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防火災安全教育教案（通用16篇）
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的防火災安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防火災安全教育教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在活動(dòng)中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、濕毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
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1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？
2、這里有一段關(guān)于火災的錄像，我們一起來(lái)看看當時(shí)的情景。
�。ǘ┍苊饣馂牡陌l(fā)生及自救的方法
避免火災的發(fā)生：
出示圖片
1、（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對嗎？
2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？
小結：這兩個(gè)小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話(huà)119；根據圖標趕快離開(kāi)現場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著(zhù)暈倒；走安全出口等）
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)"119"，讓他們來(lái)幫助我們。
3、小結：我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
4、那著(zhù)火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？
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1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀(guān)察，說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開(kāi)…….
2、消防演習活動(dòng)，組織幼兒迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數。在規定的時(shí)間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束總結
幼兒在消防演習中遇到的`問(wèn)題，再次加深幼兒多消防知識的認識。
本次活動(dòng)我覺(jué)得是比較成功的，預期的目標也較順利地達到了。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)聽(tīng)、看、想、說(shuō)、議、學(xué)、練等多種方式參與活動(dòng)，主動(dòng)積極性很高，不知不覺(jué)中就知道了怎樣報警以及了解了在火災發(fā)生時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。根據中班孩子們好奇的特點(diǎn)，我運用皮亞杰的認知發(fā)展理論，在第一個(gè)環(huán)節中，我采用直觀(guān)教學(xué)法，讓孩子么們帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，去看，接著(zhù)進(jìn)行討論，還不忘進(jìn)行思想教育：不能隨便玩火、以免發(fā)生火災。接下來(lái)是讓孩子們學(xué)習如何報火警以及逃生的忠言環(huán)節，我鼓勵孩子們大膽想辦法，表達自己的想法，以著(zhù)火了怎么辦為主線(xiàn)，引導孩子帶著(zhù)問(wèn)題去思考。開(kāi)始時(shí)，孩子們獲得經(jīng)驗是零碎的，再通過(guò)老師加以分析、引導小姐，個(gè)體經(jīng)驗就演變成了集體的、有價(jià)值的完整經(jīng)驗了。在第三個(gè)環(huán)節中，我采用了游戲體驗法，在設置模擬火災現場(chǎng)的氛圍中學(xué)習簡(jiǎn)單自救，進(jìn)行消防演習。讓孩子們全身心地投入到游戲的氛圍中，以游戲的方式對知識進(jìn)一步鞏固和深化。
防火災安全教育教案 篇2
教學(xué)時(shí)間：
教學(xué)目標：
讓學(xué)生了解火災的危害，俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領(lǐng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．了解在家庭中，常見(jiàn)的火災隱患有哪些。
2．在平時(shí)，怎樣做好家庭防火。
教學(xué)準備：
1．學(xué)生課前收集家庭防火的資料。
2．課件展示關(guān)于家庭火災的隱患和預防的方法。
教學(xué)過(guò)程設計
一、導入新課
導入：大家說(shuō)一說(shuō)火在生活中的作用。
教師：火和我們的生活息息相關(guān)，它能給我們帶來(lái)可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂(lè )的心情，但火又是無(wú)情的，如果使用不當或管理不好，就會(huì )發(fā)生火災，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學(xué)們要了解一些預防火災的知識，掌握更多應對火災的方法，確保生命財產(chǎn)安全。所以，我們今天一起來(lái)學(xué)習家庭防火的知識。
二、真實(shí)再現：家庭火災現狀（直接點(diǎn)題）
直面火魔：
由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發(fā)生，家庭火災給人們帶來(lái)沉重的災難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個(gè)個(gè)含辛茹苦建立的家庭轉瞬變成廢墟。據統計，80％以上火災事故死亡人數為家庭火災所致。
1． 2003年4月8日早晨，沈陽(yáng)一居民家的主人起床時(shí)，聞到房間里有燃氣味，但當時(shí)沒(méi)有在意，也沒(méi)有及時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，便點(diǎn)火做飯，“轟”的一聲，燃氣爆燃，主人當場(chǎng)燒傷。
2．2008年2月8日凌晨，濟南工人新村北村一居民家里因為電燈燈口線(xiàn)路老化，引起火災，經(jīng)警民合力，半小時(shí)后將火撲滅，居民財產(chǎn)大部燒毀，還好沒(méi)有才造成人員傷亡。
3．2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災，火災中一名7歲女孩和其不滿(mǎn)4歲的弟弟被燒死。
教師播放視頻：
家庭防火。
學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
教師：同學(xué)們說(shuō)的對，家庭火災是很恐怖的，是災難性的'，而且多數火災都是人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。
下面我們分小組討論一下，完成下面3個(gè)問(wèn)題：
1．家庭常見(jiàn)火災隱患有哪些？
2．導致家庭火患原因有哪些？
3．平時(shí)我們應該怎樣做好家庭防火呢？
�。▽W(xué)生分組討論、分別交流這3個(gè)問(wèn)題）
教師：同學(xué)們說(shuō)的都有道理，下面我歸納一下：
A、家庭常見(jiàn)火災隱患有哪些：
1．電器超負荷，溫度過(guò)高。
2．插頭損壞，不及時(shí)更換
3．用裸線(xiàn)頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。
4．保險絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。
5．煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當與空氣混合達到爆炸極限時(shí)，打開(kāi)電器開(kāi)關(guān)。
