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小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案（精選10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案 1
教學(xué)目標：
1. 讓學(xué)生了解少先隊的基本知識，包括少先隊的性質(zhì)、標志、隊歌等。
2. 培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，激發(fā)學(xué)生對少先隊組織的熱愛(ài)。
3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習少先隊員的基本禮儀和行為規范。
教學(xué)準備：
少先隊隊旗、隊徽圖片
少先隊隊歌音頻
小故事或視頻資料介紹少先隊歷史
模擬少先隊入隊儀式所需物品（如紅領(lǐng)巾、誓詞卡片）
教學(xué)過(guò)程：
1. 導入新課（5分鐘）
播放少先隊隊歌，引導學(xué)生聆聽(tīng)并感受歌曲中的精神。
提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這首歌是什么歌嗎？它是誰(shuí)唱的？”引出少先隊的話(huà)題。
2. 認識少先隊（10分鐘）
展示少先隊隊旗、隊徽圖片，介紹其含義和象征。
講述少先隊的歷史小故事，讓學(xué)生了解少先隊的.起源和發(fā)展。
3. 學(xué)習少先隊員禮儀（15分鐘）
講解少先隊員的基本禮儀，如佩戴紅領(lǐng)巾的正確方法、行隊禮的姿勢等。
組織學(xué)生實(shí)踐佩戴紅領(lǐng)巾，并相互檢查是否正確。
示范并練習行隊禮，強調尊重與紀律。
4. 模擬入隊儀式（15分鐘）
準備模擬入隊儀式所需物品，邀請幾位學(xué)生扮演新隊員。
進(jìn)行模擬入隊宣誓，由老師領(lǐng)讀誓詞，學(xué)生跟讀并感受成為少先隊員的莊嚴與榮耀。
頒發(fā)模擬紅領(lǐng)巾，增強儀式感。
5. 總結與分享（5分鐘）
請學(xué)生分享自己成為“小小少先隊員”的感受和想法。
老師總結本課內容，強調少先隊精神的重要性，鼓勵學(xué)生積極向上，為集體爭光。
課后作業(yè)：
回家后向家長(cháng)介紹少先隊的基本知識及自己在本課中的收獲。
制作一張關(guān)于少先隊的手抄報，展示在教室的學(xué)習角。
小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案 2
教學(xué)目標：
1. 加深學(xué)生對紅領(lǐng)巾作為少先隊標志的理解和認識。
2. 培養學(xué)生的愛(ài)國情感和集體榮譽(yù)感。
3. 通過(guò)講述和創(chuàng )作，提高學(xué)生的表達能力和創(chuàng )造力。
教學(xué)準備：
紅領(lǐng)巾若干
學(xué)生自備的與紅領(lǐng)巾相關(guān)的`照片或故事素材
彩色卡紙、畫(huà)筆等手工材料
教學(xué)過(guò)程：
1. 故事導入（5分鐘）
老師講述一個(gè)與紅領(lǐng)巾緊密相關(guān)的感人故事，激發(fā)學(xué)生興趣。
提問(wèn)：“同學(xué)們，你們和紅領(lǐng)巾之間有哪些難忘的故事呢？”
2. 分享我與紅領(lǐng)巾的故事（15分鐘）
鼓勵學(xué)生分組，分享自己與紅領(lǐng)巾的故事或經(jīng)歷。
每組推選一名代表，在全班面前分享。
老師適時(shí)點(diǎn)評，引導學(xué)生體會(huì )紅領(lǐng)巾背后的意義。
3. 創(chuàng )作“我與紅領(lǐng)巾”的畫(huà)作（20分鐘）
發(fā)放彩色卡紙和畫(huà)筆，要求學(xué)生根據自己的故事或想象，創(chuàng )作一幅以“我與紅領(lǐng)巾”為主題的畫(huà)作。
學(xué)生自由創(chuàng )作，老師巡回指導。
4. 展示與評價(jià)（10分鐘）
邀請學(xué)生展示自己的畫(huà)作，并簡(jiǎn)單介紹創(chuàng )作思路和背后的故事。
采用互評和師評相結合的方式，對畫(huà)作進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )意和表達能力。
5. 總結與升華（5分鐘）
老師總結本課內容，強調紅領(lǐng)巾作為少先隊標志的重要性，以及它承載的愛(ài)國情感和集體榮譽(yù)。
鼓勵學(xué)生繼續傳承和發(fā)揚少先隊精神，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。
課后作業(yè)：
將自己的畫(huà)作帶回家，向家人介紹畫(huà)作背后的故事和意義。
撰寫(xiě)一篇短文《我心中的紅領(lǐng)巾》，表達自己對紅領(lǐng)巾的理解和感悟。
小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案 3
