幼兒園小班教案《時(shí)裝表演》含反思
作為一名人民教師,常常需要準備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案《時(shí)裝表演》含反思,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標
1.豐富對服裝的相關(guān)知識,培養自信心、觀(guān)察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。
2、利用各種廢舊材料為衣物變樣,制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂(lè )趣。
3、體驗動(dòng)手操作的樂(lè )趣。
4、學(xué)習色彩搭配。
5、培養良好的美感及正確的著(zhù)裝。
6、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行時(shí)裝表演活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、幼兒了解服裝的款式、質(zhì)地
2、學(xué)習正確得搭配衣物,培養良好的審美觀(guān)
3、學(xué)會(huì )廢舊物品再利用
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備和環(huán)境準備:
(1)區角一:;嬌嬌小姐;布衣柜(芭比娃娃、衣服)、
。2)區角二:舊衣物變變屋(廢舊衣物)
。3)區角三:環(huán)保衛士創(chuàng )作屋(購買(mǎi)衣服的手提袋、鞋盒子等)
。4)區角四:亮亮色印染坊(制作可涂色衣服作業(yè)紙)
。5)區角五:粗心大嬸的儲貨間
經(jīng)驗準備:
(1)讓幼兒了解自己的衣服質(zhì)地、款式。
。2)學(xué)會(huì )正確穿衣、搭配衣服;
。3)掌握涂色、繪畫(huà)的簡(jiǎn)單技巧
活動(dòng)過(guò)程
一、激趣導入
1、激發(fā)興趣走線(xiàn)的`方式展示自己的服裝.
2、幼兒團討:;介紹自己的衣服;自由參觀(guān),觀(guān)察了解服裝,并互相交流。(教師引導幼兒重點(diǎn)介紹服裝都有哪些款式?(1)服裝是什么質(zhì)地的? (3)服裝上的圖案怎樣?)
二、上課活動(dòng)
3、讓幼兒觀(guān)看制作、加工衣服的視頻資料或圖片資料。
4、開(kāi)發(fā)智力,解決問(wèn)題的能力:
。1)在觀(guān)看完圖片后突然有印染坊老板、服裝設計師、小兔子服裝店的老板、嬌嬌小姐、環(huán)保小衛士、分別由教師扮演闖入教室,老師和小朋友們停止走線(xiàn),教師有禮貌的問(wèn):;你好,小動(dòng)物們,請問(wèn)你們有什么事嗎?;
。2)小動(dòng)物們分別拿出自己的需要讓小朋友見(jiàn)到的物品并回答:需加工顏色搭配和諧的布料、需將廢舊衣物再加工設計、需將貨品擺放整齊、嬌嬌小姐需選擇搭配合適的衣服參加不同場(chǎng)合的聚會(huì )、需用盛放的盒子、袋子等做成漂亮的裝飾品。
。3)這可真是難住了我們啊,怎么辦呢?請小朋友們快想想怎么來(lái)幫她們吧!請幾位小朋友談?wù)勛约旱目捶,根據情況教師示范廢舊衣物再加工的工作或盛放的盒子、袋子等做成漂亮的裝飾品。其他工作因為幼兒已經(jīng)具備了此項能力,可自己完成。也可適當減少
5、操作前的規則提示:提議一起動(dòng)手幫助他們解決問(wèn)題,但有要求:聽(tīng)聽(tīng)這些主人公的要求。小朋友們按規定(此規定建立在老師有意識的安排上)進(jìn)區活動(dòng)。
6.幼兒操作活動(dòng):
(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng )作意圖并設計制作與老師不同的獨特款式。
(2)引導幼兒有目的地制作,支持幼兒根據需要選多種材料制作。
(3)鼓勵幼兒在制作時(shí)能相互合作,取長(cháng)補短。
三、評價(jià)總結
1.請個(gè)別幼兒介紹自己的服裝.說(shuō)說(shuō)創(chuàng )作意圖和選用材料并給服裝命名。
2.教師積極肯定幼兒作品,增強幼兒自信心,體驗成就感。
3.幼兒進(jìn)行服裝表演.鼓勵幼兒大膽表演,充分展示自己制作的服裝。
活動(dòng)延伸
在區角活動(dòng)中,繼續讓感興趣的幼兒在美工區制作喜愛(ài)的服裝,并展示出來(lái),使幼兒體驗成功的快樂(lè )。
教學(xué)反思
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習,培養了我班幼兒的自信心、觀(guān)察力、和大膽嘗試和探索的能力;廢舊物品的在次使用;并基本能說(shuō)出各種衣服的質(zhì)地是什么。相對差一點(diǎn)的就是動(dòng)手操作能力,以后還需多加練習、操作。
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