人」同學(xué)間的友誼十分重要，應該感謝他們陪伴我們三年多。接下來(lái)，請說(shuō)出你對同學(xué)的真心話(huà)。（同學(xué)讀出紙條上的話(huà)）
「主持人」接下來(lái)玩一個(gè)小游戲：心口不一。游戲規則：在1—5里說(shuō)數字，要和手指所示的不一樣�？诹顬椤靶目诓灰晃易畎�+數字”。
「主持人」下面是同學(xué)詩(shī)朗誦——
友誼，像一盞明燈，將我的靈魂照亮。／友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。／啊，真正的友誼，／給人以無(wú)窮的溫暖和力量。／友誼需要忠誠去播種，／友誼需要熱情去澆灌，／友誼需要諒解去護理，／互相關(guān)心，不斷勉勵�。屛覀償y手并進(jìn)，建立起真正的友誼！
�。ㄋ模└卸魃�
「主持人」我們還應感謝生命，感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請聽(tīng)《小草》。
「主持人」小草為何不畏孤獨？（同學(xué)討論）小草尚且有一顆感恩的心，何況我們人哪！
�。ㄎ澹┙Y語(yǔ)
「主持人」因為懂得感恩，生活中一次小小的善舉都會(huì )很容易地被感動(dòng)，我們共同家園才會(huì )更加和諧美好，大自然才能更加慷慨地造福于這個(gè)世界。讓我們在感動(dòng)中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。
感恩節班會(huì )主題教案2
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：
班級：四（3）班
主持人：
王文倩、黃婷婷
班主任：連運嬌
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
一、感恩節提到感恩，不能不提到感恩節？大家想知道感恩節的起源嗎？現在我們請詳細談?wù)劯卸鞴澋膩?lái)源。（掌聲歡迎）
二、感恩父母。
1、問(wèn)答題：平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著(zhù)我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？
2、問(wèn)答題：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）
乙：老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對老師的感激之情吧�。ㄔ�(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）
四、感恩班集體。
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè )家庭，在這個(gè)集體中，要懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對大家說(shuō)話(huà)。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè )的集體，團結的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹。
五、感謝社會(huì )
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人）把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì )感恩能使人快樂(lè )。
乙：感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì )更美好！“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )到此結束！
感恩節班會(huì )主題教案3
班會(huì )背景：
如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著(zhù)，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。針對當前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強對學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì )目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì )父母對自己的付出，更重要的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事，懂得學(xué)會(huì )感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì )做人的一個(gè)重要方面；
2、理解學(xué)會(huì )感恩能從多方面利于青少年成長(cháng)，良好的道德品質(zhì)是現代社會(huì )生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì )感恩，擁有良好道德的意義。
3、學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會(huì )，感謝，學(xué)會(huì )與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì )打下基礎。
班會(huì )準備：
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目。
2、排練詩(shī)歌朗誦。
3、排練情景劇。
4、準備好獻給老師的花。
5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習手語(yǔ)舞。
6、制作多媒體課件。
7、布置多媒體教室。
8、打印主題班會(huì )教案。
班會(huì )過(guò)程：
一、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，創(chuàng )設氣氛，進(jìn)入班會(huì )主題。
主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過(guò)充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè )時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。
2、提出問(wèn)題：
為什么現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最經(jīng)常對父母說(shuō)的話(huà)是什么？
父母經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)是什么？
3、討論：
說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤�？怎樣孝敬父母？如果現在有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)，你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
示例：
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面。（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�、凵罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母。（未成年人保護法）
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出。（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
4、現場(chǎng)連線(xiàn)：
抽取其中一位同學(xué)家長(cháng)的電話(huà)號碼，請同學(xué)和家長(cháng)直接溝通，真情互動(dòng)。
請家長(cháng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B孩子的感受。（黃晟煜父親代表發(fā)言）
二、配樂(lè )詩(shī)歌朗誦。（姜玲瓏，胡起帆）（詩(shī)歌內容見(jiàn)附錄1）
三、情景劇表演、伴隨著(zhù)情景劇的落幕，音樂(lè )聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們！”）
四、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜。
五、班主任總結發(fā)言：
建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
感恩節班會(huì )主題教案4
[班會(huì )背景]
感恩是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會(huì )，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛(ài)……這種不良的社會(huì )風(fēng)氣正悄然的影響著(zhù)中學(xué)生們。當今部分中學(xué)生每天享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著(zhù)老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
[活動(dòng)目的]
中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì )他們學(xué)習固然重要，但教會(huì )他們生活，教會(huì )他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi)，始終保持一顆感恩的心。
[活動(dòng)意義]
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
