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少先隊知識教育主題班會(huì )教案（精選13篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的少先隊知識教育主題班會(huì )教案，歡迎大家分享。
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本節主題班會(huì )，讓學(xué)生認識少先隊、認識隊旗，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)少先隊的教育，培養學(xué)生對少先隊的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會(huì )唱隊歌也是熱愛(ài)少先隊的表現。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自立、自強，爭做一名合格的少先隊員。
4、通過(guò)本節主題班會(huì )讓學(xué)生明白做一個(gè)合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛(ài)國要先愛(ài)校、愛(ài)集體、愛(ài)我們的少先隊。
活動(dòng)對象：
六年級全體學(xué)生
活動(dòng)準備：
隊旗、隊徽、隊歌及其他知識材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放“中國少先隊隊歌”，營(yíng)造氣氛
二、認識隊旗、隊徽等少先隊知識（知識問(wèn)答）
主持人：一曲激動(dòng)人心，蕩氣回腸的隊歌。讓我們精神抖擻，信心百倍！在它的鼓舞之下，我們像雛鷹一樣在高空翱翔，像朝陽(yáng)一樣充滿(mǎn)活力！下面請我們的班主任劉老師給我們講講關(guān)于少先隊和隊旗、隊徽的知識。
老師：同學(xué)們！認識我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來(lái)認識一下吧！
1、你知道隊旗是由什么組成的嗎？五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明。隊旗寓意著(zhù)：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，向著(zhù)光明的未來(lái)前進(jìn)。
2、那隊徽又是由什么組成的呢？五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
3、少先隊隊的創(chuàng )立者和領(lǐng)導者是誰(shuí)？我們隊的創(chuàng )立者和領(lǐng)導者是中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導我們隊。
4、我們少先隊的目的又是什么呢？（團結教育少年兒童，聽(tīng)黨的話(huà)，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護公共財物，努力學(xué)習，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養能力，立志為建設中國特色社會(huì )主義現代化強國貢獻力量，努力成長(cháng)為社會(huì )主義現代化建設需要的`合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護少年兒童的正當權益。）
5、我們的隊歌叫什么名字你知道嗎？（《中國少先隊隊歌》，原名為《我們是共產(chǎn)主義接班人》，1978年被定為《中國少年先鋒隊隊歌》）
6、少先隊的標志是什么？他代表什么含義呢？（紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊員都應該佩戴它和愛(ài)護它，為它增添新的榮譽(yù)。）
7、紅領(lǐng)巾的意義是什么你知道嗎？（紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會(huì )主義的現代化強國貢獻力量，做社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。）
�。ɡ蠋煟杭热患t領(lǐng)巾有這么重要的意義，那么我們是不是應該好好地把它佩戴好呢？）（是）
8、同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結法嗎？
�、艑⒓t領(lǐng)巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
三、再次學(xué)習佩戴紅領(lǐng)巾
班主任：老師給我們講了這么多關(guān)于少先隊的知識，即將成為一名少先隊員，那么我們先來(lái)學(xué)習怎樣佩戴紅領(lǐng)巾吧，試一度，看看誰(shuí)的紅領(lǐng)巾戴得最好�。ò嘀魅芜m時(shí)給予指導）
四、班主任繼續知識問(wèn)答
9、同學(xué)們少先隊隊禮代表什么含義？你知道嗎？（少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。）
10、我們少先隊的呼號是什么？（時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。�
11、少先隊的作風(fēng)是什么？（誠實(shí)、勇敢、活潑、團結。）
12、我們少先隊的入隊誓詞是什么？（我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量�。�
13、少先隊設有哪幾個(gè)基層組織？（少先隊可以以學(xué)校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。）
14、入隊手續主要有什么？凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，應該少先隊組織提出申請，經(jīng)批準，就成為隊員。隊員入隊要為人民做一件好事（同學(xué)們！讓我們一起高歌吧�。�
五、學(xué)唱隊歌
班主任：老師已經(jīng)給你們講了很多關(guān)于少先隊的知識，我們?yōu)閾碛羞@樣的組織而自豪，現在讓我們來(lái)學(xué)唱隊歌來(lái)祝福我們的少先隊好嗎？（學(xué)唱《中國少先隊隊歌》）
六、小組討論如何愛(ài)隊、愛(ài)國
主持人：我們深深地為我們的少先隊而驕傲！那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛(ài)隊、愛(ài)國呢？（小組討論總結）
學(xué)生1：認真佩戴好紅領(lǐng)巾，維護好少隊隊員的形象。
學(xué)生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛(ài)護花草。
學(xué)生3：要遵守學(xué)校的各項規章制度，要愛(ài)校。
學(xué)生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛(ài)班集體。
學(xué)生5：要好好學(xué)習，掌握更多的知識將來(lái)報效祖國。
班主任：對，同學(xué)們都說(shuō)得很好！我們要好好學(xué)習長(cháng)大后為祖國效力；要從現在開(kāi)始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人；遵守學(xué)校的各項規章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，不做有損少先隊的事情；從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情！
七、班主任做總結發(fā)言結束班會(huì )
今天班會(huì )開(kāi)得有聲有色�？吹轿覀兊纳傧汝犼牷�，你想大聲地說(shuō)句什么？
