青少年預防近視主題班會(huì )教案范文（精選8篇）

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的青少年預防近視主題班會(huì )教案范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　青少年預防近視主題班會(huì )教案1

　　一、教學(xué)名稱(chēng)：

　　《保護眼睛，預防近視》

　　二、教學(xué)目標：

　　我依據培智健康教育課程標準的要求和學(xué)生的身體狀況，擬定如下教學(xué)目標：

　　1、認知目標：掌握近視形成的原因。

　　2、技能目標：掌握預防近視的方法。

　　3、情感目標：培養學(xué)生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　本節課的教學(xué)重點(diǎn)是預防近視的方法。難點(diǎn)是培養學(xué)生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。習慣的養成是需要不斷正確的重復才能養成，因此我做了以上的安排。

　　四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

　　1、創(chuàng )設情境導入新課。

　　一開(kāi)始上課我就說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師讓你們猜個(gè)謎語(yǔ)。學(xué)生回答：眼睛。我說(shuō)：“對了，一個(gè)人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，像愛(ài)護你的眼睛一樣去愛(ài)護你所珍惜的東西。而往往你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣。當你的視力不好的時(shí)候，后悔就來(lái)不及了。今天我們就學(xué)習保護眼睛�！背鍪菊n題《保護眼睛，預防近視》。（板書(shū)）

　　2、眼睛有什么的用途。

　　老師：我們都有一雙明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示課件）老師：我們來(lái)看一看，跟你說(shuō)的一樣嗎？你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？

　　3、引導學(xué)生了解近視眼的'樣子以及形成的原因。

　　接著(zhù)請同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么有的人會(huì )戴眼鏡？因為眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢？學(xué)生討論后交流得出（出示課件）：連續長(cháng)時(shí)間看書(shū)、讀寫(xiě)姿勢不正確、眼睛離書(shū)本太近等等。

　　4、預防近視的方法。

　　就是這些不良的行為習慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣保護眼睛，預防近視呢？我們現在來(lái)看大屏幕。（出示視頻1）看完以后請同學(xué)們再來(lái)說(shuō)一說(shuō)在課堂學(xué)習中應該怎樣保護我們的眼睛，預防近視呢？

　　引導學(xué)生說(shuō)出：

　�。�1）寫(xiě)字時(shí)手離筆尖一寸。

　�。�2）讀書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)一尺。

　�。�3）寫(xiě)字時(shí)胸離課桌一拳。

　　5、同學(xué)們說(shuō)的都很好，剛才我們一直再看大屏幕，眼睛有些累了，現在跟老師一起來(lái)放松一下眼睛。（出示視頻2）

　　6、課堂總結。

　　做完以后眼睛真舒服啊，同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶(hù)，所以請同學(xué)們在生活中要注意用眼衛生，保護好眼睛。老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。

　　以上的教學(xué)過(guò)程整個(gè)體現課程標準的要求，體現了學(xué)生是學(xué)習的主人，體現了教師是學(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者、組織者，教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的理念。

　　青少年預防近視主題班會(huì )教案2

　　教學(xué)目標;

　　1、使學(xué)生了解近視的原因和保護視力的方法;

　　2、糾正學(xué)生不良用眼習慣和錯誤的做眼睛保健操動(dòng)作;

