9.20全國愛(ài)牙日教案（精選14篇）
作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的9.20全國愛(ài)牙日教案（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、掌握正確的刷牙方法。
2、幼兒養成愛(ài)護牙齒的良好習慣。
3、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
4、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話(huà)：
1、怎樣保護牙齒？
2、早晚不刷牙好不好？
3、睡覺(jué)之前吃糖好不好？
二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙
1、大哥哥為什么牙痛？
2、你覺(jué)得健康的牙好看，還是不健康的牙好看
三、教小朋友正確的刷牙的方法
1、利用動(dòng)畫(huà)教會(huì )幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫(huà)便用食指學(xué)習方法。
2、學(xué)習《刷牙歌》
�。�1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
�。�2）跟唱歌曲。
�。�3）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著(zhù)歌曲表演刷牙。
活動(dòng)延伸：
布置家庭活動(dòng)，請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛生習慣。
活動(dòng)反思：
經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙�；顒�(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè )，有了樂(lè )趣。請家長(cháng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇2
活動(dòng)設計背景
由于我班的幼兒在進(jìn)行身體健康檢查時(shí)，醫生發(fā)現一部分幼兒的牙齒變成齲齒了。于是為了讓幼兒知道怎樣愛(ài)護自己的牙齒而設計的活動(dòng)，讓故事內容和幼兒自身體驗相溶合達到活動(dòng)目標。
活動(dòng)目標
1、了解齲齒形成的原因和預防齲齒的知識。
2、掌握正確的刷牙方法，認識早晚刷牙的重要性。
3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會(huì )刷牙的正確方法。
2、難點(diǎn)：通過(guò)本次活動(dòng)引起幼兒對牙齒愛(ài)護的重視，達到愛(ài)護牙齒的作用。
活動(dòng)準備
1、牙模具一只，主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班2(秋季)一盒，錄音機一臺。
2、活動(dòng)前兩天把雞蛋浸泡在醋里(師生都有),每人一面鏡子
活動(dòng)過(guò)程
(一)謎語(yǔ)導入
認識牙齒
1、孩子們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?
2、今天老師就帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)聰明又能干，能很快猜出來(lái)。
3、師說(shuō)謎語(yǔ)：“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結結實(shí)實(shí)不愛(ài)壞�！�
4、生猜
5、孩子們真聰明!牙齒的本領(lǐng)可大啦，你們知道牙齒可以做什么嗎?(吃飯、嚼東西、說(shuō)話(huà)也離不開(kāi)牙齒，牙齒還影響美觀(guān)······)
6、師小結：牙齒有這么多用處啊，那我們可要好好的愛(ài)護我們的牙齒了。
(二)了解齲齒的形成
1、如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了會(huì )怎么樣呢?
2、請幼兒傾聽(tīng)故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》，回答問(wèn)題：老虎的齲齒是怎樣形成的你呢?老虎為什么沒(méi)有牙齒了?
讓幼兒回答后，知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛生，吃糖后要漱口或刷牙，不含著(zhù)糖睡覺(jué)。
3、請幼兒拿出課前準備好的“醋泡雞蛋”小實(shí)驗。
師引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛生不好，細菌繁殖所致。
(三)愛(ài)護牙齒的方法
1、孩子們有齲齒嗎?請你們拿出鏡子，看看自己有沒(méi)有齲齒?(師提醒有齲齒的幼兒去看牙醫;表?yè)P沒(méi)有齲齒的幼兒，并鼓勵他們繼續愛(ài)護牙齒。)
2、小組討論：如何預防齲齒?并與其他組交流。
3、師總結：牙齒是保護我們的健康衛士，所以我們從小就要學(xué)會(huì )愛(ài)護牙齒。牙齒的成長(cháng)不但需要營(yíng)養，平時(shí)不挑食，多吃魚(yú)、蛋、深色蔬菜、水果、豆類(lèi);平時(shí)要養成早晚刷牙的好習慣，少吃甜食和含糖的飲料等等。
(四)學(xué)習刷牙，掌握方法
師：刷牙很重要，但不正確的刷牙會(huì )損害健康的牙齒(出示牙模具)
幼兒上臺演示自己平時(shí)刷牙的方法
幼兒評判這樣刷牙是否會(huì )損害牙齒
拿出鏡子觀(guān)察自己的牙齒
小組內交流正確刷牙的方法
引導總結正確刷牙的方法
(五)讀唱《刷牙歌》
幼兒聽(tīng)歌曲《刷牙歌》，邊做動(dòng)作邊學(xué)習正確刷牙，讓幼兒在愉快的氛圍中結束活動(dòng)。
教學(xué)反思
在活動(dòng)前一部分，我先用謎語(yǔ)導入，激起幼兒學(xué)習興趣。
在活動(dòng)過(guò)程中：
1、我通過(guò)讓幼兒傾聽(tīng)故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》，讓幼兒知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛生，吃糖后要漱口或刷牙，不含糖睡覺(jué)。從而避免了說(shuō)教式教學(xué)，更能讓幼兒容易明白齲齒形成的原因。
