小學(xué)期末主題班會(huì )教案范文(精選12篇)
作為一名教師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)期末主題班會(huì )教案范文,歡迎大家分享。
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇1
一、班會(huì )目的:
、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言,增強學(xué)生的拼搏精神和競爭意識,讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習中,只要付出,就會(huì )有收獲的道理;
、谝悦嗣缘染唧w事例,激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想,努力向前,為期末迎考做好動(dòng)員和準備。
二、班會(huì )準備:
、僮寣W(xué)生圍繞班會(huì )主題結合自身的認識寫(xiě)成演講稿;
、诩s定有拼搏精神、競爭意識的學(xué)生作典型發(fā)言;
、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙;
、芴峁┟嗣院偷湫褪吕
1、在一個(gè)美國的教堂,快過(guò)圣誕節了,人們都很想得到圣誕禮物。的確,禮物很多。不過(guò),牧師的禮物更加誘人,他說(shuō),如果能夠把《圣經(jīng)》的一章(比較長(cháng))背誦下來(lái),而且一字不差的話(huà),就會(huì )得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀(guān)光。很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后,是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái)。當牧師問(wèn)他是怎么樣做的,他說(shuō),"我是竭盡所能了"。
這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾·蓋茨。
2、居里夫人,法國著(zhù)名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小,父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛(ài)稱(chēng),所以,小時(shí)候,全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的,但她學(xué)習非?炭,小學(xué)時(shí),每門(mén)功課都考第一。1883年6月,她才15歲,便以獲得金質(zhì)獎?wù)碌膬?yōu)異成績(jì)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后,她對學(xué)習有著(zhù)特殊的愛(ài)好和強烈的興趣,從不放過(guò)一切學(xué)習機會(huì )。她利用空余時(shí)間讀了許多書(shū),處處表象出一種頑強的進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后,仍勤奮學(xué)習;結婚后確定了研究方向,用堅韌的意志,從事科學(xué)研究。她有一句名言:“我的最高原則時(shí),不論對任何困難都絕不屈服!彼强恐(zhù)這種頑強精神,克服了種種困難,終于提煉出放射性元素――鐳,成為著(zhù)名的科學(xué)家。
3、有一本書(shū)叫做《奇特的一生》。書(shū)中講述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中,幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。散步時(shí),他捕捉昆蟲(chóng);在冗長(cháng)的會(huì )議上,他演算習題;出門(mén)旅游時(shí),他讀小部頭的書(shū)、學(xué)習外語(yǔ),他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì )的;在實(shí)地考察俄國歐洲部分各種害蟲(chóng)的“空閑”時(shí)間里,他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本,比動(dòng)物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間,他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著(zhù)作,寫(xiě)了12500張打字稿的論文和專(zhuān)著(zhù)。這些著(zhù)述內容除昆蟲(chóng)學(xué)外,還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護、農業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門(mén)類(lèi)。
4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上,到處貼著(zhù)各種小紙條。他在這些紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了美妙的詞語(yǔ)、形象地比喻,以及各種各樣的資料。他這樣做,為的是能在睡覺(jué)前、起床后、刮臉時(shí)、室內踱步休息時(shí),他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋,目的是隨時(shí)都可以掏出來(lái)看一看想一想。這樣,他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間,從而為世界文學(xué)寶庫創(chuàng )造了大量的財富。
5、金字塔,只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端,一是老鷹,一是蝸牛。
如果你不是天才的老鷹,那么請你做一個(gè)勤奮的蝸牛。
因為所有的事情必須從基礎開(kāi)始抓起。。
在沒(méi)有長(cháng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬。
6、禮拜六上午,一位牧師正在苦思明天的布道辭,妻子出去購物,淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來(lái),忽然看見(jiàn)身旁的一本雜志,靈機一動(dòng),扯下了封面,這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊,然后交給淘氣的兒子,讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好,允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了,可是才不過(guò)十分鐘,就響起了敲門(mén)聲。兒子站在書(shū)房門(mén)口,手里拿著(zhù)的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖!
父親驚異于孩子的速度,問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內完成的。兒子很是得意:“我先按人像來(lái)拼碎片;然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了,‘世界’也就好了!
父親心中一動(dòng),把一美元給了孩子,說(shuō):“兒子,感謝你的提醒,你使我想好了明天的布道辭:只要人好了,世界也就好了!
