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以國慶為主題的教案

時(shí)間:2022-09-30 13:38:43 教案 我要投稿

以國慶為主題的教案(精選16篇)

  作為一名老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編整理的以國慶為主題的教案,希望對大家有所幫助。

以國慶為主題的教案(精選16篇)

  以國慶為主題的教案 篇1

  一、活動(dòng)目標

  1、培養幼兒的愛(ài)國情感。

  2、通過(guò)大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。

  3、了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  多功能廳。

  四、活動(dòng)準備

  1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

  2、演唱道具各班自選。

  3、布置舞臺,大班組空班老師。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  迎國慶愛(ài)國歌曲大合唱。

  1、各班老師自選歌曲教會(huì )幼兒唱革命歌曲。

  2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

  3、請各班提前10分鐘到現場(chǎng)按指定位置就坐。

  4、上臺順序從左上右下。

  5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

  6、在臺上準備20張小椅子,便于合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形,并自己解決道具問(wèn)題。)

  以國慶為主題的教案 篇2

  活動(dòng)設計背景

  國慶節到了,學(xué)校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。根據我們班學(xué)生的年齡特征,因此我設計了本活動(dòng)的課程安排。

  活動(dòng)目標

  1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

  2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國慶節的高興的事。

  3.加強幼兒對國慶節的印象,培養愛(ài)國主義的情操。

  4.讓幼兒了解節日的由來(lái),感受節日歡樂(lè )的氣氛,一起歡度節日。

  5.體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節的高興的事。

  活動(dòng)準備

  1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。

  2,節后第一天早上接待幼兒時(shí),和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國慶節的。

  活動(dòng)過(guò)程

  過(guò)程1:創(chuàng )設情景,引出講述話(huà)題。

  前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué)?你們是怎么過(guò)國慶節的呢?現在啊,我們就來(lái)講一講國慶節期間所做過(guò)的有趣的,快樂(lè )的事。講的時(shí)候啊

  要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事,等等。最后還要說(shuō)出你的感受哦。

  過(guò)程2:讓孩子圍繞話(huà)題自由交談,老師呢注意聽(tīng)他們的發(fā)言,了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣,內容新穎,講話(huà)連貫自然。

  過(guò)程3:老師講述示范。

  過(guò)程4:老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比,誰(shuí)講得最好;蛘吣阆矚g誰(shuí)講的。

  幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,在講述時(shí)老師可以用提問(wèn)的方式幫助幼兒講完整,比如:這是哪一天發(fā)生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著(zhù)又做了些什么啊?后來(lái)怎么樣?你心里感到怎么樣啊?

  過(guò)程5:活動(dòng)結束

  老師可以簡(jiǎn)單的總結或者表?yè)P幼兒的講述,最后唱一首慶祝國慶的歌來(lái)結束本次活動(dòng)。

  教學(xué)反思

  生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述,讓孩子把自己經(jīng)歷過(guò)的或者看到過(guò)的講述出來(lái),說(shuō)出

  事情發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),人物和事件發(fā)展的順序。國慶節假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說(shuō)話(huà)內容和參加說(shuō)話(huà)的興趣,使他們在參與中感受到快樂(lè ),同時(shí)口語(yǔ)表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高,方法形式生動(dòng)活潑,內容的難易程度也適中。所以本活動(dòng)完成應該很好。

  以國慶為主題的教案 篇3

  活動(dòng)目的:

  1.知道祖國媽媽今年XX歲了,了解首都、國旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國的知識。

  2.用繪畫(huà)方式表達對祖國媽媽的生日祝福,增加愛(ài)國主義熱情。

  3.積極參與慶;顒(dòng),體驗節日的喜慶。

  4.了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

  5.愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1.將畫(huà)面做成卷軸、干凈的場(chǎng)地、畫(huà)筆

  2.定好國旗下講話(huà)人員、內容

  3.幼兒才藝表演人員

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、升旗儀式

  1.集體齊唱國歌。

  2.當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同祝賀:“祖國媽媽生日快樂(lè )!”

  3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等,介紹祖國媽媽已經(jīng)xx歲了。

  4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內容)

  二、長(cháng)卷畫(huà)“彩筆繪中華”

  幼兒在展開(kāi)的卷軸上繪畫(huà)中華美景和生日祝福。

  三、為祖國媽媽過(guò)生日

  各班在教室為祖國媽媽過(guò)生日,分享蛋糕,體驗喜悅。

  教學(xué)反思:

  在莊嚴的國歌聲中,五星紅旗冉冉升起,大班慶“國慶”活動(dòng)開(kāi)始啦!我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆,繪起了長(cháng)卷畫(huà),看,孩子筆下的祖國多么婀娜:天安門(mén)莊嚴雄偉、長(cháng)城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿(mǎn)誘人的奶油,……十多米的長(cháng)卷在幼兒的彩筆下,秀出了美麗的“大中華”!隨后我們回到班級,給祖國媽媽過(guò)生日,在吹滅蠟燭的那一瞬間,我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好!”

