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小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案（精選10篇）
作為一名教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案 1
目標
1.引導幼兒理解兒歌內容，培養幼兒熱愛(ài)祖國和國旗的情感。
2.指導幼兒朗誦兒歌，要求幼兒注意停頓，并讀準字音：旗（qí）、麗（lì）、親（qīn）、你（nǐ）。
準備
1.找國旗。課前散步時(shí)，帶幼兒到戶(hù)外找國旗。
2.參加升旗儀式，體會(huì )升旗時(shí)莊嚴肅穆的氣氛。
3.國旗實(shí)物及升國旗時(shí)的圖片或照片。
過(guò)程
1.談話(huà)
�。�1）教師與幼兒談話(huà)：散步時(shí)我們在外面看見(jiàn)了什么？
�。�2）教師出示國旗實(shí)物及升國旗時(shí)的圖片或照片，引導幼兒認識國旗，簡(jiǎn)單地向幼兒介紹有關(guān)升旗的'常識，以及國旗與國慶的關(guān)系。
2.學(xué)兒歌
�。�1）教師朗誦兒歌《我愛(ài)五星紅旗》。
�。�2）幼兒學(xué)說(shuō)兒歌。教師指導幼兒注意停頓和讀準字音：旗、麗、親、你。
小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案 2
活動(dòng)內容：
我愛(ài)五星紅旗
活動(dòng)目標：
1、初步了解五星紅旗的名稱(chēng)及特征。
2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。
3、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
4、培養幼兒的愛(ài)國情操。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步了解五星紅旗的名稱(chēng)及特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。
活動(dòng)準備：
1、幼兒參加過(guò)升旗儀式。
2、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
認識五星紅旗。
1、觀(guān)看多媒體課件幼兒觀(guān)察認識
教師提問(wèn)：
�。�1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）
�。�2）是什么顏色的？上面有什么？
2、熱愛(ài)國旗、尊重國旗。
�。�1）談話(huà)：觀(guān)察圖片
師；這張圖片上有誰(shuí)？他們在干什么？為什么要升國旗？
�。�2）尊重國旗
師；國旗代表中國，解放軍叔叔每天在天安門(mén)廣場(chǎng)升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì )升起國旗，他們的心里就會(huì )非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。
師：幼兒升國旗時(shí)要站立端正，面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。
3、教育幼兒從小熱愛(ài)、尊重國旗
師，你們是怎樣尊重國旗？幼兒園升國旗時(shí)時(shí)你是怎么做的'？
請幼兒示范怎么站；說(shuō)說(shuō)自己怎么做的。
4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結束。
教學(xué)反思：
總觀(guān)這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標，對教材內容也做了正確處理，教學(xué)設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問(wèn)題。
小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案 3
教學(xué)目標
認知：
l.知道我國的國旗是五星紅旗。
2.認識國旗，知道國旗是代表國家的，應當尊敬國旗。
3.知道毛澤東主席在天安門(mén)廣場(chǎng)升起第一面五星紅旗。
4.知道升掛國旗的主要場(chǎng)合。
5.認識我國的國徽。
情感：
1.尊敬國旗、國徽。
2.熱愛(ài)五星紅旗，熱愛(ài)祖國。
行為：
升國旗、唱國歌時(shí)立正、敬禮。
教學(xué)重點(diǎn)
認識國旗、尊敬國旗。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國旗。
教具準備