　　3、教育學(xué)生養成良好的用眼衛生、認真做眼保健操和經(jīng)常鍛煉身體的習慣。

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　1、眼看東西的奧秘。

　　2、近視眼及其發(fā)生機制。

　　3、中學(xué)生患近視的原因。

　　4、科學(xué)用眼，預防近視。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)眼看東西的奧秘

　　俗話(huà)講：“眼睛是人的靈魂的天窗�！毖劬δ苁谷双@得豐富的知識材料，觀(guān)賞大自然的壯麗景色，表達內心的情感，體現人的精神面帽貌，是人們認識客觀(guān)世界的重要器官。眼睛是怎樣看.見(jiàn)東西的呢?眼睛好像一架照相機，其中角膜和晶狀體相當于鏡頭，瞳孔相當于光圈，脈絡(luò )膜相當于暗箱，視網(wǎng)膜相當于底片。眼睛可使自然界的物體成圖像，其道理和物體在照相機形成倒像是一樣的。當然，人體這雙精巧的眼睛比照相機不知要復雜和精密多少倍，不是幾句話(huà)就能把它的全貌講清楚的。下面粗略介紹一下人眼成像的一段過(guò)程。眼睛看東西全靠眼球(即眼珠)。眼球四周那層眼白叫鞏膜，鞏膜是眼球的圍墻，是不透光的。眼球前面開(kāi)的那個(gè)透明的窗口叫角膜，光線(xiàn)就從這里射向眼球。從角膜往里看，有一層粽黑色的東西叫虹膜，它中間留有一個(gè)小孔叫瞳孔，讓光線(xiàn)通過(guò)。虹膜的作用跟窗戶(hù)上的窗簾差不多，光線(xiàn)強烈刺眼睛的時(shí)候，虹膜就遮上一點(diǎn);光線(xiàn)看不清東西時(shí)候，虹膜就打開(kāi)一點(diǎn)。光線(xiàn)通過(guò)瞳孔后繼續往里前進(jìn)，穿過(guò)晶狀體射到眼底上，晶狀體無(wú)色透明，呈扁圓形，像一個(gè)兩面凸的鏡片，如同放大鏡一般，有很強的聚光作用，能把物體射進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)集中成影像。眼底上有一層薄膜叫視網(wǎng)膜，它能感受光的刺激，并和視神經(jīng)相聯(lián)系。從角膜射進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)過(guò)了幾關(guān)，通過(guò)晶體集中成影像后，影的光刺激了視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜立即把這個(gè)消息通過(guò)視神經(jīng)報告給大腦。人就感覺(jué)到這個(gè)影像的亮光，看清楚了物體。

　　(二)近視眼的形成原因

　　1、正常眼的調節。正常人的眼通過(guò)調節作用，既能看清遠方的物體，也能看清近處的物體�？催h方的物體時(shí)，眼睛不需作任何調節，物像主很清楚;而看近處的物體時(shí)，只有通過(guò)調節，使晶狀體變凸、增厚，屈光度增大，才能看清物體。晶狀體變凸是由于限內睫狀肌收縮，使懸吊晶狀體的韌帶(即晶狀體小韌帶)放松而產(chǎn)生的。

　　2、近視眼及其發(fā)生機制。近視眼能看清近和物體，在看遠處的物體時(shí)，由于物像落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清楚。近視可分為兩種，一種叫調節性近視，也叫假性近視，另一種叫軸性近視，也叫真性近視。中小學(xué)生的晶狀體彈性強，調節力大，當物體(如書(shū)本)距離眼睛很近時(shí)，也能看得清楚。由于他們的讀書(shū)習慣不好，或由于采光、照明條件不好，總是把書(shū)本放得離眼睛很近，睫狀肌總是處于收縮狀態(tài)。久而久之，睫狀肌發(fā)生持續痙攣，一旦看遠方物體時(shí)，睫狀肌不能放松，晶狀體也不能恢復到原來(lái)的扁平狀態(tài)，這種情況就是調節性近視。中、小學(xué)生的近視，絕大部分屬于這一類(lèi)型。這時(shí)，如果注意保護視力，消除引起調節緊張的因素，視力可以好轉或恢復到正常。

　　3、患近視的原因

　　(1)眼睛與書(shū)本的距離太近，看書(shū)和寫(xiě)字姿勢不正確，用眼時(shí)間過(guò)長(cháng)。我們知道，眼睛看近物體就需要調節，要使晶狀體的凸度增加，以增大屈光能力。如果看物體的時(shí)間太久，會(huì )使晶狀體長(cháng)時(shí)間處于高度調節狀態(tài)，引起睫狀肌的疲勞。

　　(2)光線(xiàn)太弱或太暗，照明度不適合眼睛的要求。一般說(shuō)來(lái)，看書(shū)、寫(xiě)字所需的照明度應不低于100勒克斯。

　　(3)看書(shū)的姿勢不正確，或看書(shū)的場(chǎng)所不恰當。有些少年兒童喜歡躺著(zhù)看書(shū)、坐車(chē)看書(shū)、走路看書(shū)。躺著(zhù)看書(shū)，往往照明不足，姿勢歪斜，書(shū)本不易放正。為了看清字跡，必然把書(shū)本放得較近，這就要加強眼睛的調節，增加眼睛的負擔。如果長(cháng)期有這種不良的看書(shū)習慣，就容易造成近視。