  以國慶為主題的教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)搶答、競猜、繪畫(huà)活動(dòng),啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,大膽地運用語(yǔ)言及構圖表達自己對祖國的認識。

  2、感受?chē)鴳c到來(lái)的快樂(lè ),萌發(fā)初步的民族自豪感。

  3、學(xué)會(huì )與同伴合作,提高幼兒的交往能力。

  活動(dòng)準備:

  1、活動(dòng)室布置成演播廳場(chǎng)景。

  2、畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

  3、作畫(huà)時(shí)用的輕音樂(lè )磁帶和游戲結束時(shí)用的激昂的音樂(lè )磁帶各一盒。

  4、記分牌、紅黃藍隊標記。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、幼兒進(jìn)入演播廳,自由結伴分別入座紅、黃、藍隊師:小朋友們好!歡迎你們來(lái)到“國慶樂(lè )”節目的演播現場(chǎng)。我是主持人小偉姐姐,首先讓我來(lái)介紹一下我們的來(lái)賓:這是紅隊,歡迎你們!這是黃隊,歡迎你們!這是藍隊,歡迎你們!下面,就讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節“我說(shuō),我說(shuō),我說(shuō)說(shuō)說(shuō)”(幼兒:ye!)二、說(shuō)一說(shuō)。

  1、師:我們中國有四大發(fā)明和許多著(zhù)名的建筑物,在這個(gè)環(huán)節中,我要請你們來(lái)?yè)尨鹨恍╊}目,說(shuō)對的小朋友所在的隊就可以加上十分!搶答開(kāi)始。(幼兒回答)2、幼兒搶答。

  一起進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節“我猜,我猜,我猜猜猜!

  三、猜一猜。

  1、在今年的奧運會(huì )中,我們中國取得好的成績(jì),F在我要請幾位小朋友來(lái)做一些動(dòng)作,表演后小朋友們猜一猜是什么運動(dòng)項目,誰(shuí)猜對了你所在的隊就可以加上10分!

  2、幼兒進(jìn)行游戲。

  3、教師小結各隊得分情況。

  下面我們就進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節“我畫(huà),我剪,畫(huà)畫(huà)剪剪”(幼兒:ye)四、幼兒操作,教師指導。

  1、師“祖國媽媽的生日快到了,我想請小朋友畫(huà)一些燈籠,你們知道有哪些形狀的燈籠嗎?”(幼兒回答)2、師“下面你們每個(gè)隊一起來(lái)畫(huà)各種各樣的燈籠,涂上好看的顏色然后剪下來(lái),在規定的時(shí)間里,哪組的燈籠總數最多,哪組就加上十分。如果你剪好了1個(gè)燈籠時(shí)間還沒(méi)有到,你還可以繼續畫(huà)!

  3、啟發(fā)幼兒大膽發(fā)揮想象,大膽落筆,創(chuàng )造性地表現自己所畫(huà)的燈籠。

  五、交流評價(jià)。

  1、各隊連接燈籠。

  2、數燈籠。

  六、在音樂(lè )聲中結束。

  師:現在分數出來(lái)了,紅隊---分,黃隊---分,藍隊---分,今天的冠軍隊是—隊,亞軍是—隊,季軍是—隊,讓我們一起來(lái)祝賀他們。

  七、活動(dòng)延伸。

  師:今天我們了解一些祖國的知識,還給祖國制作了燈籠,小朋友們回家后想一想,你想給祖國媽媽送上什么新奇的禮物,然后再把它畫(huà)出來(lái),好嗎?

  今天的節目就到這,謝謝大家的參加,再見(jiàn)!

  教學(xué)反思:

  幼兒通過(guò)看、聽(tīng),對“國慶節”有初步的認識,并通過(guò)幼兒現有的能力,讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國生日的活動(dòng)中(繪畫(huà)國旗),從而來(lái)感受節日的氣氛。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,了解了今天幸福生活的來(lái)之不易。

  以國慶為主題的教案 篇5

  教學(xué)課時(shí):

  第一課時(shí)

  教育理論依據:

  《幼兒園工作指導綱要》中提出:對幼兒進(jìn)行愛(ài)他人,愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育;為幼兒提供寬松自然的環(huán)境,鼓勵幼兒大膽表達。"愛(ài)國之情"對于大班幼兒來(lái)說(shuō)有一些初步的感受,如:每周升旗活動(dòng)。但是還是有一些抽象。利用國慶節的活動(dòng),運用親身經(jīng)歷感受祖國的美麗富強,增強愛(ài)國熱情。大班幼兒對教師及同伴的言談話(huà)語(yǔ)持有興趣,帶有親近感并參與談話(huà)。是很符合幼兒年齡特征的活動(dòng)。

  設計思路:

  班幼兒初步具有愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感,結合國慶節的節日教育活動(dòng),開(kāi)展《國慶見(jiàn)聞》這一談話(huà)活動(dòng),激發(fā)幼兒大膽表達自己的所見(jiàn)所聞。加強愛(ài)國情感。鼓勵幼兒搜集照片,資料。發(fā)現和大家一起談話(huà)的快樂(lè ),學(xué)會(huì )與別人談?wù)摰姆椒耙巹t,提高語(yǔ)言表達能力。