1.視頻：《開(kāi)國大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗�！秾W(xué)校升旗儀式》等。
�。�.動(dòng)畫(huà)課件：《國旗、國徽、國歌》、《五星紅旗我愛(ài)你》、《五星紅旗何時(shí)飄揚》。
3.音頻：歌曲《五星紅旗》、錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》、《監獄中繡出的五星紅旗》，兒歌《國旗國旗我愛(ài)你》，《國歌》、《歌唱祖國》。
4.一面手拿的微型五星紅旗。
教學(xué)過(guò)程
導入新課（列出四種情況，可任意選擇）
1.播放歌曲《五星紅旗》，邀請學(xué)生中會(huì )唱的跟著(zhù)唱。并請同學(xué)們談?wù)劤枨鷷r(shí)的感受。
2、教師手里高舉著(zhù)一面微型五星紅旗問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？看到它，你會(huì )聯(lián)想些什么？
3、每周一的早晨，我們全校師生集合在操場(chǎng)上舉行什么儀式？請同學(xué)們回答。
4、同學(xué)們還記得嗎？當中國運動(dòng)員在奧運會(huì )上得冠軍時(shí)，在頒獎時(shí)升起什么？
根據學(xué)生的回答，引出五星紅旗。
一、認識國旗
提問(wèn)：說(shuō)到五星紅旗，同學(xué)們會(huì )產(chǎn)生哪些聯(lián)想。（從而得知哪些知識是學(xué)生熟知的，可略講，學(xué)生不知道的，可詳講并加以補充。）
小結：同學(xué)們的回答包括：祖國，開(kāi)國大典，戰士的鮮血，紅領(lǐng)巾，香港、澳門(mén)回歸時(shí)升旗，南極上空飄揚五星紅旗，每周一學(xué)校升國旗，聯(lián)合國上空飄揚的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據學(xué)生的回答加以補充，給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵，調動(dòng)學(xué)生的`積極性。并針對學(xué)生的回答引出問(wèn)題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著(zhù)一顆大星？先聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的回答，然后用課件中的內容來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
演示課件：《國旗、國徽、國歌》中的國旗部分。
重點(diǎn)點(diǎn)明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無(wú)數個(gè)英雄戰士的鮮血和生命換來(lái)的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來(lái)歷。
由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個(gè)角都有一個(gè)尖正對著(zhù)大星的中心點(diǎn)，這象征全國各族人民緊緊團結在共產(chǎn)黨的周?chē)?/p>
板書(shū)：五星紅旗
提問(wèn)：五星紅旗有這樣偉大的來(lái)歷，你們知道最初是誰(shuí)升起它的嗎？時(shí)間要回到開(kāi)國大典，有誰(shuí)看到過(guò)《開(kāi)國大典》的電視片嗎？請你講一講當時(shí)的情景。
播放《開(kāi)國大典》或聽(tīng)錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》。讓同學(xué)們注意是誰(shuí)在哪一年親手升起第一面五星紅旗。
小結：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開(kāi)國大典時(shí)，毛澤東主席在天安門(mén)城樓上，親手按動(dòng)電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開(kāi)始，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛(ài)祖國就要愛(ài)國旗，愛(ài)國旗就是愛(ài)祖國的表現。
小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案 4
設計思路：