教學(xué)目標：
1. 讓學(xué)生了解少先隊的基本知識，包括少先隊的歷史、隊旗、隊徽、隊歌、隊禮等。
2. 培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，激發(fā)學(xué)生對少先隊組織的.熱愛(ài)之情。
3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗成為少先隊員的自豪感，學(xué)會(huì )遵守少先隊員的行為規范。
教學(xué)準備：
少先隊隊旗、隊徽圖片
《中國少年先鋒隊隊歌》音頻
少先隊員行為規范小冊子
角色扮演所需道具（如紅領(lǐng)巾、隊旗模型等）
教學(xué)過(guò)程：
1. 導入新課（5分鐘）
通過(guò)展示少先隊活動(dòng)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，引出今天的學(xué)習主題。
2. 知識講解（15分鐘）
介紹少先隊的歷史，簡(jiǎn)單講述少先隊從成立到發(fā)展壯大的過(guò)程。
展示隊旗、隊徽圖片，講解其象征意義。
播放《中國少年先鋒隊隊歌》，引導學(xué)生跟唱，感受隊歌的激昂與豪邁。
講解少先隊員的基本行為規范，包括佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮等。
3. 實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）
角色扮演：分組進(jìn)行，每組選出一名“小隊長(cháng)”，其余學(xué)生扮演少先隊員。模擬入隊儀式，包括宣誓、佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮等環(huán)節。
知識競賽：設計一些關(guān)于少先隊知識的選擇題或填空題，進(jìn)行小組競賽，答對者給予小獎勵。
4. 總結分享（10分鐘）
請學(xué)生分享自己在活動(dòng)中的感受，特別是成為“小小少先隊員”的自豪感和責任感。
教師總結本課學(xué)習要點(diǎn)，強調少先隊精神的重要性，鼓勵學(xué)生積極向少先隊組織靠攏。
5. 課后作業(yè)（布置給家長(cháng)）
請家長(cháng)與孩子一起回顧今天的學(xué)習內容，并引導孩子思考如何在日常生活中踐行少先隊員的行為規范。
小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案 4
教學(xué)目標：
1. 加深學(xué)生對少先隊組織的認識和情感認同。
2. 培養學(xué)生的團隊合作能力和社會(huì )實(shí)踐能力。
3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生從身邊小事做起，為少先隊組織爭光添彩。
教學(xué)準備：
隊旗圖片或實(shí)物
校園清潔工具（如掃帚、簸箕、垃圾袋等）
志愿服務(wù)計劃表
教學(xué)過(guò)程：
1. 情感激發(fā)（5分鐘）
展示隊旗，引導學(xué)生回憶并講述自己對少先隊的認識和感受，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。
2. 主題引入（5分鐘）
提問(wèn)：“作為少先隊員，我們可以為隊旗做些什么來(lái)讓它更加光彩奪目呢？”引導學(xué)生思考并討論。
3. 制定計劃（10分鐘）
分組討論，每組制定一份“我為隊旗添光彩”的志愿服務(wù)計劃。計劃內容可以包括校園清潔、幫助同學(xué)、環(huán)保宣傳等。
各組派代表分享計劃，全班討論并完善。
4. 實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）
根據制定好的計劃，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。如：校園清潔活動(dòng)，學(xué)生們分組進(jìn)行清掃；環(huán)保宣傳活動(dòng)，制作宣傳海報并在校園內張貼等。
教師和輔導員全程參與，指導學(xué)生安全有序地進(jìn)行活動(dòng)，并記錄下學(xué)生的精彩瞬間。
5. 分享感悟（10分鐘）
活動(dòng)結束后，請學(xué)生分享自己在活動(dòng)中的體驗和感悟，特別是為隊旗添光彩的.自豪感和成就感。
教師總結活動(dòng)意義，強調作為少先隊員的責任和使命，鼓勵學(xué)生在日常生活中繼續發(fā)揚少先隊精神。
6. 后續行動(dòng)（布置給班級）
鼓勵班級成立“少先隊志愿服務(wù)隊”，定期開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為校園和社會(huì )貢獻力量。
設立“隊旗光榮榜”，記錄班級和個(gè)人的優(yōu)秀事跡和貢獻，定期更新并展示給全校師生看。
小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案 5