  教學(xué)目標:

  1、能?chē)@話(huà)題,較連貫、流暢地談?wù)撟约涸诩倨谧钣腥さ氖虑椤?/p>

  2、傾聽(tīng)他人的談話(huà),了解別人的談話(huà)內容,養成不打斷別人講話(huà)的好習慣。

  3、初步嘗試圖書(shū)制作。

  4、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  5、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  幼兒能積極大膽表示自己看法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  幼兒在表達過(guò)程中能用較連貫的語(yǔ)言表達,嘗試捕捉有效的語(yǔ)言信息,使用基本的輪流交談規則。

  教學(xué)準備:

  物質(zhì)準備:

  幼兒人手一份圖畫(huà)紙、彩色筆,訂書(shū)器。

  錄音機、小話(huà)筒。

  幼兒國慶節旅游外出活動(dòng)的照片,家長(cháng)幫助記錄的口述日記。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片,圖片、口述日記布置照片墻。

  經(jīng)驗準備:放假前和家長(cháng)溝通,做好假期的外出準備,幫助幼兒拍照,做好口述日記。

  活動(dòng)過(guò)程:

  大班談話(huà)活動(dòng):《國慶見(jiàn)聞》

  以國慶為主題的教案 篇6

  活動(dòng)目標

  1、學(xué)習清楚地談?wù)撟约涸趪鴳c節經(jīng)歷的事情,并能用較響亮的聲音表達自己的感受。

  2、樂(lè )意在集體面前談話(huà),與同們分享節日的快樂(lè )。

  3、能耐心地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),培養有傾聽(tīng)的能力。

  活動(dòng)準備

  收集國慶節外出游玩的照片和帶回的一些物品。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、創(chuàng )設談話(huà)情境,激發(fā)談話(huà)興趣。

  觀(guān)察幼兒帶來(lái)的物品。這里有些什么?是從哪里來(lái)的?

  2、引導幼兒圍繞話(huà)題自由交談。

  國慶節你過(guò)得開(kāi)心嗎?說(shuō)說(shuō)你最高興的一件事是什么?幼兒分小組交談,提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人談話(huà),學(xué)習同伴的經(jīng)驗。

  3、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷,內容可涉及游玩、勞動(dòng)、學(xué)習等。

  4、教師小結幼兒談話(huà),與幼兒共同分享快樂(lè )。

  主題活動(dòng)總結

  幼兒通過(guò)活動(dòng),知道10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日,認識了國旗、國歌,知道國旗、國徽、國歌就代表中國,為自己是中國人而感到驕傲。國慶節放假期間,有些幼兒外出旅游,我們及時(shí)地創(chuàng )設機會(huì )讓幼兒與同伴交流自己在國慶節中的見(jiàn)聞與感受,增進(jìn)幼兒與同伴間的交流,幼兒的表現欲望很強烈,都很樂(lè )于進(jìn)行講述。

  以國慶為主題的教案 篇7

  教學(xué)目標:

  1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識,

  2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒愛(ài)國情懷。

  教學(xué)準備:

  安全教學(xué)圖片。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解國慶假期中應注意的安全和衛生。

  教學(xué)難點(diǎn):

  了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、讓幼兒知道十月一日是國慶節,豐富幼兒的知識經(jīng)驗。

  1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

  2、十月一日是祖國媽媽的生日,為了慶祝祖國媽媽的生日,每年的十月一日我們就定為國慶節,

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。

  1、教師引導幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。

  3、創(chuàng )設情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、總結假期里要注意的安全事項。

  1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí),要牽著(zhù)大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話(huà),不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處,把門(mén)關(guān)好,不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6、熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號碼的用法。

  7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。

  8、多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  以國慶為主題的教案 篇8

  活動(dòng)主題:

  金秋十月,丹桂飄香,我們迎來(lái)了祖國62歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國慶節,并知道國慶節的來(lái)歷及有關(guān)國慶節的一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會(huì )知識,我們決定組織孩子共同參與,制作國慶主題墻的布置。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)制作國旗,讓幼兒了國旗的特征。

  2、通過(guò)收集門(mén)票及名勝古跡照片,讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化,培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

  3、通過(guò)唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

  4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

  5、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  活動(dòng)安排:

  1、9月26日至9月30日,第一周,幼兒動(dòng)手制作國旗,學(xué)慢有關(guān)國慶節的歌曲。

  2、10月1日至10月7日,第二周,幼兒及家長(cháng)收集風(fēng)景照片及門(mén)票。

  知識儲備:

  1、老師向幼兒講解國慶節的.來(lái)歷及相關(guān)知識。

  2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節的知識。

  1、國慶節的來(lái)歷,國慶節是哪一天。

  2、認識國旗、國徽的特征。

  3、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》,并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

  二、幼兒動(dòng)手制作國旗,培養幼兒的動(dòng)手能力。

  發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼,帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

  三、認識中國地圖和首都北京。

  出示中國地圖,讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng),形狀,找出首都北京在地圖上的位置。讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國的首都。知道中國北京有哪些名勝古跡。