十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂(lè )的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設計了本活動(dòng)�；顒�(dòng)中通過(guò)觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式和運動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養孩子的愛(ài)國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。
活動(dòng)目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛(ài)祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。
活動(dòng)準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌曲《國旗國旗紅紅的》導入活動(dòng)。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的'國旗。
3、觀(guān)察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
師：國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
幼兒相互交流話(huà)題一：在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）
話(huà)題二：你有沒(méi)有看到過(guò)升旗？（有，奧運會(huì )上運動(dòng)員得獎牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著(zhù)國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）
4、觀(guān)看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話(huà)，向國旗行注目禮。
5、手工活動(dòng)：做國旗。
效果分析：
在本次活動(dòng)中，由于幼兒在日常生活中已經(jīng)有過(guò)認識國旗、看升國旗儀式以及在幼兒園每周都參加升國旗儀式，所以能很好的理解本次活動(dòng)內容，通過(guò)交流鼓勵，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國的情感；通過(guò)動(dòng)手制作國旗，更進(jìn)一步地激發(fā)了幼兒的愛(ài)國之情，效果不錯。
小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案 5
設計思路：
一、關(guān)于活動(dòng)價(jià)值的分析：
“愛(ài)國”是個(gè)人對祖國深厚情感的反應，《指南》中明確指出“3—4歲幼兒認識國旗，知道國歌�！睂τ谛“嘤變憾�，以具體可見(jiàn)的“五星紅旗”為核心載體，通過(guò)細致觀(guān)察、對比辨認、游戲等浸潤式、體驗式的活動(dòng)方式更能萌發(fā)幼兒文化認同、民族認同、國家認同的社會(huì )性情感。
本次活動(dòng)在繪本《我愛(ài)五星紅旗》的基礎上對畫(huà)面進(jìn)行調整：
�、俨捎么髨D書(shū)激發(fā)幼兒的閱讀興趣，以“跟著(zhù)圖書(shū)去旅行”為主線(xiàn)。
�、谛略鲅哿τ螒�，通過(guò)對比辨認進(jìn)一步加深對國旗的認識。其中越南國旗和中國國旗相似度高，對幼兒辨認的能力提出更高的要求，也進(jìn)一步加深幼兒對五星紅旗的認識。
�、坌略鰥W運會(huì )比賽現場(chǎng)圖，通過(guò)對國旗的尋找，引發(fā)幼兒對國旗的關(guān)注。
二、關(guān)于幼兒經(jīng)驗的分析：
對于小班幼兒而言，他們很難理解“祖國”“中國”等概念。早期，小班幼兒剛入園時(shí)，每日國歌響起他們無(wú)法做到立正行注目禮。但隨著(zhù)時(shí)間推移，國慶節、主題升旗儀式和日常升旗的相關(guān)經(jīng)驗豐富后，幼兒對“五星紅旗”的認識進(jìn)一步加深，這些關(guān)于“五星紅旗”的外形、升國旗的方法等經(jīng)驗成為本次活動(dòng)開(kāi)展的基礎。
三、關(guān)于環(huán)節設計的分析：
本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節：
第一環(huán)節：封面導入，引發(fā)幼兒對“五星紅旗”的興趣與關(guān)注。
第二環(huán)節：跟著(zhù)書(shū)本去旅行。本環(huán)節共有三個(gè)與五星紅旗有關(guān)的場(chǎng)景：國旗博物館、奧運賽場(chǎng)和升旗儀式。三站各有側重點(diǎn)，激發(fā)幼兒對五星紅旗的關(guān)注和喜愛(ài)。國旗博物館是希望通過(guò)對比辨認，加深對國旗的認識；在奧運賽場(chǎng)站，幼兒將通過(guò)細致觀(guān)察畫(huà)面中國旗所在，借助尋找引發(fā)幼兒對國旗的關(guān)注；在升旗儀式中，以沉浸式體驗引導幼兒了解升國旗的要求，暗含尊重國旗的情感意義。
