安全教育認識火災教案模板(通用6篇)
作為一位杰出的老師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的安全教育認識火災教案模板(通用6篇),希望對大家有所幫助。
安全教育認識火災教案1
教學(xué)目標:
1、繼續認識火災的危害性。
2、知道怎樣預防火災的發(fā)生。
教學(xué)準備:
1、防火標志掛圖。
2、火柴、爆竹等。
教學(xué)流程:
一、情境教學(xué)
發(fā)生火災真可怕,怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢?發(fā)展學(xué)生求異思維。
二、合作交流:
1、不在容易著(zhù)火的地方玩火。
2、那些東西容易著(zhù)火呢?
3、這些東西容易著(zhù)火,別人不知道怎么辦?
4、出示防火標志,讓學(xué)生說(shuō)出防火標志的意思。
三、討論:
你是怎樣預防火災的?引導學(xué)生說(shuō)出自己的做法:比如春節時(shí)不隨便放爆竹,不帶火柴等危險品。
四、活動(dòng)延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所,教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大,各類(lèi)試驗、實(shí)習項目和易燃物多,一旦發(fā)生火災事故,影響大、損失大,直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而,我校多年來(lái)高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長(cháng)抓不懈的工作,學(xué)習消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識,明確消防安全責任,便于同學(xué)們學(xué)習消防安全知識,我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。本書(shū)內容主要包括:火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識、消防知識問(wèn)答等,并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習這本讀物,了解消防安全常識,熟悉消防器材的性能特點(diǎn),掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預防校園火災。同時(shí),也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習、宣傳資料。我們期望,通過(guò)對消防安全知識的學(xué)習,使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì )”,即:懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施:會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。
“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù),更多的學(xué)習和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
安全教育認識火災教案2
教學(xué)目標:
1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災的原因。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。
教學(xué)準備:
1、了解學(xué)生對森林火災的一般理解。
2、歸納森林火災的一般特征和學(xué)習防護森林火災。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
火,是一種“神圣”的物質(zhì)。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常;亟佑|它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著(zhù)它,可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災對森林的危害嗎?老師在早會(huì )時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。
二、剖析森林火災。
1、什么是森林火災:
森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態(tài)系統和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。
2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災的各種原因。
、艧;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田;⑸燒秸稈;⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區內野炊、燒烤;⑻林區內上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;⑼林區內使用槍械狩獵;⑽進(jìn)入林區的汽車(chē)漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會(huì )引發(fā)森林火災。
3、森林火災的危害:
、派只馂牟粌H能燒死許多樹(shù)本,降低林分密度,破壞森林結構;同時(shí)還引起樹(shù)種演替,向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。
、朴捎谏譄龤,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。
、潜换馃齻牧帜,生長(cháng)衰退,為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
、壬只馂哪軣龤Я謪^各種生產(chǎn)設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮,危及林區人民生命財產(chǎn)的安全,同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡,影響社會(huì )的安定。
三、 森林火災的防范:
1、森林火災重防范,嚴控火源是關(guān)鍵
2、群策群防,森林防火有力量
3、嚴查嚴管,森林安全有保障
4、防止火災,愛(ài)護森林
四、愛(ài)森林故事會(huì )
1、指名說(shuō)防火的故事。
2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林,愛(ài)自然
3、從小就要養成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習慣
五、鞏固與延伸
1、看一個(gè)名人愛(ài)森林、愛(ài)自然的小故事。
2、寫(xiě)一篇“愛(ài)護森林,預防火災”的小作文。
3、自己動(dòng)手制作一期關(guān)于“愛(ài)護森林,預防火災”的手抄報。
安全教育認識火災教案3
一、教學(xué)目標:
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》。
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
5、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系,知道火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
6、學(xué)生通過(guò)教師的講解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
7、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1、火災的預防和危害。
2、滅火的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn):
防火安全知識。
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)出示謎語(yǔ),激趣導入
紅彤彤,一大蓬,見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂,無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現象)
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(謎底:火)
師導言:火與人類(lèi)生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?墒侨绻貌缓,它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“消防安全知識”。
(二)新課內容
1、火的好處
(1)、人類(lèi)是怎樣學(xué)會(huì )用火的。
(兩位學(xué)生分別匯報什么是自然火,原始人取火的方法。)
(2)、火給人類(lèi)帶來(lái)什么好處。
(三位學(xué)生分別匯報火在食物、人身安全、工農業(yè)生產(chǎn)等方面給人類(lèi)帶來(lái)的好處。)其他組同學(xué)補充。
(3)、師小結:是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒(méi)有火,就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步。但火也給人類(lèi)帶來(lái)了許多危害。
