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防止擁擠踩踏安全教育教案（精選17篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的防止擁擠踩踏安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇1
一、教學(xué)內容：
集會(huì )安全知識
二、教學(xué)目的：
增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力
三、教學(xué)方式：
講述及案例分析
四、教學(xué)過(guò)程
(一)擁擠踩踏的事件處理方式
在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場(chǎng)所，例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著(zhù)潛在的危險，當身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識。
同時(shí)，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續向前行進(jìn)的話(huà)，那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此，專(zhuān)家分析認為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種，一般來(lái)講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí)，危險往往容易產(chǎn)生。此時(shí)，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險；怎樣離開(kāi)危險境地；如何在險境中進(jìn)行自我保護，就顯得非常重要。
當發(fā)現前方有人突然摔倒后，旁邊的`人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場(chǎng)面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話(huà)，可能會(huì )加劇危險，甚至出現誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。
�。ǘ┰庥鰮頂D的人群怎么辦
1、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
3、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
�。ㄈ┏霈F混亂局面后怎么辦
1、在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己和他人。
2、此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。
3、當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4、若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
�。ㄋ模┦鹿室呀�(jīng)發(fā)生該怎么辦
1、擁擠踩踏的事件發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
2、在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3、當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
�。ㄎ澹┌咐治鲫兾魇∧晨h城關(guān)小學(xué)19XX年12月28日清晨舉行周會(huì )。7時(shí)許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì )。學(xué)校副校長(cháng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門(mén)打開(kāi)，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開(kāi)，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數上樓放書(shū)包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至 11歲的小學(xué)生 28人，傷59人。
五、小結
在一些集會(huì )或大型活動(dòng)中，要時(shí)刻保持警惕，聽(tīng)從指揮，有秩序地進(jìn)、離場(chǎng)，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應對一些突發(fā)事件。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。
2、提高孩子的安全意識�；顒�(dòng)準備：交通安全圖片、及踩踏圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
教師：劉老師今天帶來(lái)了一些圖片，我們看看�。ń處熥層變河^(guān)看圖片）
教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么？你感覺(jué)怎么樣？（請幼兒說(shuō)說(shuō)自己看完圖片后的感受。）
教師小結：這些圖片都是小朋友受傷的圖片，看完后感覺(jué)特別的難過(guò)，就是因為許多的不小心，所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會(huì )保護自己。
二、了解安全知識，教育幼兒平時(shí)需要注意的事項。
1、了解預防踩踏的方法。
�。�1）教師：（出示擁擠的圖片）這張圖片上的人怎樣？（擠在一起）這樣擠在一起會(huì )有什么樣的`后果呢？（出示受傷的圖片）那他們怎么會(huì )受傷？我們應該怎么做呢？當有擁擠人群時(shí)該怎么做呢？
教師小結：發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著(zhù)人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地;若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩住雙腳;遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
�。�2）教師：出現混亂局面后怎么辦？
教師小結：在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己;當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
�。�3）教師：平時(shí)我們上下樓梯該注意什么呢？
教師：平時(shí)我們在上下樓梯時(shí)候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。
2、出示交通安全標志。
教師：這些圖片你們還記得嗎？都是什么標志？我們一起來(lái)看看。平時(shí)我們在出門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)這些標志應該怎么做呢？（按標志的行駛）平時(shí)你們都是乘坐什么交通工具出門(mén)呢？我們乘坐這些交通工具的時(shí)候要注意什么？
教師小結：平時(shí)我們在過(guò)馬路的時(shí)候要按交通標志來(lái)行駛，在做公交車(chē)的時(shí)候一定要抓好把手，要和大人一起;還要系好安全帶，不在車(chē)廂內亂走，不把頭探出窗外。
3、防溺水的安全知識。
教師：夏天的時(shí)候，你們最喜歡什么活動(dòng)？（游泳）游泳時(shí)候我們要注意什么呢？
教師小結：夏天快到了，熱的時(shí)候我們都會(huì )想到水，平時(shí)在游泳的時(shí)候一定跟著(zhù)大人，在大人的看護下才能去玩，并且玩的時(shí)候要帶好救生圈。平時(shí)我們在家里浴缸里洗澡的時(shí)候，不能獨自躲在浴缸里玩水。
4、食物中毒安全知識。
教師：現在是春季了，春季是細菌繁盛的季節，春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了，發(fā)了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類(lèi)的食物一定要洗凈皮，最好在開(kāi)水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱一定要喝開(kāi)水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細菌，未經(jīng)煮沸飲用也會(huì )發(fā)生中毒。外出參觀(guān)、實(shí)習、旅游購買(mǎi)飲料、食品時(shí)，一定要購買(mǎi)有注冊商標、廠(chǎng)家、產(chǎn)地、近期出廠(chǎng)的商品。最好不到?jīng)]有衛生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購買(mǎi)食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇等不要亂吃。
三、活動(dòng)結束。
教師：今天我們了解到這么多安全知識，要把它運用到平時(shí)的生活中，不管什么時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì )怎樣來(lái)更好的保護自己，安全第一。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇3
教學(xué)目的：
1、通過(guò)了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學(xué)生認識其后果的嚴重性和事故發(fā)生原因。
2、通過(guò)知識問(wèn)答，讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應對，防止踩踏事件的發(fā)生。
3、通過(guò)防踩踏演習，把安全知識落到實(shí)處。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，提出問(wèn)題
(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)
觀(guān)看了國內外、校內外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學(xué)生說(shuō)出看后的感受。
二、同學(xué)發(fā)言，分析原因
1、發(fā)生踩踏事故的原因
師提出問(wèn)題：聯(lián)系上面出現的視屏，分析導致踩踏事故的原因是什么?