　　(4)遺傳傾向的存在，一般高度近視(6屈光度以上，俗稱(chēng)600度)大都是由遺傳因素引起的。但是，遺傳因素引起的.近視占近視眼總數的比例較小。

　　(三)科學(xué)用眼預防近視

　　近視眼是中小學(xué)的常見(jiàn)病，是造成視力不良的主要原因。預防少年兒童近視眼，須從多方面著(zhù)手，采取綜合措施方能生效。

　　1、控制看書(shū)時(shí)間一般說(shuō)來(lái)，年齡越小，連續看書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)間應該越短。每當連續看書(shū)寫(xiě)字達到40-55分鐘時(shí)，就應該休息10分鐘左右，看看天空的云朵(白天)或星星(晚上)，看看遠處的樹(shù)木或建筑物，或者到室外散散步、做做游戲，讓眼睛得到休息。

　　2、保持正確的讀寫(xiě)姿勢少年兒童看書(shū)、寫(xiě)字要養成正確的姿勢。要坐得端正用本不要豎立或平放，最好與桌面成30度-40度角，使書(shū)本與視線(xiàn)垂直。眼睛和書(shū)本的距離保持一尺左右，前胸與桌沿保持一拳距離。眼睛不要向左、右斜視，不要歪扭著(zhù)頭寫(xiě)字，不要趴伏在桌上看書(shū)寫(xiě)字，更不要躺在床上看書(shū)。

　　3、調節看書(shū)的光線(xiàn)家長(cháng)和老師應給少年兒童創(chuàng )造良好的看書(shū)寫(xiě)字的條件。在教室里集體晚自習，宜采用日光燈。在家中個(gè)人晚自習，燈泡不應小于25瓦;最好采用局部照明，例如安裝臺燈，燈口宜配有淺色燈罩，以免眼睛受白燈光的刺激。光線(xiàn)應從左前方射來(lái)，避免被其它物體擋住或減弱光線(xiàn)。白天看書(shū)寫(xiě)字宜在室內進(jìn)行，靠近窗戶(hù)，但又不應被陽(yáng)光直接照射著(zhù)。

　　4、走路、乘車(chē)不要看書(shū)走路或乘車(chē)看書(shū)是引起近視的原因之一。

　　5、加強營(yíng)養和鍛煉，增強體質(zhì)。表面看來(lái)，加強營(yíng)養的鍛煉身體，增強體質(zhì)，似乎與視力無(wú)關(guān)。其實(shí)，這是預防近視的重要措施之一。

　　6、堅持做眼保健操眼保健操，是采用祖國醫學(xué)中的推拿、針灸、穴位按摩等方法的原理而科學(xué)地制定的。通過(guò)近按摩穴位，使弱的刺激引起條件反射，從而消除眼睛調節和集合的緊張狀態(tài)，并能加強眼部的營(yíng)養和組織的新陳代謝，改善和增進(jìn)血液循環(huán)，維持眼睛的正常生理功能。

　　7、看電視時(shí)要注意保護視力看電視時(shí)，最好坐在電視機正中前方，如坐在旁側，其觀(guān)察角度不應小于45度;人與電視機的距離應是電視屏幕尺寸的5-7倍，一般宜在2米左右;電視機放的高度宜與眼睛的水平線(xiàn)等高;要保持電視圖像清晰和穩定，不要太亮或太暗;看電視時(shí)室內最好開(kāi)一支3瓦或5瓦的熒光燈，其位置宜在觀(guān)眾后方，使場(chǎng)所不會(huì )太暗;每看40或60分鐘電視，要有一個(gè)短時(shí)間的閉目休息，或在電視節目交換的間歇時(shí)間里，將視線(xiàn)挪開(kāi)，看看周?chē)�的東西，起身做做別的事情，活動(dòng)一下身體，讓眼睛得到休息。