2、火災的危害
(1)、師出示一組數據:
據統計,我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災89664起(指統計月,不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災,下同),死亡730人,受傷398人,直接財產(chǎn)損失8.7億元(不含正在核定的央視新址園區火災損失),與去年同期相比,四項數字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外,1至8月發(fā)生放火火災2371起,死亡98人,受傷37人,直接財產(chǎn)損失5226.2萬(wàn)元。
(2)、火災給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害。
(四位學(xué)生分別匯報火燃燒的條件,什么是火災,分類(lèi),危害)其他組同學(xué)補充。
(3)、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過(guò)
(4)、火災事件介紹
方法:運用幻燈片展示各種火災現場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識”
3、認識滅火設備,牢記滅火方法。
(1)、方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。
教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)
(2)、學(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)
兒童防火歌
小朋友笑呵呵,大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四,用火不當會(huì )出事。
你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戲。
你拍八我拍八,電線(xiàn)不能隨便拉。
你拍九我拍九,火警電話(huà)一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我,大家都要來(lái)防火。
(3)、學(xué)生火災逃生快板表演:
逃生本領(lǐng)要牢記,發(fā)生火災我不怕。
頭腦鎮定來(lái)應對,用心去把辦法想。
趕快撥打119,安全通道忙疏散。
打濕毛巾捂口鼻,避免煙熏和火燒。
躺在地上猛打滾,匍匐前進(jìn)往外爬。
自救自護贏(yíng)生機,生命無(wú)價(jià)保平安。
師:火災給我們帶來(lái)巨大的財產(chǎn)損失,對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,我們一定要學(xué)習用火與防火的知識,不玩火。出示一組小學(xué)生玩火的圖片,加以辨析。
4、采訪(fǎng)活動(dòng),游戲激趣。
(1)一旦發(fā)生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話(huà)。
(2)采訪(fǎng):發(fā)生火災時(shí),是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(3)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生)
(4)對于輕微的火災,我們應該怎樣應付?
小組討論,匯報。
(三)、總結
1、請學(xué)生談?wù)勥@節課的收獲。
2、師總結:這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛(ài)生命,永遠平安。
3、播放歌曲《祝你平安》結束本課。
(四)、作業(yè)
1、準備開(kāi)展消防宣傳周的材料。
2、設計家庭火災逃生方案
安全教育認識火災教案4
活動(dòng)目標
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內容。
3、通過(guò)演習鍛煉脫離危險的能力,培養一種自我保護意識。
4、讓幼兒了解節日的由來(lái),感受節日歡樂(lè )的氣氛,一起歡度節日。
5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備
1、邀請消防隊員8-10名。
2、話(huà)筒,音響,場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)
活動(dòng)過(guò)程
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們:
上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來(lái)了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動(dòng),好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),首先,我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話(huà)。
、賦x指導員或代表講話(huà)
、诮處熀蛒x指導員(代表)組織演習教師和小朋友都回教室,聽(tīng)口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來(lái)111211112111121快速排隊,請老師帶好花名冊清點(diǎn)一下人數報給xx指導員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)
、塾^(guān)看表演
(幼兒坐下來(lái))接下來(lái),我們要觀(guān)看園區消防隊叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動(dòng)作那么的快,他們的動(dòng)作好快呀,你們看,他們跟時(shí)間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財產(chǎn),xx指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣著(zhù)和鞋子,跑時(shí)需接好管子等等。)
、傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問(wèn)題要問(wèn)消防叔叔,我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,好誰(shuí)想問(wèn)?
、趨⒂^(guān)(分散活動(dòng))
我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了,以后,我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。
我們可以請消防叔叔坐下來(lái)講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀(guān)一下我們的幼兒園。
延伸活動(dòng)
1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時(shí)注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢(xún)問(wèn)防火知識或火災中自救的方法等。
教學(xué)反思
本節活動(dòng)課幼兒已有基礎的事實(shí),對火災有基本的知識,能夠說(shuō)出很多關(guān)于火災的事情,展開(kāi)了豐富的想象力,還能說(shuō)出很多家里能夠引發(fā)火災的行為,并能糾正,說(shuō)出正確的行為。以后可以延續消防活動(dòng),更加豐富幼兒關(guān)于消防的知識。
安全教育認識火災教案5
活動(dòng)目的:
1.認識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的簡(jiǎn)單知識。
2.知道火災帶來(lái)的危害;做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)一談話(huà):火災
活動(dòng)準備:
錄像帶《烈火中的沉思》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在什么地方看到過(guò)火,火有什么用,它又有什么害處。
二、觀(guān)看錄像片《烈火中的'沉思》,感受火災的威脅以及火災所帶來(lái)的巨大危害。
三、引導幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災時(shí)應該怎么做。(如:立即離開(kāi)現場(chǎng);呼救求援……)
活動(dòng)二消防隊員頂呱呱
活動(dòng)準備:
1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。
2.消防車(chē)的圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認識消防隊員。
1.組織幼兒觀(guān)看“消防隊員頂呱呱”專(zhuān)欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2.請幼兒看看來(lái)園的消防隊員叔叔的裝束。
3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經(jīng)過(guò),教育幼兒不要玩火。
4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。
二、借助圖片,認識消防車(chē)。
1.消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣?
