幼兒園大班體育游戲教案《好玩的竹竿》
作為一名人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園大班體育游戲教案《好玩的竹竿》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標
激發(fā)幼兒對玩竹竿活動(dòng)的興趣，斑竹幼兒樹(shù)立克服困難的信心從而體驗中國民俗文化的樂(lè )趣；鼓勵幼兒能積極主動(dòng)、愉快地參與游戲活動(dòng)，并能體驗與同伴合作游戲帶來(lái)的'快樂(lè )；通過(guò)探索竹竿的不同玩法及根據音樂(lè )的節奏大膽地嘗試跳竹竿，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調性和創(chuàng )造性。
活動(dòng)準備
短竹竿每人一根、長(cháng)竹竿四根；用竹竿做的大花轎一個(gè)，紅綢若干；音樂(lè )《騎大馬》、《七月火把節》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鳥(niǎo)朝鳳》等。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)音樂(lè )《騎大馬》做律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。（竹竿當馬騎）
二、幼兒自由探索竹竿的多種玩法：
1、鼓勵大家去嘗試用各種方法玩竹竿
2、幼兒分散活動(dòng)，探索竹竿的各種玩法（提醒幼兒活動(dòng)中注意安全）。
3、交流玩法。請玩得好的幼兒進(jìn)行示范。
4、集中小結，并與幼兒一起練習。舞金箍棒、立竹竿、比一比、跳房、跳小河等。
三、學(xué)習"跳竹竿"：
1、介紹引入：其實(shí)，在我們祖國的一些地方，比如云南、海南，許多少數民族都還喜歡玩一種叫"跳竹竿"的傳統民間游戲。猜猜看，他們會(huì )怎么玩？
2、教師示范：用兩根竹竿放成如圖位置"http://"，邀請兩位教師幫忙以"分分、合合"的節奏打竹竿，教師示范跳竹竿的方法，引導幼兒發(fā)現動(dòng)作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之間的關(guān)系。
3、三人一組分步練習，先聽(tīng)音樂(lè )節奏練習打竹竿，再練習跳竹竿。
四、跳長(cháng)竹竿
1、先請個(gè)別幼兒嘗試，然后分組，請幼兒排隊，并請一個(gè)幼兒和老師一起打竹竿，其余幼兒排隊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跳。
2、休息時(shí)探討其它不同跳法。（除了我們剛才學(xué)的這種跳法，想想看還可以怎么跳？還有什么新的跳法？）3、把四根竹竿放成如圖位置"http:////""#"，鼓勵幼兒大膽嘗試，進(jìn)行表演。并鼓勵幼兒大膽邀請客人一起參加表演。
活動(dòng)結束
做放松運動(dòng)。
"剛才小朋友表現的都非常好，今天是小豬娶親的日子，我就用竹竿做了一頂花轎，我們一起送小豬和他的新娘子回家吧！"（一幼兒扮演新娘子，一組幼兒拿紅綢跳舞，一組幼兒騎馬、一組幼兒用竹竿伴奏），帶出活動(dòng)室。
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