　　8、多看綠色物體對眼睛有益當我們經(jīng)過(guò)一陣緊張而繁忙的學(xué)習之后，在窗口旁或走出室外，抬頭眺望一下遠處青綠色的莊稼和樹(shù)木，緊張的神經(jīng)頓時(shí)覺(jué)得緩和下來(lái)，疲勞的眼睛隨之感到十分輕松。這不僅是因為望遠處使眼睛的調節放松，而且還在于青綠色對眼睛有緩和作用。

　　青少年預防近視主題班會(huì )教案3

　　一、教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

　　2、讓學(xué)生認識近視眼形成的原因，并知道怎樣預防近視眼。

　　3、培養學(xué)生良好地用眼衛生習憤，樹(shù)立強烈的保護眼睛的意識。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　指導學(xué)生認識近視眼形成的原因以及預防的方法。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　幫助學(xué)生樹(shù)立強烈的保護眼睛的意識，堅持做到科學(xué)用眼、護眼。

　　四、課前準備：

　　活動(dòng)準備：

　　生：學(xué)生近視統計信息表，自己的視力數據。

　　師：蠟燭、凸透鏡、紙屏，視力測試表、視頻資料等。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境導入新課

　　1、欣賞圖片，導入新課（出示課件）

　　師：藍天白云、巍峨的高山、碧緑的大草原、漂亮的鮮花、還有雄偉的建筑.....所有的一切只能用什么才能看到？

　　生：眼睛

　　師：如果眼睛不好，你還能看得清楚嗎？

　　生：不能。

　　2、游戲：蒙眼貼像

　　師：如果眼睛看不見(jiàn)，就不能看到美麗的風(fēng)景，也不能做很多事情。所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來(lái)一起探究如何“保護眼睛”。（板書(shū)課題）

　�。ǘ�）、科學(xué)探究

　　活動(dòng)一、眼睛�；寄男┘膊�？

　　師：課前，老師讓同學(xué)們做了2個(gè)調查，不知大家完成的怎么樣了？

　　生：完成了

　　請同學(xué)們對你們小組收集的資料進(jìn)行一下整理，一會(huì )派代表發(fā)言。

　�。◣煶鍪菊n件問(wèn)題），找學(xué)生回答。

　　師：同學(xué)們課前做了充分的調查，每個(gè)小組表現都非常棒。鼓勵一下自己。

　　師：那么，這么多眼睛疾病，同學(xué)們最容易患哪種眼��？

　　生：近視。

　　師：咱們班的同學(xué)，有眼睛近視的嗎？說(shuō)一下你的感受。

　　生回答。

　　師：老師對我們學(xué)生的近視率進(jìn)行了調查，請看。（出示課件）

　　師：既然近視有這么多的不便，學(xué)生的近視率如此之高，那么近視是怎樣造成的呢？我們一起探究近視的秘密。

　　活動(dòng)二、近視的形成原因

　　學(xué)生分組討論猜測近視的形成原因。

　　師：我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，我們的眼睛又是如何看到遠近物體的呢？同學(xué)們，想了解嗎？

　　生：當然。

　　師：我們一起探究眼睛是如何成像的。

　　師：我們已經(jīng)知道，眼睛的主要構造有：瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會(huì )在視網(wǎng)膜上形成物體的像，連接視網(wǎng)膜的視神経立即把這些光的信號報告給大腦，我們就看到物體了。

　　師：我們一起做一個(gè)眼鏡成像的模擬實(shí)驗，看一看眼睛是如何看到遠近不同物體的。

　　2、出示實(shí)驗器材并認識器材。

　　2、師引導學(xué)生設計實(shí)驗方案驗證假設。

　　3、模擬眼球成像的實(shí)驗，分組實(shí)驗。（師巡視、指導）

　　4、匯報探究結果。師兌結：人的.眼睛是靠調節晶狀體的凸度看清遠近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調節的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛可以看清遠處的物體。

　　5、師引導：造成近視的關(guān)鍵是晶狀體發(fā)生了病變。

　　6、教師利用課件圖片等資料，引導學(xué)生認識近視的形成原因。（出示課件）

　　師：近視的危害（出示課件）

　　活動(dòng)三、保護我們的眼睛

　　1、師：為了使我們心靈的窗戶(hù)更加明亮，我們該怎么辦？小組討論交流，把建議寫(xiě)