  四、利用十月一日外出旅游的機會(huì )收集門(mén)票及照片,布置主題墻。

  五、讓幼兒介紹自己收集的門(mén)票及照片。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)這次活動(dòng),首先幼兒了解到了國慶節的意義,也認識了國徽的國旗,在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開(kāi)心,也很快樂(lè )。不足之處就是在讓幼兒畫(huà)國徽和國旗的時(shí)候五角星沒(méi)有體現出來(lái),在畫(huà)畫(huà)上要加強。

  以國慶為主題的教案 篇9

  目標

  1、讓幼兒認識我國的國旗、國徽,知道十月一日是我們國家的生日—國慶節。

  2、使幼兒懂得尊重國旗、國徽,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

  準備

  1、幼兒操作材料“國慶節”

  2、國旗一面

  過(guò)程

  1、認識國徽

 。1)請幼兒看幼兒操作材料,引導幼兒認識國徽的外形特征。

 。2)出示帶有國徽的帽子,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)哪里見(jiàn)過(guò)國徽。

  2、認識國旗

 。1)出示國旗,組織幼兒討論:我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

 。2)讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國旗活動(dòng)。

  3、告訴幼兒國徽、國旗是我們國家的標志,尊重國旗、國徽是熱愛(ài)祖國的表現。

  4、介紹國慶節

 。1)你們知道哪一天是人們國家的國慶節?

 。2)組織幼兒討論,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。

  大家怎樣慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開(kāi)展慶;顒(dòng)?

  以國慶為主題的教案 篇10

  教學(xué)目標:

  1、認識7個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂(lè )的氣氛。

  3、加深對祖國的熱愛(ài)之情。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解“國慶”的重大意義。

  教學(xué)難點(diǎn):

  有感情地朗讀、背誦課文,讀出喜慶、歡樂(lè )的氣氛教學(xué)方法:圖文結合法學(xué)習方法:朗讀感悟法。

  教具準備:

  圖片、生字卡片、課件、教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:

  一、導入:幼兒園大班語(yǔ)言教案

  1、我們每個(gè)人都有生日,就連我們的祖國也有,你們知道祖國媽媽的生日是那一天嗎?是的我們剛歡渡完祖國媽媽的第六十個(gè)生日,哪個(gè)聰明的小朋友能給大家介紹一下國慶節的來(lái)歷?(設計意圖:了解國慶節)

  2、同學(xué)們,1949年十月一日毛主席站在天安門(mén)城樓上宣布了“中華人民共和國成立”,從此,十一就成了我國的建國日,中國,這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒,再一次的屹立在東方。讓我們一起去見(jiàn)證這一莊嚴而又神圣的時(shí)刻吧。(出示開(kāi)國大典歷史資料)

  3、回憶這莊嚴的場(chǎng)面,真是今人激動(dòng),今天我們就來(lái)學(xué)習一首寫(xiě)歡慶國慶的小詩(shī),板書(shū)課題:歡慶大家結合自己過(guò)節的感受說(shuō)說(shuō)什么是歡慶?

 。ㄔO計意圖:通過(guò)學(xué)生親身體會(huì ),理解課題)

  4、就讓我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情大聲的齊讀課題:歡慶二、初讀課文,認識生字。

  課題中出現了一個(gè)生字寶寶,你們能叫出他的名字嗎?(讀“慶”)客人到咱們這,我們得請它進(jìn)屋坐坐,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎樣和“慶”交上朋友的?其他的生字寶寶也急著(zhù)和大家交朋友呢,大家翻到書(shū)44頁(yè),趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來(lái),再用你喜歡的方式讀讀課文吧!

  1、剛才小朋友找朋友的速度可真快,現在老師就把要認識的生字寶寶請出來(lái)了,誰(shuí)來(lái)給大家(指名領(lǐng)讀)課件出示生字:學(xué)生自讀正音,指名讀,男女生比賽讀。教師正音

  2、檢查自學(xué)情況。(出示課件)

  A、看,生字寶寶摘掉拼音帽子出來(lái)和大家見(jiàn)面了,你還認識他們嗎?用喜歡的方式讀出他們的名字吧。

  生:(自由讀生字)B都讀好了嗎?讓小火車(chē)開(kāi)起來(lái)吧。ㄉ〗M開(kāi)火車(chē)讀生字,讀對了全班跟讀,錯了就指出錯誤)出示多音字:樂(lè )學(xué)生認讀,教師提示:

  注意樂(lè )是多音字,來(lái)讀讀這兩個(gè)詞:歡樂(lè )樂(lè )曲(設計意圖:由簡(jiǎn)到難,有目標,有層次的認讀生字,達到鞏固目的)3、生字朋友要和大家做個(gè)游戲,他還帶上他們的朋友呢!你還能認出它們嗎?誰(shuí)來(lái)猜?

 。ㄐ〗M合作完成游戲,全班讀,猜出地圖)設計意圖:由字到詞,利于鞏固過(guò)度:你們真了不起!一下就認識了這么多生字寶寶,下面就請大家把它們帶進(jìn)課文,讀一讀課文,想想:這首小詩(shī)共有幾句話(huà)?讀了這首詩(shī),你知道了什么?