不要抱怨世界怎樣,關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人,無(wú)論何時(shí)何地,只要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài),就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛(ài),一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強的人應該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇2
活動(dòng)內容:
1、管理層總結工作
2、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部
3、優(yōu)秀社員發(fā)言
4、社團工作總結
5、《寒假作業(yè)》的安排
6、宣布下學(xué)期管理人員
7、朱老師總結本次活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月27日(星期)四中午12:30-13:40
活動(dòng)地點(diǎn):
西校區教學(xué)樓110教室
活動(dòng)安排:
一、管理層總結工作
按照助理、秘書(shū)、副社長(cháng)、社長(cháng)的順序,對本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結,主要針對自己本學(xué)期所做的工作的不足和優(yōu)點(diǎn)。 (要求各位管理者提前準備好發(fā)言稿,每人時(shí)間控制在3分鐘)
二、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部
由社長(cháng)宣布本學(xué)期評選的6名優(yōu)秀社員的名單和2名優(yōu)秀干部的名單。優(yōu)秀社員由各副社長(cháng)按照參加活動(dòng)的次數,完成周小結的情況,觀(guān)后感、讀后感、主題文章是否完成,在社團是否具有較大的進(jìn)步,對社團的供獻為條件各評出2名。優(yōu)秀干部由朱老師和社長(cháng)按照按照參加活動(dòng)的次數,完成周小結的情況,觀(guān)后感、讀后感、主題文章是否完成,常規工作的是否良好,評出2名。并頒發(fā)證書(shū)。
三、優(yōu)秀社員代表發(fā)言
三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言。(社員代表:xxx、xxx、xxx,要求三位代表提前準備好發(fā)言稿,每人時(shí)間控制在3分鐘)
四、社團工作總結
由社長(cháng)對本學(xué)期社團的整體工作做一個(gè)總結,包括社團經(jīng)費的開(kāi)銷(xiāo)、各管理層的工作等。并提出社團發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及下一步努力方向。(請社長(cháng)提前一周準備好工作總結)
五、《寒假作業(yè)》的安排
由社長(cháng)對《寒假作業(yè)》做一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明,告訴大家在寒假當中需要完成什么作業(yè),什么時(shí)間完成。
六、宣布下學(xué)期管理人員
由社長(cháng)宣布下學(xué)期的管理人員,及各自負責的工作,并要求各位上臺發(fā)言。
七、朱老師總結本次活動(dòng)
朱老師總結本次的活動(dòng),并簡(jiǎn)短的總結本學(xué)期的活動(dòng)的組織情況。
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)目的:
使學(xué)生從本周開(kāi)始,正式面對期末復習的到來(lái)。
二、活動(dòng)準備:
小黑板。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、班級情況小結:上周我們度過(guò)了中華民族的傳統節日端午節,可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢?
2、本周班會(huì )活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話(huà)引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機會(huì ),是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板,小組討論。
1、請學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?
2、你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎?
3、結合本班實(shí)際,評出最佳小組,獎勵紅花。
四、副班主任講話(huà):
(1)每天說(shuō)一句:愛(ài)自己,愛(ài)學(xué)習。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話(huà):
舉手要主動(dòng)有禮貌。
六、班主任小結:
1、本周園地八成績(jì)受表?yè)P名單。
2、多喝水。
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇4
一、班會(huì )背景
時(shí)間飛逝,轉眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過(guò)去的一段時(shí)間里,通過(guò)不斷地學(xué)習,我們收獲了很多.,感悟了很多。馬上就要到期末了,各門(mén)課程的考試也即將開(kāi)始了,所以考前的動(dòng)員大會(huì )是必不可少的。
二、班會(huì )主題
1、期末考試動(dòng)員大會(huì ),抓好考風(fēng)考紀
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項活動(dòng)的同學(xué)
三、班會(huì )目的
1.期末考快到了,讓同學(xué)們更好地認識考試的重要x,抓好考風(fēng)考紀.
2.表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項活動(dòng)的同學(xué)
四、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月29號下午六點(diǎn)半左右
五、班會(huì )地點(diǎn)
c324
六、班會(huì )對象
xx班全體同學(xué)
七、班會(huì )流程
1、考試動(dòng)員大會(huì )(抓好考風(fēng)考紀,杜絕x現象)
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)x書(shū)
4、班干上臺講述嚴抓考風(fēng)考紀的重要x
5、班會(huì )總結
八、班會(huì )總結
5月29日下午六點(diǎn)半,xx班全體同學(xué)在c324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì ),時(shí)值期末努力學(xué)習,認真復習,爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
首先,由班長(cháng)xx同學(xué)進(jìn)行本學(xué)期班級活動(dòng)總結。并由班長(cháng)宣讀了我校學(xué)生違紀處分條例,關(guān)于曠課和考試x的相關(guān)處理條例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試x被處分的,其中利用通訊工具x情節處理得最為嚴重,會(huì )給予非常嚴重的處分
然后由各班委進(jìn)行工作總結,并進(jìn)一步說(shuō)明考風(fēng)考紀的重要x。在班長(cháng)及各位班委的帶動(dòng)下,其他同學(xué)也紛紛發(fā)言,總結了這一學(xué)期的學(xué)習生活情況,表示要在最后的時(shí)間里,努力學(xué)習,認真復習,爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
通過(guò)這次班會(huì )讓我們了解到了集體的重要x,在一個(gè)班級里只有互相學(xué)習,互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇5
【活動(dòng)目的】:
1、讓學(xué)生重視中考復習。
2、能獲得一些好的復習方案。
3、對自己的復習有一個(gè)總體規劃。
【活動(dòng)過(guò)程】:
1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白,明確中考的重要性。
中考是我們人生中的第一次大考,是我們展示學(xué)習奮斗成果的最重要的機會(huì )。今天距離質(zhì)檢僅有55天了,離中考只有92天了。同學(xué)們:面對考試,你準備好了嗎?