第三環(huán)節：五星紅旗在四方，通過(guò)共讀完整欣賞五星紅旗的后段故事，加深對國旗的喜愛(ài)。
活動(dòng)目標：
1、認識中國的國旗，知道五星紅旗的特征，并嘗試說(shuō)出五星紅旗出現的地方。
2、喜歡五星紅旗，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：嘗試說(shuō)出五星紅旗出現的地方。
難點(diǎn)：喜歡五星紅旗。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：自制《我愛(ài)五星紅旗》大圖書(shū)、課件PPT
經(jīng)驗準備：參加過(guò)升旗儀式、見(jiàn)過(guò)五星紅旗
活動(dòng)過(guò)程：
一、封面導入——引發(fā)幼兒對“五星紅旗”的興趣與關(guān)注。
【此環(huán)節旨在初步激發(fā)幼兒對五星紅旗的興趣，幫助幼兒聚焦觀(guān)察畫(huà)面中的五星紅旗�！�
關(guān)鍵提問(wèn)：你認識它嗎？它是誰(shuí)？
小結：它是五星紅旗，是中國的國旗。
二、故事閱讀——積極關(guān)注不同場(chǎng)景里的`五星紅旗。
【本環(huán)節以集體閱讀大圖書(shū)的形式，通過(guò)對比辨認、親身體驗和細致觀(guān)察等多種方式，激發(fā)幼兒對五星紅旗的關(guān)注和喜愛(ài)�！�
師：這本書(shū)會(huì )帶我們去許多地方，每一個(gè)地方都有五星紅旗，讓我們一起找一找它。
1、第一站：國旗博物館——通過(guò)辨認和對比，知道五星紅旗是中國的國旗。
關(guān)鍵提問(wèn)：
�、倌囊幻媸侵袊膰炷�？
�、谖逍羌t旗長(cháng)什么樣呢？
小結：五星紅旗有鮮紅的顏色，有五顆金黃色的五角星，四顆小星星圍繞著(zhù)大星星，就像一家人一樣。
2、第二站：奧運比賽現場(chǎng)——細致尋找畫(huà)面中的五星紅旗。
關(guān)鍵提問(wèn)：你在哪里找到了五星紅旗？
小結：賽場(chǎng)上有許多五星紅旗，它在觀(guān)眾的手上，有的人手里高高舉著(zhù)，有兩個(gè)人一起揮動(dòng)著(zhù)五星紅旗，有的在小朋友的臉上。五星紅旗也在中國運動(dòng)員的衣服上。
3、第三站：奧運頒獎儀式現場(chǎng)——參加升旗儀式，知道尊重五星紅旗。
關(guān)鍵提問(wèn)：當升國旗時(shí)要做到哪三件事？
小結：太棒啦，三個(gè)要求全都做到了！你們真的很愛(ài)五星紅旗，小眼睛看著(zhù)，連心里也都想著(zhù)它。
三、五星紅旗在四方—加深對國旗的喜愛(ài)，引發(fā)幼兒自豪感。
【本環(huán)節通過(guò)共讀完整欣賞五星紅旗的后段故事，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對五星紅旗的情感和持續關(guān)注】
故事講述《五星紅旗，我愛(ài)你》
活動(dòng)延伸——親子活動(dòng)：尋找生活中的五星紅旗。
小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案 6
活動(dòng)主旨：
讓幼兒在良好的教學(xué)情境下自主習得經(jīng)驗，萌發(fā)愛(ài)國情感。
活動(dòng)目標：
1、認識五星紅旗，知道它是我國國旗。
2、理解國旗的象征意義。
3、感受升國旗時(shí)的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒見(jiàn)過(guò)國旗，觀(guān)看過(guò)幼兒園的升旗儀式。
物質(zhì)準備：世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、天安門(mén)升旗儀式視頻、自制升旗flash，制作國旗材料。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯^(guān)察不同國旗。
1、觀(guān)察不同國旗。
教師：小朋友，你們看，這些是什么呢？有幾面國旗呢？你最喜歡哪一面國旗？為什么？
�。ǘ┱J識五星紅旗，知道它是我國國旗。
1、認識五星紅旗。
教師提問(wèn)：
在這些國旗里，老師最喜歡的就是這面國旗了,老師為什么喜歡這面國旗？（因為它是我們中國的國旗）
你們喜歡嗎？它是什么樣子的？這面國旗是什么顏色的？上面有什么？（這面國旗是紅色的，上面有5顆金黃色的五角星）
國旗上的這些五角星是一樣大的嗎？（不是，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星）