2.消防車(chē)為什么漆成紅色?
3.警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車(chē)輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4.車(chē)上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?
5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē),體驗一下當“消防隊員”的感受。
活動(dòng)三消防游戲活動(dòng)準備:
1.用廢舊紙箱制成兩間大型的房屋模型,房屋上方用紅漆涂飾成火焰狀。
2.布娃娃兩個(gè),水槍兩把,自制家用電器若干,用大型積木搭建的消防車(chē)兩輛。
3.玩具電話(huà)機一架,“黑貓警長(cháng)”頭飾一個(gè)。
4.場(chǎng)地布置如圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng )設游戲情景,引起游戲興趣。
1.由教師扮演的“黑貓警長(cháng)”接到小白兔打來(lái)的火警電話(huà)后發(fā)布命令:“森林著(zhù)火了,我們馬上出動(dòng)!
2.“黑貓警長(cháng)”迅速將幼兒分成人數相等的兩隊,每隊第一名幼兒聽(tīng)信號(警報)后出發(fā),跑至“消防車(chē)”旁取下水搶來(lái)到“失火房屋”前,端起水槍沖射一次,然后進(jìn)入“房屋”,搶救出布娃娃,再按原路返回,中途將水槍放回“消防車(chē)”,回到隊伍拍第二個(gè)幼兒的手,依次進(jìn)行,最后一人完成上述動(dòng)作后,游戲結束。
二、學(xué)打火警電話(huà)。
1.你們知道剛才小白兔打的電話(huà)號碼是多少嗎?告訴幼兒遇到火災時(shí),可以撥打火警電話(huà)119,尋求援助。
2.讓幼兒學(xué)著(zhù)打火警電話(huà)。
活動(dòng)四防災練習及消防演習活動(dòng)準備:
1.每個(gè)幼兒自備一塊手帕。
2.模擬警報器一架。
3.自制火圈、火墻、滅火彈等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、在幼兒游戲時(shí),教師要求幼兒如果聽(tīng)到警報聲,要立即離開(kāi)教室。
二、鳴響警報器。教師提醒幼兒立即放下手中物品,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地經(jīng)過(guò)過(guò)道,跑到戶(hù)外草坪集合。
三、教會(huì )幼兒在撤離“火災現場(chǎng)”時(shí),要用手帕捂住口鼻,以免被濃煙熏著(zhù)暈倒。
四、教師扮演“指導員”,幼兒扮演“消防隊員”,與平行班幼兒組成消防一中隊,參加全園“消防演習”,承擔在操場(chǎng)上進(jìn)行鉆“火圈”、過(guò)“小橋”、向大墻投擲“滅火彈”等內容的演習任務(wù)。
安全教育認識火災教案6
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒通過(guò)觀(guān)看火災現場(chǎng),了解發(fā)生火災的危害性。
2、了解發(fā)生火災后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛(ài)惜自己的生命。
3、認識生活中的安全標志,掌握一些基本的安全知識。
4、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達能力、觀(guān)察能力和判斷分析能力。
活動(dòng)準備:
火災現場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話(huà)119”標志,各1個(gè),小毛巾、小被、小臉盆等若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出課題:
1、幼兒觀(guān)看火災現場(chǎng)錄像。
2、教師提出問(wèn)題:
(1)發(fā)生了什么事?(火災)
(2)如果發(fā)生了火災會(huì )怎么樣?
(火災帶來(lái)的危害性)
3、請幼兒自由發(fā)言、討論。
4、教師總結:火災帶來(lái)的危害:
A、大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。
B、大火能燒死人和動(dòng)物。
C、污染空氣。
二、出示圖片,觀(guān)看錄像,引導幼兒說(shuō)出引發(fā)火災的原因。
三、怎樣預防火災的發(fā)生。
引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法:
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著(zhù)火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
(5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。
四、學(xué)習正確的逃生、自救方法。
1、提出問(wèn)題、討論:如果真正發(fā)生了火災,我們該怎么辦?
(1)趕緊找電話(huà),打火警電話(huà)119(認識消防標志“火警119”)。
(2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。
2、幼兒進(jìn)行消防演習。
3、請幼兒觀(guān)看錄像,總結逃生的自救方法:
(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場(chǎng)。
(2)喊大人來(lái)救。
(3)往窗口陽(yáng)臺處扔東西。
4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習,活動(dòng)結束。
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