2、班長(cháng)發(fā)言:面對期末考試我們應該:直面風(fēng)雨不懈追求。
從今天開(kāi)始,我們要更加飽滿(mǎn)自己的內驅力,要讓考試的目標成為我們戰斗的方向,讓考試中的每一點(diǎn)成績(jì)貯藏于我們收獲知識的糧倉,讓知識在考前復習的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現跨越的堅實(shí)的橋梁。有了這樣的追求,有了飽滿(mǎn)的內驅力,我們就有了最根本的動(dòng)力,我們才有成功的渴望,我們就會(huì )燃燒拼搏的欲望溫馨提示:給自己一個(gè)拼搏的理由,寫(xiě)上一句激勵自己的話(huà)貼在桌子上。
3、主持人:生當盛世,血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),沒(méi)有理想的生活,那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板,遠離豬欄。如此,數十年后,當我們回首往事時(shí),我們可以無(wú)愧無(wú)悔地說(shuō):從公元20xx年xx月xx日起,我以一個(gè)直立的人行走至今。也許我們已失去了追求許多夢(mèng)想的良機,但我們完全可以在現有的基礎上奮力前行,追逐夢(mèng)想,笑迎質(zhì)檢和中考。
4、請班級中學(xué)習和行為習慣好的標兵談?wù)勅绾螌毫D變成學(xué)習動(dòng)力。
牛梓雄:王一翔:龔燦:王馨瑤:班長(cháng)總結:
首先讓自己心情平靜,不要再想過(guò)去了。一切從現在開(kāi)始吧。許多同學(xué)的壓力就是來(lái)自于對過(guò)去念念不忘。每個(gè)人都必須在必要時(shí)給自己機會(huì ),允許自己從零開(kāi)始。我總是喜歡充滿(mǎn)希望的開(kāi)始。比如,不掛你以前犯過(guò)怎樣的過(guò)錯,老師總是懷著(zhù)期待的心情想著(zhù)你會(huì )做得更好的。所以,成功就是實(shí)現自己的目標,今天你完成了自己制定的目標,你就是成功了。自我激勵的人最容易成功。所以我們要經(jīng)常暗示自己:我一定會(huì )成功的。自我否定,或把自己的不成功的責任推到別人身上的人注定一生都是一個(gè)失敗者。
其次你必須認定目標并開(kāi)始行動(dòng)。閉上眼睛分析一下你的狀況,如果很多門(mén)功課都不好,那就不要想那么多了,先把課本上的基礎知識弄會(huì ),然后完成老師布置的作業(yè),最后才說(shuō)得上查漏補缺。如果你的成績(jì)較好,你一定要在復習基礎的同時(shí)查漏補缺,尋找薄弱環(huán)節,落實(shí)改正措施,力爭全面。
接下來(lái)就是趕緊行動(dòng)。你必須馬上行動(dòng),并要堅持下去。千萬(wàn)不要拖延,因為拖延既耗費時(shí)間,又讓剛剛聚集的動(dòng)力慢慢減弱。所有的壓力都會(huì )在行動(dòng)中找到發(fā)揮和發(fā)泄的途徑。行動(dòng)并堅持下去,努力學(xué)習的結果不僅僅是學(xué)業(yè)的進(jìn)步,更多的是你將獲得學(xué)習的信心,你知道自己能夠堅持學(xué)習,并能夠取得進(jìn)步,這才是長(cháng)久消除學(xué)習壓力的方式,也是你獲得學(xué)習動(dòng)力的途徑。
5、班主任支招:
期末考試復習計劃與目標
總結歷次考試經(jīng)驗和教訓,分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科,計劃在剩下16天的.復習重點(diǎn)和策略。(每天)
給自己定下新的目標(超越:同伴;分數;名次,包含人品目標)?給自己一個(gè)拼搏的理由(一句話(huà))。
6、主持人
從今天開(kāi)始,我們要更加堅強自己的意志力,我們要增強抗拒學(xué)習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而灰心喪氣。堅強的意志力是在學(xué)習中收獲成功的保障。
從今天開(kāi)始,我們要更加集中自己的注意力,更加集中自己的注意我們要增強抗拒學(xué)習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而灰心喪氣。堅強的意志力是在學(xué)習中收獲成功的保障。
7、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》,讓同學(xué)們明確
態(tài)度
男足教練米盧用他的“態(tài)度決定一切”帶領(lǐng)中國年足球隊首次沖進(jìn)世界杯,我想,態(tài)度的力量也可以幫我們全力以赴沖刺期末。老師希望看到:同學(xué)們信心十足,干勁沖天,走起路來(lái)抬頭挺胸,步伐快捷而穩當,吸取歷次考試的慘敗教訓,扎實(shí)的復習,預示著(zhù)我們一定會(huì )取得成功。如果有人說(shuō):“老師,我受不了了,我想放棄”。我送給你一句話(huà):“放棄就是背叛”。
信心
積極的人,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習,有什么樣的想法,就有什么樣的未來(lái)。
執著(zhù)
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真,成功卻似乎遠在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力。其實(shí),我們不必想以后的事,一年、一月、十天之后的事,只要想著(zhù)今天我要作些什么,明天我該作些什么,然后努力去完成,就象鐘一樣,每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會(huì )慢慢浸潤我們的生命。
8、制定數目標,針對目標,你如何進(jìn)行中考復習。
制定計劃:每天晚自習后給自己制定一個(gè)明天的計劃并請同桌監督檢查作好記錄。
采取行動(dòng):依計而行,堅持到底
總結歷次考試經(jīng)驗和教訓,分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科,計劃在剩下16天的復習重點(diǎn)和策略。(每天)
給自己定下新的目標(超越:同伴;分數;名次,包含人品目標)?給自己一個(gè)拼搏的理由(一句話(huà))。
9、班主任小結。
同學(xué)們,一次的失敗并不是終結,但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用,成為自己學(xué)習上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能根據制定的目標,認真對待復習,無(wú)愧自己的青春,向學(xué)校、向家長(cháng)、向自已交一份令人滿(mǎn)意的答卷。最后:祝同學(xué)們人人在中考中取得優(yōu)秀成績(jì)!
