人教版一年級數學(xué)下冊《分類(lèi)》2022教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的人教版一年級數學(xué)下冊《分類(lèi)》2022教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人教版一年級數學(xué)下冊《分類(lèi)》2022教案1

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　多彩的春天

　　設計思路：

　　春天到了,萬(wàn)物復蘇，幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹(shù)抽出了嫩芽，桃花開(kāi)得正艷，在午后散步的時(shí)候孩子們總是新奇的發(fā)現著(zhù)，交流著(zhù)。與季節相結合，最近我班正在開(kāi)展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，愛(ài)幻想，喜歡艷麗的色彩，所以我開(kāi)展了此活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、發(fā)揮想象力說(shuō)說(shuō)心中春天的顏色，感受春天的美。

　　2、在裝扮小花園的過(guò)程中，練習涂色的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　VCR、畫(huà)有線(xiàn)條的紙油畫(huà)棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)春天的顏色

　　1、師：小朋友們，春天來(lái)了。幼兒園的花園里可真美麗，有著(zhù)各種各樣的顏色�？墒�，王老師，認為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢?

　　幼：因為春天里有柳樹(shù)姐姐是綠色的……

　　師：恩，說(shuō)的真好。

　　小結：因為春天到了，綠綠的小草發(fā)芽了，所以我覺(jué)得春天是綠色的。

　　2、那么你們認為春天是什么顏色的呢?為什么呢?(先想一想再回答)

　　幼：紅色的，黃色的……

　　3、幼兒相互討論。

　　師總結：我聽(tīng)到有的寶寶說(shuō)春天是紅色的，有的說(shuō)春天是藍色的，看來(lái)春天真是一個(gè)五顏六色的季節。春天美嗎?

　　二、裝扮小花園

　　1、師：看看我今天帶來(lái)的是什么，你們來(lái)猜猜看

　　2、其實(shí)這是老師的花園，黑黑的線(xiàn)是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪(邊說(shuō)邊涂色，指導語(yǔ)：要讓草坪長(cháng)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可以有小白點(diǎn)嗎?)你們幫老師想想花園里除了草地還會(huì )有什么?如：花叢，花叢會(huì )是什么顏色的，紅色的，黃色的

　　3、師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮，有點(diǎn)累。所以，我請大班的哥哥姐姐幫忙�？�，哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎?那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢?一起來(lái)看看VCR

　　4、幼兒操作

　　師：剩下的，請你們去用各種美麗的顏色來(lái)打扮你們的小花園吧。

　　三、作品交流：蝴蝶飛飛

　　1、暖暖的春風(fēng)出來(lái)，引來(lái)了蝴蝶姐姐，我們跟著(zhù)蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。

　　2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

　　自評：

　　本次活動(dòng)是在春天《小花園》的主題下進(jìn)行的，這段時(shí)間我們利用午間散步、森林公園春游等等機會(huì )中，一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節：說(shuō)說(shuō)春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀(guān)花園。

　　這三個(gè)環(huán)節都是緊緊圍繞目標所設置的，教師目標意識較強。在第一環(huán)節中，老師用說(shuō)說(shuō)自己心中的春天引導孩子說(shuō)說(shuō)他們心中春天的顏色。在這個(gè)環(huán)節中，幼兒語(yǔ)言表達比較完整，基本能說(shuō)完整話(huà)，如：“春天是--色的，因為…..”老師可以根據孩子語(yǔ)言表達的能力適當的調整一下，在小結的時(shí)候可以加強為幼兒感受春天美的體驗，如“春天是嫩嫩的綠色的，因為….春天是粉粉的紅色的，因為…”但是在幼兒自由交流的環(huán)節，也許由于有客人老師在的`緣故，討論的氣氛不是很熱烈。在第二個(gè)環(huán)節中，由于看了VCR，孩子們的興趣很濃，在裝扮涂色中，孩子們的表現很好，很投入。在第三環(huán)節中，老師應該給幼兒更多的時(shí)間讓孩子們完成花園的裝扮，這樣孩子們才水到渠成的跟著(zhù)蝴蝶姑娘參觀(guān)花園。

　　有人說(shuō)：教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，在結束活動(dòng)的時(shí)候總是有著(zhù)很多的遺憾和不足。但是也正是有著(zhù)這些遺憾才讓我們有不斷改進(jìn)的'動(dòng)力和方向。

人教版一年級數學(xué)下冊《分類(lèi)》2022教案2

　　活動(dòng)目標

　　1、認識1和許多,了解他們的關(guān)系.

