小班國慶假期分享教案（通用20篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的小班國慶假期分享教案，希望對大家有所幫助。
小班國慶假期分享教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動(dòng)，感受節日的熱鬧氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日下午三點(diǎn)
活動(dòng)形式：
親子集體活動(dòng)
活動(dòng)準備：
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的相關(guān)視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫(huà)有天安門(mén)廣場(chǎng)的展板一塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
1、師：小朋友們發(fā)現我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀(guān)察教室里有關(guān)“慶國慶”內容的墻飾)
師幼談話(huà)。
2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?
二、介紹國慶節。
1、師：過(guò)幾天就是國慶節了，國慶節是誰(shuí)的節日啊?
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節的相關(guān)視頻。
師：大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)欣賞幼兒園慶國慶的活動(dòng)照片。
師：小朋友們有沒(méi)有發(fā)現國慶節的時(shí)候，人們會(huì )掛有好多氣球啊?
三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。
1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
小班國慶假期分享教案 篇2
教學(xué)目標：
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識，
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒愛(ài)國情懷。
教學(xué)準備：
安全教學(xué)圖片。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解國慶假期中應注意的安全和衛生。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。
1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
3、創(chuàng )設情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，要牽著(zhù)大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。
8、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
小班國慶假期分享教案 篇3
活動(dòng)目標
1．初步感受?chē)鴳c節到了很熱鬧。
2．愿意高高興興地朗誦兒歌。
3．體驗節日的快樂(lè )氛圍。
4．知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準備
1．觀(guān)察幼兒園、大街上的節日布置。
2．幼兒用書(shū)：兒歌“祖國祖國生日好”。
活動(dòng)過(guò)程
1．觀(guān)察幼兒園內的節日布置。
提問(wèn)：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過(guò)國慶節了。)
2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節我們要念一首兒歌。
3．學(xué)習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學(xué)習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀(guān)節日的景象。
活動(dòng)評價(jià)
能清楚地朗誦兒歌。
教學(xué)反思
幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達方式不強；而且自身已有知識和實(shí)際經(jīng)驗的缺乏，他們只知道“過(guò)節啦，我們可以出去玩了！”。所以我在設計活動(dòng)時(shí)，根據幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對“國慶節”有初步的認識，并通過(guò)幼兒現有的能力，讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國生日的活動(dòng)中（繪畫(huà)國旗），從而來(lái)感受節日的氣氛。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來(lái)之不易。
小班國慶假期分享教案 篇4
活動(dòng)背景：
每個(gè)人都有自己的生日，當生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì )給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)"國慶節"主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動(dòng)名稱(chēng)：
生日快樂(lè )
活動(dòng)準備：
炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫(huà)的材料；生日快樂(lè )歌曲
活動(dòng)目的：
1.十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2.感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛(ài)之情。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放生日快樂(lè )歌曲
1.這是什么歌��？
2.你在什么地方聽(tīng)過(guò)？
3.你的生日是哪天？
4.過(guò)生日的時(shí)候，都有誰(shuí)？
二、其實(shí)我們的祖國媽媽也快過(guò)生日啦
1.十月一日是國慶節，是祖國的生日。
2.大家會(huì )怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。
三、創(chuàng )設"國慶節"主題畫(huà)展
教學(xué)反思：
讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養了孩子愛(ài)祖國的情感。
小班國慶假期分享教案 篇5
一、活動(dòng)內容
國慶節
二、活動(dòng)目標
1.讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。
2.知道我們都是中國人，我們愛(ài)中國�；仡檱鴳c節的歡樂(lè )。
3.活動(dòng)重、難點(diǎn)：讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。
三、活動(dòng)準備
國慶節照片
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分談話(huà)引入，激發(fā)興趣。
�。ǘ┗静糠�
1.觀(guān)看國慶節照片提問(wèn)：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?