6．在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。
B、導致家庭火患原因：
1．出門(mén)時(shí)忘記關(guān)閉電器開(kāi)關(guān)。
2．電器停用時(shí)插頭不拔。
C、平時(shí)我們應該怎樣做好家庭防火呢？
1．爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。
2．不能用汽油、煤油等作為引火物點(diǎn)火。
3．掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
4．照明電燈線(xiàn)路不能超負荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險絲。電燈不用時(shí)要隨手關(guān)閉。
5．各種家用電器不要同時(shí)啟動(dòng)，要逐臺開(kāi)啟，做到不超負荷。
6．家用電器要防止受潮。
7．使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時(shí)，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應墊上金屬架、磚塊等。停用時(shí)，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。
8．打雷時(shí)，應該停止使用電視機、組合音響并拔掉電源插頭。
9．不要在電冰箱內存放汽油、漆類(lèi)溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險品。
10．不能把電熱毯折疊起來(lái)使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。
11．家電出現故障時(shí)，應該立即切斷電源、關(guān)機，故障排除后才能繼續使用。
12．發(fā)現電線(xiàn)的絕緣皮老化，要及時(shí)更新。
13．帶有鎮流器、變壓器的日光燈、節能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長(cháng)時(shí)間開(kāi)啟。
三、同學(xué)們不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一著(zhù)火應該怎么辦呢，請同學(xué)們思考一下。好，請同學(xué)們說(shuō)一下。
教師總結：
著(zhù)火后要做到以下幾點(diǎn)：
1．冷靜沉著(zhù)。
2．切斷電源。
3．大聲呼救。
4．電話(huà)報警。
教師：下面我來(lái)模擬一次報警電話(huà)，大家看存在什么問(wèn)題。
教師課件出示點(diǎn)火報警的注意事項：
1．牢記火險報警電話(huà)號碼“119”。
2．報火警時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，正確簡(jiǎn)潔。向消防部門(mén)講清著(zhù)火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區（縣）、街道、門(mén)牌號碼及樓號樓層情況。
3．要講清是什么物品著(zhù)火，火勢怎樣。
4．要講清報警人的姓名和電話(huà)。
5．報警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導消防車(chē)前往火場(chǎng)。
6．在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應該大聲地呼喊或采取其它方法引起周?chē)巳鹤⒁�，協(xié)助滅火或報警。
特別強調：假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。
教師：下面我們分組模擬一次打火警電話(huà)。
四、拓展延伸
教師出示課件，讓學(xué)生判斷這些做法的對錯。
1．在家中存放大量的汽油，酒精等物品。
2．離開(kāi)家前關(guān)閉電器和電閘。
3．使用電熨斗過(guò)程中接聽(tīng)電話(huà)，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！
4．用浸濕的棉被覆蓋著(zhù)火的煤氣罐。
五、總結
同學(xué)們，這節課有什么收獲。
六、結束語(yǔ)
在日常生活中發(fā)生的住宅火災，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應該提高家庭成員的整體消防意識，平時(shí)多看些有關(guān)消防安全知識的書(shū)籍或電視節目，了解一些居家防火常識，做到睡前檢查煤氣灶氣門(mén)是否關(guān)好，出門(mén)時(shí)檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源，杜絕居家火災的發(fā)生，確保防患于未然。
同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠離火災。
防火災安全教育教案 篇3
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)一系列的知識性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養。
2、提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。
3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)?人們，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。
二、教學(xué)內容：
學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學(xué)時(shí)數：一課時(shí)
三、教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、防火之安全用電。隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1·認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2·不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3·電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4·使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5·發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、防火學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。
1·禁止在校園、宿舍內吸煙、點(diǎn)蠟燭。
2·是禁止使用電爐、電褥等電器。
四、防火常識
1、著(zhù)火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
�。�1·牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
�。�2·報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣·、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。
�。�3·說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
�。�4·講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
�。�5·報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
3、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
防火災安全教育教案 篇4
一、教育的主要目的
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。
二、談話(huà)導入
同學(xué)們，我們現在已經(jīng)是八年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長(cháng)和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家，看看你們有沒(méi)有為成為一名小大人做好準備。
三、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、用電過(guò)程中需要注意哪些安全？