  1、學(xué)生自讀課文。

 。ü灿2句話(huà),寫(xiě)了國慶節全國都慶祝這美好的日子)過(guò)度:是呀!新中國成立后,每年的10月1日這一天,全國人民都會(huì )共同歡慶這美好的日子,讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時(shí)刻吧。ǘ嗝襟w展示:儀仗隊、禮花、老百姓載歌的歡慶場(chǎng)面)同學(xué)們,觀(guān)看了這令人激動(dòng)的場(chǎng)面,你們心情怎樣呢?(高興、激動(dòng)、興奮……)好,那么大家滿(mǎn)懷激情的再一次把這首小詩(shī)讀通、讀順、初步讀出自己的感受。(生齊讀)

  2、教師范讀(配樂(lè ))看小朋友們都讀的這么開(kāi)心,老師也忍不住想來(lái)讀一讀了,你們可以讓老師也來(lái)表現一下嗎?小朋友們不妨閉上眼睛來(lái)邊聽(tīng)老師讀邊想象著(zhù)那些畫(huà)面,來(lái)細細的品味一下這首小詩(shī)…

  3、師讀完后問(wèn):

 。1)、這首詩(shī)歌寫(xiě)了哪些景物呢?劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。(教師根據學(xué)生回答板書(shū):田野、楓林、藍天、大海)

 。2)、在剛才閉著(zhù)眼睛聽(tīng)的時(shí)候,你們的腦海里看到了什么?聽(tīng)到了什么?又想到了什么呢?(生說(shuō)到哪句就把課件打出來(lái))

  4、同學(xué)們都愛(ài)祖國,看誰(shuí)能和老師一樣,把自己對祖國的愛(ài)通過(guò)朗讀的形式表達出來(lái)。(根據學(xué)生所述內容隨機出示相關(guān)句子,指導朗讀感悟)

  A過(guò)度:聽(tīng)了他的朗讀,我仿佛看見(jiàn)了田野里滿(mǎn)是豐收的景象!你們還看見(jiàn)了什么?

 。ㄎ覐乃淖x里看到了豐收的果實(shí),看到了田野,看到了小河。誰(shuí)再來(lái)讀。你還看見(jiàn)了什么?生:大谷小麥……)

  B我們在前面學(xué)習了許多有關(guān)秋天的好句子,我們一起來(lái)讀一讀,好嗎?

  梨樹(shù)掛起——(生齊:金黃的燈籠)蘋(píng)果——(生齊:露出紅紅的臉頰)稻!ㄉR:翻起金色的波浪)高粱——(生齊:舉起燃燒的火把)是呀!秋天來(lái)了,景色多美呀!

  C課件大海。

  問(wèn):你聽(tīng)見(jiàn)了什么?

  你聽(tīng)見(jiàn)大海會(huì )對我們高唱一首什么歌曲?

 。ā渡湛鞓(lè )》《國歌》《愛(ài)我中華》…)能給大家唱幾句嗎?

  聽(tīng)到了那么多歡樂(lè )的歌,我們再來(lái)讀一讀。誰(shuí)讀得最好,來(lái)讀。

  好,讀的可真好,大家共同歡樂(lè )的讀一讀第二行。

  生讀。

  D課件楓林。你還看見(jiàn)了什么?

  生:我仿佛看到了很多金燦燦的果實(shí),楓樹(shù)林里的楓葉在隨風(fēng)飄動(dòng)……老師:前天我們剛學(xué)了一首也描寫(xiě)到楓林的古詩(shī),你們還記得是那一句嗎?今天讀了《歡慶》這一行,讓我們仿佛又看到了,楓林的另一種景象就是像紅火的旗幟。

  E說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)楓林舉起的是“火紅的旗幟”旗幟是什么?在這里指的是什么?

 。ㄆ鞄镁褪俏宀世_紛的旗子。這里的旗幟就是楓林,秋天楓葉紅了,就是旗幟。)

  F、出示藍天(藍天飛著(zhù)潔白的鴿子)。師:你聽(tīng)到小鴿子說(shuō)什么呢?

 。ㄋ谡f(shuō)祝祖國媽媽生日快樂(lè )!祖國媽媽祝你長(cháng)命百歲,心想事成……)師指導:對媽媽說(shuō)話(huà)要親切一些,誰(shuí)能帶著(zhù)這樣的體會(huì )去讀一讀。生讀。

  師:讀得真好,一起讀。

  “藍天飛著(zhù)潔白的鴿子!

  同學(xué)們,課文第一句描寫(xiě)了藍天、田野、楓林、大海、白鴿,你們能不能把他們連起來(lái)讀一讀好嗎?

  指導朗讀:讀時(shí)速度稍慢,聲音不要太高,要帶著(zhù)想象讀,讀出韻律感。齊讀。

  5、看你們讀得有滋有味的,老師也想向你們挑戰一下,可以嗎?(師生對讀第一句)

  6、小朋友們讀的都很不錯,只要我們用心去讀,去體會(huì ),做到眼中有物,心中有情就一定可以讀得更好。

  新中國成立以后,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,你看到了什么。ǔ鍪菊n件)

  A、萬(wàn)丈高樓平地起,

  B、天空亮起五彩的禮花。

  C、申奧成功,大快人心!

