久热精品视频在线播放_中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?/title> <meta name="keywords" content="中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?> <meta name="description" content="作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?活動(dòng)設計背景幼"> <link rel="canonical" href="http://www.uydoc.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.uydoc.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link href="http://www.uydoc.com/static/css/article.6.css" 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)認知能力的提高，中班的孩子在生活中已經(jīng)認識了大量的生活物品，積累了一定的語(yǔ)言運用基礎，并且通過(guò)親身體驗，具備了辨別少數物與物之音具有一定的關(guān)系的思維能力。在情感發(fā)展方面，這一年齡段的幼兒能關(guān)心他人的情感反應，出現了初步的關(guān)心、同情認知反應，友好、助人、合作行為趨向明顯。</p><p>　　《好朋友》這個(gè)活動(dòng)是建立在中班年齡段幼兒的生活經(jīng)驗基礎上創(chuàng )作的一篇內容簡(jiǎn)單卻很有意義的童話(huà)。它通過(guò)一問(wèn)一答的方式賦予生活物品吧生命和友情，同時(shí)揭示了事物間的邏輯關(guān)系。教師正是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒間建立起"我們是好朋友"的良好愿望，從而增進(jìn)彼此情感，并在此基礎上滲透熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)小動(dòng)物的情感教育。</p><p>　　1、培養幼兒傾聽(tīng)的能力，學(xué)習童話(huà)中對話(huà)式的語(yǔ)言。</p><p>　　2、理解童話(huà)中一一對應的配對關(guān)系，能根據童話(huà)中的語(yǔ)言形式進(jìn)行初步的仿編。</p><p>　　3、初步體會(huì )小鳥(niǎo)熱愛(ài)自由、熱愛(ài)大自然的情感受，感受朋友間友愛(ài)互助的快樂(lè )。</p><p><strong>　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</strong></p><p>　　重點(diǎn)：</p><p>　　1、仿編童話(huà)中對話(huà)式的語(yǔ)言。</p><p>　　2、體會(huì )小鳥(niǎo)熱愛(ài)自由、熱愛(ài)大自然的情感，感受朋友間友愛(ài)互助的快樂(lè )。</p><p>　　難點(diǎn)：</p><p>　　1、了解物體與物體之間的配對關(guān)系。</p><p>　　2、體會(huì )小鳥(niǎo)熱愛(ài)自由、熱愛(ài)大自然的情感，感受朋友間友愛(ài)互助的快樂(lè )。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備</strong></p><p>　　1、童話(huà)內容形象圖片一套。藍天、白云、大森林、綠草地風(fēng)景圖一張。</p><p>　　2、衣服、褲子；鉛筆、橡皮；碗、筷等可以配成對的形象圖片若干，其中相對應的一半貼在大打操作卡表格內。</p><p>　　3、配樂(lè )錄音童話(huà)《好朋友》及歌曲《找朋友》CD。</p><p>　　4、經(jīng)驗準備：幼兒能掌握一些物體之間的配對關(guān)系。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>　　一、開(kāi)始部分：</p><p>　　1、今天許多老師來(lái)我們班做客了，我們向老師們打個(gè)招呼吧，說(shuō)聲"老師好！"</p><p>　　2、今天還有許多小客人來(lái)我們班做客了，這些調皮的小客人要和我們玩一個(gè)捉迷藏的游戲，它們要請小朋友閉好眼睛，老師數一、二、三，這些小客人就出來(lái)了。大家快把眼睛蒙起來(lái)。</p><p>　�。ń處煶鍪就�(huà)配套形象圖片。）</p><p>　　二、基本部分</p><p>　�。ㄒ唬﹫D片配對</p><p>　　1、"請小朋友睜開(kāi)眼睛，說(shuō)說(shuō)哪些客人來(lái)了？"（幼兒集體回答）</p><p>　　2、"這些小客人告訴老師說(shuō)它們想找一個(gè)好朋友，你們愿意幫助它們么？"（集體回答）</p><p>　　3、"老師有一個(gè)要求，在找朋友的時(shí)候，要說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)，誰(shuí)和誰(shuí)是一對好朋友�？炜扉_(kāi)動(dòng)你們的小腦筋，找到了舉手告訴我誰(shuí)和誰(shuí)是一對好朋友。"</p><p>　�。ǘ┬蕾p童話(huà)，理解內容</p><p>　　1、"小朋友真能干，這么快就為它們找到好朋友了，現在讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們自己是怎么說(shuō)的。"</p><p>　�。ㄓ變盒蕾p配樂(lè )錄音童話(huà)一遍。）</p><p>　　2、"我們給小客人找對朋友了么？"</p><p>　　3、哪些小客人找對朋友了？</p><p>　　為什么茶壺和水杯是一對好朋友？</p><p>　　為什么桌子和椅子是一對好朋友？