3、不當的使用會(huì )導致什么后果？
教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
四、防范措施
1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。
2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。
五、注意防火
過(guò)渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
1、出現過(guò)的一些火災是怎樣引起的？（不小心留下了火種）
2、提出問(wèn)題討論：如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）
3、小結：萬(wàn)一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話(huà)119。報警時(shí)應做到：要說(shuō)出哪里著(zhù)火了，火勢怎樣，是如何著(zhù)火的`，還要說(shuō)出自己的姓名和地址。如果你置身于火場(chǎng)，必須沉著(zhù)、冷靜。絕對不能慌張。要一個(gè)一個(gè)地沿著(zhù)安全通道按次序逃離現場(chǎng)，不然就會(huì )踩死很多人！”同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災，千萬(wàn)不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過(guò)難關(guān)，保住生命財產(chǎn)，大家都知道--生命比金子更保貴�！�
六、小心使用燃氣
故事導入：20xx年x月x日晚，xx像平常一樣在家里寫(xiě)作業(yè)，xx的媽媽攙扶著(zhù)腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室，xx寫(xiě)完作業(yè)后出來(lái)找媽媽連喊幾聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)應答，她來(lái)到浴室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)“嘩嘩”的流水聲，同時(shí)聞到一股煤氣味，她趕快用力推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，xx并沒(méi)有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，由于現場(chǎng)殘存煤氣，她擔心打電話(huà)可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個(gè)親戚的電話(huà)求救。由于搶救及時(shí)，xx的父母終于從死亡線(xiàn)上被拉了回來(lái)。
這個(gè)故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險，快樂(lè )的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問(wèn)題，上演了一幕幕人間悲劇。
討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢？
1、晚上睡覺(jué)前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開(kāi)關(guān)。
2、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶(hù)打開(kāi)，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時(shí)，要保持室內空氣流通，打開(kāi)廚房窗戶(hù)，關(guān)門(mén)廚房的房門(mén)，預防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關(guān)上煤氣閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，（在泄漏的房間內不能開(kāi)燈、打電話(huà)）走到外面迅速撥打110、120等及時(shí)求救。
總結：時(shí)代代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓所有的孩子們天天快樂(lè )，日日平安，成為生活中的強者。
�。ㄓ亚樘嵝眩杭抑锌腿藖�(lái)去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時(shí)在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）
防火災安全教育教案 篇5
一、教學(xué)目的
1、對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防水等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。
2、培養學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全，健康地成長(cháng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
使學(xué)生樹(shù)立用電、防火、防水等自護、自救的觀(guān)念，增強安全意識。
資料準備：《安全教育讀本》
三、教學(xué)過(guò)程
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1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學(xué)生的.回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣
但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
�。ǘ┓阑鸢踩�
1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。
四、作業(yè)
檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。
防火災安全教育教案 篇6
教學(xué)內容：
學(xué)習一些家居防火自護。自救知識
教學(xué)目標：
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)習防火安全知識。讓學(xué)生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全。健康地成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災自護。自救的觀(guān)念。增強安全意識。
教學(xué)時(shí)數：1課時(shí)。
教學(xué)器材：投影儀�；脽羝蛑谱髡n件。
教學(xué)過(guò)程：
�、逭勗�(huà)導入：
同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心。愛(ài)護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗海◣熒餐?/p>
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上。并拔掉插頭。
B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
C提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。
�。�4）使用中發(fā)現電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
�。�5）雷電時(shí)，應關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器。特別是電視機。
�。�6）發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的.木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
�。�7）發(fā)現有老化爆皮的電線(xiàn)應及時(shí)向家長(cháng)反映。并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
