大班語(yǔ)言《快樂(lè )的小公雞》
教學(xué)設計意圖：
語(yǔ)言是幼兒交往、認識事物、保存知識、發(fā)展智力的重要工縣。幼兒正處在語(yǔ)言發(fā)展的敏感期。同時(shí)，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、注意力、記憶力、思維力、想像力，也是智力發(fā)展中不可缺少的重要因素�！毒V要》中指出：”提供自由表現機會(huì )，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表達方式，分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )”，因此，為了使幼兒的智力得到全面發(fā)展，提高素質(zhì)，我設計了這節《快樂(lè )的小公雞》語(yǔ)言活動(dòng)。
教學(xué)目標：
1、理解故事內容，初步掌握情節，學(xué)習動(dòng)物對話(huà)。
2、豐富詞匯：苦惱、耕田、傳播、報時(shí)。
3、體驗為別人做好事，別人喜歡，自己也快樂(lè )的感受。
4、能結合生活經(jīng)驗大膽地表達自己的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解故事內容，初步掌握情節，學(xué)習動(dòng)物對話(huà)。
教學(xué)難點(diǎn)：
豐富詞匯，運用動(dòng)物對話(huà)回答問(wèn)題
教學(xué)準備：
1、課件《快樂(lè )的小公雞》。
2、老牛、青蛙、蜜蜂、小公雞、公雞爸爸頭飾。
教學(xué)過(guò)程：（每個(gè)重要環(huán)節要寫(xiě)明你的設計意圖）
一、邊看角色演示邊討論，幼兒初步體驗情感�！纠妙^飾導入吸引幼兒學(xué)習的興趣】
1、出示老牛（頭飾）–“我是快樂(lè )的老牛，小朋友們好”。
教師以角色口吻引導幼兒討論：你們知道我為什么快樂(lè )嗎?
2、演示青蛙（頭飾）、蜜蜂（頭飾），鼓勵幼兒猜想它們快樂(lè )的原因。
師：小青蛙和蜜蜂都說(shuō)自己快樂(lè )，請你們猜一猜它們?yōu)槭裁纯鞓?lè )呢?
3、出示小公雞（頭飾），引出故事《快樂(lè )的小公雞》
師：”我是一只小公雞，我也想找快樂(lè )�！�
討論：小公雞怎么樣才能找到快樂(lè )?
二、教師出示課件請幼兒欣賞故事，并提出要求�！九囵B幼兒傾聽(tīng)能力、記憶力和觀(guān)察力】
師：今天我給大家帶來(lái)一個(gè)好看的故事動(dòng)畫(huà)片你們想看嗎？故事的名字叫《快樂(lè )的小公雞》
1．故事里有哪些動(dòng)物？
2、小公雞整天沒(méi)事干，它心情怎樣？（豐富詞匯：苦惱）
3、故事講述了一件什么事情？
4、小公雞找到誰(shuí)，它們都是怎樣說(shuō)的？
三、再次觀(guān)看課件，欣賞故事，讓幼兒感知、理解故事內容�！咀層變撼浞值母兄适虑楣澆⒛芾脛�(dòng)物的對話(huà)回答問(wèn)題】
師；現在，我們再一起觀(guān)看以便動(dòng)畫(huà)片吧！
1、小公雞跑到田野問(wèn)誰(shuí)？小公雞怎樣問(wèn)老牛呢？（學(xué)習句子：爺爺，怎樣才能快樂(lè )呢？）
2、老牛爺爺怎樣回答？（學(xué)習對話(huà)：幫助人們耕種田地，就會(huì )快樂(lè )了！豐富詞匯：耕種）
3、小公雞跑的哪里問(wèn)青蛙？青蛙哥哥怎樣回答呢？（學(xué)習對話(huà)：為莊稼，捉害蟲(chóng)就會(huì )快樂(lè )。）
4、它跑到花叢問(wèn)誰(shuí)？蜜蜂姐姐又是怎樣說(shuō)的？（學(xué)習對話(huà)：飛來(lái)飛去給花兒傳播花粉，就會(huì )快樂(lè )了。豐富詞匯：傳播）
5、老牛爺爺、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐說(shuō)的不一樣，小公雞怎樣辦呢？
6、公雞爸爸怎樣回答小公雞？（學(xué)習句子：幫助別人，你就會(huì )得到快樂(lè )。）
師：小公雞怎樣找到快樂(lè )了呢？（幼兒討論后，提問(wèn)個(gè)別幼兒）
師小結：原來(lái)小公雞每天早早起床，為人們報時(shí)，它成為了一只快樂(lè )的`小公雞�。ㄘS富詞匯：報時(shí)）
四、引導幼兒思考其它動(dòng)物快樂(lè )的原因�！咀層變撼浞职l(fā)揮想象力，拓展幼兒的知識，】
師：老牛爺爺、青蛙、蜜蜂它們用自己的本領(lǐng)去幫助別人，所以它們快樂(lè )，請小朋友想一想，還有哪些動(dòng)物，它們有什么本領(lǐng)去幫助別人，讓自己快樂(lè )呢？
五、請幼兒分組自由選擇角色邊聽(tīng)故事，邊表演。
師：請幾位小朋友到前面來(lái)，選擇自己喜歡的頭飾，進(jìn)行故事表演。記住在表演中一定要說(shuō)出你所扮演角色的對話(huà)��！現在請大家故事表演！
六、教育幼兒，懂得幫助別人是快樂(lè )的事�！九囵B幼兒要具有健康、快樂(lè )的心理】
教師小結：在生活中，我們要經(jīng)常幫助別人。愛(ài)勞動(dòng)，做一位勤勞有愛(ài)心的小朋友，就會(huì )贏(yíng)得大家的喜愛(ài)，自己也會(huì )快樂(lè )的！現在小朋友就和老師一起去尋找自己的快樂(lè )吧！
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