它們是怎么排列的呢？是排成一條直線(xiàn)的.嗎？（四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對大星的中心點(diǎn)。1、4顆黃星對齊，2、3顆黃星對齊）
五顆五角星排列在國旗的哪個(gè)角上呢？（用動(dòng)作表示左上方）
2、知道五星紅旗是我國國旗。
師：這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星（紅旗）,五星紅旗是哪個(gè)國家的？我們中國的國旗名字叫什么？
�。ㄈ├斫鈬斓南笳饕饬x。
討論在哪里見(jiàn)過(guò)國旗。
師：
1、小朋友，你在什么地方見(jiàn)過(guò)五星紅旗？（幼兒園里每星期一都會(huì )舉行升旗儀式、車(chē)子、船、打仗、廠(chǎng)里……）你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎？因為他們非常熱愛(ài)我們的國家。）
2、看PPT各個(gè)地方的國旗，知道國旗代表中國的地方。
教師：為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢？說(shuō)明這些地方都是我們中國的，中國的地方都可以?huà)炱鹞逍羌t旗。
3、看PPT運動(dòng)員、宇航員衣服上的國旗標志，知道國旗代表中國人
教師：
除了小朋友說(shuō)到的地方，還有哪些地方有國旗呢？
我們看，（運動(dòng)員）你找到五星紅旗了嗎？在什么地方？為什么有五星紅旗呢？因為這些運動(dòng)員是中國人，到外國去參加比賽，看，他們比賽的怎么樣？為什么？（我們的五星紅旗掛的最高，是冠軍，第一名。）教師：（吳敏霞）它是誰(shuí)��？它是那個(gè)國家的人��？（中國人）你怎么知道的？
教師：
我們小朋友是那個(gè)國家的人？我們都是中國人
這是什么？你還看到了什么，這是我們中國人（更多的運動(dòng)員照片）。
�。ㄋ模└惺苌龂鞎r(shí)的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
1、觀(guān)看升旗儀式，感受莊嚴氣氛
教師：五星紅旗代表中國，在我們的首都北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上每天都會(huì )舉行很隆重的升旗儀式，我們一起來(lái)看一段錄像，看看是誰(shuí)在升旗？是怎么升旗的？旁邊的觀(guān)眾是怎樣看升旗儀式的？（他們都是看著(zhù)國旗的，站的一動(dòng)也不動(dòng)的）師幼小結：觀(guān)看升旗儀式時(shí)要站神氣，不講話(huà)阿，眼睛看著(zhù)國旗。
2、全體起立進(jìn)行升旗儀式。
教師：我們現在也來(lái)進(jìn)行一次升旗儀式，看升旗儀式的時(shí)候要立正，不講話(huà)，眼睛看著(zhù)國旗�，F在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。
�。ㄎ澹┲谱鲊�。
小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案 7
設計意圖：
又是一個(gè)秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來(lái)臨，使得國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè )的氛圍中。每當這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結彩，洋溢著(zhù)一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會(huì )有很多關(guān)于愛(ài)國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛(ài)國教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件，因此，這是一個(gè)對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育的良好契機。
通過(guò)主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個(gè)節日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現。如很多孩子會(huì )問(wèn)：“為什么會(huì )有國慶節？”“國旗上為什么會(huì )有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個(gè)節日來(lái)臨之即，我們建議家長(cháng)與幼兒一起收集關(guān)于國慶節的書(shū)籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(cháng)的資源，我認為，幼兒在七天長(cháng)假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進(jìn)一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛(ài)我們的祖國。