教學(xué)目標：
1. 讓學(xué)生了解中國少年先鋒隊的基本知識和歷史。
2. 培養學(xué)生熱愛(ài)少先隊、熱愛(ài)祖國的情感。
3. 引導學(xué)生樹(shù)立正確的少先隊員意識，爭做優(yōu)秀隊員。
教學(xué)準備：
少先隊隊旗、隊徽圖片
少先隊隊歌音頻
少先隊歷史小故事視頻
優(yōu)秀少先隊員事跡材料
教學(xué)過(guò)程：
1. 導入新課（5分鐘）
教師展示少先隊隊旗和隊徽圖片，引導學(xué)生觀(guān)察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？它們代表什么意義呢？”引出今天的主題——認識少先隊。
2. 了解少先隊基本知識（10分鐘）
通過(guò)PPT或講解，介紹少先隊的成立時(shí)間、性質(zhì)、任務(wù)、隊旗、隊徽、隊歌等基本知識。
強調少先隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
3. 學(xué)習少先隊歷史（10分鐘）
播放少先隊歷史小故事視頻，讓學(xué)生了解少先隊的發(fā)展歷程和光榮傳統。
引導學(xué)生討論：從少先隊的歷史中，你學(xué)到了什么？
4. 唱響隊歌，感受榮耀（5分鐘）
播放少先隊隊歌音頻，引導學(xué)生全體起立，跟著(zhù)音樂(lè )一起唱隊歌，感受少先隊員的榮耀與責任。
5. 學(xué)習優(yōu)秀少先隊員事跡（10分鐘）
分享幾位優(yōu)秀少先隊員的事跡材料，如勤奮學(xué)習、樂(lè )于助人、勇于創(chuàng )新等方面的`典型例子。
引導學(xué)生思考：作為少先隊員，我們應該如何向他們學(xué)習？
6. 爭做優(yōu)秀隊員倡議（5分鐘）
教師總結本節課內容，提出爭做優(yōu)秀隊員的倡議，鼓勵學(xué)生從身邊小事做起，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的打算和計劃。
7. 課堂小結與作業(yè)布置（5分鐘）
小結本節課學(xué)習的知識點(diǎn)和感受。
布置作業(yè)：回家后向家長(cháng)介紹少先隊的基本知識，并思考自己如何成為一名優(yōu)秀的少先隊員，寫(xiě)下自己的想法。
小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案 6
教學(xué)目標：
1. 加深學(xué)生對紅領(lǐng)巾意義的理解。
2. 培養學(xué)生愛(ài)護紅領(lǐng)巾、珍惜少先隊員身份的意識。
3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗紅領(lǐng)巾帶給自己的成長(cháng)與變化。
教學(xué)準備：
紅領(lǐng)巾若干
紅領(lǐng)巾佩戴示范視頻
紅領(lǐng)巾故事繪本
實(shí)踐活動(dòng)材料（如手工紙、彩筆等）
教學(xué)過(guò)程：
1. 復習導入（5分鐘）
復習上節課學(xué)習的少先隊基本知識，引導學(xué)生回憶紅領(lǐng)巾的象征意義。
2. 紅領(lǐng)巾的故事（10分鐘）
通過(guò)講述紅領(lǐng)巾故事繪本，讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾背后的故事和它所承載的榮譽(yù)與責任。
引導學(xué)生討論：紅領(lǐng)巾對你意味著(zhù)什么？
3. 正確佩戴紅領(lǐng)巾（10分鐘）
播放紅領(lǐng)巾佩戴示范視頻，教師邊講解邊示范，確保每位學(xué)生都能正確佩戴紅領(lǐng)巾。
學(xué)生分組練習，互相檢查佩戴是否正確。
4. 我與紅領(lǐng)巾共成長(cháng)（15分鐘）
組織學(xué)生分享自己戴上紅領(lǐng)巾后的成長(cháng)故事或變化，可以是學(xué)習上的進(jìn)步、品德上的提升等方面。
引導學(xué)生思考：紅領(lǐng)巾是如何陪伴你成長(cháng)的？
5. 紅領(lǐng)巾手工制作（10分鐘）
提供手工紙、彩筆等材料，讓學(xué)生動(dòng)手制作一張與紅領(lǐng)巾相關(guān)的手工作品，如紅領(lǐng)巾圖案的.賀卡、紅領(lǐng)巾形狀的剪紙等。
學(xué)生展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹創(chuàng )作思路。
6. 總結與展望（5分鐘）
教師總結本節課的活動(dòng)內容，強調紅領(lǐng)巾不僅是少先隊員的標志，更是我們成長(cháng)道路上的指引和動(dòng)力。
鼓勵學(xué)生繼續發(fā)揚少先隊精神，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。
7. 課后作業(yè)（5分鐘）
要求學(xué)生回家后為家人講述紅領(lǐng)巾的故事，并記錄下家人聽(tīng)后的感受和自己的感想。