2.提問(wèn)：
(1)過(guò)幾天就是國慶長(cháng)假，國慶節是誰(shuí)過(guò)節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節?(“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日�！�)
(3)大家是怎么來(lái)慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境)
3.談話(huà)小結�！笆乱蝗帐菄鴳c節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周?chē)b扮得非常美麗。大家還開(kāi)各種慶祝會(huì )，祝賀祖國的生日�！贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為“我們都是中國人，我們愛(ài)中國。
小班國慶假期分享教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。
2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
國旗一面，圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國旗活動(dòng)。
3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應該行什么禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛(ài)祖國。
三、介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛(ài)之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動(dòng)建議：
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀(guān)察國慶節的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(lái)(國慶節)。
延伸活動(dòng)：
大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
小班國慶假期分享教案 篇7
活動(dòng)目標
1、學(xué)習清楚地談?wù)撟约涸趪鴳c節經(jīng)歷的事情，并能用較響亮的聲音表達自己的感受。
2、樂(lè )意在集體面前談話(huà)，與同們分享節日的快樂(lè )。
3、能耐心地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，培養有傾聽(tīng)的能力。
活動(dòng)準備
收集國慶節外出游玩的照片和帶回的一些物品。
活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng )設談話(huà)情境，激發(fā)談話(huà)興趣。
觀(guān)察幼兒帶來(lái)的物品。這里有些什么？是從哪里來(lái)的？
2、引導幼兒圍繞話(huà)題自由交談。
國慶節你過(guò)得開(kāi)心嗎？說(shuō)說(shuō)你最高興的一件事是什么？幼兒分小組交談，提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人談話(huà)，學(xué)習同伴的經(jīng)驗。
3、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷，內容可涉及游玩、勞動(dòng)、學(xué)習等。
4、教師小結幼兒談話(huà)，與幼兒共同分享快樂(lè )。
主題活動(dòng)總結
幼兒通過(guò)活動(dòng)，知道10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日，認識了國旗、國歌，知道國旗、國徽、國歌就代表中國，為自己是中國人而感到驕傲。國慶節放假期間，有些幼兒外出旅游，我們及時(shí)地創(chuàng )設機會(huì )讓幼兒與同伴交流自己在國慶節中的見(jiàn)聞與感受，增進(jìn)幼兒與同伴間的交流，幼兒的表現欲望很強烈，都很樂(lè )于進(jìn)行講述。
小班國慶假期分享教案 篇8
一、活動(dòng)目標
1、知道10月1日是國慶節，是我們祖國的生日。
2、了解國慶的主要形式，感受?chē)鴳c節的節日氣氛。
3、激發(fā)愛(ài)祖國的情感。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
5、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)準備
幼兒用書(shū)，有相關(guān)國旗、國歌、國徽知識。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┳鎳鴭寢尩纳�
1、每個(gè)人都有自己的生日，祖國媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?
2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日，這個(gè)生日有個(gè)名字叫什么?
�。ǘ┯懻撊藗兪窃鯓討c祝國慶節的
1、國慶節這天，爸爸媽媽上班嗎?
2、國慶節會(huì )有哪些慶�；顒�(dòng)呢?電視節目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節的?大街上呢?(文藝演出，街道、商場(chǎng)等到處張燈結彩等)人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行這樣的慶�；顒�(dòng)?讓幼兒知道人們要像愛(ài)自己爸爸媽媽一樣熱愛(ài)我們的祖國媽媽。結合用書(shū)，讓幼兒了解國慶節會(huì )有很多慶�；顒�(dòng)。如放煙花，禮炮等。