內容與要求：
1、了解我們的祖國，認識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
國慶節前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)？
�。▽ふ也⒂涗洝拔逍羌t旗在哪里飄揚”）
二、翻蓋樂(lè )：
1、師出示“翻蓋樂(lè )”：
1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說(shuō)？（第一排，第四個(gè)）
翻開(kāi)后：看，五星紅旗在哪里飄揚？
2）師請幼兒翻“下面的'右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個(gè)）
翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來(lái)的？
3）請幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？
4）師請幼兒翻第四排，第四張。
翻開(kāi)后，是空白的。
師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫(huà)些什么？（擴散幼兒的經(jīng)驗）。
三、觀(guān)看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式？
2、幼兒觀(guān)看“升旗儀式”的視屏。
提問(wèn)：
a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）
b、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？
四、觀(guān)看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚時(shí)，你的心情如何？
觀(guān)看幻燈：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚的五星紅旗；中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2、你怎樣為國爭光？
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案 8
活動(dòng)目標：
1、感受五星紅旗升起來(lái)的多種情景，體會(huì )其初淺的含義，為國旗升起來(lái)而高興，萌發(fā)尊敬國旗、熱愛(ài)祖國的情感。
2、知道五星紅旗是中國的國旗，識別五星在旗幟上的正確位置。
活動(dòng)準備：
1、課件一個(gè)
2、人手一面五星紅旗
3、翻翻樂(lè )，照片
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：翻翻樂(lè )，了解哪里有五星紅旗。
1、說(shuō)說(shuō)在哪里有五星紅旗
2、游戲：翻翻樂(lè )，學(xué)說(shuō)“五星紅旗在哪里高高飄揚？”。
�、賻煼�，幼兒說(shuō)。
�、诶蠋煱l(fā)指令，幼兒翻，并說(shuō)出“五星紅旗在哪里高高飄揚�！�
�、塾變喊l(fā)指令，老師翻，幼兒說(shuō)。
師小結：還有許多照片，你們都想看看，那胡老師把這翻翻樂(lè )留在教室里，你們可以去翻一翻，說(shuō)一說(shuō)，也可以把你們在哪看到五星紅旗拍張照片或畫(huà)一張圖片貼上去，好嗎？
二、觀(guān)看錄像，體驗升旗儀式
1、請幼兒回憶，在什么地方看見(jiàn)過(guò)升旗儀式。
師：“紅旗飄呀飄，在每一個(gè)地方都高高飄揚，很多地方都插起紅旗，有的地方還會(huì )舉行特別的儀式，叫什么儀式？”（升旗儀式）師：“請你想一想，你在什么地方看見(jiàn)過(guò)升旗儀式，是怎么樣的.？”（幼兒回答）
2、觀(guān)看北京天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗儀式，感受最隆重的升旗儀式。
提問(wèn)：你剛才看到解放軍叔叔和觀(guān)看的人們在升國旗時(shí)是怎么樣的？（引導幼兒懂得升國旗時(shí)要抬頭挺胸，身體站得直直的，一動(dòng)也不動(dòng)，行注目禮。）
三、觀(guān)看課件，了解一些特別的地方是一定要有五星紅旗的。
1、了解宇宙飛船上，神五、神六宇航員身上的五星紅旗。