2、容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所
三、聯(lián)系實(shí)際，尋找隱患
問(wèn)題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言，評選安全小組)得出：
(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：
四、解決問(wèn)題，消除隱患
問(wèn)題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時(shí)應該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據學(xué)生的回答及時(shí)梳理并課件出示下面的做法：
1、上下樓梯要相互禮讓?zhuān)袷刂刃�，靠右行走�?/p>
2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩。
3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。
五、完成問(wèn)答，提高認識
問(wèn)答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補充，最后評出安全小組)俗話(huà)說(shuō)不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一我們面臨危險情況怎么辦?如：
1、發(fā)覺(jué)擁擠的`人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，還是快跑?為什么?
2、遭遇擁擠的人流時(shí)，鞋子被踩掉或鞋帶開(kāi)了怎么辦?
3、當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了怎么辦?
4、若被推倒怎么辦?
(全班同學(xué)模擬動(dòng)作)
五、實(shí)際行動(dòng)，形成能力
防踩踏演習(評出安全團隊)
(模擬出操時(shí)大量學(xué)生同時(shí)下樓時(shí)的情景)
七、全課總結
說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節課的學(xué)習，你有什么收獲?
教學(xué)反思：
防止學(xué)生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的主要地點(diǎn)，為了提高學(xué)生的防患意識，設計了《公共場(chǎng)所防踩踏》這節課。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生體會(huì )到發(fā)生踩踏事故的嚴重性，體會(huì )到防止踩踏事故的重要性，知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏事件的地點(diǎn)，懂得了如何防止在校園內發(fā)生踩踏事故，學(xué)生也通過(guò)演練和模擬動(dòng)作提高了能力，達到了教學(xué)的目的。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇4
xxx幼兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學(xué)樓內都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練內容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時(shí)間：
xxxxxxxx
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負責疏散人員聽(tīng)到報警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長(cháng)：xxxxxxx
副組長(cháng)：xxxxxx
成員：xxxxxxxxx各班班主任
六、負責疏散的管理人員：
發(fā)布疏散命令：xxx
一樓東門(mén)：xxx
一樓西門(mén)：xxx
二樓東樓梯：xxx
三樓西樓梯：xxxxxx
疏散集結地負責人：xxx
七、應急處置分工：
總指揮：xxx電話(huà)：xxxxxxxxxxx
副指揮：xxx電話(huà)：xxxxxxxxxxx
信息聯(lián)絡(luò )：xxx電話(huà)：xxxxxxxxxxx
現場(chǎng)保衛：xxx電話(huà)：xxxxxxxxxxx
疏散安置：xxx電話(huà)：xxxxxxxxxxx
救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx
醫療救治：xxx電話(huà)：xxxxxxxxxxx
后勤保障：xxx電話(huà)：xxxxxxxxxxx
調查處理：xxx
八、疏散路線(xiàn)：
1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門(mén)往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門(mén)往外跑。
2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
在疏散過(guò)程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的.順序通過(guò)，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。
注意：各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啟動(dòng)方式
演練開(kāi)始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開(kāi)始，各班立即組織孩子疏散！”聽(tīng)到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場(chǎng)指揮，根據實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線(xiàn)路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數清點(diǎn)
各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數，清點(diǎn)無(wú)誤后向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導匯報。
十一、活動(dòng)總結
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇5
一、基本情況
