幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案1
【活動(dòng)目標】
1、初步了解中秋節的來(lái)歷和中秋賞月/吃月餅的習俗。
2、能畫(huà)出不同顏色花紋的月餅。
3、感受到中秋節的快樂(lè )。
4、知道中秋節是幾月幾號。
【活動(dòng)準備】
1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;
2、不同款式的月餅圖片;
3、彩筆、油畫(huà)棒(水彩筆)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)引出課題。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)
二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,了解月亮變化
三、介紹中秋節的由來(lái)及相關(guān)習俗。
出示月餅圖片,引導幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說(shuō)說(shuō)為什么中秋節要吃月餅?
小結:中秋節也就是農歷八月十五,是月亮最圓的時(shí)候,古人又稱(chēng)團圓節,是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統節日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來(lái)歡慶中秋節。月餅也象征團圓,一般人們把一個(gè)月餅分開(kāi)來(lái)全家吃,就好像全家人永不分開(kāi)。
四、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進(jìn)行引導。
五、鼓勵幼兒大膽的繪畫(huà)月餅。
在指導過(guò)程中,提醒幼兒用不同顏色來(lái)表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫(huà)的熱情。
六、作品欣賞并展示。
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案2
活動(dòng)目標:
1、了解有關(guān)中秋的故事、古詩(shī)、歌曲等,知道中秋節是一個(gè)團圓的節日,加深對我國民族節日的親切感。
2、初步理解古詩(shī)內容,感受古詩(shī)中蘊含的熱愛(ài)生活、思念親人的情感。
活動(dòng)準備:
相應的漢字(古詩(shī)原文)
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà),引出主題:
1、誰(shuí)知道再過(guò)幾天是什么節日?
2、中秋節這一天天上的月亮會(huì )有什么變化呢?
3、中秋節大家要做些什么呢?(鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法)
小結:中秋節的月亮又大又亮又圓,一家人都會(huì )團聚在一起吃飯、賞月、品嘗月餅,中秋節是一個(gè)大家團圓的節日。
4、你們知道中秋節為什么要吃月餅呢?
講述故事:《中秋節為什么要吃月餅》(綜P35)
二、學(xué)習古詩(shī):
1、中秋節是一個(gè)團圓的節日,可是有些工作在外地的人,沒(méi)有辦法趕回家過(guò)中秋節,他們真想家呀,思念親人。古代有一位名字叫李白,他就懷著(zhù)這種心情寫(xiě)了一首古詩(shī)——《靜夜思》,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)(第一遍):
提問(wèn):
。1)古詩(shī)的名字叫什么?有幾句話(huà)?
。2)古詩(shī)里說(shuō)了些什么?
2、再次欣賞,幫助幼兒逐句理解古詩(shī)的內容:舉——抬;
詩(shī)的大意:床前灑滿(mǎn)了明亮的月光,好似一層秋霜鋪在地上。抬起頭,仰望掛在遙遠天空的明月;低下頭,思念我那可愛(ài)的故鄉。
3、幼兒吟誦古詩(shī)
4、思考:作者為什么看到月亮會(huì )想起家鄉?
三、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
1、介紹歌曲背景,了解歌曲的來(lái)由
2、教師演唱歌曲,幼兒聽(tīng)賞。
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案3
活動(dòng)目標:
1.認識傳統節日中秋節,知道其來(lái)歷及有關(guān)習俗。
2.體驗分享、合作的快樂(lè )。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動(dòng)準備:
1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3.幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。
活動(dòng)過(guò)程:
1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?
出示圖:月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化。
2.介紹中秋節的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節,八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
師:中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請小朋友講一講。欣賞
3.人們怎樣過(guò)中秋。
1)請小朋友說(shuō)說(shuō)你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節的?
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的?相應資料:人們過(guò)中秋(請點(diǎn)擊)
4.吃月餅,共同分享快樂(lè )。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅,那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結,月餅的分類(lèi)(請點(diǎn)擊)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
5.互送賀卡,學(xué)說(shuō)祝愿的話(huà)。
6.延伸活動(dòng):鼓勵幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送電子賀卡。
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案4
活動(dòng)目標
了解制作月餅的方法。
了解月餅的起源時(shí)間。
知道過(guò)什么節日要吃月餅。
活動(dòng)準備
幾種各式月餅。
制作月餅的視頻。
活動(dòng)過(guò)程
一、各式月餅
1、哇!有這么各式各樣的小餅這叫什么?