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇6
一 班會(huì )目的:
、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言,增強學(xué)生的拼搏精神和競爭意識,讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習中,只要付出,就會(huì )有收獲的道理;
、谝悦嗣缘染唧w事例,激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想,努力向前,為期末迎考做好動(dòng)員和準備。
二 班會(huì )準備:
、僮寣W(xué)生圍繞班會(huì )主題結合自身的認識寫(xiě)成演講稿;
、诩s定有拼搏精神、競爭意識的學(xué)生作典型發(fā)言;
、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分 回答不出來(lái)可以找人幫忙;
、芴峁┟嗣院偷湫褪吕
三 班會(huì )主要程序:
1主持人致開(kāi)場(chǎng)白,明確本次主題班會(huì )的目的和重要性。
2請準備比較充分并且有一定影響力的學(xué)生做“拼搏+競爭=成功”的演講(3名學(xué)生)
3請學(xué)習成績(jì)和行為習慣較好的學(xué)生做期末復習經(jīng)驗交流(3名學(xué)生)
(各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習中的困惑,請其他同學(xué)給出一些建議。)
4成功人士的人生座右銘(摘)
勵志
★1.一個(gè)人的改變,源自于自我的一種積極進(jìn)取,而不是等待什么天賜良機。
2.在最艱難的時(shí)刻,更要相信自己手中握有最好的槍。
★3.任何一次對自己的原諒,都會(huì )導致下一次更大的錯誤。
4.當你開(kāi)始學(xué)會(huì )把說(shuō)話(huà)變成一種成功的資本時(shí),你一定能發(fā)現其實(shí)成功并不像人們所想的那樣艱難。
★5.從早晨到傍晚,你反問(wèn)自己一天究竟做了什么?或許對第二天有更多的觸動(dòng)。
6.相信別人,放棄自己,這是許多人失敗人生的開(kāi)始!
7.做事成功的要訣就如同鑰匙開(kāi)鎖的道理一樣,如果你不能準確對號,那么一定無(wú)法打開(kāi)成功之門(mén)。
★8.用自己的能力證明自己,勝過(guò)用空話(huà)吹噓自己。
9.不懂放棄,等于固執;不能堅持,等于放棄目標。最聰明的做法是:不該堅持的,必須放棄!
