《小草青青》幼兒園中班教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《小草青青》幼兒園中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小草青青》幼兒園中班教案1
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察各種各樣的小草，了解小草的多樣性。
2、認識有關(guān)愛(ài)護草坪的標志，知道要愛(ài)護小草。
活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)與幼兒一起到野外尋找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。
2、蠟筆、紙張等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感知
1）說(shuō)說(shuō)各自帶來(lái)的小草是什么顏色的？長(cháng)得怎么樣？有什么用？他們是哪些小動(dòng)物的食物？
2）帶幼兒進(jìn)入可進(jìn)入的草地，講講自己的感覺(jué)。
3）我們拔的野草和草坪上的小草一樣嗎？人們?yōu)槭裁匆N那么多的草？
2、學(xué)習“愛(ài)護草地“的有關(guān)標志。
1）看一看、猜一猜，這些標志表示什么意思？
2）你還在哪里看到過(guò)這些標志？
3、畫(huà)標志
幼兒自己制作并張貼
反思：
通過(guò)活動(dòng)，幼兒開(kāi)始喜歡小草，喜歡周?chē)闹参�，對他們充滿(mǎn)愛(ài)心和好奇心，更加懂得要愛(ài)護小草，保護環(huán)境。設計標志，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力和思考能力，并有意識的引導幼兒把“愛(ài)護小草，保護環(huán)境”逐漸內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
《小草青青》幼兒園中班教案2
活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┻\用多種感官較仔細地觀(guān)察草的特征。
�。ǘ┏醪搅私庑〔菖c人們生活的關(guān)系,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1.幼兒在草地上做過(guò)游戲,觀(guān)察過(guò)小草的。
2.愛(ài)護小草的警示牌、空白警示牌若干。
3.掛圖(《草地上的動(dòng)物》）。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解小草的特征，懂得要愛(ài)護草地。
難點(diǎn)：創(chuàng )編愛(ài)護小草的警示語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┛蓯�(ài)的小草
1.感受園內春天的景色,引發(fā)對小草的關(guān)注。
�。�1）春天到了,你們看花園里的`花都怎么樣了?(花兒兒都開(kāi)放了。）
�。�2）草地上的小草變得怎么樣了?(草兒變得綠綠的。）
2.感知草的特征
�。�1）你的腳(手)碰到小草有什么感覺(jué)?(引導幼兒感受小草特征的特征一：小草是軟軟的,小草的尖尖頭碰到手時(shí)還感到有點(diǎn)刺刺的、癢癢的。）
�。�2）我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現小草會(huì )怎么樣？（引導幼兒感受小草特征二：小草有彈性，壓下去，還會(huì )彈起來(lái)。）
�。�3）誰(shuí)聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺(jué)怎么樣？（引導幼兒感受小草的特征三：有清香味。）
3.教師小結：春無(wú)的小草變得綠綠的，摸上去軟軟的，刺刺的，很有彈性有還會(huì )發(fā)出清香味。
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1.感受在草地上運動(dòng)時(shí)不容易受傷又很快樂(lè )。
�。�1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你和小草是怎么做游戲的?(幼兒自由表述。)
�。�2）在小草上打滾感覺(jué)怎么樣?你們知道踢足球的叔叔阿姨們都是在哪里舉行足球比賽的嗎?為什么一定要在草地上踢足球?
2.教師小結:草地就像綠色的大床、綠色的地毯,我們在上面玩又舒服又不容易受傷。
3.知道小草是很多食草動(dòng)物的食物。
�。�1）你們還在哪里見(jiàn)過(guò)草地?你們]喜歡草地嗎?你們知道哪些動(dòng)物也喜歡小草?為什么?(教師出示掛圖,引導幼兒觀(guān)察圖片,了解草地是很多動(dòng)物棲息的家園,小草是很多食草動(dòng)物的食物。）
4.教師小結：小草不僅是我們人類(lèi)的朋友,也是動(dòng)物們的朋友。
�。ㄈ┪覀儛�(ài)小草
1.觀(guān)賞愛(ài)護小草的警示牌,樹(shù)立初步的環(huán)保意識。
�。�1）我們在公園的草地上常�？梢钥吹竭@樣的牌子,猜猜看,這些牌子想告訴我們什么?(出示制作好的警示牌,引導幼兒欣賞并討論上面的內容。)
2.創(chuàng )編愛(ài)護小草的警示語(yǔ)，參與愛(ài)護小草的行動(dòng)。
�。�1）有些地方的草地上還沒(méi)有這樣的警示牌，我們一起來(lái)做一些吧，你想怎么告訴大家要愛(ài)護小草呢？（幼兒創(chuàng )編，教師將幼兒創(chuàng )編的警示語(yǔ)記錄在空白的警示牌上。）
3.教師小結：小草是我們的好朋友，我們要愛(ài)護小草。
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