3、出示國旗，請幼兒說(shuō)說(shuō)國旗的特征，聽(tīng)聽(tīng)國歌，了解國旗、國歌的名稱(chēng)。國歌響起時(shí)全班幼兒要起立行注目禮。
�。ㄈ┙Y束活動(dòng)在戶(hù)外游戲時(shí)，觀(guān)看升旗活動(dòng)。
小班國慶假期分享教案 篇9
活動(dòng)目標：
1．知道10月1日是國慶節。
2．動(dòng)參與慶祝國慶節的策劃和藝術(shù)準備活動(dòng)。
3．感受節日來(lái)臨的熱烈氛圍。
活動(dòng)準備：
1．準備歷年國慶精彩節目的錄像。
2．準備少數民族服飾，美麗的花環(huán)，頭飾，錄音機，音樂(lè )磁帶等。
3．準備圖畫(huà)紙，色紙，舊掛歷紙，紙盒，水彩筆，彩繩，燈須，剪刀等美工材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一．教師讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的生日，引入活動(dòng)主題。
二．請幼兒說(shuō)一說(shuō)，知道哪一天是祖國媽媽的生日？讓幼兒知道10月1日是國慶節。
三．請幼兒回憶往年國慶節我們是怎么過(guò)的？
1．去年的國慶節我們是怎么過(guò)的？
2．提醒幼兒可以借鑒過(guò)去過(guò)國慶的經(jīng)驗進(jìn)行小組討論：我們今年準備怎樣慶祝祖國媽媽的生日？
四．引導幼兒在小組中交流介紹設想。
1．引導各組推薦一兩名幼兒介紹本小組的設想。
2．種組發(fā)言后，教師引導全體幼兒一起討論哪些建議比較好，從中選出幾條合適的建議作為今年慶國慶的形式。
五．鼓勵幼兒根據自己的意愿分組進(jìn)行節日前的準備。
1．有的布置環(huán)境。
2．有的練習詩(shī)歌朗誦。
3．有的練習舞蹈。
小班國慶假期分享教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、用正方形紙對折后，在閉合處朝同一方向剪相同長(cháng)度直線(xiàn)，兩端相粘做成燈籠。
2、在張燈結彩布置環(huán)境的同時(shí)感受?chē)鴳c的喜慶氣氛，體驗親手制作的樂(lè )趣。
材料準備：
練習紙一張、紅色手工紙人手兩張（一大一�。�、剪刀人手一把、漿糊和抹布一組兩份、 燈籠范例一個(gè)
經(jīng)驗準備：
學(xué)做過(guò)簡(jiǎn)單的紙拉花
知道國慶即將到來(lái)；了解中國人在歡慶節日的時(shí)候愛(ài)掛紅燈籠的習俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示燈籠，與幼兒一起觀(guān)察欣賞
1、提問(wèn)：這是什么？是什么樣的？
�。ü膭钣變河幂^完整的語(yǔ)句描述范例燈籠的外觀(guān)，如燈籠有胖胖的肚子等）
2、討論：你在哪里見(jiàn)到過(guò)燈籠？為什么要掛燈籠？
指導：引導幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認知經(jīng)驗，激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。
小結：每到喜慶的節日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂(lè )的心情。明天就是國慶節了，今天我們一起學(xué)做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的60歲生日。
二、探索燈籠的制作方法，學(xué)習做燈籠
1、看范例燈籠，推測制作方法
提問(wèn)：你知道這個(gè)燈籠是怎樣做出來(lái)嗎？
�。ㄖ攸c(diǎn)了解燈籠的制作材料——紅色手工紙、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘）
2、邊討論邊讓幼兒示范、觀(guān)察、探索燈籠的制作方法
師：剛才大家推測了許多制作方法，接下來(lái)我們來(lái)共同揭秘。
重點(diǎn)討論：燈籠的“胖肚子”是怎么剪出來(lái)的？怎么折？折幾次？
�。▊�(gè)別幼兒示范。正方形手工紙對折一次，變成長(cháng)方形）
剪哪條邊？剪什么線(xiàn)？
�。ㄒ龑в變河^(guān)察剪刀從長(cháng)方形的閉合處，即“關(guān)門(mén)處”開(kāi)始向上剪直線(xiàn)）
剪時(shí)要注意什么？
�。ㄍㄟ^(guò)親手練習探索剪時(shí)的注意事項：不能剪到底，否則會(huì )剪斷；還要注意線(xiàn)與線(xiàn)之間的間隔要一致，這樣的燈籠會(huì )比較漂亮）
提問(wèn)：燈籠的“胖肚子”已經(jīng)剪出來(lái)了，我們該怎樣粘，才能成為一只燈籠呢？
�。ò雅侄亲泳沓梢粋�(gè)圓柱體，用漿糊把兩端粘合在一起，就出現一個(gè)燈籠了）
小結：與幼兒共同總結燈籠的制作步驟及相關(guān)注意事項。
三、幼兒自己制作，體驗制作的樂(lè )趣
1、師：接下來(lái)，我們自己親手來(lái)制作美麗的禮花燈籠
2、教師介紹制作的材料
3、教師巡回指導
�、盘嵝褌�(gè)別幼兒注意別剪錯邊，別剪斷，別粘錯邊
�、谱⒁馐褂眉舻兜陌踩�、及美工常規（用好漿糊用抹布擦凈手，垃圾扔進(jìn)小籃筐等）
�、轻槍�(gè)別有困難的幼兒及時(shí)指點(diǎn)
小結：我們一起張燈結彩來(lái)慶祝國慶
四、共同用燈籠裝飾教室，感受?chē)鴳c的喜慶氣氛
教師與幼兒一起將制作好的燈籠掛起來(lái)，裝飾教室。
小班國慶假期分享教案 篇11
活動(dòng)內容：
國慶節
活動(dòng)目標：
�。�、讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子
�。�、知道我們都是中國人，我們愛(ài)中國、回顧國慶節的歡樂(lè )