�。ㄎ覑�(ài)你，少先隊！我要努力爭當一名優(yōu)秀的少先隊員�。�
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目標：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2、結合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項要求。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項常規。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 談話(huà)引入：同學(xué)們新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我們已經(jīng)進(jìn)入二年級了。我相信每位學(xué)生在新的學(xué)期里都想好好的表現，為了使同學(xué)們成為一個(gè)嶄新的自我，本月班會(huì )課我們結合《學(xué)生一日常規》就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規，怎樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
(二)閱讀《一日常規》，了解常規內容。
老師閱讀學(xué)生一日常規的內容。
(三)說(shuō)一說(shuō)，議一議
1 上課鈴響了，我們應該怎么做?(做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課)
2 上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)
3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì )影響學(xué)習，影響別人學(xué)習)
師：“剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作�！�
(四) 結合本班實(shí)際，表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。
1、對班級內出現的亂吃零食的現象進(jìn)行批評教育，讓學(xué)生明白節約的重要性，使學(xué)生養成良好的生活習慣。
2、對個(gè)別學(xué)生中存在紀律渙散、影響同學(xué)學(xué)習的做法進(jìn)行批評教育，讓他懂得遵守紀律的`重要性。繼續抓學(xué)生的常規教育，讓學(xué)生的日常行為符合《小學(xué)生一日常規》;
3、對課間在樓道里追逐打罵的現象進(jìn)行批評教育，讓學(xué)生在課間能注意安全，大多數學(xué)生都能注意到這一點(diǎn)。
(五) 引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
(六) 表演
�、� 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
�、� 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
(七) 討論：
剛才的表演，他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為)
(八) 結合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求：
1 .教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應有秩序，不要爭先恐后。
2 .在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3 .上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 .玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
(九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?
(十)總結：
通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生。嚴格按照〈〈一日常規〉〉要求自己。
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩藢С鲫爼�(huì )主題
三月，陽(yáng)光明媚。
三月，萬(wàn)物復蘇。
三月，春風(fēng)送暖。
三月，大地換新顏。
同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
�。ǘ┳寣W(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1、請聽(tīng)：雷鋒的生平
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。
教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄈ┦箤W(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表?yè)P，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。
教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的`事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣�。ㄈ喑秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
�。ㄋ模├蠋熆偨Y
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。
通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)?/p>
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)目的和任務(wù)：
1、使隊員名禮誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
2、鍛煉中隊委組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3、營(yíng)造“我口說(shuō)我心”的自主表達氛圍。
二、活動(dòng)形式：
情景劇表演、講故事、自由討論相結合的活動(dòng)方式。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人：誠實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統美德。誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的.目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔的義務(wù)，答應了別人的事就一定要去做到。
下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊“在信任中快樂(lè )成長(cháng)”少先隊活動(dòng)課現在開(kāi)始。請各小隊向中隊長(cháng)報告人數，輔導員接受中隊長(cháng)的報告，準許活動(dòng)開(kāi)始，并預�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功。
第一項：出旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《出旗曲》）
第二項：唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（播放隊歌）