小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案 7
一、指導思想：
以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”為工作目標，通過(guò)民主選舉大隊委員、撰寫(xiě)提案、能力考察等自主活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊員的主動(dòng)性和積極性，引導、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統，增強光榮感和責任感，為少先隊員們提供一個(gè)自主、快樂(lè )的學(xué)習生活環(huán)境。
二、少代會(huì )時(shí)間：
20xx年9月23日～10月25日
三、少代會(huì )主題
紅領(lǐng)巾心向黨快樂(lè )共成長(cháng)
四、少代會(huì )流程
1、各中隊民主推選大隊委員候選人和少代會(huì )代表
2、“小提議點(diǎn)亮新校園”——提案征集
3、第20屆少代會(huì )開(kāi)幕
4、大隊候選人能力考察、風(fēng)采展示
5、選舉新一屆大隊委員會(huì )委員
6、學(xué)校領(lǐng)導與少代表零距離接觸（解答提案）
五、少代會(huì )籌備工作
1、撰寫(xiě)少代會(huì )方案
2、發(fā)動(dòng)少代會(huì )的宣傳工作
3、收集少代會(huì )提案
4、民主推選少代會(huì )代表
5、民主推薦大隊委員候選人
六、少代會(huì )具體工作安排
第一階段：選拔推薦候選人與少代會(huì )代表（9月23日——9月28日）
1、少代會(huì )代表推薦要求與具體安排
少代會(huì )代表要選能代表廣大隊員心中為集體說(shuō)話(huà)，并能公正地履行自己權利的隊員來(lái)?yè)巍?—5年級每個(gè)中隊推薦4名，（包括原大隊委員），并請填寫(xiě)代表登記表。登記表于9月28日交大隊部。
2、大隊委員候選人選拔要求與具體安排
各中隊在中隊輔導員的指導下，通過(guò)自我推薦、隊員提名、民主投票的方式，產(chǎn)生一名大隊候選人（男、女不限）。各中隊推薦結果要有書(shū)面記錄，原中隊長(cháng)和中隊輔導員必須簽名。書(shū)面紀錄于9月28日交與大隊部。（大隊委員候選人的要求、書(shū)面紀錄另附）
第二階段：“小提議點(diǎn)亮新校園”——提案征集（9月23日—10月9日）
少代會(huì )提案征集是少代會(huì )行使參與少先隊民主管理和民主監督職能的一項重要工作，是廣大隊員關(guān)心隊組織發(fā)展的表現，是廣大代表履行職責、行使民主權利的一項重要內容，是激發(fā)隊員主人翁責任感、推進(jìn)其自我完善的重要途徑，也是充分發(fā)揮隊組織群體作用的'重要載體。
本屆少代會(huì )提案由少代會(huì )代表通過(guò)各種方式廣泛征詢(xún)、聽(tīng)取隊員對社會(huì )、學(xué)校、少先隊組織的建議、批評及要求，對反映較集中并強烈的內容整理成提案，按統一表格認真書(shū)寫(xiě)，提交大會(huì )討論。答復內容和改進(jìn)措施將在少代會(huì )上向代表們進(jìn)行宣布，并評選出優(yōu)秀提案予以表彰。10月12日由大隊候選人收齊之后交與大隊部。
第三階段：少代會(huì )開(kāi)幕
10月13日第20屆少代會(huì )開(kāi)幕暨慶祝建隊62周年。
第四階段：競選能力考查、風(fēng)采展示（10月8日—10月20日）
候選人有為期兩周的考察期，在考察期間，候選人以“我服務(wù)、我快樂(lè )”為考察內容，為大家做一件好事，完成能力考察關(guān)，并邀請校長(cháng)室、教師代表、學(xué)生代表組成暗訪(fǎng)團，對其進(jìn)行評價(jià)。（大隊候選人自我介紹要求另附）
10月17、18、19日利用午會(huì )課進(jìn)行候選人事跡宣講，10月20日利用午會(huì )課進(jìn)行候選人現場(chǎng)展示，進(jìn)一步讓全體師生了解候選人實(shí)力。
第五階段：“我服務(wù)我快樂(lè )我承諾我成長(cháng)”大隊委員競選，提案解答（10月18日～10月22日）
10月21日召開(kāi)平利一小第20屆少代會(huì )，進(jìn)行大隊委員競選。
第五階段：少代會(huì )閉幕，新一屆大隊委員任職儀式。各中隊干部競選。（10月24日～10月28日）
10月28日舉行本屆少代會(huì )閉幕式，并進(jìn)行大隊委員任職儀式。各中隊進(jìn)行新一屆中、小隊干部選舉，并填寫(xiě)中隊情況登記表。
小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案 8
一、活動(dòng)目的
1、讓少先隊員在社區中實(shí)施雛鷹行動(dòng)，激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動(dòng)的興趣，提高隊員勞動(dòng)能力。