�、嬗没脽羝故靖鞣N火災實(shí)錄。從中學(xué)習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1室外火災關(guān)門(mén)求生的方法：
測試門(mén)的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門(mén)和窗戶(hù)。
2室內火災。從窗戶(hù)逃生。
3高層建筑火災逃生。
4公共場(chǎng)所火災逃生。
5安全出口火災逃生。
�、缃處熃榻B火災報警須知：
1、牢記火警電話(huà)“119”。事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)撥打。無(wú)論欠費與否。
2、火災地址要報詳細：
XX市XX村X(qián)X路XX號。如：（什么東西在燃燒�；饎莺艽�。請速來(lái)?yè)渚�。我的電�?huà)號碼是XX）
3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。
�、栊〗Y：（卡紙出示）（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。
�、樽尳�(jīng)歷過(guò)火災的同學(xué)具體談?wù)劵馂臅r(shí)人的心理及行為。老師幫他們指出當時(shí)的誤區。
�、昕偨Y：
只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長(cháng)。
�、敫桨鍟�(shū)設計：
防火自護 自救安全教育
↓ ↓
用電，煤氣 ，雷電 貼上卡紙上的小結
防火災安全教育教案 篇7
教學(xué)目標：
1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災的原因。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。
3、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。
4、嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。
5、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
6、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。
7、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。
教學(xué)重點(diǎn)：森林防火的重要性。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。
教學(xué)難點(diǎn)：正確理解防火與護林之間聯(lián)系。嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。
教學(xué)準備：
1、了解學(xué)生對森林火災的一般理解。
2、歸納森林火災的一般特征和學(xué)習防護森林火災。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常�；亟佑|它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著(zhù)它，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災對森林的危害嗎？老師在早會(huì )時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。
2、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
3、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會(huì )發(fā)生森林火災？
�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？它們有哪些不同的神情？
�。�3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的.？
4、小結：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
二、剖析森林火災
1、什么是森林火災：
森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。
2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災的各種原因。
�、艧�；
�、茻捝皆炝�；
�、菬曳e肥；
�、葻锕�；
�、蔁斩�；
�、柿謪^內吸煙、亂丟煙蒂；
�、肆謪^內野炊、燒烤；
�、塘謪^內上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮；
�、土謪^內使用槍械狩獵；
�、芜M(jìn)入林區的汽車(chē)漏火、噴火；
�、下每秃退境巳藛T亂丟煙蒂火種；
�、袡C械跑火；
�、牙讚羝鸹�。
以上人為用火行為和自然災害都會(huì )引發(fā)森林火災。
3、森林火災的危害
�、派只馂牟粌H能燒死許多樹(shù)本，降低林分密度，破壞森林結構；同時(shí)還引起樹(shù)種演替，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
�、朴捎谏譄龤�，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。
�、潜换馃齻牧帜�，生長(cháng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
�、壬只馂哪軣龤Я謪^各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì )的安定。
三、森林火災的防范知識
1、森林火災重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、嚴查嚴管，森林安全有保障。
4、防止火災，愛(ài)護森林。
5、五不準：未經(jīng)批準不燒，沒(méi)有專(zhuān)人負責不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒(méi)有防火隔離帶不燒，沒(méi)有準備好撲火工具不燒。
6、十不燒：不準燒荒開(kāi)墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場(chǎng)，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。
7、特別常見(jiàn)的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
8、清明節時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。
9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監管，要及時(shí)制止這些人在野外用火，規范野外用火行為。
10、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。
防火災安全教育教案 篇8
[教學(xué)內容]：
學(xué)習游泳安全知識，學(xué)習溺水安全的基本常識，培養有關(guān)防范力。
[教學(xué)目標]：
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
[教學(xué)重點(diǎn)]： 通過(guò)對溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。
[教學(xué)難點(diǎn)]： 積極避險、自救方法
[教學(xué)方法]：提出問(wèn)題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入課題
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
二、了解令人心痛的溺水事件
2004年6月23日下午15時(shí)，陜西省紫陽(yáng)縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。
2005年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。
2007年6月26日下午2時(shí)，商州區牧護關(guān)鎮兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。
老師：聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
討論：你從中體會(huì )到什么?