第三項：請欣賞情景劇《誠信擺渡人》：
2、情景劇表演。
3、主持人：劇中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？
4、隊員各抒己見(jiàn)。
第四項：講 “誠信”故事：
5、美國總統華盛頓與櫻桃樹(shù)的故事。
6、曾參殺豬的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五項：自由討論過(guò)程
8、主此人：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標準。隊員們，相信你們內心的感覺(jué)，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì )明白真正的誠信是什么。
第六項：請輔導員總結講話(huà)：
誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信，為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
第七項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《退旗曲》）
9、主持人：下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊“在信任中快樂(lè )成長(cháng)”少先隊活動(dòng)課現在到此結束。
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目標：
通過(guò)主題隊會(huì )活動(dòng)，使隊員了解個(gè)人成長(cháng)和黨的關(guān)系猶如花朵與太陽(yáng)一樣密不可分，從小熱愛(ài)黨，崇敬黨。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊會(huì )儀式
輔導員宣布：西安豐鎮中心小學(xué)“手拉手，心連心”少先隊活動(dòng)課開(kāi)始
1、中隊長(cháng)：全體起立，各小隊組匯報人數。
2、小組長(cháng)：立正，向前看齊，報數----稍息。
3、小組長(cháng)向班長(cháng)匯報人數。
4、四小組報數結束后，班長(cháng)向中隊輔導員匯報。
中隊長(cháng)：全體起立。報告班主任，一（1）中隊原有45人，實(shí)到45人，《手拉手心連心》主題隊會(huì )準備就緒，請指示，報告完畢。班主任：接受你的報告，允許隊會(huì )開(kāi)始，并預祝隊會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
5、出旗，敬禮！禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》第一段。
6、輔導員說(shuō)明本次活動(dòng)課的主要內容。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬├收b《我愛(ài)我班》
甲：我們是一群活潑可愛(ài)的小天使。
乙：我們來(lái)自不同的幼兒園、不同的家庭，有著(zhù)不同的過(guò)去和不同的想法。
甲：一年前的一個(gè)夏天，我們輕輕地拉起了小手。
乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。
合：組成了一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭
甲：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》
A：小鳥(niǎo)為我們歌唱
B：小樹(shù)對我們點(diǎn)頭
C：小草向我們招手
D：花兒對我們微笑
四人合：當我們背著(zhù)新書(shū)包來(lái)到新學(xué)校，新班級，見(jiàn)到新老師，一切都感到很新奇。
合：我們45個(gè)小朋友組成了一個(gè)幸福的大家庭——城南小學(xué)一年級。轉眼間，一年快過(guò)去了，陌生的同學(xué)變成親密的伙伴。
合：每一天，我們都感受著(zhù)班集體帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著(zhù)它的變化。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家服務(wù)。
A：有的擦窗臺，有的排桌椅，有的整理衛生角，有的督促同學(xué)做好課前準備。
合：全班同學(xué)生活在這個(gè)大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂(lè )，我們共同分享，有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，說(shuō)聲對不起！我踩了他的腳，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
四人合：
白云愛(ài)藍天，因為藍天是白云的家。
小樹(shù)愛(ài)森林，因為森林是小樹(shù)的家。
花朵愛(ài)田野，因為田野是花朵的家。
浪花愛(ài)大海，因為大海是浪花的家。
合：我們都愛(ài)這溫暖的班集體，因為這是我們共同的家，讓我們共同努力，使我們的大家庭更美麗。
�。ǘ�)表彰先進(jìn)
甲：廈門(mén)市樂(lè )安小學(xué)，一個(gè)讓我們驕傲的名字！
乙：我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)班級，我們?yōu)樯钤谶@樣的集體感到自豪。那么仔細想想我們一年級有那些值得驕傲的人和事呢？
代表發(fā)言：
1、好人好事（助人、拾金不昧事例）
A、的鉛筆找不到了
B、主動(dòng)把我的新鉛筆借給了他。
C、不會(huì )系紅領(lǐng)巾，
D、主動(dòng)幫他系好，并耐心教他。
E看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了，我就主動(dòng)從家里帶了一把笤帚。
F在體育課上撿到了十元錢(qián)，主動(dòng)交給老師，還給了失主。
A：好人好事真是多得數也數不清，在學(xué)習上、生活上、工作中都出現了許多的小明星。下面讓我們去領(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧！有請六位小明星上臺。
A：這是我們班的管理之星李根，她把班級當成了自己的家，熱心的幫老師做事，為同學(xué)服務(wù)。
B：這是我們班的守紀之星張鋮，他尊師守紀，友愛(ài)同學(xué)，學(xué)習踏實(shí)努力，是大家學(xué)習的榜樣。
C：這是我們班的學(xué)習之星杜錦程，他的成績(jì)在班里總是保持前列，這與他的聰明好學(xué)是分不開(kāi)的。
D：我身邊這位是我們一（2）班的閱讀之星陳泓燁，他的課外知識可豐富了，是同學(xué)們眼中的百科全書(shū)。
請輔導員老師給這幾位小明星獻上“光榮之花”。 乙：讓我們用熱烈的掌聲表?yè)P這些小朋友�。ü恼疲�
�。ㄈ┩�(huà)故事《驕傲的桃花》
甲：在大家的團結努力下，我們漸漸地長(cháng)大，取得了一個(gè)又一個(gè)驕傲的`成績(jì)。
乙：美麗的花兒離不開(kāi)滋潤它成長(cháng)的大樹(shù)。
甲：我們的班級就像一座百花園，每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
乙：請聽(tīng)童話(huà)故事《驕傲的桃花》
春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細雨，大地上萬(wàn)物復蘇，到處都可以見(jiàn)到
生機勃勃的景象。
花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香��！”