  D、城亮起五彩的夜燈、過(guò)渡:看到祖國大地美如畫(huà),我們的祖國五十五年來(lái)取得了輝煌的成就,你們自豪不自豪?

  生:自豪!

  師:驕傲不驕傲?

  生:驕傲!

  師:那我們帶著(zhù)這種自豪驕傲的語(yǔ)氣來(lái)讀最后一句。

  生讀。讀最后一句話(huà)剛剛在自學(xué)時(shí)有一位同學(xué)提了一個(gè)很好的問(wèn)題,我們一塊兒來(lái)幫他解決好嗎?

  生:中國有十三億人口,可書(shū)上說(shuō)是十三億孩子,我認為書(shū)上寫(xiě)錯了。

  師:你很會(huì )讀書(shū),敢向書(shū)本挑戰,那是不是課文弄錯了呢?

  A、想想:十三億孩子指的是什么?(十三億孩子還代表警察,媽媽?zhuān)有其他的很多的人)

  B、為什么說(shuō)十月一日是個(gè)“美好的日子”?

  指導朗讀:突出“十三億”,并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”,緊接著(zhù)提高聲音重讀“十月一日”,最后適當放慢速度,用深情的聲音讀“祖國媽媽的生日”。

  8、愿意讀的小朋友跟著(zhù)我一起把整首小詩(shī)讀一讀,感受一下喜悅的氣氛。(師生齊讀)

  四、指導背誦課文師:

  是啊,在國慶節這舉國歡慶的日子里,無(wú)論田野楓林還是藍天大海,都異常的美麗、全國各族人民更是沉浸在歡樂(lè )和喜悅當中。這么美的詩(shī)句,如果能把它積累下來(lái)就更好了!用你喜歡的方式快速的背一背,看看誰(shuí)背得最有感情。(生自由背誦)A、現在我是一名觀(guān)眾,你們每個(gè)人都是一個(gè)小演員。今天你們的演出任務(wù)是為祖國朗誦詩(shī)歌一首。站起來(lái)看一看,誰(shuí)象個(gè)演員的樣子?自己練習有感情地朗讀。誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)背一背,表演表演?

 。ㄖ该吓_表演背,2人)師:表演得多好啊,1949年10月1日,毛澤東主席在天安門(mén)城樓莊嚴宣布:中華人民共和國成立了!萬(wàn)眾歡呼,禮炮齊鳴,五星紅旗冉冉升起。整個(gè)中華大地沸騰了,整個(gè)世界震動(dòng)了。從那一天起,勤勞的中國人民用自己的雙手把我們的祖國建設得越來(lái)越強大。如今,全世界都看到了中國發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化,我們作為一個(gè)中國人,感到無(wú)比的光榮和自豪!那么,讓我們全體起立,把高興表現在臉上,把興奮體現在聲音里,在悠揚的歌聲中把最美好的祝愿獻給您——祖國媽媽?zhuān)。R配樂(lè )背課文,)五、拓展訓練現在,請小朋友們靜靜看,用心的聽(tīng)。這一幕幕載歌載舞的歡慶場(chǎng)面,這一陣陣悠揚動(dòng)聽(tīng)歌聲傳遍祖國的山山水水,從藍天到大海,從首都北京到天涯海角,處處都是歡樂(lè )的海洋。這是一幅多么美麗、歡樂(lè )、祥和的圖畫(huà)呀。(播放歌曲:今天是你的生日)師:祖國媽媽的孩子用自己的方式來(lái)為她祝壽,看看我們周?chē)男∨笥延质窃鯓訛樽鎳鴭寢屵^(guò)的生日呢?

  1、搜集歌頌祖國的歌曲,讀一讀歌詞,唱一唱歌。

  2、用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書(shū)簽,或者畫(huà)一張畫(huà)。

  師:讓我們在媽媽的生日賀卡上寫(xiě)上我們最美的祝福,你可以模仿課文寫(xiě)上一段,也可以自己編一首詩(shī)歌來(lái)為媽媽?xiě)c祝。

 。ㄉ鷦(chuàng )作詩(shī)歌)

  3、歌曲結束課文現在讓我們伴隨著(zhù)這首祝福的歌曲下課。伴奏曲目:兒童歌曲祖國祖國我們愛(ài)你(學(xué)生可拍手齊唱)(全班展示)

  板書(shū)設計:

  歡慶——祖國媽媽的生日田野(圖)獻上果實(shí)楓林(圖)舉起旗幟藍天(圖)飛著(zhù)鴿子大海(圖)奏起樂(lè )曲

  以國慶為主題的教案 篇11

  活動(dòng)目標:

  1.引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。

  2.運用已掌握的電腦技能(組合圖形和刷子),引導幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng )作繪畫(huà)。

  3.培養幼兒創(chuàng )造想象能力。

  4.初步理解故事情節,理解故事中語(yǔ)言的重復性特點(diǎn)。

  5.培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。

  活動(dòng)準備:

  課件、人手一臺電腦、投影儀、白板活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入情節,與幼兒交談,知道國慶節是祖國媽媽的節日。

  1.小朋友,前陣子你們放了七天的長(cháng)假,你們在家干些什么呢?