正文：
高一（1）班“感恩之心”主題班會(huì )過(guò)程用主題班會(huì )的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì )的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內心世界，形成情感上的共鳴，達到教育目的。
�。ㄒ唬┱n前準備
布置教室：準備多媒體教學(xué)設備、教室以“感恩”為主題的黑板報設計。
準備材料:感人的事例、圖片等。
做好調查：（游戲——《舍棄》）
將一張寫(xiě)有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據自己的思考，采用順序劃去認為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個(gè)過(guò)程中，主持同學(xué)恰當的運用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì )到舍棄的痛楚。（主持同學(xué)旁言：請同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單。但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì )失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……）
準備歌曲及背景音樂(lè )：《感恩的心》。
設計班會(huì )的步驟及串聯(lián)詞。
在黑板上抄上《感恩的心》歌詞。
學(xué)生在教師的指導下準備演講、小品。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)開(kāi)始
主持人：吳忠昊（以下主持稿“男”）、王致萱（以下主持稿“女”）
男：在這收獲的季節，我們收獲的不只是收獲。
女：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章。
男：讓我們在這樣一個(gè)收獲的季節，收獲一顆感恩之心。
合：高一（1）班“感恩之心”主題班會(huì )，現在開(kāi)始！
男：常懷感恩之心，感謝父母。因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)！
女：常懷感恩之心，感謝師長(cháng)。因為他們給予我們教誨，讓我們學(xué)會(huì )思考！
男：常懷感恩之心，感謝朋友。因為他們讓我們在塵世中不再煢煢孓立，能夠相依相偎！
女：常懷感恩之心，感謝命運。因為他讓我們在茫茫人海中相知相逢！
男：感謝春風(fēng)，秋雨
女：感謝夏陽(yáng)，冬雪
男：感恩之心，感謝世間萬(wàn)物，感謝你所擁有
2、一個(gè)殘酷的游戲
女：還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一一下游戲的結果。
�。ǹ炊嗝襟w課件）
男：從結果來(lái)看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數為43票。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中，我十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著(zhù)心理斗爭：“到底先舍棄誰(shuí)？”
女：但大家想想，如果換成父母的話(huà)，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì )有多少？事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì )憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
男：下面請聽(tīng)陳書(shū)穎同學(xué)講這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》。
3、學(xué)生講故事：《天亮了》（附故事內容，見(jiàn)附錄一）
男：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎？不，當然有！
請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》
4、情景劇《一碗蟹肉餃》
角色：母親（楊一凡）、孩子（顧懿珺）、老奶奶（黃添）、小吃店老板（鄔少杰）、旁白（陳書(shū)穎）
旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生，每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽就會(huì )給她做最?lèi)?ài)吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來(lái)相當的麻煩。
女：感恩是畫(huà)筆，學(xué)會(huì )感恩，生活將精彩無(wú)比。
男：大塊的寫(xiě)意，酣暢淋漓；細致的工筆，細膩精美。
女：其實(shí)，我們同學(xué)自己也有一種對感恩的獨到見(jiàn)解，并用我們特殊的方法來(lái)加以詮釋。
男：接下來(lái)有請我們的呂福源、朱汪俊為我們帶來(lái)相聲《感恩雜談》。
女：說(shuō)得不好，掌聲來(lái)揍；秀得不好，雞蛋伺候！
5、學(xué)生相聲《感恩雜談》（附相聲稿，見(jiàn)附錄二）
男：在歡聲笑語(yǔ)中，我們的主題班會(huì )也將接近尾聲……
女：且慢，在這感恩節之際，我們是不是忘了感謝一位我們身邊的人？
男：是……
女：沒(méi)錯，他就是我們的副班主任王拓老師。
男：是啊，每天的早自習、眼保健操，王老師都準時(shí)來(lái)到教室中，關(guān)心我們的學(xué)習生活。
女：只是，天下沒(méi)有不散的筵席。在本月底，王老師就將離開(kāi)我們，離開(kāi)上海，回到他的故鄉任教……
男：在此離別之際，我們班中的許多同學(xué)都有些心里話(huà)想對他說(shuō)……
6、學(xué)生自由發(fā)言
7、結束班會(huì )
演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》
女：長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
男：晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
女：無(wú)論天涯海角
男：豈在朝朝夕夕
合：讓我們可共同用一曲感恩的心，來(lái)祝愿王老師一路順風(fēng)，來(lái)感謝所有關(guān)心過(guò)，幫助過(guò)我們的每一個(gè)人！
全體同學(xué)演唱《感恩的心》。
感恩節班會(huì )主題教案5
活動(dòng)時(shí)間：
第8周班會(huì )課
活動(dòng)目的：
現在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事
老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks giving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù)“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的現實(shí)是，現在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì )感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )，下面請大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的.故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩。
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(cháng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）
主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)你們，祝福著(zhù)你們，請聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：（家長(cháng)代表3個(gè)）有的家長(cháng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l(shuí)的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……
二、現場(chǎng)調查
可我們又對父母了解多少呢？下面進(jìn)行現場(chǎng)調查
問(wèn)題：
1、你母親的生日？
2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？
3、你母親最喜歡的是哪套衣服？
4、你父母的結婚紀念日？
5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你父親喜歡吃的菜是？
通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻！
我們還應該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢？是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢？其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》。
三、做一個(gè)感恩的人
一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，（放FKASH音樂(lè )：《感恩的心》）老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……伴隨著(zhù)這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì )到此結束。