2、讓隊員懂得熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良傳統，明確熱愛(ài)勞動(dòng)是熱愛(ài)祖國的具體表現。
3、培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)準備
1、準備工具，了解有關(guān)勞動(dòng)要求的細節。
2、根據需要，編排小型文娛節目。
3、編制日常勞動(dòng)比賽試題。
4、制作勞動(dòng)小能手小旗、臂章。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
陶辛中心學(xué)校大隊部
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┟鞔_目的自我評價(jià)
1、隊員集合，履行隊會(huì )儀式。
2、主持人上臺，向少先隊員提出明確目的。
少先隊員們，我們偉大的祖國，有著(zhù)悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動(dòng)人民用自己的智慧和辛苦的勞動(dòng)在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng )造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)祖國的具體表現。我們每一位少先隊員應該養成從小熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，長(cháng)大為祖國貢獻自己的力量。
3、各小隊通過(guò)各種文娛表演的形式，匯報交流活動(dòng)前的勞動(dòng)情況。
�、诺谝恍￡牨硌菪问剑嚎彀鍟�(shū)
內容簡(jiǎn)介：我們的古代勞動(dòng)人民為我們留下了許許多多的傳統美德。無(wú)論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動(dòng)者在勞動(dòng)中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的.勞動(dòng)精神中不斷地創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)輝煌！
�、频诙￡牨硌菪问剑和�(huà)故事表演
內容簡(jiǎn)介：學(xué)生表演草莓兔童話(huà)故事，說(shuō)明熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣要從小培養，不能養成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。
�、堑谌￡牨硌菪问剑嘿Y料展示
內容簡(jiǎn)介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊員組織的義務(wù)勞動(dòng)集錦，展示當代少先隊員熱愛(ài)勞動(dòng)的良好風(fēng)尚。
�、鹊谒男￡牨硌菪问剑盒∑�
內容簡(jiǎn)介：我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表?yè)P與鼓勵，激發(fā)隊員們熱愛(ài)的勞動(dòng)的情感。
�。ǘ┳呱辖诸^為民服務(wù)
1、輔導員明確目的，安排路線(xiàn)，提出安全要求。
2、各小隊隊員在評選出的“勞動(dòng)小能手”帶領(lǐng)下，揮著(zhù)小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過(guò)道旁有組織地做一些力所能及的事。
3、在規定時(shí)間內，隊員們安全返回學(xué)校。
�。ㄈ┙涣鲗�(shí)績(jì)形成習慣
1、中隊集合，交流各小隊“勞動(dòng)”實(shí)績(jì)，談?wù)勛约旱膭趧?dòng)體會(huì )，感受勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
2、輔導員總結，肯定隊員的成績(jì)，進(jìn)一步提出希望，明確養成良好的勞動(dòng)習慣是每個(gè)少先隊員應該具備的美好品質(zhì)，是愛(ài)國的具體表現，努力培養隊員的良好習慣，提高隊員的勞動(dòng)能力。
小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案 9
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動(dòng)，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，使隊員們能正確面對學(xué)習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。
