中班雙語(yǔ)幼兒園階段性體育發(fā)展教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的中班雙語(yǔ)幼兒園階段性體育發(fā)展教案，希望對大家有所幫助。
中班雙語(yǔ)幼兒園階段性體育發(fā)展教案1
活動(dòng)目標
1、練習鉆過(guò)離地60cm高的松緊帶，發(fā)展側鉆的能力。
2、通過(guò)健身館的游戲提高身體的協(xié)調性。
3、享受自選活動(dòng)的樂(lè )趣，愿意參加鍛煉。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
活動(dòng)準備
1、用十張小椅子分別拉好四根離地60cm的松緊帶。
2、輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。
3、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分。
老師做豬媽媽?zhuān)變鹤鲐i寶寶，在音樂(lè )的伴奏下做“小豬操”。（頭部、上肢|擴胸、腹背、下肢等等）
師：“今天天氣真好，豬寶寶們和媽媽一起去活動(dòng)活動(dòng)吧�！�
二、基本部分。
1、幼兒討論減肥的辦法：
師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢？”讓幼兒回答。（例如：有吃藥、有少吃、有去健身館鍛煉。）
2、讓幼兒練習在離地60cm的松緊帶下側鉆。（場(chǎng)地有兩根可供練習的'松緊帶。）
師：“豬寶寶們要想辦法鉆出籬笆，才能去健身館鍛煉呀�！庇變洪_(kāi)始的練習，什么樣的鉆法都可以。（如：正鉆、側鉆、爬等。）
3、師請個(gè)別幼兒示范并講解鉆的方法：
師：“你們是怎么鉆出去的？誰(shuí)能做給大家看看？”
選請幼兒用語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)，在請幼兒鉆。
教師邊講解邊動(dòng)作。（先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過(guò)去，在收回另一條腿。）
4、幼兒分組進(jìn)行側鉆練習。
5、游戲：“健身館”
師：“你們都能鉆出籬笆了，那我們就到健身房去選自己喜歡的器械鍛煉吧�！�
三、結束部分。
豬媽媽提醒寶寶“健身房”關(guān)門(mén)了，我們要回家了。（提醒幼兒物歸原處）游戲：“看火車(chē)�！�
中班雙語(yǔ)幼兒園階段性體育發(fā)展教案2
活動(dòng)目標
1、學(xué)會(huì )按照順序鉆過(guò)山洞，并掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
2、能頭頂沙包按照直線(xiàn)行走，鍛煉幼兒平衡能力。
3、加深幼兒對三角形、正方形、圓形基本圖形的認識。
4、在戶(hù)外游戲中體驗成功的快樂(lè )。
5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。
6、了解多運動(dòng)對身體有好處。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：訓練和提高幼兒身體的協(xié)調能力、耐力和平衡能力。
難點(diǎn)：培養規則意識，掌握鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)準備
小兔媽媽手偶一個(gè)，小兔胸卡若干，十二生肖鉆圈四個(gè)，繩子兩條，沙包若干、三角形、正方形、圓形粘貼若干，小兔子的家一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身活動(dòng)
今天的天氣可真好！兔媽媽又要和兔寶寶們一起做活動(dòng)啦，我們一起來(lái)跳小兔子舞吧！
小小兔子真可愛(ài)，小小兔子真可愛(ài)，長(cháng)長(cháng)耳朵，圓圓眼睛......
二、學(xué)習并練習鉆動(dòng)作要領(lǐng)
1、幼兒自由探索鉆過(guò)山洞（十二生肖鉆圈）。
兔寶寶們，今天兔子媽媽生病了，想吃森林里的蘑菇，那你們這些可愛(ài)的小兔子們能幫助兔媽媽嗎？
可是，想要采到新鮮的蘑菇要到森林里面去，去森林的路途特別的困難，需要兔寶寶自己穿過(guò)山洞才能到達森林。
幼兒自由探索
2、請個(gè)別幼兒做示范
這么多勇敢的小兔子們都鉆過(guò)了山洞到達了森林，你們是怎么鉆過(guò)山洞的呢？哪位勇敢的小兔子給大家表演一下呢？（請一名幼兒進(jìn)行示范）
3、教師講解并示范鉆的標準動(dòng)作。
小兔子們鉆的時(shí)候要低頭，彎腰屈腿，身體前傾，慢慢的鉆過(guò)圓圈。
4、根據老師示范動(dòng)作，幼兒再一次練習鉆的動(dòng)作。
三、幼兒進(jìn)行《小兔采蘑菇》游戲
1、出示小兔手偶，介紹游戲內容。
小兔子們，現在我們就去森林里面去采蘑菇吧！勇敢的小兔子們要鉆過(guò)四個(gè)山洞，來(lái)到森林里面采到蘑菇，頭頂著(zhù)蘑菇走過(guò)獨木橋，把采到蘑菇送到兔媽媽家。
2、請一名幼兒進(jìn)行示范。
哪位最勇敢的小兔子先去試一下呢？其余的小兔子好好的看一下他是怎么把蘑菇送到兔媽媽家的。
教師結合幼兒的示范，再一次向幼兒鞏固游戲的玩法和動(dòng)作要領(lǐng)。
3、幼兒進(jìn)行第一次游戲，教師進(jìn)行指導。
教師根據幼兒在游戲中的表現，再一次介紹動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項。
4、教師加大游戲難度，幼兒進(jìn)行第二次游戲。
這次幼兒采到蘑菇上面印有三角形、正方形、圓形圖案，要求幼兒把不同形狀的圖案送到兔媽媽家廚房正確的位置。
四、放松活動(dòng)
今天的小兔子真的好勇敢，真能干，采了這么多的蘑菇，兔媽媽吃了這些蘑菇病肯定會(huì )好的，現在請小兔子們拍拍胳膊，拍拍腿，我們放松放松。
活動(dòng)總結
本次戶(hù)外體育活動(dòng)增強了幼兒參與活動(dòng)的興趣。我將數學(xué)和體育學(xué)科有機的結合在一起，設置游戲活動(dòng)情境，增添了游戲的知識性與趣味性；更讓我感到：孩子們的運動(dòng)智慧與身體素質(zhì)的發(fā)展是等同的。
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