我校主教學(xué)樓有五層，有三個(gè)年級共24個(gè)班級，三個(gè)樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養學(xué)生臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、演練時(shí)間：
20xx年9月13日上午9時(shí)40分
四、演練形式：
實(shí)地操作
五、演練信號：
校園廣播（x）
六、組織機構：
興大初級中學(xué)安全演練領(lǐng)導工作小組。
總指揮：
副總指揮：x
指揮員：x各班班主任老師及課任教師。
x（負責照相）
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：x（負責七年級各班學(xué)生有序集合）
八年級總指揮：x負責八年級各班學(xué)生有序集合）
九年級總指揮：x（負責九年級各班學(xué)生有序集合）
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學(xué)生有序集合、撤離）
備注：其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線(xiàn)：
樓層疏散小組：
x（東）x（中）x（西）：負責引導5樓學(xué)生疏散；
九、現場(chǎng)模擬程序：
20xx年9月13日9時(shí)40分，總指揮下達演練指令，x老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區域，進(jìn)行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時(shí)間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽(tīng)到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)始安全疏散。（教室最北側的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是南側的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門(mén)的時(shí)機，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。）
2、領(lǐng)導和老師注意處理?yè)頂D現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。
3、各班主任清點(diǎn)人數，班主任總結，總指揮作總結講話(huà)。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規定的疏散路線(xiàn)與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過(guò)程中要有序。
2.提醒學(xué)生門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過(guò)。
3.演練過(guò)程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的`同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開(kāi)玩笑。
5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區域指揮學(xué)生撤離。
8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。
9、班主任老師事先向學(xué)生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇6
一、危險性分析
人員密集場(chǎng)所發(fā)生停電、火災等事故，可能對顧客恐慌，現場(chǎng)混亂，超市促銷(xiāo)活動(dòng)，可能造成人員擁擠，這些都可能造成踩踏事件，導致人員傷亡。
二、應急照明和疏散指示標志
2.1事故應急照明
在疏散通道必要位置，疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場(chǎng)所等處都應設置事故應急照明燈，并保持使用有效。
2.2事故疏散指示標志
(1)疏散指示標志：應用箭頭或文字表示，并在黑暗中發(fā)出醒目光亮，便于公眾識別。
(2)各大廳應張貼應急疏散圖，標明所在位置及疏散的方向。
2.3應急疏散出口的要求
(1)嚴禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無(wú)阻，在應急情況下，應隨時(shí)啟用應急疏散出口，及時(shí)疏導人員。
(2)結合防火安全疏散的要求，設置足夠數量的出口。
(3)安全出口門(mén)應向外開(kāi)戶(hù)。
三、事故現場(chǎng)人員疏散方案
3.1一般場(chǎng)所疏散方案
(1)值班人員或其他人員確認發(fā)生安全事故時(shí)，應立即報警，通知安保隊長(cháng)或值班經(jīng)理。接到警報后，應按負責部位進(jìn)入指定位置，立即組織疏散。
(2)疏導人員用最快的速度通知現場(chǎng)無(wú)關(guān)人員按疏散的方向和通道進(jìn)行疏散。
(3)當有關(guān)部門(mén)（如公安消防隊）到達現場(chǎng)后，事故單位領(lǐng)導和工作人員主動(dòng)匯報事故現場(chǎng)情況，指揮權上移后，積極協(xié)助做好疏散搶救工作。
(4)事故現場(chǎng)有受到威脅被困人員時(shí)，疏散人員應勸導受到威脅被困人員服從領(lǐng)導聽(tīng)眾指揮，做到有組織、有秩序地進(jìn)行疏散。
3.2正確通報、防止混亂
單位領(lǐng)導疏散組在接報后，應首先通知事故區域及附近的人員，將他們先疏散出去，然后視情況公開(kāi)通報，告訴其他部位（區域）人員進(jìn)行有序疏散。
3.3疏散處置程序
(1)口頭引導疏散
疏導人員到指定地點(diǎn)后，要用鎮定的語(yǔ)氣呼喊，勸說(shuō)人們消除恐懼心理、穩定情緒，使大家能夠積極配合，按批定路線(xiàn)有條不紊地進(jìn)行疏散。
(2)廣播引導疏散
在接到安全事故報警后，指揮人員要立即開(kāi)啟應急事故廣播系統，將指揮員的命、事故情況、疏散情況進(jìn)行廣播。廣播內容應包括：發(fā)生的部位及情況，需疏散人員的`區域，指明比較安全的區域、方向和標志，指示疏散的路線(xiàn)和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。
(3)強行疏導、疏散
如果事故現場(chǎng)，直接威脅人員安全，工作人員采取必要的手段強制疏導，防止出現傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯方向的地方，應設疏導人員，提示疏散方向，防止誤入死胡同或進(jìn)入危險區域。
(4)制止脫險者重返事故現場(chǎng)
對疏散出的人員，要加強脫險后的管理，防止脫險人員對財產(chǎn)和未撤離危險區的親人生命擔心需重新返回事故現場(chǎng)，必要時(shí)，在進(jìn)入危險區域的關(guān)鍵部位配備警戒人員。