2、我事先特地布置了任務(wù)，讓孩子們和爸爸媽媽一起做了“醋泡雞蛋”的小實(shí)驗，不僅是培養了幼兒實(shí)踐的能力，同時(shí)也給幼兒與家長(cháng)之間的創(chuàng )造了一個(gè)合作，交流的平臺，增進(jìn)感情。更能讓幼兒深深體會(huì )到齲齒是由于口腔衛生不好，細菌繁殖所致，懂得養成良好的愛(ài)護牙齒習慣的重要性，從而更加愛(ài)護好牙齒。
3、我注意運用體驗性師幼互動(dòng)，讓孩子們參與正確刷牙的實(shí)踐過(guò)程，從而獲得真實(shí)的體驗。讓幼兒在做中、玩中、在樂(lè )中自覺(jué)地潛移默化地接受了科普知識的教育。
不足之處
1、由于平時(shí)在課堂上少給幼兒分組討論問(wèn)題的機會(huì )，所以在分組討論問(wèn)題時(shí)，他們討論問(wèn)題不夠熱烈，課堂氣氛不夠濃。今后我會(huì )在這方面多多努力，給孩子們更多的時(shí)間進(jìn)行分組討論交流。
2、在活動(dòng)中我發(fā)現大部分孩子都還沒(méi)有養成早晚刷牙的習慣。今后我讓家園合作，天天督促孩子們要養成早晚刷牙的好習慣，使孩子們都有一口健康的牙齒。
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇3
設計意圖：
保護牙齒是大班幼兒必須了解的內容，活動(dòng)內容較抽象，教學(xué)設計我主要從兩個(gè)方面入手，一是從幼兒熟悉的事例入手，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識，達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用圖片、視頻等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
活動(dòng)目標：
1、了解有關(guān)牙齒的知識。了解換牙是一種正常的生理現象。
2、學(xué)習和掌握簡(jiǎn)單的保護牙齒的方法，養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻觀(guān)看幾種類(lèi)型的牙齒：了解有關(guān)牙齒的知識。
�。�1）嬰兒無(wú)牙
�。�2）小朋友換牙（缺門(mén)牙）
�。�3）小朋友滿(mǎn)口整齊牙
�。�4）小朋友有蛀牙
1、談話(huà)：
�。�1）小朋友的牙齒為什么會(huì )掉下來(lái)？在換牙的時(shí)候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開(kāi)展討論。
師總結：5-6個(gè)月時(shí)就會(huì )換牙，會(huì )長(cháng)出新的牙齒——恒牙，恒牙會(huì )伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會(huì )長(cháng)了
2、講述故事《換牙的故事》
3、故事后討論：牙齒活動(dòng)了怎么辦？怎樣保護剛剛長(cháng)出的新牙？乳牙還沒(méi)掉，新牙就長(cháng)出來(lái)了怎么辦？
活動(dòng)從幼兒的討論開(kāi)始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。
師生共同小結：嬰兒出身時(shí)不長(cháng)牙——5-6個(gè)月開(kāi)始長(cháng)出乳牙——乳牙長(cháng)全后5-6歲開(kāi)始換牙——老了就開(kāi)始掉牙。牙齒對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，一個(gè)健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛(ài)牙日”。
4、“怎樣刷牙才是正確的方法？”根據幼兒說(shuō)的編成歌詞填入“健康歌”節奏譜并唱一唱）
二、參與活動(dòng)：
1、情景創(chuàng )設：“今天你刷牙了嗎？
利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門(mén)牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。
師生聽(tīng)音樂(lè )做律動(dòng)：學(xué)習《刷牙歌》
�。�1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
�。�2）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著(zhù)歌曲表演刷牙。
師：把你們的牙齒露出來(lái)，稱(chēng)贊：你們的牙齒又干凈又整齊。
活動(dòng)延伸：
回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、認識牙齒的作用；了解影響牙齒健康的常見(jiàn)現象。
2、學(xué)會(huì )運用正確的刷牙方法，從小養成良好的口腔衛生習慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認識牙齒的作用；了解愛(ài)護牙齒的重要性。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )正確的刷牙方法，養成良好的口腔衛生習慣。
教學(xué)準備：
1、課前知識儲備：幼兒預先向家長(cháng)了解有關(guān)牙齒健康的知識。
2、教學(xué)具準備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（一組一筒），牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數相等。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入，了解牙齒作用
1、談話(huà)引題：
孩子們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。
3、出示謎面：“兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快，人人吃飯離不開(kāi)。答案是什么？誰(shuí)能猜一猜？”