在一次一次的稱(chēng)贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹(shù)，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì )更突出�！迸赃叺哪切┗娂妱竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆�(dòng)呀！那是危險的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì )給我更多的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著(zhù)風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命啊，救命��！”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。
�。ㄋ模┪璧浮犊鞓�(lè )的同桌》
甲：三個(gè)好朋友，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走，相親相愛(ài)不分手。多么令人感動(dòng)的友誼��！
乙：你和我，我和他，一個(gè)班，一個(gè)家，一顆一顆小甜瓜，陽(yáng)光照耀，快樂(lè )長(cháng)大。
甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他們來(lái)了！同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習方法。
甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習方法。
乙：我們是城南小學(xué)一年級這個(gè)大集體中的一員，我們?yōu)榇烁械阶院�、感到驕傲�?/p>
甲：小朋友們，你們愛(ài)這個(gè)大家庭嗎？（愛(ài)）那么，我們應該怎么做，才能為班級爭光，為學(xué)校添彩呢？
E：我要做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，不再調皮搗蛋，不給老師添麻煩。
F：我一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績(jì)。
A：我們要把教室、包干區打掃干凈，還要愛(ài)護校園里的小花小草，讓我們的學(xué)校更加美麗。
B：我爭取做一個(gè)尊守紀律、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮學(xué)習的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開(kāi)心。
G：老師和爸爸媽媽都說(shuō)我雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但是太調皮了，我也認識到了自己的錯，今后我一定要把這個(gè)缺點(diǎn)改正，做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子，做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。
�。ㄎ澹┐蠛铣段覑�(ài)上學(xué)》
甲：我愛(ài)上學(xué)，就像花兒愛(ài)著(zhù)雨，
乙：我愛(ài)上學(xué)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)著(zhù)羽。
甲：擁有N個(gè)知己。
乙：還有一個(gè)你。
合：一個(gè)快樂(lè )班集體。
三、中隊輔導員總結隊會(huì )
甲：帶著(zhù)不同的個(gè)性，我們聚合在一起
乙：為了共同的愿望，我們走到了一起
甲：七十二雙求索的眼睛都閃爍著(zhù)光芒
乙：我們努力，我們求實(shí)，我們探索！
甲、讓我們手拉手
乙、心連心
合：相親相愛(ài)，讓我們共同祝愿：
明天會(huì )更美好！明天更燦爛！
四、輔導員講話(huà)
同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班隊會(huì )，讓我們深深地感到，同學(xué)們只要手拉手，互相幫助對方，幫助對方的。
五、退旗
中隊長(cháng)：呼號（全體起立）
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體同學(xué)：時(shí)刻準備著(zhù)！
中隊長(cháng)：退旗敬禮（禮畢）
中隊長(cháng)宣布：《手拉手心連心》主題隊會(huì )到此結束。
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目標：
通過(guò)莊嚴地少先隊禮儀，培育加入少先隊組織的光榮感和 自豪感 。
活動(dòng)重點(diǎn)：
舉行入隊儀式：出黨旗、團旗、隊旗；為新隊員授紅領(lǐng)巾；
入隊宣誓：
為新中隊授中隊旗，聘請輔導員；黨員、團員、 隊員、代表發(fā)言；呼號；退旗。
活動(dòng)形式：
中隊交流會(huì )
活動(dòng)過(guò)程
一、 出隊旗（全體起立，行對禮，奏出旗曲。）
二、 宣布少先隊入隊名單
三、 中國少年先鋒隊隊知識
1、創(chuàng )立者和領(lǐng)導者
2、隊旗（大隊旗、中隊旗）
3、隊徽
4、 隊的標志
四、紅領(lǐng)巾的'結法
紅領(lǐng)巾的結法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉一圈，
岔上拉底尖，底尖穿過(guò)圈。
五、隊禮
六、隊員、組織介紹
七、新隊員宣誓、呼號
八、隊歌學(xué)習
九、退隊旗（全體起立，行隊禮，奏退旗曲。）
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)前言：
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們承受了太多的愛(ài)，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所固然。很多孩子面對他人的幫忙，甚至連一聲“感謝”也不會(huì )說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲傷。作為教育工，我們有必要提示他們，引導他們，繼而喚起他們靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節”的時(shí)機，在班內開(kāi)展“感恩節，感謝我最?lèi)?ài)的人”的感恩節活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，讓學(xué)生知道在自己成長(cháng)的過(guò)程中分散著(zhù)許多人的關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì )知恩、感恩、報恩，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，構筑健全的人格，讓心靈更加漂亮，讓我們的世界布滿(mǎn)愛(ài)。
活動(dòng)形式：
詩(shī)歌朗讀、故事敘述、歌舞、小品、制作卡片等。
活動(dòng)預備：
1、學(xué)生收集成長(cháng)經(jīng)受中的一些感恩大事，排練相關(guān)節目。
2、搜集預備好所需的音樂(lè )，視頻。
3、學(xué)生布置教室
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入：同學(xué)們，煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的.開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩節是西方的傳統節日，借此時(shí)機，讓我們也來(lái)感謝幫過(guò)我們的，關(guān)懷我們的人。
2、感恩節的來(lái)歷