3.4被困人員的疏散
有關(guān)救援隊伍到達事故現場(chǎng)后，疏導人員若知曉?xún)炔坑腥藛T未疏散出來(lái)，要迅速報告。介紹被困人員的方位、數量以及救人的路線(xiàn)。
四、疏散人員，應注意事項
4.1保持安全疏導秩序，防止出現擁擠、踩踏、摔倒的事故發(fā)生。
4.2應遵循的疏導順序
(1)疏散先事故點(diǎn)（層），后以上各層、再下層的順序進(jìn)行，以安全疏散到地面為主要目標。
(2)先安排事故威脅嚴重及危險區域內的人員疏散。疏散中應按先老、弱、病、殘、婦，最后為救助人員疏散的順序。
(3)發(fā)揚團結友愛(ài)，盡力求助更多的人員撤離事故現場(chǎng)。
(4)疏散、控制事故現場(chǎng)，控制火勢和火場(chǎng)排煙，為安全疏散創(chuàng )造有利條件。
(5)逃生中注意自我保護，學(xué)會(huì )逃生基本方法，疏導人員應指導逃生疏散人員，正確運用逃生方法，盡快撤離事故現場(chǎng)。
(6)注意觀(guān)察安全疏散標志，按其指引方向，盡快引導人員撤離事故現場(chǎng)。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇7
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開(kāi)展本次應急疏散逃生演練。
一、演練主題：
防災疏散
二、時(shí)間：
20xx年1月15
三、對象：
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長(cháng)：xxx
成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
五、崗位安排及具體職責：
1、一樓總負責人：xxx
大廳東、西安全出口負責人――xxx
一樓走廊東門(mén)口負責人：卞xx
伙房后門(mén)口負責人：顧x
2、二樓總負責人：姜xx
西樓梯負責人――田xx
東樓梯負責人――王xx
3、三樓總負責人：呂xx
西樓梯負責人――穆x
東樓梯負責人――賈xx
崗位職責：
總負責人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動(dòng)室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負責人匯報。
六、疏散原則：
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負責人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
七、疏散路線(xiàn)：
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路
大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
八、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災難，聽(tīng)到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報警信號（哨音：一長(cháng)一短連續兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負責老師指揮。
3、樓層負責人聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的'場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報。
4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進(jìn)行及時(shí)救援，根據實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負責人報告。
九、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)、方法。
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過(guò)程中可能出現的障礙。
3、組建救護隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇8
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日上午9：30
三、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：各班主任
�。ǘ┞氊煼止�
1、總指揮：
2、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線(xiàn)路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。
3、各門(mén)口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離
4、郭鑫：照相、攝像
5、各班主任：班級人員上報統計（開(kāi)始、結束）
四、具體活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
各班老師根據本班實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行地震、火災的突發(fā)事件時(shí)，大家如何安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求和注意事項的.輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開(kāi)始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽(tīng)到警報要沉著(zhù)冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個(gè)過(guò)程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過(guò)程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、撤離路線(xiàn)：
各班從班級前門(mén)撤離到園操場(chǎng)，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級撤離順序及人員安排：先開(kāi)始
�。�1）前院：劉杏杏（大甲班。中1班。中2班）
�。�2）內院：韓紅娟（大乙班。小班）
要求老師及時(shí)的組織本班級一個(gè)班跟著(zhù)一個(gè)班快速安全撤退，自己跟隨最后一個(gè)班撤離。
3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽(tīng)到警報聲：
�。�1）、2分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