2、還是小朋友們最棒,知道這是月餅,那你們吃過(guò)月餅沒(méi)嗎?
3、小朋友們都吃過(guò)!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)月餅好吃不?月餅是什么餡料的?
4、你們吃過(guò)這么多樣式的月餅,那你們知道月餅是從什么時(shí)候起源的嗎?
5、月餅的起源:在北宋時(shí)期,在皇宮和民間都管月餅叫月團或小餅,在古代的演變中到了南宋時(shí)期,才有月餅這個(gè)叫法。
6、我們都知道古代就有月餅吃了,那什么時(shí)候必須吃月餅那?
7、對!是過(guò)節的時(shí)候要吃月餅,那是過(guò)什么節?
8、中秋節就是每年的農歷八月十五要吃月餅和賞月。
二、制作月餅的方法
1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識了,那知不知道制作月餅要幾部能完成?
2、不知道我們就應該知道對不?我們來(lái)看視頻了解。
3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧!
4、那我們在說(shuō)一遍制作方法,從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)部分。
三、小結
1、小朋友本課的知識都學(xué)會(huì )了嗎?
2、那要考考小朋友們了。
3、小朋友們回答得不錯,獎勵你們吃月餅好不?
4、品嘗月餅。
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案5
活動(dòng)目標:
了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗;體驗分享祥和的歡樂(lè )。
簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
活動(dòng)準備:
月餅,各種水果。
活動(dòng)過(guò)程:
1、環(huán)境創(chuàng )設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說(shuō)故事。
2、講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。強調中秋節是豐收節,團圓節。
3、"團團圓圓過(guò)中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。
4、請幼兒晚上與家人一起觀(guān)賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
5、談話(huà):"我家怎樣過(guò)中秋"。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話(huà):"神密的月亮"等。
6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當觀(guān)眾;ハ噍啌Q。
教學(xué)反思
活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗,更讓幼兒學(xué)會(huì )了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛(ài)之情。
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案6
活動(dòng)目標
1、能仔細傾聽(tīng)錄音《嫦娥奔月》的故事。
2、說(shuō)說(shuō)中秋節的來(lái)歷、習俗。
3、感受傳統節日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉情。
4、引導幼兒在故事中學(xué)習,感悟生活。
5、感受節日的快樂(lè )氣氛,樂(lè )意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):目標1和2
難點(diǎn):目標3
活動(dòng)準備
歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事
活動(dòng)過(guò)程
1、導入:用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動(dòng)主題
2、傾聽(tīng)《嫦娥奔月》的錄音故事
3、引導幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節的習俗,大人,小孩怎樣過(guò)中秋節。
4、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋節?并著(zhù)重認識“中秋節、團圓”這兩個(gè)詞。
5、老師講解中秋節的象征意義:中秋節是一個(gè)美好、團圓的節曰。是中華民族的一個(gè)傳統節日。
6、結束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》
教學(xué)反思
1、中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對傳統節日認知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。
2、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,是我做了充分的準備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。
3、幼兒能簡(jiǎn)單、流暢講述中秋節的習俗,很好的培養了幼兒的語(yǔ)言能力。
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案7
【活動(dòng)設計】
中秋節是我國傳統的節日之一,其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著(zhù)人們家人歡聚一堂的和樂(lè )畫(huà)面,憧憬著(zhù)人們對未來(lái)生活美好的祝福和愿望。根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒熟悉的生活入手,整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫(huà)中秋的活動(dòng)形式,加深幼兒對傳統節日的認識和了解,體驗節日的樂(lè )趣。
【活動(dòng)目標】
1、知道中秋節是中國的傳統節日,簡(jiǎn)單了解中秋節的習俗。
2、讓幼兒體驗過(guò)中秋節的愉快,培養幼兒熱愛(ài)祖國傳統文化的情感。
【活動(dòng)準備】
1、圖片袋:月亮、兒童畫(huà)圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。
2、視頻《月亮做衣裳》。
3、每人一個(gè)月餅。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、“月亮做衣裳”
1、師:小朋友們,你們知道農歷八月十五是什么節日嗎?(中秋節,是月亮的節日)
2、8月15就是中秋節,馬上就要過(guò)中秋節了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的衣裳。
3、故事:《月亮做衣裳》
。1)月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳?為什么?