★10.任何道路都是靠自己走出來(lái)的,而不是靠自己在夢(mèng)中等來(lái)的。其中準確邁出第一腳,是尤為重要的。
★11.沒(méi)有一種成功是可以必須實(shí)現的,但是只有你敢于攀登你所選擇的山頂,成功就會(huì )越來(lái)越靠近你。
★12.當雄鷹在天空飛翔時(shí),它告訴人們:勇氣和膽量,眼光和行動(dòng)是最重要的成功元素。
★13.不斷反思自己的弱點(diǎn),是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。但有些人總怕這一點(diǎn),所以最終成為弱者。
★14.學(xué)會(huì )下一次進(jìn)步,是讓自己強大的有效法則。因此千萬(wàn)不要讓自己睡在已有的成功溫床上。
★15. 如果你比別人更具智慧,別人會(huì )從你的行為看出來(lái)。
★16.即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
★17、人之所以有一張嘴,而有兩只耳朵,原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。
★18、別想一下造出大海,必須先由小河川開(kāi)始。
5 正確的方法和良好的生活,學(xué)習習慣
1、養成良好的學(xué)習習慣。在平時(shí)的學(xué)習中,要嚴謹求實(shí),將知識學(xué)牢固;防止不求甚解。
2、考前做好充分準備。首先要做好物質(zhì)準備,包括身體準備和應試所需物品的準備,健康的身體是考試成功的保證。第二是心理的準備。要注意調試自己的心理狀態(tài),既不要過(guò)分緊張,也不要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去考。
3、要掌握一定的應試技巧。如:考試時(shí)應掌握先易后難的原則;合理分配時(shí)間;認真審題,切勿馬虎;書(shū)寫(xiě)工整、認真復查等。
4、避免緊張情緒,增強自信心。有些小學(xué)生怕考試,各種主客觀(guān)原因使之對考試感到緊張焦慮,這會(huì )影響考試成績(jì)。在考試中,要樹(shù)立自信心,相信自己的能力,不要怕失敗,要想“我一定能行”。另外,正確對待考試,把考試看作是檢驗學(xué)習的一種手段。
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇7
一、活動(dòng)目的:
使學(xué)生從本周開(kāi)始,正式面對期末復習的到來(lái)
二、活動(dòng)準備:
相關(guān)材料
三、活動(dòng)過(guò)程:
1.班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?出示小黑板,小組討論.請學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎?結合本班實(shí)際,評出最佳小組,獎勵紅花
2.本周班會(huì )
活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)引入:
期末考試是我們向父母報恩的最好機會(huì ),是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友,時(shí)間過(guò)的真快,期末考試的腳步離我們越來(lái)越近了,媒體出示:愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
(二)聽(tīng)一聽(tīng):
還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí),是這樣教育我們的——出示:教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。工人說(shuō)時(shí)間就是財富。農民說(shuō)時(shí)間就是糧食,就是豐收成果。(學(xué)生說(shuō)時(shí)間就是分數。三)議一議:
1、認識考試
(1)考試是學(xué)習的一個(gè)重要過(guò)程,是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績(jì)是考出來(lái)的,學(xué)得怎樣通過(guò)考試來(lái)展示。
(3)考試是一門(mén)學(xué)問(wèn),要學(xué)會(huì )考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序
2、養成良好的考試習慣考試成績(jì)與考試習慣有著(zhù)密切的聯(lián),所以我們要養成良好的考試習慣?记啊判木耧枬M(mǎn)進(jìn)考場(chǎng),輕輕松松看試卷,認認真真做題目
(1)制定好復習計劃
(2)調整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細檢查不粗心
(5)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。
(6)試題的設置往往由易到難,所以應從第一題開(kāi)始做起,保持良好的心態(tài)。
(7)考試時(shí)應認真安靜的答卷,有不清楚的舉手問(wèn)監考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(8)遇到難題時(shí)先放一放,等全部題目完成后再做難題。
(9)有粗心習慣的小朋友,檢查時(shí)更應注意簡(jiǎn)單的題目,因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。
(10)檢查的幾個(gè)步驟是:有無(wú)漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想,準備下一場(chǎng);考分雖是寶,進(jìn)步才重要;考后不驕傲,有人比我好;考差莫泄氣,下次再努力。
3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說(shuō)說(shuō)自己的期望目標,尋找競爭對手。
。ㄈ┌嘀魅渭恼Z(yǔ)你是否知道?
你的進(jìn)步,是家長(cháng)和老師最大的驕傲。你拼搏的身后,是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,才會(huì )我能行,別人說(shuō)我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭取全面行,創(chuàng )造才最行。
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇8
班會(huì )目的:
1、使學(xué)生重視期末復習,在班級掀起復習迎考的高潮。
2、查找問(wèn)題,統一思想,強化管理。
3、使學(xué)生制定一個(gè)總體復習規劃。
4、使學(xué)生獲得一些好的復習方法。
班會(huì )準備:
優(yōu)秀同學(xué)分享復習方法
班會(huì )過(guò)程:
活動(dòng)一:請部分同學(xué)表決心
主持人:面對期末考試,我們該做些什么?
