幼兒園中班綜合活動(dòng)教案：紙寶寶變變變
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班綜合活動(dòng)教案：紙寶寶變變變，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
紙一直是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸到的，對幼兒來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的事物。
平時(shí)我們經(jīng)�？梢钥吹接變河冒准堊鳟�(huà)、折紙、游戲。
但這些活動(dòng)都具有明顯地隨意性，無(wú)法使幼兒在原有水平上獲得提高。因此，我設計了這一綜合活動(dòng)，利用紙作為媒介，通過(guò)一系列活動(dòng)，讓幼兒了解紙的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力和肢體表現能力，活躍幼兒的思維，讓幼兒體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1.了解A4紙輕、薄、光滑的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達能力。
2.嘗試用肢體動(dòng)作表現紙的不同造型。
3.探索紙球的制作方法，感受集體活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.粉紅色的A4紙幼兒人手一張，幼兒自己在上面畫(huà)上眉毛、眼睛和嘴巴。
2.細長(cháng)條粉紅色紙兩張，舊報紙若干。
3.錄音機、磁帶。
預設活動(dòng)方案設計意圖
一、認識紙寶寶
1.引導幼兒觀(guān)察、觸摸粉紅色的A4紙，了解它的特點(diǎn)。
師：請小朋友和你的紙寶寶玩一玩。
說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么？
2.鼓勵幼兒大膽地表述自己的發(fā)現。
幼兒。
幼兒的觀(guān)察往往很表面、很粗淺，紙他們雖然接觸很多，但很少幼兒去注意觀(guān)察。
通過(guò)有意識地提問(wèn)，引導幼兒運用多種感官參與觀(guān)察，讓幼兒發(fā)現許多以前不曾看到的`東西。
二、紙寶寶變變變
1.激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作的欲望。
2.引導幼兒自己動(dòng)手把紙寶寶變成各種物品，鼓勵幼兒大膽想象，教師巡回觀(guān)察、指導。
3.請幼兒分別介紹自己變了什么。注意引導幼兒說(shuō)完整句，鼓勵每一名幼兒都參與介紹。
折紙不僅可以鍛煉幼兒手部小肌肉群的靈活性、協(xié)調感。
而且這一環(huán)節的設計可以活躍幼兒的思維，發(fā)展幼兒的想象力。
三、紙寶寶跳舞
1.教師和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )跳舞，鼓勵幼兒大膽地用肢體動(dòng)作表現紙的不同造型。
2.引導幼兒根據音樂(lè )的快慢表演不同節奏的肢體動(dòng)作，當音樂(lè )停下時(shí)，一起模仿紙寶寶的動(dòng)作。
3.反復表演三到四遍。
通過(guò)模仿紙寶寶的動(dòng)作，可以發(fā)展幼兒的想象力和肢體運動(dòng)能力，在一定程度上也增強了幼兒對音樂(lè )的感受力。
四、制作紙球
1.教師出示紙球，向幼兒介紹游戲的名稱(chēng)。
2.引導幼兒思考：怎樣把舊報紙變成好玩的紙球。
3.幼兒嘗試把紙寶寶變成紙球，教師幫助個(gè)別能力弱的讓幼兒通過(guò)自己的努力，找到制作紙球的方法，這樣掌握的經(jīng)驗和知識，是真正屬于幼兒自己的
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