�。�2）、4分鐘內各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。
�。�3）、10分鐘內全體師生安全轉移到大操場(chǎng)。
�。�4）、幼兒撤離到操場(chǎng)后，班主任立即整理隊伍，清點(diǎn)人數，向高老師報告人數及情況。
�。�5）、總指揮確定人數后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話(huà)。
�。�6）、疏散演練結束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進(jìn)行小結。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇9
一、活動(dòng)目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)內容：
(1)防踩踏知識宣傳教育
(2) 緊急疏散演練
2、活動(dòng)對象：
3：活動(dòng)形式：防踩踏逃生演練。
4、險情信號：鳴警報
5、活動(dòng)時(shí)間：3月 30日上午大課間時(shí)間
6、安全場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)準備：
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的`“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、活動(dòng)要求：
1、保持鎮定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應立即大聲喊“�！�，各班老師招呼本班幼兒停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
5、各樓層樓梯口安排專(zhuān)人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責任。
五、組織機構：
1、領(lǐng)導小組
總指揮：劉廷友（校長(cháng)）
副總指揮：王昌乾（安衛處主任）
成員：梁潔、李光林、代富勇、黃正遠及各班班主任
信號員：李忠容
2、教室室內指導員（大課間前一節課老師、另一位正或副班主任教師協(xié)助）
3、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
教學(xué)樓拐角處人員：各包班領(lǐng)導（在所包班級途徑的樓梯拐角處）
主要職責：
合理調節幼兒疏散的速度與進(jìn)度，嚴禁秩序混亂、過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
1、鈴聲警報、照相小組：
鈴聲和報警：王林乾（包班2班由查新進(jìn)老師負責）
照相：符俊倫
�。T瓊老師協(xié)助4班宋開(kāi)江老師）
2、醫護救助小組： 黃正遠
3、操場(chǎng)秩序維持小組：未安排到的其他老師在操場(chǎng)維持幼兒秩序。
六、活動(dòng)程序：
(一)啟動(dòng)程序 防踩踏知識宣傳教育。
班主任事先向幼兒講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項。
(二)緊急疏散演練
1、幼兒在班主任、或副班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)（大課間的出場(chǎng)順序），迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)（操場(chǎng)），不按大課間順序站隊，按班級站隊，并且一行一行站，幼兒不調頭往回站。各班主任立刻整隊清點(diǎn)人數（全到不報），報至王昌乾。
2、行政值日清點(diǎn)教師人數，報至劉廷友總指揮處。
3、演練活動(dòng)結束。
七、演練總結：
1、王昌乾對演練進(jìn)行點(diǎn)評。
2、請指劉廷友校長(cháng)總結講話(huà)。并宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇10
一、目的
通過(guò)應急演練，使全體學(xué)生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，學(xué)會(huì )逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應急反應能力和自救互救能力。
二、應急演練機構設置
1、學(xué)校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
2、領(lǐng)導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領(lǐng)導小組交辦的事宜，辦公室設在學(xué)校安全辦公室，由xxx副校長(cháng)具體負責。
辦公室主任：xx
組員：x
3、監督檢查組：由學(xué)校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導小組成員隨時(shí)督察。
負責人：xx
組員：xx
4、醫療救護組：當發(fā)生安全事故應立即向就近醫療機構發(fā)出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話(huà)。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動(dòng)向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領(lǐng)導匯報。
負責任人：
組員：xxx各年級校長(cháng)各年級負責人各班主任
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年9月3日上午9：15
學(xué)校教學(xué)樓內
四、演練前宣傳教育
1、演練程序及注意要點(diǎn)：——廣播（原稿）
同學(xué)們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點(diǎn)：
1）演練開(kāi)始，校園廣播會(huì )發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽(tīng)到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開(kāi)始疏散，過(guò)程中必須聽(tīng)從指揮。
2）疏散時(shí)要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的`發(fā)生。
3）按嚴格規定線(xiàn)路疏散，不要串線(xiàn)。
4）在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應立即大聲喊”�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，聽(tīng)老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。