。2)師幼互動(dòng)交流,知道月亮會(huì )從月牙狀慢慢變成月圓狀,又變到月牙狀。
二、“月亮的色彩”
1、師:中秋節的時(shí)候,我們會(huì )做些什么呢?(賞月、吃月餅)
2、教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著(zhù)誰(shuí)?)
3、故事:《嫦娥奔月》
三、“月亮的味道”
1、師:剛才說(shuō)到了中秋節的時(shí)候,我們還會(huì )吃月餅。(教師出示月餅念兒歌)
中秋節里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)
2、幼兒開(kāi)始月餅分享會(huì )。
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案8
活動(dòng)目標:
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡民族節日,了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義,體會(huì )分享的愉快。
4、運用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)準備:
1、每一個(gè)孩子準備一塊月餅,并請家長(cháng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?
4、觀(guān)察月餅,通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。
A、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?
——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
B、月餅為什么是圓的呢?
C、老師小結。
D、分享月餅。
5、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。
活動(dòng)反思:
中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的'活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,對孩子進(jìn)行節日文化教育,孩子的直接體驗是非常重要,只有直接體驗到的,感受才會(huì )更加深刻,教育目標的達成度才會(huì )更好,當然這對于教師和家長(cháng)的要求就會(huì )高些,但是只要對孩子是好的,老師就應該用心去做好的,相信也一定會(huì )取得好的成績(jì)!
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案9
活動(dòng)目標:
1、認識傳統節日秋節,知道中秋的來(lái)歷及有關(guān)習俗。
2、體驗分享、合作的快樂(lè )。
3、能信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動(dòng)準備:
有關(guān)月亮的圖片、傳說(shuō)故事、頭飾、音樂(lè )等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?
2、出示圖片:講講月亮的變化。(小朋友知道一個(gè)月中,哪一天月亮最圓、最亮嗎?——15日。小朋友知道明天是什么日子嗎?——引出中秋)
二、中秋的由來(lái)和傳說(shuō)
1、講解傳說(shuō)故事。
2、理解中秋的由來(lái)和傳說(shuō)(復述故事與提問(wèn))。
3、知道中秋的習俗(吃月餅)。
4、拓寬了解:傳統中吃月餅表示“團圓”。
三、我們過(guò)中秋
1、請小朋友說(shuō)說(shuō)你明天準備怎樣過(guò)中秋?(和誰(shuí)一起過(guò)?準備了什么食物?有月餅嗎?)
2、游戲過(guò)中秋(劃船游戲——月亮船)
3、我們一起過(guò)中秋——分嘗月餅(音樂(lè ):爺爺為我打月餅)
四、延伸
記錄中秋時(shí)吃的月餅或者是你最想吃的月餅——繪畫(huà)。
五、活動(dòng)結束
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案10
活動(dòng)目標:
通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。
通過(guò)家庭小組式競賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。
二、介紹游戲規則:
今天我們的家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性)現在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規則如下:
1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號牌。
2、在規定時(shí)間內,不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。
三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。
四、評選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結
你們今天這個(gè)中秋節過(guò)的怎么樣?(請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過(guò)這些節么?
幼兒園大班關(guān)于中秋節的教案11
活動(dòng)目標
1.了解中秋節的來(lái)歷和家鄉的中秋習俗。
2.在共同品嘗、分享月餅的氣氛中,體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
各種月餅
活動(dòng)過(guò)程
1.了解中秋
。1)介紹中秋節的來(lái)歷。
。2)介紹廣東中秋節的習俗
。3)師:你的家鄉在哪里?請說(shuō)說(shuō)你家鄉是怎么過(guò)中秋節的。
。4)師:你還知道其他地方過(guò)中秋節的習俗嗎?
2.月餅品嘗會(huì )
。1)師:看看月餅都有哪些形狀,為什么都是這種形狀呢?(圓圓的月餅表示團圓的意思,又表示圓滿(mǎn)、豐收之意)
。2)了解月餅的品種
。3)分享月餅。
活動(dòng)延伸
1.欣賞民間故事《嫦娥奔月》
2.制作月餅
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