人教版小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的人教版小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標：
1、經(jīng)歷了解稅收的意義、解決有關(guān)稅收實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。
2、了解稅收的有關(guān)知識，會(huì )解答有關(guān)稅收的實(shí)際問(wèn)題。
3、體會(huì )稅收在國家建設中的重要作用，培養依法納稅的意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
會(huì )解答有關(guān)稅收的實(shí)際問(wèn)題。
教具準備：
學(xué)生課前去進(jìn)行各種稅種的調查，初步了解它們的含義。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
昨天我去“大清花”餃子館吃了一餐餃子，味道可真不錯!一共用了168元，收銀員找錢(qián)時(shí)還主動(dòng)給了我一張發(fā)票，你能評價(jià)一下這種做法嗎?對，這個(gè)餐廳知法、守法，開(kāi)發(fā)票對誰(shuí)有好處?
開(kāi)發(fā)票減少了餐廳的'利潤，但卻增加了國家的稅收，看來(lái)越來(lái)越多的人具有了納稅意識，今天我們就一起來(lái)學(xué)習有關(guān)納稅的知識。
板書(shū)：納稅
二、了解納稅及其作用
1、你知道哪些納稅的知識?
2、那今天這節課你還想學(xué)習哪些納稅方面的知識?
(什么是納稅?為什么要納稅?怎樣納稅?……)
3、要想更多更準確地了解這方面的知識，可以通過(guò)什么樣的方法或途徑來(lái)學(xué)習呢?
(看書(shū)、查資料、上網(wǎng)、去稅務(wù)局或向稅務(wù)局的親戚朋友了解這方面的知識……)
4、讓學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)
納稅就是根據國家各種稅法的規定，按照一定的比率，把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家，納稅是件利國利民的大事，只要人人都有納稅意識，我們的國家一定會(huì )更加繁榮、富強!
5、說(shuō)得很好，同學(xué)們通過(guò)剛才的學(xué)習已經(jīng)了解了什么是納稅，為什么納稅，可作為小學(xué)生，光了解這些還不夠，還應爭當小納稅人，學(xué)會(huì )怎樣納稅!
教師介紹上網(wǎng)查詢(xún)內容，納稅有哪幾個(gè)步驟?
在這幾個(gè)步驟中，哪個(gè)與數學(xué)密切相關(guān)?要運用到哪部分數學(xué)知識?
(百分數、百分數的計算)
究竟怎樣運用這部分知識呢?誰(shuí)知道如何納稅?怎樣計算稅款?
(應納稅額與各種收入的比率叫稅率。應納稅額=各種收入×稅率)
板書(shū)公式：各種收入×稅率=應納稅額
應納稅額簡(jiǎn)單的說(shuō)就是指什么?(應交的稅款)
各種收入呢?是一定的嗎?稅率是一定的嗎?你了解哪些稅率(不同的稅率)
那我選這個(gè)3%的來(lái)還!為什么不行?(根據稅種選擇稅率來(lái)還。)
那你會(huì )哪種稅種的計算方法?(消費稅、營(yíng)業(yè)稅……)
都會(huì )算了嗎?看這道題會(huì )算嗎?(例1)
板書(shū)：230×5%=11、5(萬(wàn)元)
230是什么?5%是什么?230×5%表示什么?
6、看來(lái)同學(xué)們沒(méi)吹牛，確實(shí)會(huì )算營(yíng)業(yè)稅了，關(guān)于其它稅種的計算還有什么問(wèn)題或難以理解的地方嗎?
可能說(shuō)，什么是應納稅所得額。
師：誰(shuí)能幫助他?個(gè)人所得稅怎樣計算?
師：會(huì )算個(gè)人所得稅的請舉手!看來(lái)個(gè)人所得稅的計算靠自學(xué)還真有點(diǎn)難度，不急，我們一起解決它!哪些人要交個(gè)人所得稅?
師：對，只要有工資收入的公民都有可能要交個(gè)人所得稅!
(出示：個(gè)人所得稅圖表)
能看懂嗎?什么意思?
幫我算算好嗎?(猜猜我的工資收入?)
好吧，就透露這個(gè)秘密給你們，我上個(gè)月的工資收入是2100元，獎金是380元，該怎樣算我的個(gè)人所得稅?
板書(shū)：2100+380—20xx=480(元)
480×5%=24(元)
謝謝大家，我一定會(huì )依法納稅的!
三、練一練
練一練1—4題
四、總結
今天這節課，我們借助網(wǎng)絡(luò )、運用百分數的知識解決了納稅中的數學(xué)問(wèn)題，知道了運用各種收入×稅率=應納稅額的方法來(lái)計算要交的稅!對于今天所學(xué)的知識，大家還有沒(méi)有疑問(wèn)?
如果沒(méi)有，那老師這有幾個(gè)話(huà)題想和同學(xué)們一起探討!
主題
1、你能為自覺(jué)納稅設計一句廣告語(yǔ)嗎?
2、如果我是稅務(wù)稽查員，如何防止偷稅、漏稅行為?
3、我們能為納稅做些什么?
板書(shū)設計：
納稅
各種收入×稅率=應納稅額
230×5%=11.5(萬(wàn)元)
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