主持人：同學(xué)們，11月的最終一個(gè)星期天是感恩節，你知道感恩節的來(lái)歷嗎?
(學(xué)生敘述《感恩節的來(lái)歷》)
主持人：多么感人的故事，讓我們一起來(lái)觀(guān)賞這首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)
3、學(xué)會(huì )感恩
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 8
一、主題：
誠信考試，從我做起
二、考場(chǎng)規則知多少：
1） 考生應提前五分鐘進(jìn)考場(chǎng)，按監考人員指定位置就坐�？忌t到二十分鐘取消本次考試資格，做曠考處理�？荚囘M(jìn)行三十分鐘后，考生方可離開(kāi)考場(chǎng)。
2） 考生參加考試，必須攜帶“學(xué)生證”或其他規定的有效證件進(jìn)入考場(chǎng)，否則不得參加考試。
3） 考生不得自帶草稿紙，閉卷考試只準攜帶規定的文具入座，開(kāi)卷考試除文具用品外只準攜帶教師規定的書(shū)籍、手冊，其他任何書(shū)籍、筆記等均需按監考人員指定的地方集中放置。
4） 考生必須服從監考人員的管理和指揮，否則監考人員有權取消其考試資格，該門(mén)課程作零分處理。
5） 考生應該在規定的'時(shí)間內獨立答題，若試卷字跡不清楚或有錯漏等其他情況，可舉手詢(xún)問(wèn)，但不得要求監考人員對題意作任何解釋。
6） 在考試過(guò)程中，考生不得任意起立或離開(kāi)座位，有特殊情況必須離開(kāi)考場(chǎng)的，必須獲得監考人員允許。
7） 考生答卷完畢，須將整份試卷同時(shí)交出，交卷后立即離開(kāi)考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)附近逗留或高聲交談。
8） 考試結束時(shí)間一到，考生應立即停止答卷，不得拖延交卷，將卷面向下放置在桌面上，并離開(kāi)考場(chǎng)。凡經(jīng)監考人員催促任不交卷者，監考人員可聲明改卷無(wú)效，成績(jì)以零分計。
9） 考生因病或其他原因不能參加考試時(shí)，必須在考前向教務(wù)處提出書(shū)面申請，經(jīng)系部簽署意見(jiàn)，經(jīng)教務(wù)處批準后，方可緩考。
10）無(wú)故曠考者，取消一次補考機會(huì )。
三、作弊的處理
1、取消獎助貸優(yōu)評選資格。
2、作弊進(jìn)入電子檔案。
四、心得體會(huì )：
請同學(xué)們就以下內容展開(kāi)討論：
1、 對考風(fēng)的認識；
2、 怎樣迎接即將到來(lái)的英語(yǔ)等級考試和期末考試；
3、 了解考試違紀相關(guān)內容后的感悟。
五、集體宣誓并簽署誠信考試承諾書(shū)。
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 9
主題：
從小來(lái)把消防學(xué)，一生受益保平安。
活動(dòng)目的：
1，通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些常見(jiàn)的防火知識。
2，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺(jué)性。
3，通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
教學(xué)過(guò)程
一、燃燒的概念
燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。
二、燃燒的三要素
1，可燃物
2，助燃物
3，著(zhù)火源
三、防火的基本措施
1，控制可燃物
2，隔絕助燃物
3，消除著(zhù)火源
4，防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1，冷卻法
2，窒息法
3，隔離法
4，化學(xué)抑制法
酒店常見(jiàn)的火災原因：
1，顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災
2，廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過(guò)多
3，電器使用不當
4，酒精爐使用不當
家中常見(jiàn)的火災原因：
1，亂接電源；
2，亂扔煙頭；
3，躺在床上吸煙；
4，在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)
5，焚燒雜物；
6，存放易燃易爆物品；
7，使用電爐等電熱設備；
8，擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；
9，人走燈不關(guān)
10，臺燈靠近枕頭和被褥，
五、滅火器的使用方法
1，左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2，奔赴火災現場(chǎng)；
3，拔掉安全銷(xiāo)；
4，左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射，
六、滅火時(shí)應注意以下幾點(diǎn)
1．正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射；
2，如果火勢較大，應組織多人撲救；
3，火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會(huì )再燃燒才能離開(kāi)，
七、消防方針
預防為主，防消結合
八、撲救火災的一般原則
1，報警早、損失少；
2，邊報警、邊撲救；
3，先控制、后救火；
4，先救人、后救物；
5，防中毒、防窒息；
6，聽(tīng)指揮、莫驚慌，
九、遇上嚴重火災怎么辦？
1，保持鎮靜，
2，呼喚附近的同事援助。
3，報警；通知消防中心119，報警時(shí)要講清詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話(huà)號碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。
4，關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。
5，正確使用滅火器滅火。
6，要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬(wàn)不可乘坐電梯。
十、逃生注意事項
1，要鎮靜，采取措施自救
2，或初起時(shí)要報警，設法疏散物資
3，離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀(guān)察，離開(kāi)后要關(guān)門(mén)
4，過(guò)濃煙區要彎腰或爬行前進(jìn)
5，用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6，不要乘坐電梯7，在窗邊呼救
8，自制救生繩索，不到萬(wàn)不得已不要跳樓
總的來(lái)說(shuō)：
大火撲來(lái)，脫離火境是上策，但是，首先需要的`是鎮靜，要明確自己所在的樓層，觀(guān)察分析周?chē)幕鹎�，明確樓梯和樓門(mén)的位置和走向，千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，不要盲目亂跑、跳樓，
在沖過(guò)著(zhù)火地帶過(guò)程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋，要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻，如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒(méi)有火的方向，防止在下滑的過(guò)程中繩子被燒斷，如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著(zhù)水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡，