4、揭題、小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節課，我們就一起來(lái)了解一下牙齒。（出示課件）在學(xué)習之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來(lái)看看是誰(shuí)？師戴頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，你們好�。ㄑ啦┦磕愫茫┙裉�，牙博士要和你們一起學(xué)習關(guān)于牙齒的知識�！靶∨笥�，我們每個(gè)人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時(shí)候會(huì )用到它呢？”（幼兒交流，指名發(fā)言）
師幼小結：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大！
二、觀(guān)察牙齒，發(fā)現認識問(wèn)題
1、師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒？（幼：想�。┠蔷挖s快拿出小鏡子，仔細照一照，看看自己的牙齒長(cháng)得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。
�。ㄓ變簭牟僮骱欣锬贸鲧R子，觀(guān)察自己的牙齒，交流，師巡視。）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現了什么？（幼兒交流）
2、師：還有誰(shuí)掉了牙齒？（幼兒紛紛舉手）掉牙的時(shí)候，你害怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現象，因為我們正處在換牙期。（課件）你知道嗎？出生后第一次長(cháng)出的牙叫乳牙�，F在的生活很好，小朋友到五六歲時(shí)就開(kāi)始陸陸續續換牙呢，說(shuō)到這，老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家，新長(cháng)出來(lái)的牙齒如果掉了，還會(huì )再長(cháng)嗎？
幼：不會(huì )再長(cháng)了。
師：你是怎么發(fā)現的？
幼：我……師：你說(shuō)的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會(huì )長(cháng)出新芽，新長(cháng)出來(lái)的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。
3、（課件）師帶幼兒認識各牙齒的名稱(chēng)及作用。
4、師：換牙是正�，F象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說(shuō)明它們不健康，生病了。誰(shuí)的牙齒生過(guò)��？把你當時(shí)的感受說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
幼：我的牙齒……師小結：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護好自己的牙齒。
�。ò鍟�(shū)：保護）
三、參與游戲，指導保護牙齒
師：你們會(huì )保護牙齒嗎？
�。ㄓR答）現在，我們一起來(lái)玩個(gè)小游戲———“我是小牙醫”，比一比誰(shuí)更會(huì )保護自己的牙齒—————演示課件
師：牙博士這里今天來(lái)了幾位小朋友，他們是怎么對待牙齒的呢？他們的做法對不對呢？
現在每個(gè)小朋友都是小牙醫，請你們來(lái)診斷：
1、小男孩啃鉛筆圖：“你們看這位小朋友在做什么？你們覺(jué)得他這種做法對嗎？”（啃鉛筆、不對）“為什么呀？”“鉛筆里面有毒、咬鉛筆會(huì )造成牙位不正，牙齒就會(huì )變得不整齊不美觀(guān)了。）”說(shuō)得真棒，我們給這位小牙醫鼓鼓掌。
2、我們再來(lái)看第二位小朋友“用牙咬核桃，傷害牙齒”我們能用牙咬硬核桃嗎？不能，因為這樣會(huì )損害牙齒。小朋友，你知道了嗎？以后，你千萬(wàn)不能再用牙咬硬東西了？現在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，我們應該怎么辦，（看牙醫）好，快讓牙博士給你看一看。問(wèn)題并不是很大，不過(guò)下次一定要注意。我們的牙齒避免不了要硬東西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不過(guò)一定要講究吃的方法。知道了嗎？
3、躺在床上吃糖圖你們知道他是誰(shuí)嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛(ài)吃小零食，尤其喜歡晚上睡覺(jué)之前吃，你瞧，他又躺在場(chǎng)上吃糖了，你們說(shuō)說(shuō)，他這樣做對嗎？
四、邊演邊教，學(xué)會(huì )刷牙
1、牙博士：哦，對了！來(lái)了這么久，我還忘了把我的.朋友介紹給你們了�。贸鲅浪�、牙膏）這是我的好朋友，跟它們打個(gè)招呼吧！小朋友，我們一天應該刷幾次牙呢？（兩次）你平時(shí)是怎樣刷牙的？
幼：……看來(lái)，每個(gè)小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正確的方法刷牙，才能真正地保護我們的牙齒，接下來(lái)，就讓我們跟隨牙博士一起學(xué)習一下正確的刷牙方法，好嗎？“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來(lái)回刷，里里外外全刷遍、孩子們，你們知道了嗎？”那么接下來(lái)，就拿起自己的小牙刷和老師一起再來(lái)邊說(shuō)邊鞏固一下正確的刷牙方法吧。全體幼兒拿起小牙刷（課件出示刷牙歌）
2、師拿著(zhù)模型演示，幼兒一起讀兒歌學(xué)習正確的刷牙方法。師：剛才，我們跟隨牙博士一起學(xué)習正確的刷牙方法，老師看到每位小朋友都學(xué)得非常認真，看來(lái)大家都非常想保護好自己的牙齒是不是？
3、師總結（課件）：擁有一口潔白健康的牙齒真快樂(lè )！讓我們都記住這樣一個(gè)日子——9月20日（世界愛(ài)牙日），請你們珍惜并保護好自己的牙齒，向大家展現出你最美麗的笑容！孩子們，護牙行動(dòng)開(kāi)始啦！拿起你手中的小牙刷，跟老師一起刷牙吧！播放《刷牙歌》幼兒邊做邊唱。
五、全課總結，家園共護齒
師：孩子們，這節課你們學(xué)到了什么本領(lǐng)？怎樣保護牙齒你們記住了嗎？今天和醫生阿姨在一起上課開(kāi)心嗎？回家以后把今天學(xué)到的關(guān)于牙齒的知識講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也加入我們的行動(dòng)好不好？（送給每個(gè)小朋友刷牙星累積卡，鼓勵每天早晚刷牙，飯后要漱口。）今天醫生阿姨和你們一起上課也很開(kāi)心，現在下課時(shí)間到了，孩子們，再見(jiàn)！