活動(dòng)準備：
1、收集一些有關(guān)堅強意志的資料。
2、準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節目。
3、ppt制作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、各小隊報數
二、出旗、行隊禮、唱隊歌
三、宣布活動(dòng)開(kāi)始
1．歌曲欣賞
中隊長(cháng)：我宣布“做一個(gè)意志堅強的學(xué)生”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。課件出示視頻。
2．演講《生活中的磨練》
主持人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后要相信有彩虹。在我們的學(xué)習生活中，總會(huì )或多或少的遇到一些困難，這些困難其實(shí)就是對我們每個(gè)人的磨練，請聽(tīng)王xx的演講《生活中的磨練》。
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì )有露餡的時(shí)候。"這一段話(huà)，不是我的原創(chuàng )，是崔永元評論人生的一段話(huà)。以我現在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的“生活中的磨練是必然”。
生活中我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的`人在磨練面前失敗了，其實(shí)放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經(jīng)受不住各種各樣的磨練。
人其實(shí)在不斷的成長(cháng)和成熟，其主要原因就是每天在經(jīng)受的磨練，在磨練中成長(cháng)成熟。當我們要承擔社會(huì )的責任和義務(wù)的時(shí)候，我們都有過(guò)經(jīng)受磨難的考驗。
其實(shí)我覺(jué)得自己還存在許多不足，和別人比起來(lái)還有一定的差距，但我相信世上沒(méi)有人天生就注定會(huì )是成功者的，也沒(méi)有人會(huì )免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個(gè)人都會(huì )成功�！按驍∧愕娜瞬皇莿e人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己�！毕嘈抛约�，讓自己永遠磨練下去，你會(huì )發(fā)現自己的明天會(huì )更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。
3、小品《作弊》
人物：學(xué)生甲學(xué)生乙監考老師（教室門(mén)前）（甲乙邊走邊聊，乙背著(zhù)書(shū)包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽(tīng)說(shuō)這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個(gè)！這是我爸昨天買(mǎi)給我的諾基亞名牌手機，功能齊全！我有個(gè)信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說(shuō)好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案��？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動(dòng)，可是也很容易被老師發(fā)現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動(dòng)，就讓它短信息鈴聲響著(zhù)。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經(jīng)回到宿舍，準備翻書(shū)查答案了。
乙：不會(huì )吧？！讓手機響著(zhù)不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著(zhù)答案自動(dòng)送上門(mén)吧。
�。ㄉ险n鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