四、活動(dòng)延伸
讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：
1、給遠方親人寫(xiě)一封信。
2、為父母或親人洗一次腳。
3、每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則。
感恩節班會(huì )主題教案6
【教學(xué)目的】
學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗感恩”為主題的修業(yè)式活動(dòng)。結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習，將來(lái)建設家鄉，報效祖國。
【教學(xué)思路】
感恩—對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。同學(xué)們首先會(huì )想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)的卻對父母的理解比較少，而且他們對來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài)，更是體會(huì )很少。如何引導他們開(kāi)闊視野，把對父母的愛(ài)引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛(ài)，并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì )要解決的問(wèn)題。
議程：序曲主持人：主持詞引出——在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。
大家都知道，在美國，感恩節是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時(shí)候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節——感恩父母。
第一部曲：
1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽?zhuān)茨_”。
2、“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統，為世人所稱(chēng)道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。
3、是的，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛(ài)、最需要保護的孩子。我們不斷接受著(zhù)父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（預先作好書(shū)面調查，便于主持人了解后提問(wèn)）
4、是啊，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習中，你記得了哪些呢？在這里，請同學(xué)們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。（預先請同學(xué)們書(shū)寫(xiě)下來(lái)，便于主持人了解后提問(wèn)）
5、現在，我們逐漸長(cháng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫(xiě)了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話(huà)。（預先請學(xué)生認真寫(xiě)好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）
6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。
7、感謝同學(xué)。當我們坐在教室里學(xué)習時(shí)，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著(zhù)好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著(zhù)什么呢？請欣賞父母工作時(shí)的一個(gè)感人場(chǎng)景。（如：當保姆的媽媽?zhuān)?/p>
8、多么感人的場(chǎng)景��！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著(zhù)多么深厚的愛(ài)��！點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會(huì )，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)年P(guān)愛(ài)我們能體會(huì )，您的付出我們正在思考著(zhù)回報。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。接下來(lái)，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：
xx同學(xué)，掌聲歡迎。
9、謝謝xx同學(xué)。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的休業(yè)式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關(guān)心厚愛(ài)�？吹轿覀円惶焯扉L(cháng)大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心里話(huà)，掌聲歡迎。
10、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽(tīng)說(shuō)：理解萬(wàn)歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來(lái)“跨越了代溝”。曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實(shí)，在我們的內心深處，我們一直想對你們說(shuō)：“爸爸，您好！” “媽媽?zhuān)�！�?“爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！我們感謝您！”
第二部曲：
1、現在，我們進(jìn)入主題班會(huì )的第二環(huán)節：師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)�，讓我們和你一起分享你的故事。（預先請同學(xué)寫(xiě)下材料，主持人了解）
2、下面請欣賞詩(shī)朗誦“教師贊”或“獻給老師的花”，表演者：xx同學(xué)。
3、謝謝xx同學(xué)。我們是沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，人間的真情打動(dòng)著(zhù)我們的心。接下來(lái)，請同學(xué)演唱《每當我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請。
4、謝謝xx xx同學(xué)。老師，您辛苦了！老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您�。ň瞎┪野嗟拿恳晃焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話(huà)呢？那么一吐為快吧。該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。（同學(xué)預先準備好，如：我要謝謝語(yǔ)文老師，你對我們特別和藹可親，……）
第三部曲：
1、現在，我們進(jìn)入主題班會(huì )的第三環(huán)節：友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解和友善，也學(xué)會(huì )了感動(dòng)。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《友誼之歌》或《情動(dòng)我心》表演者：xx —同學(xué)。
2、謝謝xx xx同學(xué)。生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛(ài)，當然也應該把自己的愛(ài)心奉獻給他人，愛(ài)是相互的�？墒�，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。請看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識呢？請欣賞小品表演：《公交車(chē)上》
3、看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？同學(xué)發(fā)言感想1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說(shuō)聲謝謝��！感想2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！感想3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。感想4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。
4、謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。
第四部曲：
1、接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì )的第四環(huán)節：愛(ài)的奉獻。俗話(huà)說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時(shí)古難全”，請欣賞歌曲“我想有個(gè)家”，演唱者：xx xx同學(xué)。