請大家重視這次演練，牢記疏散過(guò)程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應對技能才能使我們遇到突發(fā)的類(lèi)似情況時(shí)保護自己幫助他人。
2、疏散流程準備
1）緊急疏散領(lǐng)導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。
2）校園廣播根據緊急疏散領(lǐng)導小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。
3）相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位，按照疏散路線(xiàn)，組織人員撤離，到校田徑場(chǎng)集合。
4）學(xué)生按要求進(jìn)入指定場(chǎng)地后，按廣播操隊形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數后報告到指揮處。
5）緊急疏散領(lǐng)導小組作出的進(jìn)一步工作措施。
6）緊急疏散領(lǐng)導小組通知校園廣播宣布危機解除。
五、疏散演練路線(xiàn)和順序
1、疏散原則：
1）分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。
2）學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí)，不強調快速、整齊，適當錯開(kāi)時(shí)間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。
3）學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開(kāi)教學(xué)樓門(mén)
4）要保障疏散路線(xiàn)暢通，移除雜物。
2、撤離線(xiàn)路及集合地點(diǎn)：各班級按照車(chē)校長(cháng)布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線(xiàn)有序撤離
一年級四個(gè)班：沿東南北門(mén)向操場(chǎng)撤離。
中側樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門(mén)向操場(chǎng)撤離。
西側樓各班級：沿西樓梯從西南門(mén)向操場(chǎng)撤離。
3、各樓層安全崗位
一樓：東南門(mén)：xxx（指揮并負責照相）一樓中樓梯口和大廳：xxx（指揮并負責照相）一樓西樓梯口：西南門(mén)：
二樓：中樓梯口：（指揮并負責照相）西側樓梯口：xxx東側：
三樓：中樓梯口：xxx（指揮并負責照相）西樓梯口：（負責照相）東側：
四樓：
小操場(chǎng)：xxx（指揮并負責照相）xxx（指揮并負責照相）xxx（指揮并負責照相）
大操場(chǎng)：整隊：大操場(chǎng)樓梯口：
現場(chǎng)總結：xxx
校醫：xxx
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇11
為了加強師生上下樓梯的安全管理工作，防止發(fā)生地震、火災等意外事故時(shí)出現學(xué)生踩踏事件，根據我校實(shí)際情況和安全管理制度，特制定我校學(xué)生上下樓梯緊急疏散演練方案。
一、活動(dòng)內容：
上、下樓梯，應急性集合演練
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月16日上午大課間
三、演練步驟：
1、第二節課下課鈴聲響后，指揮員廣播指揮：防踩踏應急演練準備開(kāi)始！
2、各參演相關(guān)人員迅速到達各自崗位待命。
3、班主任再次強調安全：
�、贆z查鞋子
�、谏舷聵翘菘坑易�
�、矍胺阶枞碾S機應變
�、芮胺奖３志嚯x，文明有序。
4、班主任和搭班教師負責組織學(xué)生到走廊按出操隊列進(jìn)行上下樓梯演練。各樓道口由所負責老師負責秩序。
5、到達集合地以班為單位清點(diǎn)人數，整隊。
6、總指揮點(diǎn)評，再次強調安全教育。
7、活動(dòng)結束，有次序解散。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇12
一、 活動(dòng)的背景：
最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來(lái)說(shuō)，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的`。
二、 活動(dòng)目標：
1. 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2. 深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識和防范能力。
三、 活動(dòng)準備：
踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1.出示圖片，了解踩踏的原因
(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想，擠在一起會(huì )有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)
師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會(huì )受傷的呢?
(因為遇到突然情況比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走，這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì )受傷。)
2.了解預防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結①發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著(zhù)人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。④遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
(2)出現混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結：①在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己。②當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話(huà)，急救電話(huà)是多少啊?(出示120)
3.說(shuō)說(shuō)自己
(1)排隊時(shí)也經(jīng)�？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣�，這樣做對嗎?為什么不對?