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇5
設計意圖：
有一天中午，小朋友們都在安靜的吃飯，只聽(tīng)見(jiàn)從小朋友中間傳來(lái)了輕輕的哭泣聲，我尋聲望去，原來(lái)是潘佳佳小朋友在哭。我走過(guò)去一問(wèn)才知道，原來(lái)是她牙齒痛。俗話(huà)說(shuō)牙疼不是病，疼起來(lái)真要命。后來(lái)我在班級里調查了一下，發(fā)現我們班有好多小朋友在家都沒(méi)有刷牙的習慣。因此，我決定在班級里開(kāi)展一次有關(guān)刷牙方面的活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
�、笔褂變憾帽Ｗo牙齒的重要性。
�、步逃變簩W(xué)習，掌握正確的刷牙方法，養成每天早晚刷牙的好習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道保護牙齒的重要性，學(xué)習刷牙的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握正確的刷牙方法。
活動(dòng)準備：
1.小熊頭玩具一個(gè)；
2.牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；
3.錄音機，磁帶《小熊拔牙》
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分。
老師：小朋友，今天，老師給你們請來(lái)了一位可愛(ài)的客人。（小熊出場(chǎng)）我們來(lái)給小熊打打招呼。瞧，小熊還給我們帶來(lái)了禮物呢，我們來(lái)看看都是些什么東西？（巧克力、糖果、餅干）這些東西可都是小熊平時(shí)最喜歡吃的，但是小熊現在不能吃了，是怎么回事呢？我們來(lái)聽(tīng)故事《小熊拔牙》。
2、基本部分。
�、耪l(shuí)來(lái)告訴我小熊的牙齒怎么會(huì )被拔掉的？引導幼兒討論不保護牙齒的害處。
�。由钣變簩Σ槐Ｗo牙齒害處的認識。幼兒聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。）
老師：小熊因為不注意保護牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處？
�、� 幼兒討論，交流。
�、� 老師小結：牙齒如果生病了，會(huì )影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話(huà)不清楚，而且也不好看。小熊現在也知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺(jué)前堅持刷牙，牙齒就會(huì )很健康�？墒�，小熊不會(huì )刷牙怎么辦呢？
�、朴變河懻撜_的刷牙方法。
�、� 老師：小朋友會(huì )刷牙嗎？你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的？
�、� 請幼兒根據自己的經(jīng)驗談?wù)�，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。
�。ㄔ谶@個(gè)環(huán)節中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達。老師請幼兒用動(dòng)作示范，老師以語(yǔ)言引導。）
�、抢蠋熓痉吨v解正確的刷牙方法。（肯定幼兒的回答，老師加以補充。）
�、偎⒀罆r(shí)先要做什么？（提醒幼兒在刷牙前要做一些準備。）
老師：刷牙時(shí)先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿(mǎn)水。然后，用水漱一下口。接著(zhù)，我們開(kāi)始刷牙。
�、� 老師利用模型，邊示范，邊講解。
�。ɡ媚Ｐ椭v解更為直觀(guān)）
老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。
�、� 組織幼兒徒手練習。
�、� 幼兒小結刷牙方法：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿(mǎn)水。然后，用水漱一下口。接著(zhù)，開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。
�。ň毩暤幕A上再通過(guò)語(yǔ)言小結，加深印象。）
�、燃w練習刷牙。
�、� 老師強調刷牙方法；
a. 做好刷牙前的準備；
b. 刷牙要按一定的規律。
�、� 放音樂(lè )，集體練習刷牙。
�。ㄒ魳�(lè )活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）
3、結束部分。
老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒(méi)有學(xué)會(huì )刷牙的方法呢？
�。ń處熂傺b聽(tīng)小熊說(shuō)，小熊說(shuō)學(xué)會(huì )了，他以后要每天都堅持早晚刷牙，飯后漱口呢。）
小朋友們以后要怎樣��？（要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。）
課后反思：以客人“小熊”引出活動(dòng)內容，小朋友們的興趣一下子被調動(dòng)了起來(lái)，在加上故事內容的趣味性，小朋友們在聽(tīng)的過(guò)程中，同時(shí)也認識到了不刷牙的危害，這樣比單一的說(shuō)教要效果好，幼兒容易認識到。在后來(lái)的學(xué)習正確的刷牙方法上，利用模型牙齒做示范，使幼兒能更直觀(guān)的看清和掌握正確的刷牙方法。最后，讓小朋友們在輕柔的鋼琴曲中練習刷牙，進(jìn)一步鞏固了幼兒對刷牙方法的掌握程度。
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
3、培養幼兒積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒每天都會(huì )進(jìn)行刷牙
材料準備：
牙刷、牙杯各每人一個(gè)（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個(gè)、 “刷牙歌‘的磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語(yǔ)。
兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開(kāi)。
提問(wèn)：大家猜猜看是什么？
小結：都猜對了，是牙齒，今天是9月20日，是全國愛(ài)牙日，我們要開(kāi)認識下我們的牙齒和牙齒的衛生知識。
二、認識牙齒。
教師播放PPT，介紹牙齒，讓孩子認識牙齒的樣子。
三、認識牙齒的作用。
提問(wèn)：我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么作用呢？
提問(wèn)：對，牙齒使用來(lái)咬東西的，怎么咬呢？
提問(wèn)：你是怎么將蘋(píng)果咬下一塊的？
請幼兒嘗試。
小結：牙齒有許多用處，我們要愛(ài)護它。
四、學(xué)會(huì )保護牙齒。
1、教小朋友用正確的方法刷牙
2、請個(gè)別孩子示范刷牙。
五、律動(dòng)：《刷牙歌》
活動(dòng)延伸：
孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇7
一、活動(dòng)背景：
健康安全的成長(cháng)對幼兒來(lái)說(shuō)最重要，保護牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內容。有些家長(cháng)認為孩子吃糖及零食并不會(huì )太大程度的影響健康，所以對保護孩子的牙齒沒(méi)有引起足夠重視，我們班上有些孩子都已患有齲齒。
為了愛(ài)護他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性。最后我運用了一首刷牙歌結尾，希望幼兒在愉快的氛圍中感受快樂(lè )，喜歡并樂(lè )意刷牙！覺(jué)得刷牙也是一件快樂(lè )的事情。
二、活動(dòng)目標：
1、了解養成刷牙習慣的重要性。
2、知道刷牙的時(shí)機。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒養成良好的刷牙習慣
四、活動(dòng)難點(diǎn)：
了解刷牙的時(shí)機。
五、活動(dòng)準備：
1、制作好的白牙與黑牙的圖卡，及時(shí)貼（笑臉寶寶）6個(gè)。
2、刷牙歌的磁帶，教材用書(shū)掛圖，小魔棒，小鏡子（每個(gè)幼兒各1面）。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，請兩個(gè)老師當白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
〔1〕師提問(wèn)：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙��？”
幼兒可以舉手自由發(fā)言。
師說(shuō)：老師手里拿了幾個(gè)笑臉寶寶，如果你喜歡白牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙，貼在它的臉上；如果你喜歡黑牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙，貼在它的臉上，好不好？（請坐的端正的小朋友，分發(fā)給幾個(gè)幼兒）
�。�2）師分別詢(xún)問(wèn)幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法。
�。�3）師說(shuō)明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？
�。�4）師出示小魔棒。
師說(shuō)：“老師要用手里的小魔棒給每個(gè)小朋友變一樣東西出來(lái)，小朋友想不想知道是什么東西？”
“那請小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它變出來(lái)好不好？”（提醒幼兒不許偷看，否則就不靈了哦�。�
�。�5）配合生活老師悄悄的把小鏡子分發(fā)給幼兒，放在幼兒相對應的地上。
�。�6）待放好之后，再配合小魔棒：“我變，我變，我變變變！”
請幼兒輕輕地睜開(kāi)眼睛，看到自己的地上，并詢(xún)問(wèn)幼兒：“小魔棒給小朋友變出來(lái)一樣什么東西呀？”
�。�7）師說(shuō)明：給每個(gè)小朋友變出了不同形狀的小魔鏡，真漂亮�。總�(gè)幼兒一面，提醒幼兒不拿別人的，）
小魔鏡是干什么的呢？”（請小朋友輕輕的把它拾起來(lái)，并放在自己的腿上。）
�。�8）師：“如果你的牙齒是健康的，那你的小魔鏡就會(huì )告訴你的牙齒是白色的；
如果你的牙齒生病了，那你的小魔鏡就會(huì )告訴你的牙齒是黑色的。
我們一起閉上眼睛，數1，2，3，照照自己的牙齒，好不好？”
�。�9）師問(wèn)幼兒：“看看自己的牙齒是白白的，還是黑黑的？”
牙齒黑了會(huì )怎么樣呀？”
�。�10）待照完鏡子以后（把鏡子整齊的收起來(lái)）
�。�11）剛才小朋友在魔鏡里照了自己的`牙齒，那誰(shuí)覺(jué)得自己的牙齒是白白的呀？請舉手老師剛才發(fā)現有幾個(gè)小朋友的牙齒黑黑的，（請牙黑的小朋友上臺來(lái)），一起來(lái)觀(guān)察，并問(wèn)幼兒：“這個(gè)小朋友的牙齒怎么樣��？喜不喜歡他的牙齒��？”（簡(jiǎn)單說(shuō)明牙齒變黑的原因）
�。�12）師講述要愛(ài)護好，保護好自己的牙齒，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。
�。�13）師問(wèn)：“可是我們什么時(shí)候刷呢？（幼兒舉手回答）
�。�14）師出示教材掛圖，跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什么時(shí)候刷牙的？”（一副一副的講述；最后小結：吃飯后，睡覺(jué)前，起床后都要刷牙。）
�。�15）師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈�。�
�。�16）師：“讓我們跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”
七、活動(dòng)結束：
讓幼兒和師一起隨音樂(lè )《刷牙歌》動(dòng)起來(lái)！體會(huì )刷牙也是一件快樂(lè )的事情。
師：“孩子們，看看我們的牙齒刷干凈了嗎？”（師帶領(lǐng)幼兒照鏡子看看自己的牙齒）
八、活動(dòng)達成效果：