2、的確，生活有時(shí)是不公平的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛(ài)或者母愛(ài)，這些都是不可避免的。但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛(ài)，因為在我們五中的大家庭里，平時(shí)人人都在為獻出一點(diǎn)愛(ài)而做了很多工作，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)感謝的大家庭里。同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì )了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（預先準備好材料：感恩宣言）
3、在這新年來(lái)到之際，我們班全體同學(xué)對有困難的同學(xué)表達一下我們的一點(diǎn)心意，我們相信：雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，但就像賣(mài)火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個(gè)人的心房，足以驅走冬日的寒冷。我們也真誠地希望這些同學(xué)能感受到我們集體的愛(ài)和力量，勇敢地戰勝暫時(shí)的困難，走好人生的每一步。（預先用班費為貧困生購買(mǎi)一些學(xué)習用品，寫(xiě)上幾句鼓勵祝福的話(huà)）
4、同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都陽(yáng)光燦爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現在請同學(xué)們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。（場(chǎng)面：抽取卡片）（預先請同學(xué)制作好）
5、別激動(dòng)，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言）
6、現在，有請我們的班長(cháng)上臺發(fā)言，掌聲有請。班長(cháng)：通過(guò)班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì )課時(shí)間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，可以大聲地說(shuō)聲“謝謝”了。請同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家。
7、接下來(lái)，請同學(xué)們以飽滿(mǎn)的激情齊唱《感恩的心》，有請同學(xué)領(lǐng)唱。
第五部曲：
1、接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì )的第四環(huán)節：集體為爸爸媽媽過(guò)生日。感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。讓我們踏著(zhù)感恩的旋律，感受感恩的溫馨。平時(shí)，無(wú)論多忙，爸爸媽媽都會(huì )記得我們的生日，都會(huì )以不同的方式為我們過(guò)生日，可是，我們有幾個(gè)人記得父母的生日呢？更別說(shuō)為父母過(guò)一次生日吧！今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過(guò)一次簡(jiǎn)單的生日吧，讓我們乘此機會(huì )向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，表達一下生日的祝福，表達……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）
2、讓我們齊唱最美、最經(jīng)典、最簡(jiǎn)單的歌“祝你生日快樂(lè )”。
3、分蛋糕，由每位同學(xué)雙手捧給父母。（說(shuō)出父母的生日，并說(shuō)一句感謝的話(huà)xx——預先準備）（伴隨播放歌曲“感恩的心”）
4、下面請欣賞詩(shī)朗誦：“感恩情懷”表演者等同學(xué)。
附：詩(shī)歌“感恩情懷”——感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人，因為他們讓你體會(huì )愛(ài)情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立。凡事感激。學(xué)會(huì )感激。感激一切使你成長(cháng)的人！
5、同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng)，現在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話(huà)。
班主任發(fā)言：
附——班主任發(fā)言：各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
首先感謝大家對這次活動(dòng)的大力支持�？戳舜蠹业谋硌�、聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也有很多感觸。我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書(shū)堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛(ài)，但有時(shí)往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說(shuō)現在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無(wú)情無(wú)義之人，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了。當然，我們又應該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個(gè)原因——父母對子女太溺愛(ài)、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習成癖，姑息養奸，才導致六親不認、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長(cháng)的重要責任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時(shí)，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會(huì )，并推而廣之，感恩大地、山河和人類(lèi)。只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。因此。通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回學(xué)生回報愛(ài)心的良知，并引導學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習作來(lái)重新構筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。也正因為如此，我們以學(xué)校開(kāi)展的親情教育系列活動(dòng)為契機，感到“感恩教育”為重點(diǎn)很有必要，使同學(xué)們在感恩行動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷提高人文素養。這次感恩主題會(huì )，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動(dòng)中自主收集的現實(shí)生活中的真實(shí)材料，是學(xué)生、家長(cháng)、老師生活中一個(gè)個(gè)真實(shí)的記實(shí)，因此，觸動(dòng)了在場(chǎng)所有人心靈深處。對于恩情的感悟，從走進(jìn)親情到體驗親情，回報親情，各人都以不同形式表達著(zhù)其思想內涵，同學(xué)們把感恩活動(dòng)中收集到的材料采用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達出來(lái)，感恩的情愫又一回潤澤了學(xué)生乃至家長(cháng)的心田，使學(xué)生與家長(cháng)在互動(dòng)中又一次感悟親情，體驗真愛(ài)。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫(xiě)照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng)；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)，報答師長(cháng)、報答社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。
6、非常感謝班主任的講話(huà)。相信在座的各位家長(cháng)、同學(xué)參加了這次主題班會(huì )以后，心里一定很不平靜。（請幾位家長(cháng)、老師和同學(xué)說(shuō)說(shuō)感想）
如：三情（親情、師生情、友情）講述
A：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì )讓我明白了對于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。
B：聽(tīng)了同學(xué)們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩。
主持人結束語(yǔ)：
心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報他人。班主題班會(huì )到此結束。謝謝大家！
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