游戲中班教案
作為一名教師，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的游戲中班教案，歡迎大家分享。
游戲中班教案1
游戲目標：
練習對話(huà)主動(dòng)表達并與成人交談，學(xué)說(shuō)完整句。
游戲準備：
幼兒自制的電話(huà)
游戲過(guò)程：
1、學(xué)習打電話(huà)（集體教育）。
�。�1）觀(guān)察模仿教師打電話(huà)。"喂，您好！我是李老師，請您幫我找×××接電話(huà)好嗎？" × ××接電話(huà)（教師替代）。"您好！您是×××嗎？我是李老師，今天下班后您能來(lái)我家嗎？"：好的，歡迎您。"再見(jiàn)"。
�。�2）教師給幼兒打電話(huà)，讓幼兒學(xué)習如何接電話(huà) "您好！我是×××"您有什么事嗎？"幼兒在實(shí)踐中學(xué)習一問(wèn)一答的語(yǔ)言，練習使用簡(jiǎn)單句。
�。�3）幼兒二人一組練習打電話(huà)。教師幫助幼兒學(xué)習一問(wèn)一答的對話(huà)。練習主動(dòng)與人交談。主動(dòng)發(fā)問(wèn)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
2、游戲區內自由"打電話(huà)"。幼兒園中班語(yǔ)言游戲：小動(dòng)物進(jìn)城
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述動(dòng)物的主要特征，并會(huì )根據動(dòng)物的主要特征編成謎語(yǔ)。
2、能聽(tīng)懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規則，激勵幼兒積極動(dòng)腦參與編迷猜謎活動(dòng)。
3、體驗聽(tīng)說(shuō)游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、動(dòng)物成圖片一幅，警察帽兩頂，各種動(dòng)物小圖片放在幼兒椅子下。
2、學(xué)會(huì )唱"如果感到幸福你就拍拍手"。
教師介紹進(jìn)城方法：想要進(jìn)城必須將自己扮成小動(dòng)物，守城人喜歡猜謎語(yǔ)，他看到別人要進(jìn)城就會(huì )念一首兒歌"城門(mén)開(kāi)開(kāi)，城門(mén)關(guān)關(guān)，想要進(jìn)來(lái)，讓我猜猜。"等他念完后，進(jìn)城的人必須將自己扮演的小動(dòng)物編成謎語(yǔ)請他猜，如果你編的好，守城人就能猜出來(lái)，那么你就能被請進(jìn)城，如果編得不好守城人猜不出，你就不能進(jìn)城。明白了嗎？提問(wèn)：
�。�1）門(mén)衛看到別人進(jìn)城會(huì )念什么？（學(xué)兒歌）
�。�2）小動(dòng)物怎樣才能進(jìn)城？
你們會(huì )編謎語(yǔ)嗎？編謎時(shí)注意不能把答案說(shuō)出來(lái)。（出示一動(dòng)物圖）教師引導幼兒集體編謎。"這是誰(shuí)呀？如果你是小貓，那么你怎樣編謎才能讓別人猜出來(lái)呢？請你想一想，可以從小貓有什么本領(lǐng)、小貓的叫聲、他喜歡吃什么來(lái)編。"
在你的椅子下也有動(dòng)物土，請你拿出來(lái)看一看你是什么動(dòng)物，然后編一編，還可以編給后面的聽(tīng)課老師猜。
游戲中班教案2
活動(dòng)目標：
1、知道按照游戲規則進(jìn)行游戲，鍛煉仔細傾聽(tīng)并根據指令快速反應的能力。
2、體驗合作游戲比賽的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
泡沫板制作的骰子16個(gè)，上面貼有數字和形狀，ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹翻骰子游戲規則：
1、把若干個(gè)骰子隨意擺放在場(chǎng)地中間，音樂(lè )開(kāi)始，游戲開(kāi)始，音樂(lè )結束，游戲結束。
2、聽(tīng)清楚老師指令，不能用力壓骰子，要小心的翻。
3、翻骰子要一直翻，不停地翻。
4、將孩子分成兩組，請幼兒給各自組取個(gè)好聽(tīng)的`隊名。根據不同的指令在規定時(shí)間內翻動(dòng)骰子。哪隊翻出的骰子多，哪一隊為勝。
二、根據顏色指令玩游戲
1、個(gè)別幼兒示范玩法，初步了解游戲規則：看清楚，輕輕翻，一組翻紅色一面，一組翻黃色一面。音樂(lè )響，游戲開(kāi)始，音樂(lè )停，游戲結束�？茨囊唤M翻的多為勝。
2、請每個(gè)隊派個(gè)代表數一數，然后向老師匯報（請幼兒用完整的語(yǔ)句報告）
3、師宣布獲勝的隊名。請獲勝方談?wù)劔@勝的方法。
三、根據數字指令玩游戲
1、師：骰子還可以怎么玩呢？引導幼兒說(shuō)出翻數字和翻形狀。
2、請幼兒聽(tīng)指令：一隊翻出骰子中最大的數字，另一隊翻出骰子中最小的數字。音樂(lè )響，游戲開(kāi)始，音樂(lè )停，游戲結束。請幼兒說(shuō)一說(shuō)骰子上最大的數字和最小的數字，然后每隊派代表分別將屬于各自隊的骰子搬回，仔細數一數�？茨慕M翻的多為勝。
3、每隊請一個(gè)小朋友匯報結果：我們隊一共翻了Ⅹ個(gè)。
四、根據形狀指令玩游戲
1、請兩隊幼兒分別找出骰子上面邊數最多和邊數最少的形狀。
音樂(lè )響，游戲開(kāi)始，音樂(lè )停，游戲結束，請幼兒分別說(shuō)一說(shuō)邊數最多的和邊數最少的形狀（借助ppt）
2、兩隊各自將正確的骰子搬回，數一數有多少個(gè)，匯報結果。
活動(dòng)延伸：
翻骰子游戲除了翻顏色、比大小，形狀的邊數比較之外，還可以怎么玩呢？（單雙數等）我們回去再玩一玩吧。
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