(因為如果后面的小朋友沒(méi)有看到就會(huì )壓在你身上，這樣會(huì )把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)
五、 活動(dòng)延伸：
在平時(shí)的日�；顒�(dòng)中教師多強調、多提醒。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇13
一、活動(dòng)目的
為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我校實(shí)際，決定開(kāi)展“固河鎮中心小學(xué)預防踩踏應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練安排
參加對象：全體師生
活動(dòng)時(shí)間：
4月11日（周二）上午課間操
地點(diǎn)：各班教室及教學(xué)樓前操場(chǎng)
三、管理人員職責：
管理人員及老師應做的，明確職責，負起責任，演練開(kāi)始時(shí)要到達負責的崗位，樓梯拐角處，疏散路線(xiàn)等都要人負責。
總指揮總負責：XXX
人員安排：XXX（負責哨聲信號）
XXX（負責前樓）
XXX（負責東樓樓梯）
XXX（負責西樓樓梯）
XXX（操場(chǎng)）
XXX（負責中間樓道）
XXX（負責疏散路線(xiàn)上學(xué)生安全）
XXX（負責演練好的清場(chǎng)）
四、活動(dòng)要求
�。�1）活動(dòng)開(kāi)始，所有學(xué)生在教室內直接按座位次序就坐，迅速從樓道內撤離，從各個(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓，到樓前操場(chǎng)集合；要求參加演練的學(xué)生聽(tīng)到警報，沉著(zhù)冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會(huì )的路線(xiàn)迅速撤離。
�。�2）從教學(xué)樓內撤離出的學(xué)生以班級為單位在操場(chǎng)按集會(huì )順序排列。在活動(dòng)結束前，從教學(xué)樓內撤離出的.學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內。
�。�3）全體教師要明確自己的職責，必須時(shí)刻注意學(xué)生的情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區域有幾個(gè)班級學(xué)生通過(guò)，待學(xué)生全部通過(guò)后才能撤離。
五、具體活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
1、全校師生集中學(xué)習《預防踩踏事件知識》
各班教育訓練各XXX根據本班實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙，這樣上下樓井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果發(fā)現自己前面有人突然摔倒，立馬停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要擁擠，后面的人妖立即停止腳步，穩定秩序。若不幸自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護好身體最脆弱的部位�！�
�。ǘ⿷毖菥�
�。ˋ）全體師生撤離
1、撤離路線(xiàn)：
按集會(huì )線(xiàn)路撤離到操場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì )的位置。XXX站在隊伍前。
2、撤離要求：
�。ň瘓罄懀┤w師生聽(tīng)到警報聲：
�、�、1分鐘內全體教職員工到崗，指揮學(xué)生撤離。
�、�、2分鐘內各班學(xué)生在XXX的帶領(lǐng)下排隊撤離。
�、�、6分鐘內全體師生安全轉移到大操場(chǎng)（各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場(chǎng)）。
3、清點(diǎn)人數：
各班到場(chǎng)后，XXX立即清點(diǎn)人數，向總指揮匯報結果。
六、疏散路線(xiàn)：
東樓道：六年級一班、五年級三班、五年級二班、一年級一班、一年級二班
西樓道：三年級一班、三年級二班
中樓道：二年級一班、二年級二班、四年級一班、四年級二班、五年級一班、六年級二班、六年級三班
疏散的集中地點(diǎn)：樓前操場(chǎng)
七、演練結束，總結演練的情況。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇14
活動(dòng)目標：
1.能夠與同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗
2.能夠進(jìn)行初步的分組討論
3.知道如何防止踩踏事件的發(fā)生
活動(dòng)準備：
幼兒前期經(jīng)驗：知道什么場(chǎng)景容易人群聚集
物質(zhì)準備：
帶有小男孩和人群標志的.紙；PPT視頻
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示受傷的小男孩圖片，男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情
2.幼兒回答，男孩被人家踩傷了。請幼兒結合自己的已有經(jīng)驗談一談，什么情況下容易發(fā)生踩踏事故？
幼兒說(shuō)，教師出示相應的圖片。（前期經(jīng)驗）
3.播放視頻，出現幼兒被踩踏的過(guò)程。請幼兒觀(guān)看。
4.時(shí)光倒流，請幼兒討論，怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生？
�、僬堄變嚎磮D片分析，防止踩踏事故，需要誰(shuí)注意行為？（引導幼兒從摔倒的小男孩和周?chē)啡藘蓚�(gè)方面進(jìn)行討論
�、谡堄變悍殖�4組，每組3人，分別討論兩個(gè)問(wèn)題：小男孩/路人應該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡，把自己的想法記錄下來(lái)。
�、劢處焸�(gè)別指導：小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意；小男孩要雙手抱頭，呈現三角，保護脆弱的部位周?chē)啡恕舐暫艉�，吸引人群的注意；手拉手向后�?/p>
�、苡懻撏戤叄ㄗ儞Q音樂(lè )）請幼兒回到座位，把紙自己扎到黑板上，各組發(fā)表自己的意見(jiàn)
�、萜渌變貉a充意見(jiàn)
5.教師和幼兒一起進(jìn)行演習（演戲過(guò)程使用音樂(lè )）
6.發(fā)現問(wèn)題：教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒，請幼兒說(shuō)一說(shuō)如何避免這個(gè)問(wèn)題。
引導幼兒發(fā)現，向后退的時(shí)候應該身體向后傾
7.再次演習
給幼兒發(fā)防踐踏演習的場(chǎng)景圖，請不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗，再請幼兒跟后面的老師交流，如何防止踩踏事故發(fā)生。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇15
活動(dòng)目標：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。
活動(dòng)準備：
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。
�。ǘ┙處熖釂�(wèn)：剛才你們看到了什么？踩踏事故會(huì )對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述
教師引導：因為他受的傷太過(guò)嚴重了，如果不能及時(shí)被送到醫院救治，有可能會(huì )導致殘疾甚至死亡哦。
幫助幼兒掌握一些火災發(fā)生時(shí)自我保護和自救的方法？
�。ㄒ唬┬∨笥�，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢？
�。ǘ┙處煂φ_的做法進(jìn)行小結：