在這次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)比較生動(dòng)，自由的活動(dòng)氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同探討）。小班的幼兒對新鮮事物充滿(mǎn)強烈的好奇心，看到新奇的事物會(huì )主動(dòng)接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開(kāi)始，我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認識牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀(guān)察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的欲望，幼兒在整個(gè)過(guò)程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結束了活動(dòng)，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂(lè )的事，不僅快樂(lè )的接受知識，也在活動(dòng)中獲得了新的體驗與成功。
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇8
教學(xué)目的：
通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生知道眼睛牙齒是很重要的，并使學(xué)生懂得用眼衛生，懂得怎樣愛(ài)護牙齒。知道眼睛牙齒是很重要的。養成良好的衛生習慣，愛(ài)護眼睛和牙齒。
教學(xué)準備：
眼睛、牙齒模型 多媒體課件 白板
教學(xué)過(guò)程：
一、 同學(xué)們，我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官，
我們怎樣愛(ài)護眼睛呢？
1、 我們要在光線(xiàn)充足的地方看書(shū)、寫(xiě)字。
2、 不要在走路或坐車(chē)時(shí)看書(shū)。
3、 看電視和玩游戲機時(shí)間不要太長(cháng)。
二、 看圖。
請同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友哪些做法不正確。
三、 請戴眼鏡的同學(xué)說(shuō)說(shuō)視力不好對學(xué)習、生活有什么不便。
四、 請同學(xué)說(shuō)說(shuō)牙齒有什么作用。
五、 怎樣保護牙齒呢？
1、 早晚刷牙，飯后漱口；
2、 少吃糖果；
3、 不咬硬物；
4、 要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。
5、 定期做口腔檢查。
六、 請同學(xué)說(shuō)說(shuō)是怎樣愛(ài)護牙齒的。
八、 請有齲齒的同學(xué)說(shuō)說(shuō)呀童的經(jīng)驗。
九、 圖中的小朋友誰(shuí)做得對，誰(shuí)做得不對？
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇9
在巡視小班幼兒用餐過(guò)程中，發(fā)現小二班幼兒在整個(gè)小班組的用餐時(shí)間最長(cháng)，而且每餐不能按時(shí)用完餐，進(jìn)一步觀(guān)察后我發(fā)現原來(lái)小二班的幼兒大多數不會(huì )使用磨牙咀嚼，因此，讓幼兒知道牙齒的用途繼而正確的使用牙齒和保護牙齒就非常有必要，也由此設計出此活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標：
1．認識牙齒特征，初步了解牙齒作用。
2．知道門(mén)牙和磨牙的的使用方法。
3. 能養成餐后漱口的習慣。
4. 讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5. 了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
二、活動(dòng)準備：
1．知識經(jīng)驗準備：認識牙齒、牙刷，有刷牙經(jīng)驗。
2.物質(zhì)材料準備：茶杯、鏡子（每個(gè)小朋友各一）；牙齒模型一個(gè)、奧利奧餅干；PPT《愛(ài)護我們的牙齒》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．出示牙齒模型，認識牙齒特征。認識上牙、下牙、門(mén)牙、磨牙，知道門(mén)牙、磨牙的不同用處。
"請小朋友看看小鏡子，你的牙齒長(cháng)在哪里？""牙齒長(cháng)得都一樣嗎？""哪里不一樣？""吃東西的時(shí)候你門(mén)牙會(huì )怎么做？磨牙又做什么呢？"
小結：門(mén)牙主要是切斷食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我們在吃東西時(shí)，要用門(mén)牙咬斷食物，再用磨牙磨碎食物，這樣，食物的營(yíng)養才能被人體吸收，我們才能長(cháng)高、長(cháng)大。
2．知道飯后漱口、早晚刷牙的重要性。
"牙齒的本領(lǐng)這么大，我們要怎么樣保護我們的牙齒呢？""為什么我們要養成飯后漱口、早晚刷牙的習慣呢？"
3．了解蛀牙產(chǎn)生的原因。
"老師給小朋友帶來(lái)了一些小餅干，請小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀(guān)察一下自己的牙齒。""我們怎么樣才能把食物弄掉呢？"
4．學(xué)習正確漱口、刷牙的方法，并進(jìn)行練習。
四、延伸活動(dòng)：
1. 練習使用磨牙咀嚼。
2. 餐后漱口。
3. 叮囑幼兒早晚刷牙。
4. 和家庭合作，共同幫助孩子養成餐后漱口的習慣以及養成早晚刷牙的習慣。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)在小二班進(jìn)行。小二班的幼兒是今年新入園的孩子，在家嬌生慣養，吃飯全靠大人追著(zhù)喂，吃飯也特別慢，了解到相關(guān)情況后，我每天都去觀(guān)察孩子們吃飯的情況，發(fā)現他們在咀嚼食物方面存在問(wèn)題，通過(guò)認識門(mén)牙和磨牙，幼兒知道了門(mén)牙的主要作用是切斷食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了飯后要漱口的衛生要求，在后續的觀(guān)察中，看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習慣以及養成，感到非常欣慰，這也是作為保健醫生能為教師和幼兒出的一點(diǎn)微薄之力。