學(xué)生討論
師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學(xué)習的主題是防溺水教育。
1、板書(shū)課題：防溺水教育
游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下幾種：
不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)�！�
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細心觀(guān)察，最后做出總結，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(2)如何開(kāi)展岸上急救
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的`分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復蘇。
第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話(huà)，或攔車(chē)送醫院。
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細心觀(guān)察，最后做出總結，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、課堂總結
1、同學(xué)們小結：
通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、教師小結：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
四、課后作業(yè)
遇到有人溺水怎么辦?如何開(kāi)展溺水救護?
防火災安全教育教案 篇9
教學(xué)目標：
1、火災報警常識
2、火災中各種逃生自救的辦法
3、提高學(xué)生的防火自救意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
火災報警常識、火災中各種逃生自救的辦法
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握火災中各種逃生自救的辦法，增強安全意識，提高防火自救能力。
教學(xué)過(guò)程:
�。ㄒ唬┱n題引入
問(wèn)題導入：當火災襲來(lái)，你如何逃生？
教師活動(dòng)：給出幾種火災現場(chǎng)情形：
1、家住一樓，家外著(zhù)火，火小煙大，情況緊急。
2、家住二樓，家外著(zhù)火，火大
3、家住高樓，樓有電梯，家外著(zhù)火，火大封門(mén)。
4、電線(xiàn)老化，室內著(zhù)火，明火燒身，危在旦夕。
學(xué)生活動(dòng)：分小組討論教師給出的火災現場(chǎng)情形，制定相應逃生方案。
�。ǘ┏ＷR介紹
1、火災報警須知：
1）、先撥打學(xué)校保衛處電話(huà)123456，保衛處人員根據火災情況再報火警電話(huà)“119”。
2）、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發(fā)生火災，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來(lái)?yè)渚�，電�?huà)是×××××××。
3）、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。
2、學(xué)習自救知識：
I）、火災發(fā)生后，如何逃生。
一旦火災降臨家庭，應抓緊時(shí)機進(jìn)行撲救。常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進(jìn)行撲救。若發(fā)現火勢較大時(shí)，立即撥打保衛處電話(huà)：2０８９１１０，爾后由根據情況再撥打“119”，說(shuō)清楚著(zhù)火的詳細地址、起火物品，然后離開(kāi)火場(chǎng)到主要路口引導消防車(chē)前來(lái)?yè)渚�。切忌貪戀財物貽誤逃生時(shí)機。
起火部位在自己宿舍之外：用手先試一下門(mén)把手及門(mén)是否灼熱。如果不覺(jué)得熱，可用身體和腳抵住房門(mén)，小心地將門(mén)開(kāi)一條縫，觀(guān)察門(mén)外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門(mén)縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門(mén)外上方感到熱氣逼人，應立即關(guān)閉房門(mén)，向房門(mén)潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門(mén)，以暫阻火勢蔓延進(jìn)屋。若煙霧不大，門(mén)外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開(kāi)房門(mén)逃生。如果火將門(mén)封住，無(wú)法由房門(mén)逃生，只有依靠外窗和陽(yáng)臺。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的學(xué)生在萬(wàn)不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時(shí)候應采取用手攀窗臺或陽(yáng)臺外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高，用盡室內之物也無(wú)法擁有足夠長(cháng)度的救生繩，應不時(shí)地向房門(mén)潑水爭取時(shí)間，到陽(yáng)臺或窗口持醒目之物揮動(dòng)、呼喊或利用現有長(cháng)度的救生繩下滑到其它樓層暫避。
如果火不但封了門(mén)，窗外也是一片火海時(shí)，應將門(mén)窗全部關(guān)閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門(mén)窗，同時(shí)采取打電話(huà)、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。
逃離途中切記不可使用電梯。因為火災中線(xiàn)路常被燒壞，會(huì )使你被困電梯中無(wú)法逃生。
幾種逃生方法的總結：
1）、關(guān)門(mén)求生
2）、測試門(mén)的溫度
3）、從窗戶(hù)逃生
4）、高層建筑火災逃生
5）、公共場(chǎng)所火災逃生
6）、安全出口逃生
II)、身上著(zhù)火怎么辦？
發(fā)生火災時(shí)，如果身上著(zhù)了火，千萬(wàn)不能奔跑，因為奔跑時(shí)，會(huì )形成一股風(fēng)，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會(huì )越燒越旺。著(zhù)火的人亂跑，還會(huì )把火種帶到其他場(chǎng)所，引起新的燃燒點(diǎn)。