  2.哦!做了這么多事呀!那誰(shuí)知道在這七天長(cháng)假中過(guò)的是什么節日呢?

  3.那國慶節又是誰(shuí)的節日呢?

  4.小朋友說(shuō)得真不錯,祖國媽媽的節日,那你想送它什么禮物呢?

  5.創(chuàng )意真不錯,老師呀,畫(huà)了一幅畫(huà)送給祖國媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)看看。

  二、教師出示范畫(huà),引導幼兒欣賞并說(shuō)出繪畫(huà)時(shí)所使用的工具。

  介紹煙花的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,你在這副畫(huà)中看到了什么?(我看到了煙花)1.哦!那是節日的煙花,那我想問(wèn)問(wèn)你們,煙花是用畫(huà)圖板中的什么工具的呢?(噴槍?zhuān)?.說(shuō)得真不錯,誰(shuí)上來(lái)操作一下呢?

  3.小朋友,可要看好了,她先選中工具欄中的噴槍?zhuān)缓笤僭陬伭蠙谥羞x中自己喜歡的顏色,再在畫(huà)圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,看,煙花就這么出現了,看多美呀!

  介紹國旗的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的直線(xiàn)和矩形1.除了他看到的煙花,小朋友,你還看到了什么呢?(我看到國旗)2.那國旗又是使用的什么工具呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  3.我請一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫(huà)一下國旗,看她畫(huà)的對不對?

  4.小朋友們,仔細看,他選中工具欄中的直線(xiàn)在畫(huà)圖板中畫(huà)了一條直線(xiàn),在選中矩形工具繪畫(huà)出國旗的旗面,最后在選中油漆桶,對國旗添加顏色。

  介紹人物的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的刷子工具1.小朋友,在看看,你又看到了誰(shuí)?(我看到了小朋友)2.小朋友,仔細看老師,是使用的什么工具畫(huà)的。(教師示范繪畫(huà))3.看清楚的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具?(刷子)4.原來(lái),刷子本領(lǐng)真大,能畫(huà)出這么多漂亮的圖畫(huà)呢!

  三、幼兒創(chuàng )作繪畫(huà)"慶國慶"的畫(huà)。

  誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你想在畫(huà)圖板中畫(huà)些什么?(氣球、花朵等)那待會(huì ),就請小朋友與畫(huà)圖板一起繪畫(huà)出熱鬧的場(chǎng)景,這樣,祖國媽媽看到了一定很高興的。那現在,小朋友可以動(dòng)手繪畫(huà)了!

  四、欣賞作品小朋友畫(huà)得可真漂亮,那我們一起排著(zhù)隊開(kāi)著(zhù)小火車(chē)一起來(lái)參觀(guān)這些畫(huà)吧!

  教學(xué)反思

  幼兒通過(guò)看、聽(tīng),對“國慶節”有初步的認識,并通過(guò)幼兒現有的能力,讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國生日的活動(dòng)中(繪畫(huà)國旗),從而來(lái)感受節日的氣氛。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,了解了今天幸福生活的來(lái)之不易

  以國慶為主題的教案 篇12

  一、活動(dòng)目標

  1、培養幼兒的愛(ài)國情感。

  2、通過(guò)大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。

  3、了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  多功能廳。

  四、活動(dòng)準備

  1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

  2、演唱道具各班自選。

  3、布置舞臺,大班組空班老師。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  迎國慶愛(ài)國歌曲大合唱。

  1、各班老師自選歌曲教會(huì )幼兒唱革命歌曲。

  2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

  3、請各班提前10分鐘到現場(chǎng)按指定位置就坐。

  4、上臺順序從左上右下。

  5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

  6、在臺上準備20張小椅子,便于合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形,并自己解決道具問(wèn)題。)

  以國慶為主題的教案 篇13

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月30日下午3:30

  活動(dòng)目的:

  1. 幼兒和全體家長(cháng)一起過(guò)節,體驗節日的快樂(lè )。

  2. 向家長(cháng)匯報幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習生活。

  3. 知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  4. 簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準備:

  小國旗一面,小星星若干,墻面設計,幼兒節目,生日蛋糕一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一. 教學(xué)匯報

  1. 早操

  2. 歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

  3. 兒歌《小葉子的話(huà)》、《小與大》、早讀書(shū)的內容

  4. 識字

  二. 親子手工活動(dòng)