　　在卡片上。

　　2、師：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習我們知道了保護眼睛的重要性以及保護眼睛的方法。你能用所學(xué)的知識來(lái)教育這幾位同學(xué)嗎？

　　3、老師也為同學(xué)們準備了

　�。ㄈ�）、拓展延伸

　　有人說(shuō)眼睛是心靈的窗口，從每個(gè)人的眼睛里，我們可以看出他的喜、怒、哀、樂(lè )。深下，請同學(xué)們拿出自己的筆，畫(huà)一畫(huà)自己美麗、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面寫(xiě)上幾句話(huà)

　�。ㄋ模�、課外活動(dòng)

　　師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家為了讓我們每一個(gè)人都能愛(ài)護自己的眼睛，專(zhuān)門(mén)設立了“愛(ài)眼日”，大家知道是幾月幾日嗎？（6月6日）

　　師：讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書(shū)吧！

　�。ㄎ澹�、板書(shū)設計：

　　保護眼睛

　　青少年預防近視主題班會(huì )教案4

　　活動(dòng)目的

　　知道做眼保健操能預防近視，保護視力

　　讓學(xué)生明白一定要找準穴位，按節奏認真地做好眼保健操。

　　活動(dòng)要點(diǎn)

　　1、知道做眼保健操能預防近視，保護視力;

　　2、認真地做好眼保健操找準穴位，按節奏。

　　活動(dòng)準備

　　1、有關(guān)眼操掛圖。

　　2、錄音機，眼操磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話(huà)引入：

　　同學(xué)們，每天上午、下午的第二節課之后，先要干什么?(板書(shū)課題)

　　2、討論明理。

　　(1)我們?yōu)槭裁匆�做眼保健操�?/p>

　　(2)討論后，板書(shū)：消除眼睛疲勞，預防近視。

　　(3)

　　教師小結：左眼保健操能促進(jìn)眼睛的生理功能，預防近視，對輕度近視有矯治作用，改善眼部的神經(jīng)營(yíng)養。所以我們要認真地做好眼保健操。

　　3、學(xué)習怎樣做眼操。

　　(1)教師出示眼操掛圖，對照掛圖，逐節指導。

　　(2)學(xué)生練習做眼操。(同桌互相練習，找穴位;教師巡視、糾正)

　　4、總結：小朋友，這節課我們知道了為什么要做眼保健操，還知道了怎么做，你們高興不高興?在做操的時(shí)候要注意小手找到穴位，按節拍認真地做。希望大家能堅持每天認真地做，做操的'時(shí)候要集中注意力，做完以后會(huì )感到酸脹。

　　5、延伸：除了做眼保健操，我們怎樣做也能保護好眼睛呢?

　　(1)飲食：應該在每天的飲食中，注意攝取含維生素C豐富的食物，比如，各種新鮮蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。豐富的鈣粉對眼睛也是有好處的，鈣具有消除眼睛緊張的作用。如豆類(lèi)、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚(yú)糖醋排骨等烹調方法可以增加鈣的含量。

　　(2)坐姿要端正：不可彎腰駝背，越靠近或趴著(zhù)做功課易造成睫狀肌緊張過(guò)度，進(jìn)而造成近視。

　　(3)看電視距離勿太近：看電視時(shí)應保持與電視畫(huà)面對角線(xiàn)六~八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。

　　(4)光線(xiàn)須充足：光線(xiàn)要充足舒適,光線(xiàn)太弱而因字體看不清就會(huì )越看越近。

　　青少年預防近視主題班會(huì )教案5

　　活動(dòng)目標

　　感受保護眼睛的重要性，注意用眼衛生。

　　了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的原因。

　　學(xué)習預防眼病的辦法。

　　活動(dòng)準備

　　課件準備：

　　《眼睛變紅了》故事視頻;“保護眼睛”組圖。

　　材料準備：

　　鏡子(每組一個(gè))。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵幼兒觀(guān)察自己的眼睛，討論眼睛的構成及作用。

　　1.出示材料“鏡子”，鼓勵幼兒觀(guān)察眼睛的構成。

　　——看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么?(眼珠)

　　——白色的部分是什么?(眼白)

　　——閉上眼睛再睜開(kāi)，想想是什么幫助我們完成這個(gè)動(dòng)作的?(眼皮)

　　——眼皮上方，幫助我們擋住風(fēng)沙的是什么?(睫毛)

　　2.引導幼兒自由討論眼睛的作用。

　　——我們的眼睛是用來(lái)做什么的?