�。�、活動(dòng)重、難點(diǎn)：讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子
活動(dòng)準備：
國慶節照片
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
談話(huà)引入，激發(fā)興趣、
二、基本部分
1、觀(guān)看國慶節照片提問(wèn)：小朋友照片上的'你們在干什么？你們?yōu)槭裁催@么高興？
2、提問(wèn)：
�。�1）過(guò)幾天就是國慶長(cháng)假，國慶節是誰(shuí)過(guò)節呀？（幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
�。�2）你們知道哪一天是我們的國慶節？（“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日”）
�。�3）大家是怎么來(lái)慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境）
3、談話(huà)小結、“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周?chē)b扮得非常美麗、大家還開(kāi)各種慶祝會(huì )，祝賀祖國的生日、”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛(ài)中國、
三、結束部分
小班國慶假期分享教案 篇12
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒用國表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導幼兒合理地布置畫(huà)面、怡當地選用顏色表現節日熱鬧的氣氛。
3、培養幼兒的創(chuàng )造力和表現能力。
活動(dòng)準備：
1、畫(huà)紙、蠟筆人手一份。
2．幼兒對國慶節已有了一定的生活經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
談話(huà)引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
1、師：小朋友，你們國慶節過(guò)的開(kāi)心嗎？（引導幼兒大膽的說(shuō)出國慶節里開(kāi)心的事情）
2、引導幼兒回憶國慶節的見(jiàn)聞或自己經(jīng)歷過(guò)的事：你們是怎么度過(guò)國慶節的？參加了什么活動(dòng)呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？
3、師：在國慶節里我們過(guò)得很開(kāi)心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂(lè )的國慶節畫(huà)在紙上，讓別人知道你是怎么過(guò)國慶節的。
二、基本部分
交代繪畫(huà)要求，幼兒繪畫(huà)
1、師：我們大家好好的想想你要畫(huà)些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫(huà)出來(lái)，畫(huà)的時(shí)候要注意國面內容的安排，近處的東西要國大些，國在紙下邊，遠處的東西國小些，國在紙上邊。
還要想一想用什么顏色可以表現出節日的歡樂(lè )、熱鬧的氣氛？怎樣畫(huà)才能讓人看出畫(huà)中表現的是什么時(shí)候？什么地方？在干什么事情？
2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，觀(guān)察幼兒繪畫(huà)情況注意幫助幼兒選擇繪畫(huà)題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現出當時(shí)歡樂(lè )的場(chǎng)景。
結束部分
1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評價(jià)。
主要是看看每幅國的內容，是什么時(shí)間？在什么地方？千什么事情？看看哪幅國表現出最快樂(lè )的國慶節？再找—找哪幅國的顏色好看，最能表現出節日的熱鬧歡樂(lè )情景。
2、請部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)
讓個(gè)別能力較強，繪畫(huà)效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)面活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫(huà)主要的內容表現，是一件什么事情，在什么地方等。請所有幼兒把自己的面放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。
3、小結活動(dòng)情況下課！
小班國慶假期分享教案 篇13
活動(dòng)目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動(dòng)，感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗，初步體會(huì )熱愛(ài)祖國的情感。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
5、參與節日游戲。
活動(dòng)準備：
國慶節相關(guān)圖片PPT、油畫(huà)棒、素描紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看國慶節相關(guān)圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀？
師幼談話(huà)。
二、介紹國慶節。
師：過(guò)幾天就是國慶節了，國慶節是誰(shuí)的節日啊?