身上著(zhù)火，一般總是先燒著(zhù)衣服、帽子、褲子。這時(shí)，最重要的是先設法把衣、帽、褲脫掉，如果來(lái)不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。
�。ㄈ┙M織學(xué)生研究探討火災時(shí)人心理與行為的誤區
錯誤的逃生模式。
原路脫險
這是人們最常見(jiàn)的火災逃生行為模式。因為大多數建筑物內部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災時(shí)，人們總是習慣沿著(zhù)進(jìn)來(lái)的出入口和樓道進(jìn)行逃生，當發(fā)現此路被封死時(shí)，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。因此，當我們進(jìn)入一個(gè)新的大樓或賓館時(shí)，一定要對周?chē)沫h(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉。多想萬(wàn)一，以備不測。
向光朝亮
這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著(zhù)有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時(shí)的火場(chǎng)中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無(wú)忌憚地逞威之處。
盲目追隨
當人的`生命突然面臨危險狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當聽(tīng)到或看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目緊緊地追隨其后。常見(jiàn)的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會(huì )毫不猶豫地跟隨其后�？朔つ孔冯S的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒(méi)有主見(jiàn)而隨波逐流。
自高向下
俗話(huà)說(shuō)：人往高處走，火焰向上飄。當高樓大廈發(fā)生火災，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習慣性地認為：火是從下面往上著(zhù)的，越高越危險，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，這時(shí)的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著(zhù)消防裝備現代化的不斷提高，在發(fā)生火災時(shí)，有條件的可登上房頂或在房間內采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。
冒險跳樓
人們在開(kāi)始發(fā)現火災時(shí)，會(huì )立即作出第一反應。這時(shí)的反應大多還是比較理智的分析與判斷。但是，當選擇的路線(xiàn)逃生失敗發(fā)現判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來(lái)愈大，煙霧愈來(lái)愈濃時(shí)，人們就很容易失去理智。此時(shí)的人們也不要跳樓、跳窗等，而應另謀生路，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險行為，以避免未入火海而摔下地獄。
�。ㄋ模┙處熞I(lǐng)學(xué)生重新設計逃生方案
�。ㄎ澹┬〗Y：
水火無(wú)情，當有災害發(fā)生時(shí)，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當地運用逃生自救的方法，保證自身的安全。中學(xué)生遇到災害不應該袖手旁觀(guān)，但一定要以保證自身生命安全為前提。
�。┳鳂I(yè)：制作一期防火自救的板報。
防火災安全教育教案 篇10
【班會(huì )目的】
1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道發(fā)生火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
【班會(huì )準備】
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
一 談話(huà)引入：
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂， 無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現象)
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的'一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與發(fā)生火災”。
二 生活中的防火
1.家庭用電
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
6)不要用老化的電源。
2. 安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3校園防火安全
1.防火：校園是人群密集的地方，防火是校園安全的重要問(wèn)題，
1) 禁止在校園內玩火、放炮。
2) 上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3) 定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
三、防火技能
1、火警電話(huà)“119”撥通后，要沉著(zhù)、準確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng)、火勢大小及燃燒物品，說(shuō)明報警人地姓名和電話(huà)號，報警后，安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導消防車(chē)輛。
2、燃氣罐著(zhù)火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
3、家用電器或線(xiàn)路著(zhù)火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
四、滅火器使用方法
1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳即可噴出。
五、逃生技能
如果發(fā)生火災時(shí)應該如何做才能地迅速脫險?