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 10
教學(xué)目標：
1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識
2、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護生命
3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn)，知道有關(guān)交通常識，懂得應自覺(jué)遵守交通規則。
教學(xué)難點(diǎn)：
加強交通法規知識的學(xué)習，遵守交通法規
教學(xué)過(guò)程：
講解交通安全事故案例
一、導入
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養。 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗?/p>
二、交通法規法律條文
法規篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規
4、道路交通標志和交通信號
5、看圖識標志
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？
3、沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)？
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
7、騎自行車(chē)應該注意什么？
8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
警示篇：
1、騎自行車(chē)違反交通法規
2、行走時(shí)違反交通法規
3、鐵路或鐵路口違反交通法規
4、交通安全教育卡
三、觀(guān)看小品——《爸媽?zhuān)瑢Σ黄稹?/strong>
情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的.叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦
情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著(zhù)為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。
老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們應該怎么做，才會(huì )盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受
本課小結
同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養。繼續進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問(wèn)答課堂練習
1、 行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？（）
a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看
2 、行人在沒(méi)有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過(guò)？（ ）
a 、跑步快速通過(guò) b、示意機動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)
c 、確認安全后直行通過(guò)
3 、黃燈持續閃爍時(shí)表示（ ）
a 、有危險，車(chē)輛、行人不準通過(guò) b 、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)
c 、車(chē)輛、行人須注意觀(guān)望，確認安全后通過(guò)
4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮時(shí)，它表示的是什么含義？（ ）
a 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備
b 、清理路口，不準通行 c 、道路通暢，快速通過(guò)
5 、機動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶？（ ）
a 、前排乘車(chē)人 b 、后排乘車(chē)人 c、全部乘車(chē)人
五、課后作業(yè)
1 、當你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你可以（ ）
a 、站在機動(dòng)車(chē)道上攔乘 b、站在路口攔乘 c 、站在人行道上攔乘
2、當機動(dòng)車(chē)停在機動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應當怎樣上下車(chē)？（ ）
a 、從機動(dòng)車(chē)左側下車(chē) b 、從機動(dòng)車(chē)右側上下車(chē)
c 、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側上下車(chē)都可以
3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應該站在（ ），依次排隊
a、機動(dòng)車(chē)道上 b、站臺或指定位置 c、非機動(dòng)車(chē)道上 d、人行道上
4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應該（ ）
a、快速跨越鐵軌 b、進(jìn)入到口，觀(guān)察后通過(guò)
c、一停，二看，三通過(guò) d、在 欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)
5、明明在晚自習課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光非常耀眼，為了安全明明應該（ ）
a、用手遮擋風(fēng)光 b、閉目緩慢形式 c、下車(chē)靠邊避讓 d、迎著(zhù)燈光行駛
六、應采取的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識
2、知道交通安全有些行為是不安全的
3、引導青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)
4、培養青少年自我防范交通安全意識
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理
總結：
通過(guò)此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認知，樹(shù)立積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 11
教學(xué)目標：
(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，樹(shù)立自我保護的意識、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀(guān)，確立法律觀(guān)念，尊重規則，尊重權利。
(2)能力目標：初步認識和理解社會(huì )生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì )運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力；培養學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現實(shí)生活中的自我防范能力，增強尋求法律保護的能力。