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我們中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國旗活動(dòng)。
四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。
師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)們在"國慶節"時(shí)帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂(lè )的氣氛。
教學(xué)反思：
知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能在活動(dòng)中感受快樂(lè )的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個(gè)地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節的知識，感受到了節日的氣氛。
小班國慶假期分享教案 篇14
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉音樂(lè )文化的情感。
2、感受樂(lè )曲所營(yíng)造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂(lè )作品。
3、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì )跳。
4、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問(wèn)，理解并記憶歌詞。
活動(dòng)準備：
1、環(huán)境創(chuàng )設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè )器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂(lè )文化的資料，陳列在活動(dòng)室內。
2、材料準備：演奏南音的各種樂(lè )器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼?zhuān)�、木魚(yú)、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。
3、邀請南音演奏樂(lè )隊。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。
2、邀請老人協(xié)會(huì )南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂(lè )曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè )性質(zhì)。
師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。
3、再次欣賞，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂(lè )器名稱(chēng)，體會(huì )其音色特征，進(jìn)一步感受樂(lè )曲的音樂(lè )性質(zhì)。
�。�1）幼兒欣賞音樂(lè )
要求：①你看到哪些樂(lè )器在演奏呢？
�、谶@些樂(lè )器是怎么演奏的，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？
�。�2）幼兒自由探究
要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。
�、趷�(ài)護樂(lè )器。
�。�3）分享探究成果
�、倌憧吹降臉�(lè )器聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？它叫什么名字？
�、谒窃趺窗l(fā)出聲音的呢？
4、欣賞音樂(lè )，再次完整感知樂(lè )曲中所有樂(lè )器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
師小結：這首好聽(tīng)的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè )器，互相配合共同的演奏出來(lái)的，就像小朋友一樣，如果大家都表現好了，我們班就是最棒、最歷害的。
5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。
引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè )器（請爺爺奶奶教），啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。
6、活動(dòng)延伸
在表演區投放南音的樂(lè )曲，引導幼兒繼續感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現音樂(lè )的勇氣和興趣。
分析與反思：
在本次活動(dòng)中，我通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，操作性強的樂(lè )器，以及南音演奏隊等來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，幫助幼兒更形象、直觀(guān)、真實(shí)地學(xué)習欣賞南音《國慶好日子》，感受家鄉濃郁的民間音樂(lè )文化，從而培養幼兒愛(ài)家鄉的情感。
在活動(dòng)中，面對真實(shí)的演奏場(chǎng)面，幼兒更加認真安靜地傾聽(tīng)音樂(lè )，能較好地用“歡快、熱鬧、悠揚、高興”等詞來(lái)表現音樂(lè )性質(zhì)、語(yǔ)言較豐富；在傾聽(tīng)過(guò)程中，孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情，流露出了孩子們對民間音樂(lè )曲風(fēng)特色的感受，對音樂(lè )性質(zhì)的理解。在探索感知演奏《國慶好日子》樂(lè )器這個(gè)環(huán)節當中，幼兒參加活動(dòng)的積極性顯得更為高漲，當問(wèn)題“《國慶好日子》由哪些樂(lè )器演奏呢？……”一拋出，孩子們就急切想告訴我答案，對于孩子們的求知欲望，我順勢引導教給孩子們一些交流的技能，讓幼兒自己主動(dòng)去發(fā)現、嘗試，與爺爺奶奶交流，尋找自己想知道的答案。在活動(dòng)當中孩子們是快樂(lè )的、主動(dòng)的，也很自然地在自覺(jué)與不自覺(jué)當中掌握樂(lè )器的名稱(chēng)、演奏方式、音色等相關(guān)知識，孩子們也在已有的知識上得到不斷深化與提升。
在南音欣賞活動(dòng)課中，我感觸頗深的是：要留心觀(guān)察，發(fā)現來(lái)自幼兒所喜歡和感興趣的的活動(dòng)內容，幼兒所表現出來(lái)的學(xué)習積極性和主動(dòng)性是我們難以想象的，這時(shí)候幼兒的潛能得到真正的挖掘。
小班國慶假期分享教案 篇15
活動(dòng)名稱(chēng)：
歡樂(lè )國慶節
活動(dòng)目標：
1、知道國慶節是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛(ài)中國�；仡檱鴳c節的歡樂(lè ).