活動(dòng)二:分組討論,面對期末考試,我們怎么辦
主持人a:面對期中考試,我們應該直面風(fēng)雨,不懈追求。
主持人b:從今天開(kāi)始,我們要更加飽滿(mǎn)自己的內驅力
請一名同學(xué)讀:要讓期中考試的目標成為我們戰斗的方向,讓考試中的每一點(diǎn)成績(jì)貯藏于我們收獲知識的梁倉,讓知識在考前復習的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現跨越的堅實(shí)的橋梁。有了這樣的追求,有了飽滿(mǎn)的內驅力,我們就有了最根本的動(dòng)力,我們才有成功的渴望,我們就會(huì )燃燒拼搏的欲望。
主持人a:從今天開(kāi)始,我們要更加堅強自己的意志力
請一名同學(xué)讀:我們要增強抗拒學(xué)習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應該因時(shí)的摔倒而一落千丈。因為,堅強的意志力是在學(xué)習中收獲成功的保障。
主持人b:從今天開(kāi)始,我們要更加集中自己的注意力
請一名同學(xué)讀:如果沒(méi)有集中的注意力,我們必將漸漸失去方向;沒(méi)有集中的注意力,我們必將讓短暫的復習時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談,是庸俗的交往,是頻繁的打鬧,是無(wú)邊的遐想,在影響著(zhù)我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書(shū)本,才能全身心投入于學(xué)習,有集中的注意力才有復習的效率,才能收獲復習的最大效益。
主持人同:同學(xué)們,內驅力是根本,意志力是保證,注意力是關(guān)鍵,有了它們,其他一切困難也僅僅是與我們做伴,我們定將昂首向前,與效率同行,共同鑄就和收獲期中考試的成績(jì)與輝煌。
主持人a:面對考試,自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的,相信自己是最努力的。堅信自己成功的人,已經(jīng)成功了一半。
主持人b:積極的人,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習,有什么樣的想法,就有什么樣的未來(lái)。
活動(dòng)三:講故事(我有一個(gè)夢(mèng)想)
主持人:這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生。
成功永遠屬于有準備的人,沒(méi)有詳細的計劃,就不會(huì )取得成功。
活動(dòng)四:請優(yōu)秀同學(xué)分享心得,分享復習計劃
主持人:有了計劃還不夠,重要的是要付諸行動(dòng)。
請大家跟我讀:因為我?jiàn)^斗,所以我快樂(lè )。奮斗改變命運,夢(mèng)想讓我們與眾不同。
班主任小結:
親愛(ài)的同學(xué)們,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓,箭在弦上,長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,請帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰期末考試,去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會(huì )為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。最后,相信我們班的同學(xué)在期中考試中會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)!!!預祝同學(xué)們此次期中考試圓滿(mǎn)成功。
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇9
一、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng),提高同學(xué)們對“誠信”這一可貴品質(zhì)的認識,不僅讓同學(xué)們意識到要積極配合學(xué)校的規章制度:誠信應考,杜絕作弊,也讓同學(xué)們意識到誠信考試后更深遠的意義。作為一名學(xué)生,誠信做事,誠信做人,做合格的社會(huì )主義建設者。同時(shí),也讓同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中可以盡量做到以誠待人,使誠信之花燦爛綻放于每位同學(xué)的心田。
二、班會(huì )重難點(diǎn)
培養學(xué)生復習的方法,以及認識到考試作弊的危害。
三、班會(huì )準備
召集班委商討活動(dòng)活動(dòng)安排,確定活動(dòng)細節;準備作弊的案例及危害制作課件
四、班會(huì )程序
。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景;
。ǘ┯砂嚅L(cháng)宣讀誠信倡議書(shū),讓同學(xué)們積極參與到誠信活動(dòng)中;
。ㄈ┯蓪W(xué)習委員組織同學(xué)們學(xué)習考試紀律,讓同學(xué)們銘記考試規章,嚴格要求自己;
。ㄋ模┯筛卑嚅L(cháng)做誠信測試,讓同學(xué)們真實(shí)了解自身的誠信度,發(fā)現自身的不足并加以改正;
。ㄎ澹┱\信考試違紀案例討論,通過(guò)討論身邊的案例,更加深刻的認識到考試舞弊的危害性;
。┌嘀魅螌φ\信應考做最后總結,再次強調考試紀律,并就如何做到誠信考試,我給出了以下幾點(diǎn)建議:
1.考前應該認真復習好每一門(mén)功課,特別是高等數學(xué)這門(mén)功課,復習時(shí)對照老師上課所講的筆記以及書(shū)上相關(guān)的復習題,此外與我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課程也要認真對待,如物流組織運輸管理,雖是一門(mén)考查課但是與我們日后的工作密切相關(guān),所以我們不能忽視。要誠信態(tài)度對待這次考試,考出真實(shí)水平,考出誠信之風(fēng);
2.正確認識考試對評價(jià)自己的重要性,充分利用一切時(shí)間,認真復習,滿(mǎn)懷信心的迎接考試;
3.在考試過(guò)程中尊重監考老師,端正考試的態(tài)度,嚴格遵守考試規章制度,杜絕一切考試作弊形式。