師：“小朋友，你們知道嗎，在一些特別的地方是一定要放上五星紅旗的�！�
提問(wèn)：哪里有五星紅旗？為什么宇宙飛船上、航天員身上都要有五星紅旗？
2、了解南極的五星紅旗
師：“南極、北極都是非常寒冷的地方，除了冰山還是冰山，是不適宜人居住的，要是有哪個(gè)國家的科學(xué)家登到那里去，是非常了不起的，看，是哪個(gè)國家？你是怎么看出來(lái)的？
3、感受奧運賽場(chǎng)上的五星紅旗，進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊敬國旗熱愛(ài)祖國，為國爭光的愛(ài)國情感
�、俑惺軇⑾鑺Z冠后把五星紅旗披在身上的場(chǎng)面。
�、诟惺芷渌鼕W運會(huì )冠軍奪冠后的場(chǎng)面：郭晶晶、劉旋、張怡寧、王勵勤、王楠、王皓等
�、鄹惺軍W運會(huì )上運動(dòng)員奪冠后國旗升起來(lái)的場(chǎng)面。
四、識別五星在旗幟上的正確位置，體驗升旗儀式。
1、識別五星在旗幟上的正確位置。知道國旗只有一面，它代表著(zhù)國家，是我國的標志。
2、每人一面小的五星紅旗，唱國歌，升國旗。
師：你長(cháng)大后想當什么冠軍？（幼兒回答）到時(shí)候，五星紅旗一定會(huì )為你而飄揚起來(lái)，那今天我們就來(lái)唱國歌，升國旗（升國旗，奏國歌，提醒幼兒要抬頭挺胸，一動(dòng)也不能動(dòng)，行注目禮。）
五、欣賞歌曲“紅旗飄飄”
師：除了國歌是唱五星紅旗，還有一首歌也是唱五星紅旗的，我非常喜歡，是誰(shuí)唱的？讓我們一起來(lái)欣賞這首好聽(tīng)的歌曲。
在歌聲中活動(dòng)結束。
小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案 9
一、教學(xué)目標
1.認識五星紅旗，了解五星紅旗的顏色和圖案組成。
2.能用繪畫(huà)的方式表現五星紅旗，鍛煉幼兒的手部精細動(dòng)作和創(chuàng )造力。
3.培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：認識五星紅旗，能用繪畫(huà)方式表現五星紅旗。
2.難點(diǎn)：準確地畫(huà)出五星紅旗的五角星。
三、教學(xué)方法
觀(guān)察法、示范法、實(shí)踐操作法、談話(huà)法。
四、教學(xué)準備
1.紅色、黃色、五角星貼紙若干。
2.畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
3.五星紅旗實(shí)物或圖片。
4.關(guān)于五星紅旗的兒歌或視頻。
五、教學(xué)過(guò)程
1.導入
播放關(guān)于五星紅旗的兒歌或視頻，引起幼兒興趣。
教師提問(wèn)：小朋友們，你們在視頻里看到了什么呀？引出五星紅旗。
2.認識五星紅旗
教師出示五星紅旗實(shí)物或圖片，引導幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：五星紅旗是什么顏色的？上面有什么圖案？（紅色和黃色，有五顆五角星。）
介紹五星紅旗的含義：紅色象征革命，五角星黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對著(zhù)大星的中心點(diǎn)，這是表示圍繞一個(gè)中心而團結。
3.繪畫(huà)五星紅旗
教師示范繪畫(huà)五星紅旗。
先畫(huà)一個(gè)長(cháng)方形的紅色旗面，然后在旗面的'左上角畫(huà)四顆小五角星，圍著(zhù)一顆大五角星。注意五角星的大小和位置關(guān)系。
發(fā)放畫(huà)紙和油畫(huà)棒，讓幼兒自己動(dòng)手繪畫(huà)五星紅旗。
教師巡回指導，幫助幼兒解決繪畫(huà)中遇到的問(wèn)題。
4.作品展示與分享
請幼兒將自己畫(huà)好的五星紅旗展示出來(lái)。
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的五星紅旗，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
5.總結與延伸
總結：今天我們認識了五星紅旗，還畫(huà)了五星紅旗，五星紅旗是我們國家的象征，我們要熱愛(ài)五星紅旗，熱愛(ài)我們的祖國。
延伸：在美工區投放更多的材料，讓幼兒繼續創(chuàng )作五星紅旗或其他與祖國有關(guān)的作品�？梢越M織幼兒進(jìn)行升國旗儀式，增強幼兒的愛(ài)國情感。
六、教學(xué)反思