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、知道9月20日是“愛(ài)牙日”的意義。
2、學(xué)習如何愛(ài)護牙齒。
活動(dòng)準備：
牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看牙膏廣告，引出牙齒
1、師：我們平時(shí)都喜歡看廣告，一定看了很多廣告吧?說(shuō)說(shuō)你看了什么廣告?
2、師：老師這里也拍了一個(gè)廣告，想給你們介紹我的新產(chǎn)品，想知道是什么嗎?
二、大家一起說(shuō)
1、師：誰(shuí)想買(mǎi)我的牙膏啊?買(mǎi)來(lái)有什么用啊?
2、師：你們那么愛(ài)護牙齒，為什么呀?
(引導幼兒說(shuō)出牙齒的作用：美觀(guān)、吃東西、說(shuō)話(huà)、保護舌頭等)
3、師：牙齒的本領(lǐng)真大，我們都會(huì )愛(ài)護它，可是怎么樣刷牙才對呢?
刷牙方法：順著(zhù)牙縫上下旋轉刷。上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。
刷牙順序：先刷外面，再刷咬頜面，最后刷里面。開(kāi)始是先左后右，先上后下，先里后外。
4、師：為什么我們的牙齒會(huì )有那么大的本領(lǐng)呢?
(認識牙齒：牙是人體中最堅硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和協(xié)助發(fā)音等功能。人的一生有兩副牙：一副為乳牙，另一副為恒牙，出示牙齒模型，根據刷牙操，帶幼兒一起刷刷牙。)
三、我們的刷牙操
兒歌：刷牙歌
小牙刷，手中拿，擠點(diǎn)牙膏來(lái)刷牙，
上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，
小牙蟲(chóng)真害怕，小朋友們愛(ài)刷牙，刷得牙齒白花花。
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛生習慣。
3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語(yǔ)。
兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開(kāi)。
重點(diǎn)提問(wèn)：大家猜猜看是什么?
2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛(ài)牙日，我們要來(lái)講一講我們牙齒的衛生知識。
二、通過(guò)家長(cháng)助教，讓幼兒了解牙齒的作用。
重點(diǎn)提問(wèn)(家長(cháng)助教)
1、我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)
2、你是怎樣將蘋(píng)果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)
3、你是怎樣將咬下來(lái)的蘋(píng)果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)
三、學(xué)會(huì )保護牙齒。
重點(diǎn)提問(wèn)(家長(cháng)助教)
1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?
2、家長(cháng)助教：我們的牙齒也會(huì )得病。誰(shuí)知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?
3、家長(cháng)助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?
4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型，家長(cháng)助教邊講邊做動(dòng)作。(附兒歌)
講衛生，要刷牙，上牙從上向下刷，
下牙從下向上刷，咬合面要來(lái)回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。
8、家長(cháng)助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們每天應該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)
9、家長(cháng)助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過(guò)多的糖)
活動(dòng)反思：
從小愛(ài)護牙齒是幼兒一項重要的任務(wù)，關(guān)系著(zhù)孩子們的健康�？墒请S著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長(cháng)溺愛(ài)孩子的不在少數。為了滿(mǎn)足孩子的口腹之欲，家長(cháng)知道某些東西對孩子有害，但還是愿意滿(mǎn)足他們的愿望。所以保護牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學(xué)會(huì )保護自己的牙齒。
9月20日是全國愛(ài)牙日，作為中班的孩子，他們對于這個(gè)日子還是很陌生的。通過(guò)今天的課堂認識他們知道了保護牙齒的重要性。因為牙齒與孩子的生活息息相關(guān)，所以他們知道的較多，也能夠說(shuō)出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說(shuō)的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節課的第二天就拿甜食來(lái)當早點(diǎn)。
因此，愛(ài)牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇12
活動(dòng)背景：
9月20日是第28個(gè)全國愛(ài)牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會(huì )使人的面部和唇頰部顯得豐滿(mǎn)。而當人們講話(huà)和微笑時(shí)，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。教師是思維縝密且工作壓力大的職業(yè)，關(guān)注牙周健康!預防牙周疾病尤為重要!并且通過(guò)教師向孩子傳遞正確刷牙方法養成良好刷牙習慣，口腔健康全家幸福的信息!