4.按照規章制度,考試過(guò)程中不允許交頭接耳,不準互相打手勢,不要帶通訊工具以及與考試相關(guān)的資料。
五、班長(cháng)宣布班會(huì )到此結束。
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇10
時(shí)間總是很匆匆,轉眼就到了期末復習迎考的日子了。期末考試對于班級里的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一次總結,是一次考驗。我們都很希望通過(guò)扎實(shí)的細致的復習,為了使期末復習取得最好效果,五年級二班召開(kāi)了“如何搞好期末復習”主題班會(huì )。
小組討論復習方法:
班會(huì )上同學(xué)們先分小組說(shuō)一說(shuō)自己整體的復習方法或某一科的復習方法。然后各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復習心得。最后同學(xué)們就如何搞好期末復習達成了共識。
總結:
1、認真仔細地完成老師布置的復習作業(yè)。
2、要把那些學(xué)過(guò)的知識理一理,記一記,做一做。
3、在復習時(shí),如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問(wèn)和請教。
4、做到勞逸結合,放松精神,該復習時(shí)認真復習,該休息時(shí)好好地休息。
班主任建議:
一、在學(xué)生中“造勢”。我一直覺(jué)得好狀態(tài)是好成績(jì)的保證。所以復習期間,我首先想做的就是在學(xué)生中造出期末迎考的勢頭來(lái)。煽動(dòng)學(xué)生情緒,調動(dòng)學(xué)生積極性,我想利用班會(huì )課的時(shí)間,通過(guò)各種方式來(lái)營(yíng)造一種迎考的氛圍。比如說(shuō),我打算讓我們班級的學(xué)生找一個(gè)比自己強些或者實(shí)力相當的對手,讓她向對手“下戰書(shū)”,來(lái)刺激一種良性的競爭;我還打算在班級展開(kāi)“小試牛刀”活動(dòng),其實(shí)就是讓學(xué)生重視考前的每一次練習,把小考當大考來(lái)做,關(guān)注自己在每次考試中的進(jìn)步或者是退步。但是,我知道,復習時(shí)間其實(shí)對學(xué)生來(lái)說(shuō)還比較漫長(cháng),弦一直繃得太緊,很容易會(huì )斷,因此我將繼續我的“快樂(lè )班會(huì )”,通過(guò)每天向學(xué)生講述一個(gè)故事的發(fā)放,讓學(xué)生在故事中學(xué)習道理。復習迎考期間班會(huì )課的故事,我會(huì )著(zhù)重在心理的調節上,讓學(xué)生快樂(lè )的結束一天的復習,再充滿(mǎn)活力的迎接下一天的復習工作。
二、和任課老師緊密配合,合理安排輔導時(shí)間。通過(guò)和任課老師們的事先溝通,配合默契,那么,復習工作就能事半功倍。我一致認為,雖然現在是復習時(shí)間,但是高效的課堂比多花時(shí)間重要得多,多以我們還是會(huì )把精力最多得投注在課堂上,看重學(xué)生的課堂表現和掌握度,及時(shí)查漏補缺。課余的時(shí)間,我們除了偶爾的個(gè)別輔導之外,一直都是留給學(xué)生自己復習的,這次期末期間,我們也是這樣的打算。放學(xué)后的個(gè)別輔導,我們每天都會(huì )及時(shí)協(xié)商,做到不留同一人,不打持久戰,注重這段時(shí)間的效率。
三、發(fā)動(dòng)家長(cháng)的力量。我想家長(cháng)們都是知道期末考試的重要性的,只是她們不知道怎樣幫助孩子復習。我想做的,首先是教會(huì )家長(cháng)怎樣幫助自己的孩子復習。首先,我想讓學(xué)生當老師,去教自己的家長(cháng),因為,學(xué)生要想說(shuō)動(dòng)家長(cháng),首先她自己就要能明白如何復習。然后我通過(guò)家校聯(lián)系本,反饋家長(cháng)們的學(xué)習情況,對于個(gè)別感到迷惑的家長(cháng),再打電話(huà),或者發(fā)短信,進(jìn)行溝通,務(wù)必把家長(cháng)們都調動(dòng)起來(lái),積極主動(dòng)的配合我們的工作。
四、“循序漸進(jìn)、階段側重、精講精練、知能并存”。把期末復習分成四個(gè)階段:
。1)基礎復習(用一半的時(shí)間,對這些內容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白);
。2)強化能力(側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習);
。3)查漏補缺(查漏補缺,以求盡善盡美);
。4)模擬練習(做兩三套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場(chǎng)規則)。
總之,期末復習的方法是多種多樣的,有些方法可能需要在實(shí)踐中靈活運用。
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇11
教學(xué)目標:
1、能正確、流利的朗讀課文,初知課文大意。
2、能正確認讀會(huì )認字,識記8個(gè)生字,并能正確書(shū)寫(xiě)。
3、培養學(xué)生自主識記生字的興趣與能力。
教學(xué)重點(diǎn):
能正確認讀生字,并能正確書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會(huì )運用多種方法識記生字,并能互相交流。
教學(xué)方法:
引導,點(diǎn)撥,讓識字富有情趣。
教學(xué)學(xué)法:
小組合作,自主探究,識記生字。
教具準備:
PPT課件,田字格。
一、導入新課
1、同學(xué)們,老師今天給大家帶來(lái)了一些美麗的圖畫(huà),我們一起來(lái)欣賞。
2、課件展示巖石書(shū)學(xué)生欣賞。欣賞了這些圖畫(huà),你有什么感受?你知道他們的作者是誰(shuí)嗎?大自然
這些是大自然在巖石上畫(huà)的畫(huà),他會(huì )告訴我們很多大自然的秘密,我們稱(chēng)他為——巖石書(shū)。
3、板書(shū)課題。
仔細看老師板書(shū)課題,請同學(xué)們舉起小手書(shū)空。
4、讀課題。
5、學(xué)習“巖”字。
1你知道巖石在什么地方嗎?