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對五星紅旗有了更深刻的認識，在繪畫(huà)過(guò)程中鍛煉了手部精細動(dòng)作和創(chuàng )造力。但在活動(dòng)中也發(fā)現部分幼兒在畫(huà)五角星時(shí)存在困難，需要在今后的活動(dòng)中加強對幼兒繪畫(huà)技能的培養。同時(shí)，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)方法和活動(dòng)形式，讓幼兒更好地理解和熱愛(ài)祖國。
小班美術(shù)我愛(ài)五星紅旗教案 10
一、教學(xué)目標
1.讓幼兒認識五星紅旗，了解五星紅旗的顏色和圖案組成。
2.培養幼兒的動(dòng)手能力，通過(guò)繪畫(huà)等方式表現對五星紅旗的熱愛(ài)。
3.激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感，增強民族自豪感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：認識五星紅旗，掌握五星紅旗的顏色和圖案特征，能用繪畫(huà)的方式表現五星紅旗。
2.難點(diǎn)：引導幼兒正確地繪畫(huà)五星紅旗，尤其是五角星的位置和比例。
三、教學(xué)方法
1.直觀(guān)教學(xué)法：通過(guò)展示五星紅旗的圖片、實(shí)物等，讓幼兒直觀(guān)地認識五星紅旗。
2.示范教學(xué)法：教師示范繪畫(huà)五星紅旗，讓幼兒學(xué)習繪畫(huà)的方法和步驟。
3.實(shí)踐操作法：讓幼兒動(dòng)手繪畫(huà)五星紅旗，提高幼兒的動(dòng)手能力。
四、教學(xué)準備
1.五星紅旗的圖片、實(shí)物。
2.紅色、黃色的彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
3.畫(huà)紙。
五、教學(xué)過(guò)程
1.導入
�。�1）播放國歌，讓幼兒起立，行注目禮。
�。�2）提問(wèn)幼兒：剛才聽(tīng)到的是什么歌曲？在什么場(chǎng)合會(huì )聽(tīng)到這首歌？這首歌讓你想到了什么？
�。�3）引出主題：今天我們來(lái)認識五星紅旗，學(xué)習畫(huà)五星紅旗。
2.認識五星紅旗
�。�1）展示五星紅旗的圖片和實(shí)物，讓幼兒觀(guān)察。
�。�2）提問(wèn)幼兒：五星紅旗是什么顏色的`？上面有什么圖案？這些圖案分別代表什么意思？
�。�3）教師講解五星紅旗的顏色和圖案組成：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命；旗面左上方有五顆黃色五角星，四顆小五角星各有一尖正對著(zhù)大星的中心點(diǎn)，象征著(zhù)圍繞一個(gè)中心而團結。
3.示范繪畫(huà)五星紅旗
�。�1）教師在黑板上示范繪畫(huà)五星紅旗，邊畫(huà)邊講解繪畫(huà)的方法和步驟。
�。�2）首先畫(huà)一個(gè)長(cháng)方形，作為旗面；然后在旗面的左上角畫(huà)一個(gè)大五角星，大五角星的一個(gè)角對著(zhù)旗面的左上角；接著(zhù)在大五角星的周?chē)?huà)四個(gè)小五角星，小五角星的一個(gè)角對著(zhù)大五角星的中心。
�。�3）最后用紅色彩筆把旗面涂滿(mǎn)，用黃色彩筆把五角星涂滿(mǎn)。
4.幼兒繪畫(huà)五星紅旗
�。�1）給幼兒發(fā)放繪畫(huà)工具和畫(huà)紙。
�。�2）提醒幼兒注意繪畫(huà)的方法和步驟，先用鉛筆畫(huà)出輪廓，再用彩筆涂色。
�。�3）教師巡回指導，幫助幼兒解決繪畫(huà)中遇到的問(wèn)題。
5.作品展示與評價(jià)
�。�1）讓幼兒把自己畫(huà)好的五星紅旗展示出來(lái)。
�。�2）教師和幼兒一起評價(jià)作品，表?yè)P畫(huà)得好的幼兒，鼓勵畫(huà)得不太好的幼兒繼續努力。
6.總結
�。�1）提問(wèn)幼兒：今天我們學(xué)習了什么？你學(xué)會(huì )了畫(huà)五星紅旗嗎？
�。�2）教師總結：今天我們認識了五星紅旗，了解了五星紅旗的顏色和圖案組成，還學(xué)會(huì )了畫(huà)五星紅旗。五星紅旗是我們國家的象征，我們要熱愛(ài)五星紅旗，熱愛(ài)我們的國家。
六、教學(xué)延伸
1.讓幼兒在美工區繼續繪畫(huà)五星紅旗，或者用其他材料制作五星紅旗。
2.組織幼兒觀(guān)看天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式的視頻，讓幼兒感受升旗儀式的莊嚴和神圣。
3.開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”主題活動(dòng)，讓幼兒了解更多關(guān)于祖國的知識和文化，激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。
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