　　——如果沒(méi)有眼睛，我們的'生活會(huì )變成什么樣?

　　小結：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書(shū)認字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。

　　播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。

　　——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢?一起來(lái)看看吧。

　　——飛飛的眼睛得了什么病?

　　——你覺(jué)得飛飛為什么會(huì )得紅眼病?(用臟手揉眼睛)

　　——為什么其他小朋友也得了紅眼病?

　　小結：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì )把細菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì )傳染，要及時(shí)治療。

　　出示組圖“保護眼睛”，鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學(xué)習保護眼睛的方法。

　　——小朋友在做什么?

　　——他/她的做法是對的嗎?為什么?

　　小結：眼睛對我們來(lái)說(shuō)非常重要，我們要注意用眼衛生，學(xué)會(huì )用正確的方法保護它。

　　活動(dòng)延伸

　　日�；顒�(dòng)

　　日�；顒�(dòng)中，要提醒幼兒的用眼衛生。

　　家園共育

　　家長(cháng)陪同幼兒觀(guān)看“寶寶巴士?jì)焊琛薄�—《誰(shuí)愛(ài)揉眼睛》，進(jìn)一步了解揉眼睛的危害，培養幼兒愛(ài)護眼睛的好習慣。

　　青少年預防近視主題班會(huì )教案6

　　一、教材分析

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步、家中的電視和電腦的普及，孩子在家中看電視、上網(wǎng)、玩電子游戲的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)。加上部分學(xué)生寫(xiě)字、讀書(shū)的姿勢不正確，甚至有一小部分學(xué)生在家邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)的不良習慣，孩子的近視程度越來(lái)越低齡化，且人數越來(lái)越多。據統計我國的弱視兒童有1000多萬(wàn)，青少年近視率達40%，大學(xué)生近視率超過(guò)70%……這說(shuō)明，保護眼睛、預防近視已經(jīng)刻不容緩。為此，開(kāi)展一次綜合實(shí)踐主題活動(dòng)：《保護眼睛》。

　　這一主題活動(dòng)在經(jīng)歷了主題生成課之后，我們把它分解成了五個(gè)活動(dòng)內容：認識我們的眼睛;了解我們的視力;近視帶來(lái)的不便;預防近視小常識;愛(ài)眼宣傳我能行。這些活動(dòng)動(dòng)容分五個(gè)小組來(lái)完成。由于上節課及課后同學(xué)們都已經(jīng)做了充足的調查，所以本節課只是一個(gè)調查成果的展示。

　　《課標》要求學(xué)生在教師的指導下，根據個(gè)人優(yōu)勢和活動(dòng)進(jìn)行分工，培養學(xué)生的合作意識和團隊交往能力;能公平、公正合理的評價(jià)自我、他人和小組的`活動(dòng)，虛心接受他人的批評建議，培養學(xué)生的評價(jià)意識和評價(jià)能力。

　　二、學(xué)生分析

　　學(xué)生在二、三年級《品德與生活》中對于保護眼睛有了一些了解，也在三四年級的綜合實(shí)踐課都讓學(xué)生感受到合作的重要性和合作所帶來(lái)的快樂(lè )，所以可以說(shuō)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的基礎知識和調查、合作、探究等能力。

　　三、學(xué)習目標：

　　根據學(xué)生已有的基礎和課標的規定，我將本節課的學(xué)習目標制定為以下幾個(gè)方面：

　　1、知識目標：

　　認識近視的危害，學(xué)習有關(guān)預防近視、保護眼睛的知識和方法。

　　2、能力目標：

　　(1)在調查全班同學(xué)的視力活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì )自查視力;

　　(2)學(xué)會(huì )眼保健操的正確做法，了解保護眼睛的相關(guān)知識和方法;

　　(3)在收集資料活動(dòng)中，提高學(xué)生收集、處理信息的能力;