2仔細觀(guān)察這個(gè)“巖”字,你有什么發(fā)現?
這個(gè)“巖”字是會(huì )意字,山石就是“巖”石。
6、你有什么好辦法記住它?在田字格中板書(shū)“巖”字
二、初讀課文,感知課文大意
1、先自由讀文,遇到生字要仔細拼音,多讀幾遍。思考:從課文中你知道了什么?
2、學(xué)生自由讀文。
3、說(shuō)一說(shuō),你知道了什么?
生自由回答
三、齊讀課文,識記生字
1、你們讀得真認真,看看,你們的讀書(shū)聲把課文里的生字寶寶都吸引過(guò)來(lái)了,出示生字,
這些生字你們認識嗎?認識哪個(gè),就大聲讀出來(lái)吧。選擇自己喜歡的方式認讀生字
2、多種形式檢查會(huì )認字的認讀情況。
3、課件展示填一填:這些字中,左右結構的字有上下結構的字有獨體字有
4、理解“富饒”。
四、三讀課文,多種方法識記會(huì )寫(xiě)字
1、指名分段讀課文。有幾個(gè)生字寶寶要和同學(xué)們做最親密的朋友,他們是誰(shuí)呢?課件出示會(huì )寫(xiě)字
2、指名認讀,你們有什么好辦法記住這些生字寶寶的樣子嗎?小組合作學(xué)習,分析字形,積累詞語(yǔ)。
3、集體學(xué)習:趕快把你們的記字好竅門(mén)和大家分享一下吧。生匯報
1出示竹簡(jiǎn)圖,想象“冊”的造字過(guò)程,知道“冊”是象形字,指導識記“冊”字。組詞,指導書(shū)寫(xiě)。
2運用多種形式,趣味識記:加一加,減一減,猜字謎,編故事或順口溜,比較,聯(lián)系生活……
區分座——坐
練習用“好像”、“變化”、“但是”說(shuō)話(huà)。
哪些字容易寫(xiě)錯?你來(lái)給大家提個(gè)醒。
4、鞏固練習。課件出示
五、指導書(shū)寫(xiě)
重點(diǎn)指導“冊”、“像”、“層”這幾個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。
1、找關(guān)鍵筆畫(huà)!皟浴标P(guān)鍵筆畫(huà)是橫,中間要寫(xiě)一樣寬,橫在橫中線(xiàn)上。
2、“像”是左右結構的字,左邊瘦得像麻桿,右邊胖得像大象,生書(shū)空筆順。
3、“層”的帽子要扁一些,小一些,“云”的第二橫要長(cháng)一些。
六、生在生字本上寫(xiě)字,每個(gè)字寫(xiě)兩個(gè)。師巡視
七、評議,總結。
板書(shū)設計:
田字格中書(shū)寫(xiě)
“巖”、“冊”、“像”、“層”字
小學(xué)期末主題班會(huì )教案 篇12
復習要求:
通過(guò)復習20以?xún)鹊淖x寫(xiě)、數序大小、組成和序數的含義,使學(xué)生加深對數的理解。
復習重點(diǎn):
20以?xún)葦档慕M成。
復習過(guò)程設計:
一、復習讀數、寫(xiě)數、數數、數序
1、教師出示數字卡片,指名學(xué)生讀20以?xún)鹊臄怠?/p>
2、教師報數,學(xué)生寫(xiě)數,如十九(學(xué)生寫(xiě)19)等。
3、學(xué)生一個(gè)一個(gè)地數,從7數到15。
4、兩個(gè)兩個(gè)地數,從2數到20。
5、填數,練習二十三的第1題。
學(xué)生在書(shū)上填,并指名學(xué)生口答,后集體口答,檢查學(xué)生熟練掌握20以?xún)葦档捻樞虻那闆r。
二、復習20以?xún)葦档慕M成
1、問(wèn):從右邊起第一位是什么位?第二位是什么位?
2、出示計數器,教師在計數器上表示11讓學(xué)生讀出這個(gè)數,并問(wèn)這兩個(gè)1表示的意思相同嗎?為什么?
指2名學(xué)生回答。
3、問(wèn):誰(shuí)會(huì )在計數器上表示13這個(gè)數?
指一名學(xué)生演示,然后問(wèn)學(xué)生13這個(gè)數是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的子。
4、學(xué)生做教材第118頁(yè)的第2題。
5、師生對口令 (11一20各數的組成)
如1個(gè)十和5個(gè)一組成幾?十二里有幾個(gè)十和幾個(gè)一等。
三、復習序數的含義
1、出示教材第116頁(yè)的第3題,先讓學(xué)生口答,再在書(shū)上填寫(xiě)。
【小學(xué)期末主題班會(huì )教案】相關(guān)文章:
小學(xué)“期末沖刺”主題班會(huì )教案09-30
期末備考主題班會(huì )教案12-20
沖刺期末主題班會(huì )教案11-06
小學(xué)班會(huì )主題教案03-30
小學(xué)班會(huì )主題教案09-16