小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小熊開(kāi)商店》

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小熊開(kāi)商店》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步學(xué)會(huì )朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。

　　2、能正確掌握兒歌中出現的一些量詞，并在游戲中學(xué)習接觸新的量詞，練習完整講述。

　　活動(dòng)準備：

　　1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品

　　2、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)

　　3、兒歌錄音磁帶一份

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內容

　　白：在一座大森林里，小熊開(kāi)了一家商店。(邊說(shuō)邊拉開(kāi)帷幕，幼兒看見(jiàn)的是小熊在鋪子里。)

　　小熊：小朋友們好，我是小熊，今天新開(kāi)了一家鋪子，歡迎大家光臨。

　　(師出場(chǎng))：哇!小熊家開(kāi)了鋪子，張老師帶大家去看一看，鋪子里有些什么東西。(轉身向兔子，指著(zhù)襪子)這是什么東西?一共有多少?(請幼兒回答，學(xué)習正確使用量詞：三雙襪子) (再指著(zhù)一排瓶子)這一排是什么?共有幾個(gè)?(請個(gè)別能力較差的幼兒練習：四個(gè)瓶子) (教師轉身對兔子)

　　小熊，這桌子也賣(mài)嗎?

　　兔子：賣(mài)，當然賣(mài)咯!

　　師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪子里有幾張桌子?(指導幼兒正確運用量詞：張)

　　(師拿起兩把塑料的椅子)你們看漂亮嗎?我們來(lái)數數一共有多少，然后告訴大家。(指導幼兒學(xué)習用“把”這個(gè)量詞)

　　師：還有些什么?(老師尋找別的東西，突然發(fā)現)

　　瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的`，一共幾頂，我們來(lái)數數。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共五頂帽子。(幼兒練習頂這個(gè)量詞)這里的東西可真多呀! (突然來(lái)了五只小猴子)

　　之一：小熊，我要買(mǎi)五頂帽子。

　　小熊：啊?是幾頂?我沒(méi)聽(tīng)清楚。

　　師：小朋友，小猴子要買(mǎi)多少帽子，告訴小熊。 (幼兒齊答：五頂帽子)

　　之二：小熊，我要買(mǎi)四個(gè)瓶子。

　　之三：小熊，我要買(mǎi)一張桌子。(老師幫小猴抬下)

　　之四：小熊，我要買(mǎi)三雙襪子。

　　之五：小熊，我要買(mǎi)二把椅子。

　　小熊：我的東西賣(mài)完了，明天再來(lái)開(kāi)商店。(拉上帷幕)

　　二、 引出兒歌

　　1、 隨著(zhù)拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。 (主要集中幼兒注意力)

　　師：是誰(shuí)把剛才的是編成了這么好聽(tīng)的兒歌?他到底編的對不對，我請小朋友再仔細聽(tīng)一遍。

　　2、 第二遍欣賞兒歌

　　3、 理解兒歌內容

　　(1) 是誰(shuí)在森林里開(kāi)了一家鋪子?(幼兒完整講述)

　　(2) 鋪子里有些什么東西?(要求正確運用量詞)

　　(3) 東西被誰(shuí)買(mǎi)完了?小熊怎么說(shuō)的?

　　三、 幼兒學(xué)念兒歌

　　1、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。

　　2、 提示要求，會(huì )的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì )的輕輕念。

　　3、 分組練習，加快速度。

　　四、 游戲

　　1、 教師指導幼兒游戲，出示一些兒歌中沒(méi)有的物品，引導幼兒用“我要買(mǎi)XX的句式，并能正確使用量詞來(lái)參加活動(dòng)，在游戲的過(guò)程當中如果有幼兒沒(méi)有正確運用量詞，可以請其他幼兒幫助他。

　　師：“小朋友們都會(huì )念這首兒歌了，你們會(huì )不會(huì )買(mǎi)東西呀?“好，小熊的鋪子又要開(kāi)了，如果你能像小猴子一樣，說(shuō)清楚你要買(mǎi)什么?小熊就會(huì )賣(mài)給你�！�

　　2、 游戲擴展：開(kāi)放幼兒的活動(dòng)空間，增加互動(dòng)。

　　兔子：“今天的生意好極了，我的貨這么快就賣(mài)光了 。

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