</p><p>　　為什么鑰匙和鎖是一對好朋友？</p><p>　　為什么雨傘和雨鞋是一對好朋友？</p><p>　　4、誰(shuí)和誰(shuí)不是一對朋友？</p><p>　　小鳥(niǎo)為什么不喜歡和鳥(niǎo)籠做朋友？</p><p>　　聽(tīng)鳥(niǎo)籠與小鳥(niǎo)的對話(huà)錄音片段后請小朋友討論：小鳥(niǎo)為什么說(shuō)我們的朋友是藍天、白云、大森林、綠草地，還有愛(ài)鳥(niǎo)的孩子？</p><p>　�。ǔ鍪井�(huà)有藍天白云森林草地的風(fēng)景圖片一幅）</p><p>　　教師小結幼兒的發(fā)言：原來(lái)小鳥(niǎo)喜歡自由、喜歡大自然。它是人類(lèi)的朋友，小朋友要愛(ài)護它……</p><p>　　請小朋友想想怎么樣去愛(ài)護小鳥(niǎo)？</p><p>　�。ㄈ⿲W(xué)習童話(huà)中的語(yǔ)言，嘗試分組講述。</p><p>　　1、再一次欣賞童話(huà)故事錄音，請小朋友輕輕跟讀。</p><p>　　2、集體講述童話(huà)一遍，引導幼兒有表情地講述。</p><p>　�。�1）"好朋友之間說(shuō)話(huà)時(shí)心情是怎么樣的？講話(huà)的聲音會(huì )怎么樣？"</p><p>　�。�2）"現在我們一起來(lái)講述一遍這個(gè)童話(huà)故事，請小朋友用好聽(tīng)的聲音把它們說(shuō)的話(huà)講出來(lái)。"引導幼兒運用表情有感情地講出對話(huà)部分。</p><p>　　2分角色講述。</p><p>　　"現在我把小朋友分成兩組，左邊的小朋友來(lái)扮演茶壺、桌子、鑰匙、雨傘、鳥(niǎo)籠，右邊的小朋友扮演水杯、椅子、鎖、雨鞋、小鳥(niǎo)，一起來(lái)講一遍這個(gè)童話(huà)故事。"（幼兒分組講述故事一遍。）</p><p>　�。ㄋ模┏鍪玖硪唤M圖片，幼兒操作配對，仿編童話(huà)。</p><p>　　1、"我們給小客人找對了好朋友，它們真開(kāi)心，還請來(lái)了更多的小客人，讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們好嗎？"</p><p>　�。ń處煶鍪镜诙M圖片）</p><p>　　2、這些小客人也有自己的好朋友，我們把它們找出來(lái)，配成一對，插入這個(gè)長(cháng)方形里。然后說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)——誰(shuí)對誰(shuí)說(shuō)："我們是一對好朋友。"誰(shuí)說(shuō)"對。"完成后把大卡片送回來(lái)。</p><p>　　教師舉例示范一次。重點(diǎn)提醒幼兒配對完成后要說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)——誰(shuí)對誰(shuí)說(shuō)："我們是一對好朋友。"誰(shuí)說(shuō)"對。"</p><p>　�。ㄓ變翰僮髋鋵�，教師個(gè)別提問(wèn)、指導。）</p><p>　　3、幼兒輪流仿編。"請小朋友說(shuō)說(shuō)自已剛才為誰(shuí)找到了朋友，用童話(huà)中的話(huà)編出來(lái)。"</p><p>　　三、結束部分</p><p>　　1、這些小客人都有了自己的好朋友，它們非常感謝小朋友們！在我們的日常生活中，還有許多可以配成對的好朋友，我們可以把它們找出來(lái)編到這個(gè)童話(huà)中去。明天來(lái)念給老師聽(tīng)好么？</p><p>　　2、你有自己好朋友么？現在我們去做一個(gè)《找朋友》的游戲，給自己找個(gè)好朋友，好么？隨著(zhù)《找朋友》的音樂(lè )，幼兒做音樂(lè )游戲，互相拉手結束活動(dòng)。</p><h2>中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、能仔細地找出兒歌中語(yǔ)句錯誤的地方，并修改。</p><p>　　2、感受兒歌的幽默風(fēng)格帶來(lái)的樂(lè )趣，學(xué)習朗誦兒歌。</p><p>　　3、體驗學(xué)習《顛倒歌》的樂(lè )趣，有興趣參加聽(tīng)聽(tīng)、想想、改改活動(dòng)。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　課件，幼兒已獲得一些正確的`認知知識，認知經(jīng)驗。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、律動(dòng)游戲</p><p>　　二、導入：</p><p>　　師：今天啊，我們要到一個(gè)特別有意思的地方旅行，想去嗎？（出示城堡圖片）那我們一起去看看城堡有什么特別吧。</p><p>　　三、活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　1、師邊播放PPT，與幼兒一起找找哪兒特別。</p><p>　　師提問(wèn)：這是什么樹(shù)？那應該結什么什么果子？出示桃子圖片。</p><p>　　師提問(wèn)：這是什么樹(shù)？（柳樹(shù)）那看看長(cháng)著(zhù)什么��？</p><p>　　師逐個(gè)提問(wèn)，引導幼兒說(shuō)出奇怪的地方。</p><p>　　2、師結合PPT，完整讀兒歌《顛倒歌》、</p><p>　　3、學(xué)念《說(shuō)顛倒》，進(jìn)一步體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。</p><p>　　幼兒學(xué)念過(guò)程中，教師要提醒幼兒念準字音。</p><p>　　四、活動(dòng)延伸：</p><p>　　修改兒歌中的錯詞，編出正確內容的兒歌。</p><p>　　在集體交流時(shí)，教師根據幼兒修改的正確內容及時(shí)的出示、變化教具。</p><p>　　中班語(yǔ)言《顛倒歌》反思</p><p>　　在開(kāi)始過(guò)程中讓幼兒結合PPT與圖片，讓幼兒理解兒歌內容，從而加深對兒歌的理解。