  1. 給祖國媽媽過(guò)生日,分享蛋糕

  2. 做國旗

  三. 布置下個(gè)月活動(dòng)材料

  1. 每個(gè)家長(cháng)帶一個(gè)球,幼兒園搞全民健身活動(dòng)。

  2. 重陽(yáng)節爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。

  3. 幼兒秋游,征求家長(cháng)意見(jiàn)。

  4. 家長(cháng)知識講座。

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng)開(kāi)展還是比較順利的,目標達成度還可以,主要基于幼兒已有的認知經(jīng)驗比較豐富,像升國旗、慶國慶的活動(dòng)方式,幼兒能夠有深刻的認知。其次,幼兒對祖國的生日這個(gè)概念熟悉又好奇,到底什么是祖國的生日呢?他為什么會(huì )有生日呢?連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來(lái)幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日,是中華人民共和國成立的日子做好了一個(gè)準備。

  以國慶為主題的教案 篇14

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒的愛(ài)國情感。

  2、通過(guò)大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。

  3、了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

  活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳。

  活動(dòng)準備:

  1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

  2、演唱道具各班自選。

  3、布置舞臺,大班組空班老師。

  活動(dòng)過(guò)程:

  迎國慶愛(ài)國歌曲大合唱。

  1、各班老師自選歌曲教會(huì )幼兒唱革命歌曲。

  2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

  3、請各班提前10分鐘到現場(chǎng)按指定位置就坐。

  4、上臺順序從左上右下。

  5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

  6、在臺上準備20張小椅子,便于合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形,并自己解決道具問(wèn)題。)

  以國慶為主題的教案 篇15

  活動(dòng)目標:

  1、了解一些關(guān)于國慶節的相關(guān)知識。

  2、萌發(fā)幼兒的愛(ài)國情感,對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  3、知道各種形式的國慶慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)準備:

  1、人們歡度國慶節的圖片以及祖國一些變化的圖片。(網(wǎng)上下載)

  2、大國旗一面,小國旗32面。

  3、影片一張。

  4、磁帶,錄音機。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師出示一面國旗,問(wèn)小朋友:“你們知道老師手上拿了一面什么嗎?”讓幼兒觀(guān)察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱(chēng)是五星紅旗。并告訴小朋友們?yōu)槭裁催@面紅旗叫做五星紅旗。

  2、和小朋友討論一下在什么地方看到過(guò)國旗,例如電視上,幼兒園的操場(chǎng)上等等。之后,告訴小朋友,老師在一個(gè)特殊的地方還看到過(guò)五星紅旗,利用多媒體展示奧運會(huì )上的圖片,例如劉翔披國旗,五星紅旗在體育場(chǎng)上飄揚的圖片,等等。

  3、提問(wèn):“小朋友,再過(guò)兩天就是10月1號了,你們知道10月1號是什么節日嗎?”讓小朋友知道是祖國的生日,又叫國慶節,并且了解到了這一天人們要為我們的祖國過(guò)生日。

  4、讓幼兒知道一些人們歡度國慶的形式,放些人們歡度國慶時(shí)的圖片?纯慈藗冊跒樽鎳^(guò)生日的時(shí)候臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。

  5、告訴小朋友以前的人們可沒(méi)有這么好的生活,引出影片,這部影片關(guān)于改革開(kāi)放到祖國現在的一些翻天覆地的變化。

  6、幼兒觀(guān)看影片,老師在一旁進(jìn)行適當的講解。

  7、觀(guān)影之后,問(wèn)小朋友在影片中看到了什么?例如:破舊的房子等等。之后老師展出一系列圖片,是以前的祖國和現在的祖國相對比的一些圖片。

  8、和幼兒討論一下,你們想用什么方式來(lái)給我們的祖國過(guò)生日呢?

  9、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國過(guò)生日,為祖國唱一首歌。老師給每位幼兒手上發(fā)一面小國旗,在唱歌之前說(shuō)一聲“祝祖國生日快樂(lè )”。

  10、和幼兒一起揮動(dòng)手上的國旗,一起唱歌。

  11、請小朋友放假回去之后,讓爸爸媽媽帶他們去看看別的地方的人們是怎么歡度國慶的,并且用照相機拍下來(lái)。然后放假回來(lái)和我們一起分享。

  12、活動(dòng)結束。

  以國慶為主題的教案 篇16

  活動(dòng)目標:

  1、 讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。

  2、 是幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

  3、 知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  4、 簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準備:

  國旗一面,圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 認識國旗。

  1、 出示國旗,組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

  2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國旗活動(dòng)。

  3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式,在什么地方,什么時(shí)候,升旗時(shí)我們小朋友應該行什么禮?

  二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標志,我們要尊重國旗、熱愛(ài)祖國。

  三、 介紹國慶節。

  1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

  2、組織幼兒討論,激發(fā)又對祖國的熱愛(ài)之情。

  3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

  4、看圖片朗誦兒歌。

  教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

  5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

  活動(dòng)建議:

  1、提示幼兒國慶休假幾天中觀(guān)察國慶節的氣氛和環(huán)境。

  2、教師和幼兒一起裝扮教室,營(yíng)造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(lái)(國慶節)。

  延伸活動(dòng):

  大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。

  兒歌:

  十月一日國慶節,

  七色彩球空中飄,

  五星紅旗風(fēng)中搖,

  聯(lián)歡晚會(huì )真熱鬧,

  慶祝國家生日到。

  教學(xué)反思:

  談話(huà)中,大多數幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進(jìn)一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。

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