　　(4)在調查、采訪(fǎng)活動(dòng)中，培養學(xué)生與人交往和語(yǔ)言表達能力。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　通過(guò)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)護眼睛的意識，養成愛(ài)護眼睛的良好習慣，激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活的情感。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、學(xué)習有關(guān)預防近視、保護眼睛的.方法。

　　2、認識眼睛結構，了解視像原理。

　　五、說(shuō)教法和學(xué)法：

　　這是一節活動(dòng)課，所以我完全放手交給學(xué)生，通過(guò)觀(guān)察、調查、訪(fǎng)問(wèn)、整理、研究、展示這樣一過(guò)程，激起了探究的興趣，激發(fā)了探究的欲望。每個(gè)學(xué)生都全身心的參與，從而擁有了自由的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所得，真正成為了學(xué)習的主人。

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　下面我來(lái)說(shuō)以下我的設計的：

　　(一)談話(huà)導入，回憶活動(dòng)內容：

　　小組長(cháng)介紹自己組的活動(dòng)內容以及小組的人員組成情況，這樣可以讓全班同學(xué)回憶上節課的大家確定的活動(dòng)內容。

　　(二)分小組展示活動(dòng)成果

　　因為五個(gè)活動(dòng)內容是環(huán)環(huán)緊扣的，所以匯報的時(shí)候讓大家根據

　　剛才小組依次匯報。

　　1、第一活動(dòng)內容：認識我們的眼睛

　　這一小組分兩個(gè)部分完成首先兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)眼睛的模型介紹眼

　　睛的結構，之后讓同桌拿出小鏡子互相指認剛才說(shuō)到的部分。這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都參與其中，使大家都掌握眼睛的結構。

　　然后播放第一小組的采訪(fǎng)錄像，使學(xué)生了解如果我們不好好的保護我們的眼睛，就會(huì )使眼睛的某些功能減退導致視力出現近視、遠視等缺陷。

　　2、第二活動(dòng)內容：了解我們的視力

　　(1)出示全班測量統計圖

　　(2)統計全班近視人數

　　(3)匯報近視原因

　　3、第三活動(dòng)內容：近視帶來(lái)的不便

　　第三小組以小品的形式匯報近視帶來(lái)的不便，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生感同身受，從而引起學(xué)生的共鳴，意識到要保護自己的視力。

　　4、第四活動(dòng)內容：預防近視小常識

　　(1)播放動(dòng)畫(huà)片

　　(2)兩個(gè)學(xué)生表演保護眼睛拍手歌

　　(3)學(xué)生用ppt告訴大家吃什么食物可以預防近視

　　(4)出示錯誤的做眼保健操的動(dòng)畫(huà)片

　　5、第五活動(dòng)內容：愛(ài)眼宣傳我能行

　　(1)展示愛(ài)眼宣傳小報

　　(2)歌曲《保護我們的眼睛》

　　(三)全課小結

　　七、板書(shū)設計

　　保護我們的眼睛

　　認識我們的眼睛

　　了解我們的視力

　　近視帶來(lái)的不便

　　預防近視小常識

　　愛(ài)眼宣傳我能行

　　青少年預防近視主題班會(huì )教案7

　　教學(xué)目標：

　　1、了解眼睛的相關(guān)知識，體驗眼睛的重要性。

　　2、知道如何愛(ài)護眼睛，逐步形成良好的用眼衛生習慣。

　　教學(xué)準備：

　　CAI課件、游戲掛圖、眼罩。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、作用大的眼睛

　　1、游戲：貼鼻子

　　師：

　　(1)我們來(lái)看看，他們誰(shuí)貼得又快又好?

　　(2)為什么前后兩次貼得不一樣。(因為眼睛看不見(jiàn))

　　2、導入新課：今天老師和大家一起來(lái)了解“我們的眼睛”(CAI課件)

　　3、說(shuō)一說(shuō)：眼睛還能幫我們做什么呢?