2、理解詞：國慶節、彩旗飄揚、莊嚴等。
活動(dòng)準備：
國慶節照片
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看國慶節照片
提問(wèn)：小朋友照片上的你們在干什么?？你們?yōu)槭裁催@么高興？
2、回顧國慶節
提問(wèn)：
�。�1）前幾天就是國慶長(cháng)假，國慶節是誰(shuí)過(guò)節呀？（幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
�。�2）你們知道哪一天是我們的國慶節？
�。▽W(xué)說(shuō)：“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日�！保�
�。�3）大家是怎么來(lái)慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境）
3、談話(huà)小結�！笆乱蝗帐菄鴳c節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周?chē)b扮得非常美麗。大家還開(kāi)各種慶祝會(huì )，祝賀祖國的生日�！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛(ài)中國�！�
小班國慶假期分享教案 篇16
主題背景：
國慶節馬上就要來(lái)臨了，幼兒對節日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對于國慶節的來(lái)意并不是很清楚。設計這節課是為了讓幼兒了解國慶的來(lái)意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情，并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì )節日的愉快氣氛。
教學(xué)目標：
1、引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來(lái)歷3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
教學(xué)準備：
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。
2、《開(kāi)國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫(huà)工具和泥工用的材料。
教學(xué)過(guò)程：
(一)開(kāi)始部分：
以談話(huà)的形式請幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節目?jì)热�，依次導入主題活動(dòng)。
(二)基本部分;
1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀(guān)看開(kāi)國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱(chēng)和來(lái)歷。
3、出示天安門(mén)的圖片，讓幼兒們觀(guān)察它的顏色和形狀，及其結構特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，并鼓勵幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫(huà)。
(三)結束部分：
把幼兒們的畫(huà)來(lái)進(jìn)行講評。并掛在繪畫(huà)角上。
教學(xué)效果：
在這節活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國的情感。
小班國慶假期分享教案 篇17
教學(xué)目標：
1、能?chē)@話(huà)題，較連貫、流暢地談?wù)撟约涸诩倨谧钣腥さ氖虑椤?/p>
2、傾聽(tīng)他人的談話(huà)，了解別人的談話(huà)內容，養成不打斷別人講話(huà)的好習慣。
3、初步嘗試圖書(shū)制作。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5、感知故事中象聲詞運用的趣味性。
教學(xué)重點(diǎn)：
幼兒能積極大膽表示自己看法。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒在表達過(guò)程中能用較連貫的語(yǔ)言表達，嘗試捕捉有效的語(yǔ)言信息，使用基本的輪流交談規則。
教學(xué)準備：
物質(zhì)準備：幼兒人手一份圖畫(huà)紙、彩色筆，訂書(shū)器。
錄音機、小話(huà)筒。
幼兒國慶節旅游外出活動(dòng)的照片，家長(cháng)幫助記錄的口述日記。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片，圖片、口述日記布置照片墻。
經(jīng)驗準備：放假前和家長(cháng)溝通，做好假期的外出準備，幫助幼兒拍照，做好口述日記。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設談話(huà)情境，引出談話(huà)話(huà)題；師生一起欣賞照片墻，引出談話(huà)話(huà)題："你們看，國慶節大家都去各地游玩，你們覺(jué)得我們的祖國怎樣？你們遇到什么有趣的事情，講給大家聽(tīng)一聽(tīng)"激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感，幫助幼兒回憶假期里有趣的事情。
二、幼兒圍繞中心主題自由交談；
1、幼兒自由結伴，邊欣賞照片兩人一組談?wù)勛约旱乃?jiàn)所聞。
2、請個(gè)別幼兒到集體面前說(shuō)趣事，引導幼兒感受祖國的美麗風(fēng)景，風(fēng)土人情。
教師輪流參與幼兒的交談，提醒幼兒不打斷別人的談話(huà)，不插嘴養成輪流說(shuō)話(huà)習慣。
三、教師引導幼兒逐步拓展談話(huà)范圍，提升孩子談話(huà)經(jīng)驗。
1、教師運用比較照片的方法引導幼兒談?wù)擄L(fēng)景的美麗。
教師分別請幼兒講給大家聽(tīng)，自己在什么地方，看到了什么最美？看大家是否聽(tīng)懂。如果聽(tīng)不懂，為什么。引導幼兒按從上到下，從遠到近順序、條理清楚，才能讓大家聽(tīng)明白。
2、【游戲】：我是講解員。教師引導幼兒運用時(shí)間的順序，把一件事情講給大家聽(tīng)。
教師幫助提示幼兒按照時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么，心情怎樣來(lái)談?wù)撟约旱乃?jiàn)所聞。教師隨時(shí)記錄幼兒的談話(huà)內容。