活動(dòng)主題：
xx
活動(dòng)目的：
讓老師們了解自己的牙周是否健康
活動(dòng)時(shí)間：
xx
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校
活動(dòng)流程：
1、醫院義診工作人員在9點(diǎn)前擺好義診所需用品，包括口腔內窺鏡，一次性檢查用品，小禮品、宣傳資料等，工作人員各就各位;
2、現場(chǎng)發(fā)放宣傳單，講解義診的流程;
3、專(zhuān)家用口腔內窺鏡仔細檢查，對教師進(jìn)行口腔健康宣教，同時(shí)做好記錄。
活動(dòng)結束：
教師和孩子交流總結牙醫講課后的感受，并復習愛(ài)牙、護牙知識。
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇13
幼兒時(shí)期貫穿了乳牙更替、恒牙萌出和身體發(fā)育這三大關(guān)鍵期，其口腔衛生狀況的好壞，將直接影響著(zhù)一生的健康和生命質(zhì)量。為了讓小朋友們了解更多與牙齒有關(guān)的知識、學(xué)會(huì )正確的保護牙齒的方法，提高自己的生命質(zhì)量，結合9月29日全國愛(ài)牙日，我們特舉行以“強壯牙齒，健康生活”為主題的愛(ài)牙活動(dòng)。通過(guò)一系列愛(ài)牙活動(dòng)的開(kāi)展，不僅可以提高孩子們的愛(ài)牙護牙意識、養成正確的刷牙習慣，同時(shí)也希望引起了家長(cháng)對于口腔保健的重視，為家庭口腔保健發(fā)揮重要作用。
一、活動(dòng)目標：
小班：
1、認識牙齒，知道牙齒對自己的作用。
2、學(xué)習正確吃食物的方法，了解食物和牙齒的關(guān)系，日常生活中要少吃零食。
3、在游戲中進(jìn)一步激發(fā)保護牙齒的意識，養成良好的生活習慣。
中班：
1、了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)方法。
2、知道在生活中怎樣保護自己的牙齒。
3、教育幼兒要堅持每天早刷牙，飯后要漱口，養成良好的衛生習慣。
大班：
1、認識牙齒額結構、功能及生長(cháng)特點(diǎn)。
2、了解恒牙的概念。
3、了解保護牙齒的意義，學(xué)習保護牙齒的方法。
4、通過(guò)合作制作護牙海報，體驗合作的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月18日——9月22日
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┯變簣@活動(dòng)
1、以班級為單位布置愛(ài)牙日主題墻，要求：符合幼兒年齡特點(diǎn)，以幼兒的活動(dòng)圖片、作品為主，體現家長(cháng)的參與。完成時(shí)間：20xx年9月22日
2、國旗下的講話(huà)：號召所有幼兒、家長(cháng)都要增強口腔保健的意識，建立口腔保健行為。
�。ǘ└髂挲g組活動(dòng)內容
小班：健康《我愛(ài)我的小白牙》、美術(shù)《一口小白牙》
中班：健康《小牙刷的本領(lǐng)》、語(yǔ)言《牙齒大街的新鮮事》、科學(xué)《有用的牙齒》
大班：健康《換牙我不怕》語(yǔ)言《牙齒和牙刷是好朋友》
9.20全國愛(ài)牙日教案 篇14
每年9月20曰是全國“愛(ài)牙曰”。為認真貫徹落實(shí)市教育局要求，增強我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護意識，普及青少年的口腔健康教育，讓學(xué)生從小養成愛(ài)護牙齒的好習慣，關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校一、二年級開(kāi)展校園“愛(ài)牙護齒，健康成長(cháng)”的宣傳教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)牙護齒，健康成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日—9月25日
三、活動(dòng)對象：
一、二年級學(xué)生
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx
音響設備：
照相：xx
場(chǎng)景布置：xx
宣傳：xxx
五、活動(dòng)內容：
1、利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時(shí)漱口”的四個(gè)好習慣及正確刷牙的方法等。
2、“愛(ài)牙護齒，健康成長(cháng)”活動(dòng)，校園廣播臺利用午休時(shí)間向全校播放愛(ài)牙知識。
3、鼓勵學(xué)生把自己學(xué)習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
4、邀請恩東醫院口腔專(zhuān)家到我校開(kāi)展愛(ài)牙護齒健康知識咨詢(xún)以及講座，。
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