　　師：聽(tīng)大家這么一說(shuō)，我才知道，原來(lái)我們的眼睛有這么大的作用。

　　二、愛(ài)護我的眼睛

　　1、CAI課件：小朋友們，我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，也知道眼睛的作用很大，可是有些人不注意衛生，結果使得他那雙美麗的大眼睛永遠只能藏在厚厚的鏡片下，做什么都不方便。

　　2、小組討論：

　　師：唉呀，還有這么可怕的`事情啊，那誰(shuí)能告訴大家哪些行為會(huì )傷害我們的眼睛呢?小組之間互相說(shuō)說(shuō)吧。

　　3、議一議：(CAI課件)“習慣不養好，眼鏡把你找”。

　　4、眼部放松操。(播放音樂(lè )“健康歌”)

　　三、善待我的眼睛

　　1、體驗正確的坐姿。

　　2、師：“看藍天，看白云，看天上閃過(guò)的流星。

　　看小鳥(niǎo)，看綠葉，看空中飛過(guò)的蜻蜓�！�

　　這景色是多么美啊，這一切的一切都是眼睛帶給我們的，通過(guò)這節課的學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)知道怎樣愛(ài)護它，善待它，同時(shí)老師也希望大家能把這份愛(ài)分給你周?chē)�的人，讓他們都能一輩子擁有一雙美麗的、明亮的大眼睛!

　　3、活動(dòng)延伸：看春天(課件《春天在哪里》)

　　青少年預防近視主題班會(huì )教案8

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生經(jīng)歷用復式折線(xiàn)統計圖描述數據的過(guò)程，了解復式折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)和作用;能看懂復式折線(xiàn)統計圖所表示的信息，能根據要求完成復式折線(xiàn)統計圖。

　　2、使學(xué)生能根據復式折線(xiàn)統計圖中的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的'分析、比較和判斷、推理，進(jìn)一步增強統計觀(guān)念，提高統計能力。

　　3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )統計與現實(shí)生活的聯(lián)系，增強參與統計活動(dòng)的興趣，以及與他人合作交流的意識。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生形成初步的統計意識，能運用復式折線(xiàn)統計圖解決問(wèn)題，會(huì )分析統計圖中的信息。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情景，導入新課

　　1、談話(huà)引入：你有沒(méi)有居住在城市里的親戚朋友?他們患近視嗎?(這個(gè)調查可能是片面的)

　　2、(多媒體)出示情境圖，學(xué)生閱讀。

　　3、你能提出什么問(wèn)題?指幾生提出問(wèn)題，教師有選擇地板書(shū)。

　　二、自主實(shí)踐，探究新知

　　1、解決問(wèn)題，引出復式折線(xiàn)統計圖。

　　(1)城鎮和農村學(xué)生患近視人數的變化情況從統計表中觀(guān)察直觀(guān)嗎?怎樣能更直觀(guān)地看出這個(gè)變化情況?

　　(2)學(xué)生交流。

　　(3)學(xué)生在作圖紙上繪制單式折線(xiàn)統計圖。

　　(4)這樣觀(guān)察方便嗎?

　　(5)借鑒復式條形統計圖的繪制方法，小組內繪制復式折線(xiàn)統計圖。

　　(6)全班交流、展示。

　　(7)觀(guān)察這個(gè)復式折線(xiàn)統計圖，你發(fā)現了什么?

　　(8)復式折線(xiàn)統計圖有什么優(yōu)點(diǎn)?(從復式折線(xiàn)統計圖中，除具備單式折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)，更重要的是能清楚的比較兩組數量增減變化的快慢情況)

　　2、觀(guān)察、比較兩種折線(xiàn)統計圖的繪制方法及優(yōu)缺點(diǎn)。

　　(1)出示第2個(gè)紅點(diǎn)�？戳诉@兩幅圖，你有什么想法?說(shuō)說(shuō)理由。

　　(2)學(xué)生交流。

　　(3)同樣的情況，為什么會(huì )有兩種不同的效果(感覺(jué))?

　　(4)你認為哪種畫(huà)法更好?

　　(5)課后討論：條形統計圖也可以這樣畫(huà)嗎?為什么?

　　三、應用新知，解決問(wèn)題

　　1、自主練習第1題，重點(diǎn)練習看懂圖例。

　　2、自主練習第2題，重點(diǎn)練習讀圖能力。

　　3、自主練習第3題，重點(diǎn)區分兩種統計圖的優(yōu)點(diǎn)。

　　四、看書(shū)質(zhì)疑

　　看書(shū)P124-125，看完后提問(wèn)：還有什么不明白的問(wèn)題嗎?

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