3、【游戲】：我是小記者。鼓勵幼兒用現場(chǎng)采訪(fǎng)的形式談話(huà)交流，增強興趣。老師隨時(shí)把幼兒的談話(huà)錄音，引發(fā)幼兒大膽表達。
4、【游戲】：我是小作家：教師引導幼兒把自己談?wù)摰氖虑楫?huà)在圖畫(huà)紙上，教師幫助記錄簡(jiǎn)單的文字。全體幼兒的繪畫(huà)裝訂成一本圖書(shū)《國慶見(jiàn)聞》投放到閱讀區供大家欣賞。
教學(xué)評析：
本次活動(dòng)通過(guò)調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗，逐層遞進(jìn)，并通"講解員"、"我是小記者"、"我是小作家"的小游戲引導幼兒專(zhuān)注傾聽(tīng)，輪流交談等不同方式，表達個(gè)人想法，活動(dòng)的價(jià)值在于樂(lè )意聽(tīng)、愿意說(shuō)、并能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解�；顒�(dòng)符合大班幼兒的年齡特征，從幼兒的需要出發(fā)，讓愛(ài)國主義的情感從小植于幼兒心田。
活動(dòng)中幼兒會(huì )用合適的語(yǔ)言習慣和同伴交流，會(huì )在集體中發(fā)言，但態(tài)度還有些拘謹，少數幼兒還有搶話(huà)的現象，老師運用提示語(yǔ)言：別人說(shuō)的時(shí)候你該怎樣聽(tīng)，怎樣才是尊重別人，認真聽(tīng)也能學(xué)到很多本領(lǐng)。來(lái)幫助引導幼兒掌握談話(huà)的規則，歸納提煉幼兒的經(jīng)驗，理清幼兒的思維。提升談話(huà)的水平。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng)，我個(gè)人認為，這節課還是成功的。
小班國慶假期分享教案 篇18
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。
2、使學(xué)生懂得尊重國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
國旗一面。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識國旗。
同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現在國慶節這一天，我們全國上下，城市里的大街小巷都擺滿(mǎn)了鮮花，掛滿(mǎn)了國旗，為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢？下面老師就來(lái)幫助同學(xué)們認識一下我們國家的國旗。請學(xué)生幫忙展開(kāi)一面紅旗，老師講解：
�。ǎ保┪覈膰焓俏逍羌t旗。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——的五角星代表共產(chǎn)黨，周?chē)乃念w小星代表祖國各行各業(yè)的人民在黨中央領(lǐng)導下，團結一致、共同奮進(jìn)！
�。ǎ玻﹪焓且粋�(gè)國家的標志。在許多的重要場(chǎng)合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國。請同學(xué)們想一想，在世界奧運會(huì )上，運動(dòng)健兒取得金牌時(shí)，手捧國旗——代表中國的驕傲；海陸空三軍邊防戰士保衛祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴；天安門(mén)廣場(chǎng)升旗——代表中國人民的愛(ài)國之情。
�。ǎ常┠氵�在什么地方見(jiàn)到國旗？
�。ǎ矗⿲W(xué)習升國旗的態(tài)度。（升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學(xué)習詩(shī)歌《我愛(ài)國旗》，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍。）
《我愛(ài)國旗》
國旗，國旗，真美麗。
唱國歌，要肅立。
升國旗，要敬禮。
國旗，國旗，我愛(ài)你。
二、介紹國慶節
1、你們知道那一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節。
2、組織學(xué)生討論，激發(fā)又對祖國的熱愛(ài)之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？
三、延伸活動(dòng)：
1、提示學(xué)生國慶休假幾天中觀(guān)察國慶節的慶典活動(dòng)。
2、全班學(xué)生慶國慶，做國旗。
小班國慶假期分享教案 篇19
活動(dòng)目標：
1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。
2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習慣。
3、感受?chē)鴳c節熱鬧、喜慶的氣氛。
活動(dòng)準備：
生日蠟燭一支、少數民族圖片、一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè )曲，如《祝你生日快樂(lè )》 、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè )》的歌曲，引出國慶在歌聲中，教師吹滅蠟燭。
師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)過(guò)生日了？
2、引導幼兒理解國慶節的含義
你們知道國慶節是哪天嗎？是誰(shuí)過(guò)節��？（請幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對國慶節的認識）
3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國
�、胚@是什么？是哪個(gè)國家的地圖？中國大嗎？從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數民族嗎？
�、片F在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著(zhù)地圖，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國地圖輪廓。（以此方式讓幼兒感受版圖形狀。）