(3)認知目標：幫助學(xué)生認識一些不法侵害和意外險情的.情形，提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己，懂得用法律保護自己。
教學(xué)重點(diǎn)：用智慧保護自己。
教學(xué)難點(diǎn)：提高警惕是防范侵害的前提。
教具準備：多媒體
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
一、引入新課導課
二、新授同學(xué)們：
下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天，認識了阿林，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩，小麗應邀了。
師：根據你們的猜測和想象，你說(shuō)他倆會(huì )怎樣?
生：......
(一)提高警惕過(guò)渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。
1.播放影片
2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?
生：......師小結：通過(guò)大家的分析，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕，輕信網(wǎng)友。(板書(shū)：警惕)
3.師：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)
a.活動(dòng)：小組討論
b.指名匯報教師歸納：總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒，青少年要提高警惕性;同樣，社會(huì )猶如網(wǎng)絡(luò )世界，即絢麗多彩，又存在著(zhù)一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�
(二)用智慧保護自己過(guò)渡：由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕，落入了魔掌，現在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們，請你幫小麗想想辦法：
1.小組活動(dòng)
2.指名匯報
3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū)：智慧)
4.師：當遇到這種情況時(shí)，我們根據環(huán)境和情況不同，辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。(出示錄像)
5.師：老師這里有一份材料，你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)
生：......
師：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時(shí)，當然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權取其輕，保住最大利益。
師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū)：法律)
6.介紹《預防未成年人犯罪法》
三、拓展
1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習，你認為該怎么做?(出示課件)
2、師總結：(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時(shí)，要用智慧保護自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護自己。只有我們多掌握一些自我保護的本領(lǐng)，積極地去保衛自己的平安，大家才能平安地學(xué)習，平安地生活，平安地成長(cháng)!
3、播放音樂(lè )，齊讀兒詩(shī)
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 12
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識。
4、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時(shí)我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的`樓層。如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生。
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
少先隊知識教育主題班會(huì )教案 13
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識
2、掌握火災中的自救常識
3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識
4、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力
【教學(xué)重難點(diǎn)】
通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法
【教學(xué)過(guò)程】
一、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時(shí)我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延，此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅，如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火，但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所
(二)、報警
發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生，在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的.頭腦，不能盲目追隨，
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角，突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地，撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的，身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)
3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息，為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法，煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔
如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延，同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號，切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層，如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)
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