　　2、學(xué)習滾接大皮球.

　　活動(dòng)準備

　　1、小貓頭飾若干與幼兒人數相等.

　　2、兩個(gè)幼兒一個(gè)大皮球.

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)游戲”小貓學(xué)本領(lǐng)”,學(xué)習認識1和許多,以及它們之間的關(guān)系.

　　(1)出示一個(gè)貓媽媽的頭飾,啟發(fā)幼兒說(shuō)出這是一位貓媽媽.

　　(2)桌子上面放著(zhù)許多個(gè)小花貓頭飾,啟發(fā)幼兒說(shuō)出這是許多小花貓.

　　(3)請每個(gè)幼兒拿一個(gè)小花貓頭飾戴在頭上,啟發(fā)幼兒說(shuō)出許多個(gè)成了一個(gè),一個(gè)的

　　(4)媽媽帶小貓集合去玩球,啟發(fā)幼兒說(shuō)出一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是許多個(gè).

　　2、小貓學(xué)滾接球的本領(lǐng),雙手將球向前滾.

　　(1)1只小貓學(xué)本領(lǐng).(2)許多只小貓學(xué)本領(lǐng).(3)兩只小貓相對滾接大皮球.

　　活動(dòng)延伸

　　在計算角內提供許多1與許多的實(shí)物或圖片,教師有意識的引導幼兒繼續學(xué)習小貓捉魚(yú)。

人教版一年級數學(xué)下冊《分類(lèi)》2022教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道相鄰數的概念，掌握1――10的相鄰數，理解并能說(shuō)出相鄰數之間多一少一的關(guān)系

　　2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

　　活動(dòng)準備：

　　相鄰數填空卡片，人手一份圖紙和1――10的數字頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入活動(dòng)

　　“一些小朋友他們今天很開(kāi)心，小朋友們想不想知道他們是誰(shuí)啊?”“他們是數字小朋友，因為他們今天般了新家，小朋友們想不想去看看啊?”

　　2、出示圖片

　　(1)教師：“這個(gè)房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子?”

　　(2) “現在讓我們走進(jìn)這座房子，看看數字們是怎么住的�！�

　　(3)用向小朋友們介紹數字新鄰居的方式引出相鄰數這個(gè)概念。

　　教師：“數字們見(jiàn)小朋友們來(lái)了都非常的高興，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來(lái)�，F在我們來(lái)認識一下他們的新鄰居�！�

　　(4)逐個(gè)向小朋友介紹數字們的“鄰居”，使幼兒直觀(guān)的了解“相鄰”這個(gè)概念

　　(5)介紹完后提問(wèn)幼兒，使幼兒初步掌握各數的相鄰數

　　3、發(fā)給幼兒表格，讓幼兒用根據數字畫(huà)幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數之間多一少一的關(guān)系。

　　(1)教師：“現在有四個(gè)數字想請我們小朋友幫一個(gè)忙，想請我們小朋友為他們畫(huà)上和他們數量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形�，F在我把這幾個(gè)數字請到了我們小朋友的桌子上，請小朋友拿起你手中的畫(huà)筆來(lái)幫幫他們吧�！�

　　(2)畫(huà)完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn)行演示。演示完后請小朋友一起來(lái)數一數，引導幼兒自己發(fā)現相鄰數之間多一少一的關(guān)系。

　　4、出示相鄰數填空卡，進(jìn)行一場(chǎng)小競賽。

　　“現在數字們想讓我們小朋友們來(lái)一場(chǎng)小比賽，看誰(shuí)能又快又準確地說(shuō)出他們的鄰居，而且說(shuō)出他比他們的鄰居是多一還是少一�！�

人教版一年級數學(xué)下冊《分類(lèi)》2022教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、創(chuàng )設玩具城情境，激發(fā)幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗和同伴共同學(xué)習的愉快情緒。

　　2、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、粘粘等形式感知4以?xún)葦盗�，發(fā)展思維能力。

　　3、能有序的進(jìn)行操作，提高動(dòng)手操作能力的發(fā)展。

　　活動(dòng)準備：

　　玩具車(chē)幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、激發(fā)去玩具城的興趣

　　1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具?你喜歡玩什么玩具?(幼兒自由講述)

　　2、隨律動(dòng)《開(kāi)火車(chē)》進(jìn)入活動(dòng)室

　　二、玩玩具，初步感知4以?xún)鹊臄盗?/p>

　　1、幼兒第一次玩玩具，感知輪子能滾動(dòng)的特性，初步學(xué)習點(diǎn)數4以?xún)鹊臄盗?/p>

　　小結：原來(lái)輪子都會(huì )滾動(dòng)，而且都不一樣。

　　2、幼兒互相交換第二次玩玩具，感知不同數量的輪子，鞏固對數量的認識

　　3、送玩具回家，幼兒按點(diǎn)送物

　　三、幫玩具寶寶數輪子

　　1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個(gè)輪子，怎么辦呢?

　　2、出示范例，引導幼兒思考

　　這是什么車(chē)?它應該裝幾個(gè)輪子?(根據幼兒講述示范粘貼一種，其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師)

　　3、幼兒操作，教師巡回指導，引導幼兒相互進(jìn)行驗證，適當啟發(fā)個(gè)別能力較弱的幼兒

　　4、集體驗證

　　引導幼兒說(shuō)一說(shuō)你幫什么車(chē)裝了幾個(gè)輪子?是不是每一個(gè)玩具寶寶都會(huì )數自己的輪子了?

　　四、我們也來(lái)變一變

　　1、我們小朋友想不想跟著(zhù)玩具寶寶一起去參加比賽?

　　2、請你們動(dòng)一動(dòng)小腦筋，變一變，你想變成什么車(chē)去?

　　3、幼兒隨音樂(lè )出活動(dòng)室

　　五、延伸

　　1、在數學(xué)區投放相應材料供幼兒鞏固

　　2、在日�；顒�(dòng)中引導幼兒自由的變成輪子數量不同的玩具車(chē)

人教版一年級數學(xué)下冊《分類(lèi)》2022教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習看標記把吃的和玩的分類(lèi)。會(huì )說(shuō)“--是吃的，--是玩的�！�

　　2.培養幼兒的觀(guān)察能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1.玩具：玩具車(chē)、娃娃等

　　2.吃的：蘋(píng)果、香蕉、橘子、果凍、酸奶、餅干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、吃吃玩玩

　　寶寶們，你們看，媽媽在我們的旁邊給寶寶們準備很多好玩的和好吃的東西，我們一起去吃一吃、玩一玩吧。

　　提問(wèn)：你剛才趕什么了?(學(xué)說(shuō)--是吃的，--是玩的)

　　二、學(xué)習分類(lèi)

　　現在媽媽想請寶寶們幫我一個(gè)忙，好嗎?

　　出示大筐里混合的東西。你們看媽媽這些筐里有很多吃的和玩的東西，請寶寶把這些吃的和玩的東西分開(kāi)來(lái)。把吃的給嘴巴吃，把玩的給小手玩。(幼兒分類(lèi))

　　寶寶門(mén)很快幫媽媽把吃的和玩的東西都分開(kāi)來(lái)了，讓媽媽來(lái)檢查一下，看寶寶們分的餓好不好。(如果有錯，就請大家一起糾正)

　　三、活動(dòng)結束

　　今天寶寶們真能干，幫媽媽把吃的和玩的東西都分開(kāi)來(lái)了。做飯的阿姨今天也給寶寶們準備了好吃的東西，我們一起去看一下吧。

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