�。�1）發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
�。�2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
�。�3）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
�。�4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的.東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
2、出現混亂局面后怎么辦？
�。�1）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己和他人。
�。�2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
�。�3）當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
�。�4）當帶著(zhù)孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。
�。�5）若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮定。
�。�1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會(huì )使情況更糟。
�。�2）已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽(tīng)從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？
�。�1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應及時(shí)報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、119或120等。
�。�2）在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇16
一、活動(dòng)目標：
1、師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2、深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識和防范能力。
二、活動(dòng)準備：
踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，了解踩踏的原因
(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想，擠在一起會(huì )有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會(huì )受傷的呢?(因為遇到突然情況比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走，這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì )受傷。)
2、了解預防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結
�、侔l(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
�、谌绻愤呌谐�、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著(zhù)人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
�、廴粢呀�(jīng)陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。
�、茉庥鰮頂D的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
�、萑缬锌赡�，抓住一樣堅固牢靠的'東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
(2)出現混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結：
�、僭趽頂D的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己。
�、诋敯l(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話(huà)，急救電話(huà)是多少啊?(出示120)
3、說(shuō)說(shuō)自己
(1)排隊時(shí)也經(jīng)�？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣�，這樣做對嗎?為什么不對?
(因為如果后面的小朋友沒(méi)有看到就會(huì )壓在你身上，這樣會(huì )把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應該怎么走呢? (我們小手要扶好扶手，靠右行走。)
四、活動(dòng)延伸：
在平時(shí)的日�；顒�(dòng)中教師多強調、多提醒。
防止擁擠踩踏安全教育教案 篇17
一、演練目的：
模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年12月2日課間操
三、演練形式：
實(shí)地操作
四、演練信號：
吹哨（蒲東孝）
藍天學(xué)校安全演練領(lǐng)導小組。
總指揮：徐肖松
副總指揮：何老師
指揮員：各班主任老師及課任教師
五、演練指揮員分配：
1、操場(chǎng)指揮員：何老師（負責各班幼兒有序集合）
2、樓道指揮員：科任老師（負責樓道的`暢通）
六、安全疏散撤離路線(xiàn)
從教室排隊出來(lái)，下樓后到操場(chǎng)按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數。
七、現場(chǎng)模擬程序：
20xx年12月2日課間操，總指揮徐肖松指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區域（操場(chǎng)），進(jìn)行安全疏散預防踩踏演練。
1、聽(tīng)到第一聲哨響，班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織幼兒站隊準備出門(mén)。
2、聽(tīng)到第二聲哨響，班主任組織幼兒出門(mén)。（站隊時(shí)兩人一隊，教室最南側的幼兒先走，然后是中間的幼兒，最后走的是北側的幼兒。每個(gè)班確定一個(gè)幼兒帶隊。班主任老師要等前一個(gè)班開(kāi)始下樓時(shí)再讓帶隊幼兒領(lǐng)幼兒出門(mén)，盡量縮短幼兒在樓道的等待時(shí)間。班主任走在班級最后）
3、所有老師回到預案指定位置，組織幼兒有序下樓，到操場(chǎng)集合。
4、各班主任清點(diǎn)人數，總指揮作總結講話(huà)。
5、有序集散（按升國旗解散順序）。
1.按規定的疏散路線(xiàn)與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過(guò)程中要有序。
2.提醒幼兒門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過(guò)。
3.演練過(guò)程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開(kāi)玩笑，保持安靜。
5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮幼兒撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區域指揮幼兒撤離。
8.各班上課教師或離教室前后門(mén)最近的幼兒，迅速到教室門(mén)口扶好門(mén)，保障門(mén)口暢通。
9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的幼兒。
10、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌。
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