�、橇私庵袊乃拇蟀l(fā)明：我們祖國有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎？（引導幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)）
�、刃〗Y：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個(gè)民族，所以國慶節時(shí)全國各族人民會(huì )一起來(lái)慶祝。
4、了解一些少數民族
�、牛ǔ鍪疽恍┥贁得褡宓膱D片）他們是哪個(gè)民族的？各有什么特點(diǎn)呢？（請幼兒觀(guān)看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂(lè )、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論）
�、朴變盒蕾p歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏。
聽(tīng)到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族？（向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。）
帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。
�、切蕾p歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段，初步認識維吾爾族
聽(tīng)到這首曲子你有什么感受？你知道它是那個(gè)民族的嗎？（向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等）
帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。
�、炔シ牌渌恍┥贁得褡宓膱D片，讓幼兒欣賞。
5、了解各民族慶祝國慶的方式
10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶�；顒�(dòng)。爸爸媽媽都會(huì )休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會(huì )全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著(zhù)自己民族的舞蹈、彈著(zhù)自己民族的器樂(lè )，舉行豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
6、播放音樂(lè )《今天是你的生日》，在音樂(lè )氛圍中結束本次活動(dòng)。
小班國慶假期分享教案 篇20
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)搶答、競猜、繪畫(huà)活動(dòng)，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽地運用語(yǔ)言及構圖表達自己對祖國的認識。
2、感受?chē)鴳c到來(lái)的快樂(lè )，萌發(fā)初步的民族自豪感。
3、學(xué)會(huì )與同伴合作，提高幼兒的交往能力。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)室布置成演播廳場(chǎng)景。
2、畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒。
3、作畫(huà)時(shí)用的輕音樂(lè )磁帶和游戲結束時(shí)用的激昂的音樂(lè )磁帶各一盒。
4、記分牌、紅黃藍隊標記。
教學(xué)過(guò)程：
一、幼兒進(jìn)入演播廳，自由結伴分別入座紅、黃、藍隊
師：小朋友們好!歡迎你們來(lái)到“國慶樂(lè )”節目的演播現場(chǎng)。我是主持人小偉姐姐，首先讓我來(lái)介紹一下我們的來(lái)賓：這是紅隊，歡迎你們!這是黃隊，歡迎你們!這是藍隊，歡迎你們!下面，就讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節“我說(shuō)，我說(shuō)，我說(shuō)說(shuō)說(shuō)”(幼兒：ye!)
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、師：我們有四大發(fā)明和許多著(zhù)名的建筑物，在這個(gè)環(huán)節中，我要請你們來(lái)?yè)尨鹨恍╊}目，說(shuō)對的小朋友所在的隊就可以加上十分!搶答開(kāi)始。(幼兒回答)
2、幼兒搶答。
一起進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節“我猜，我猜，我猜猜猜�！�
三、猜一猜。
1、在今年的奧運會(huì )中，我們取得好的成績(jì)�，F在我要請幾位小朋友來(lái)做一些動(dòng)作，表演后小朋友們猜一猜是什么運動(dòng)項目，誰(shuí)猜對了你所在的隊就可以加上10分!
2、幼兒進(jìn)行游戲。
3、教師各隊得分情況。
下面我們就進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節“我畫(huà)，我剪，畫(huà)畫(huà)剪剪”(幼兒：ye)
四、幼兒操作，教師指導。
1、師“祖國媽媽的生日快到了，我想請小朋友畫(huà)一些燈籠，你們知道有哪些形狀的燈籠嗎?”(幼兒回答)
2、師“下面你們每個(gè)隊一起來(lái)畫(huà)各種各樣的燈籠，涂上好看的顏色然后剪下來(lái)，在規定的時(shí)間里，哪組的燈籠總數最多，哪組就加上十分。如果你剪好了1個(gè)燈籠時(shí)間還沒(méi)有到，你還可以繼續畫(huà)�！�
3、啟發(fā)幼兒大膽發(fā)揮想象，大膽落筆，創(chuàng )造性地表現自己所畫(huà)的燈籠。
五、交流。
1、各隊連接燈籠。
2、數燈籠。
六、在音樂(lè )聲中結束。
師：現在分數出來(lái)了，紅隊---分，黃隊---分，藍隊---分，今天的冠軍隊是—隊，亞軍是—隊，季軍是—隊，讓我們一起來(lái)祝賀他們。
七、活動(dòng)延伸。
師：今天我們了解一些祖國的知識，還給祖國制作了燈籠，小朋友們回家后想一想，你想給祖國媽媽送上什么新奇的禮物，然后再把它畫(huà)出來(lái)，好嗎?
今天的節目就到這，謝謝大家的參加，再見(jiàn)!
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