�。ɡ蠋煍y一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學(xué)們，今天的計算機基礎考試由我來(lái)給你們監考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫(xiě)好專(zhuān)業(yè)姓名學(xué)號。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場(chǎng)紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過(guò)的學(xué)生無(wú)數，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現誰(shuí)有小動(dòng)作，后果自己心理清楚。我說(shuō)的就那么多。（看表）好了，現在大家開(kāi)始答題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。
六、退旗。
七、宣布活動(dòng)結束。
小學(xué)二年級少先隊活動(dòng)課教案 10
一、指導思想
少先隊中隊是隊員學(xué)習、活動(dòng)的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，培養學(xué)生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的.途徑。
二、活動(dòng)目的
建構中隊特色管理模式，促進(jìn)各中隊自身特色的形成，同時(shí)形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（三月中旬）
創(chuàng )建“特色中隊”動(dòng)員會(huì )，介紹“特色中隊”創(chuàng )建活動(dòng)的目的和意義，介紹特色中隊的創(chuàng )建方法及省內外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng )建和活動(dòng)經(jīng)驗。
�。ǘ┲贫ǚ桨鸽A段（三月下旬）
結合班級自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，醞釀活動(dòng)方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經(jīng)評議后，再進(jìn)行實(shí)施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱(chēng)、口號。（結合自身特色，突出中隊個(gè)性）
2、“特色中隊”創(chuàng )建方案。（注意個(gè)性和實(shí)效性結合）
�。ㄈ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（四月上旬—六月上旬）
1、各申報中隊根據方案進(jìn)行外觀(guān)布置和各項積極準備。
外觀(guān)體現班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，突出童趣，內容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據方案設計開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）活動(dòng)有計劃，有安全保證方案、有記錄。
�。�2）做到校內和校外活動(dòng)相結合；中隊活動(dòng)和小隊活動(dòng)相結合；指導活動(dòng)和自主活動(dòng)相結合；個(gè)性創(chuàng )建與學(xué)校統一活動(dòng)相結合。
�。�3）整個(gè)活動(dòng)過(guò)程應緊密?chē)@學(xué)校德育活動(dòng)大方向，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，有本中隊的鮮明特色，總活動(dòng)彰顯一個(gè)“新”字。
�。�4）注意充分利用學(xué)校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊輔導員會(huì )議等）宣傳、交流中隊特色活動(dòng)。
3、大隊部每月召開(kāi)特色中隊活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )（結合班主任例會(huì )）。
�。ㄋ模┏晒故倦A段
1、特色中隊活動(dòng)觀(guān)摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實(shí)施。
�。ㄎ澹┛偨Y表彰階段
1、六月中旬，各中隊總結本學(xué)期“特色中隊”活動(dòng)成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動(dòng)總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動(dòng)領(lǐng)導機構根據各中隊活動(dòng)情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進(jìn)行創(chuàng )建“特色中隊”學(xué)�；顒�(dòng)總結。
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