在兒歌結合圖示朗誦兒歌的過(guò)程中，組織幼兒進(jìn)行集體學(xué)習。我根據本班幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平把教材中創(chuàng )編環(huán)節放在了活動(dòng)延伸部分，把提升部分改為把顛倒歌改正確歌。在此過(guò)程中，幼兒通過(guò)自己的理解能很好的兒歌內容，并能很好的朗誦出來(lái)。整個(gè)活動(dòng)效果較好，幼兒的興趣很濃、積極性很高，能夠很好的完成預期目標。</p><p>　　但是不足之處也很多：課件應該為教學(xué)服務(wù)，但是感覺(jué)自己這節課課件來(lái)牽著(zhù)教師走，時(shí)間安排不太合理所以學(xué)念兒歌時(shí)計劃的火車(chē)接龍環(huán)節省去了，學(xué)習兒歌部分時(shí)間有點(diǎn)短；課件制作不夠精細；整節課感覺(jué)很匆忙，師要提高自己的綜合水平，控制好課堂。</p><h2>中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、幫助幼兒理解詩(shī)歌的主要內容，感受詩(shī)歌里動(dòng)物的有趣，中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪浮?/p><p>　　2、引導幼兒想象詩(shī)歌展示的畫(huà)面，培養幼兒對詩(shī)歌的興趣。</p><p>　　3、教育幼兒要有正確的姿勢。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　小花貓、螃蟹、小白鵝、蝦、鳥(niǎo)、烏鴉圖片</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、開(kāi)始部分</p><p>　　1、出示相應圖品引出課題激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。</p><p>　　2、出示小花貓、螃蟹、小白鵝、蝦、鳥(niǎo)、烏鴉圖片，引起幼兒興趣，小朋友看它們是誰(shuí)呀？你喜歡它們嗎？為什么？</p><p>　　3、老師來(lái)表演（走路，坐姿的不正確的樣子）。小朋友看到老師剛才的樣子，好不好？怎樣才是好樣的？</p><p>　　二、學(xué)習兒歌</p><p>　　1、老師這有一首好聽(tīng)的兒歌，兒歌的名字叫《學(xué)好樣》，仔細聽(tīng)老師念一遍，老師示范有表情地朗誦兒歌。</p><p>　　2、提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jì)焊枥镎f(shuō)了什么？你喜歡誰(shuí)？為什么？</p><p>　　3、老師再次有表情地朗誦地一遍兒歌，邊根據兒歌內容出示相關(guān)動(dòng)物圖片。</p><p>　　4、老師根據兒歌內容提問(wèn)：</p><p>　�。�1）走路為什么要學(xué)小花貓？不學(xué)小螃蟹？</p><p>　�。�2）坐著(zhù)為什么要學(xué)小白鵝？不學(xué)大青蝦坐的樣子？</p><p>　�。�3）為什么唱歌要學(xué)百靈鳥(niǎo)？小烏鴉唱歌好聽(tīng)嗎？</p><p>　　5、幼兒學(xué)念兒歌：跟念——幼兒集體念——師幼對念兒歌——分男女念兒歌</p><p>　　6、幼兒邊念兒歌邊自由表演兒歌內容。</p><p>　　三、結束部分。</p><p>　　1、評價(jià)幼兒上課情況。</p><p>　　2、復習兒歌《吹泡泡》，要求幼兒有表情地念兒歌。</p><script>s("content_relate");</script><p>【中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/1134322.html" title="幼兒中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?>幼兒中班語(yǔ)言?xún)焊杞贪?/a><span>04-01</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/1134641.html" title="兒歌中班語(yǔ)言教案">兒歌中班語(yǔ)言教案</a><span>04-01</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/1134419.html" title="中班語(yǔ)言刷牙兒歌教案">中班語(yǔ)言刷牙兒歌教案</a><span>04-01</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/1132317.html" title="中班兒歌語(yǔ)言教案">中班兒歌語(yǔ)言教案</a><span>04-01</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/1130559.html" title="中班語(yǔ)言?xún)焊璐盎ń贪?>中班語(yǔ)言?xún)焊璐盎ń贪?/a><span>04-01</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/4868485.html" title="中班語(yǔ)言教案兒歌識字">中班語(yǔ)言教案兒歌識字</a><span>03-14</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/4902360.html" title="中班語(yǔ)言刷牙兒歌教案模板">中班語(yǔ)言刷牙兒歌教案模板</a><span>03-24</span></p><p><a target="_blank" 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