1、發(fā)生火災時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內�；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著(zhù)火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4、遇發(fā)生火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境;
6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水;
7、充分利用陽(yáng)臺、天窗等進(jìn)行自救;
8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
六、兒歌：安全知識小結
發(fā) 生 火 災 不 用 慌 ，
分 清 火 情 找 主 張 。
油 鍋 著(zhù) 火 不 用 水 ，
鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。
衣 物 著(zhù) 火 快 澆 水 ，
電 器 著(zhù) 火 拔 電 源 ，
同 時(shí) 撥 打119，
消 防 官 兵 幫 大 忙 。
七、小結
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
防火災安全教育教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、初步認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛(ài)護生命愛(ài)護森林樹(shù)木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
活動(dòng)準備：
初步認識各類(lèi)標記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標記）、有關(guān)消防滅火短片
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識各類(lèi)消防安全標志
1、出示各類(lèi)標志圖案。提問(wèn)：寶寶你們知道這是什么嗎？
2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標志的含義
1、出示圖片：標志分類(lèi)
�。�1）火災報警和手動(dòng)控制裝置標志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
�。�2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
�。�3）滅火設備的`標志：滅火器、消防栓等。
�。�4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
�。�5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志
說(shuō)說(shuō)你認識什么標志？這個(gè)標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報器；火警電話(huà)；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關(guān)看滅火短片
大家認真觀(guān)看后討論：
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況
2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？
發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
四、小組討論森林里如何防火
1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火？為什么不能？。
2、小結歸納森林著(zhù)火的危害性
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？
遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
防火災安全教育教案 篇12
活動(dòng)目標
1.培養幼兒初步的自我保護意識；2.讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)是防火；2.難點(diǎn)是自救。
活動(dòng)過(guò)程
1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的`東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2.觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3.通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火；
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品；
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹；
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅；
�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
4.簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？
6.游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸:
認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
防火災安全教育教案 篇13
活動(dòng)目標：
1、初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛(ài)護森林，從小懂得保護環(huán)境熱愛(ài)自然。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
活動(dòng)準備：
圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
二、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）
1、提問(wèn)：你看見(jiàn)這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節時(shí)，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。十不準：不準燒荒開(kāi)墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場(chǎng)，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
1、我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
2、火對人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、組織幼兒討論：
發(fā)生火災的`原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）
如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救
a：如果所在房間有電話(huà)，趕快打報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。：室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
四、實(shí)驗：火的熄滅
1、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
2、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）
3、教師小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕�；馂臒o(wú)情，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。
防火災安全教育教案 篇14
活動(dòng)目標：
1、初步了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法。
2、提高自我保護意識和能力。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
一些玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品
“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會(huì )引起火災的？”
“火災會(huì )給我們生活帶來(lái)什么危害？”
2、引導幼兒觀(guān)看相關(guān)資料，了解火災的危害
�。�1）、幫助幼兒了解火災的危害
“你看到些什么？火會(huì )給我們的'生活帶來(lái)哪些危害？”
�。�2）、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、引導幼兒了解預防火災的方法，認識
�。�1）、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品
�。�2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹
�。�3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�。�4）、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志“防火”標志
4、引導幼兒了解幾種自救的方法
“萬(wàn)一家里著(zhù)火了怎么辦？”
“如果看見(jiàn)公共場(chǎng)所著(zhù)火了，怎么辦？”
5、幼兒相互模擬各種自救的方法。
活動(dòng)反思：
孩子有著(zhù)強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著(zhù)看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯，有選擇地教會(huì )他們一些實(shí)用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安全。
防火災安全教育教案 篇15
活動(dòng)目標
1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛(ài)自然。
2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。
3、學(xué)習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動(dòng)準備:
森林防火的課件、故事《森林著(zhù)火了》
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片：
提問(wèn)：
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗的森林，我們應該怎樣來(lái)保護它呢？
二、觀(guān)看森林防火的課件，了解引起森林火災的原因以及森林火災的`危害。
�。ǔ鍪旧质Щ鸬膱D片）
提問(wèn)：
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會(huì )發(fā)生森林火災?
3、森林火災會(huì )引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會(huì )引起山林火災?
(1)清明節掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象了，我們應該怎么做?
四、講述故事《森林著(zhù)火了》，激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習慣。
防火災安全教育教案 篇16
一、活動(dòng)目標：
1、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。
2、了解火災發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發(fā)生火災時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、培養幼兒自我保護能力。
5、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
二、活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引導幼兒發(fā)現幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎？
教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。
2、觀(guān)看視頻，引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
師：你們看，圖畫(huà)中怎么了？
師：發(fā)生火災可能會(huì )造成哪些危害？
小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識"防火"標志。
師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險？
師：蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。
小結：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
教師出示"嚴禁煙火"的標志，引導幼兒認識。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的.方法與技能。
師：萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？
師：困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？
小結：小朋友遇到到火災時(shí)，不要慌張，跟著(zhù)大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái)。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。
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