《共同的家》的教案

　　作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《共同的家》的教案，希望能夠幫助到大家。

　　【教學(xué)目標】

　　1、讀懂課文內容，初步懂得應該愛(ài)護人類(lèi)和動(dòng)、植物的生存環(huán)境。

　　2、練習用（）是（）的家句式說(shuō)話(huà)。

　　3、朗讀課文，背誦課文。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：在讀中理解課文內容；朗讀課文。難點(diǎn)：理解地球是我們共同的家。

　　【教學(xué)思路】

　　第一，我根據教材特點(diǎn)（句勢相同），主要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習課文第一句藍天是白云的家。即引導學(xué)生觀(guān)圖說(shuō)話(huà)，讀句子提問(wèn)題，再讀句子體會(huì )情感。然后師生一起學(xué)習第二句，鞏固學(xué)習方法。

　　第二，放手讓學(xué)生學(xué)習土地是禾苗的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，大海是魚(yú)兒的家，而且提出喜歡哪句就學(xué)哪句，把學(xué)習的.權利全部給學(xué)生。最后集體學(xué)習最后一句，突破難點(diǎn)。并且練習用（）是（）的家句勢說(shuō)話(huà)，分組討論作詩(shī)，延伸了課文內容。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入：

　　師：同學(xué)們，放學(xué)以后，你們都回哪呀？（板書(shū)：家）多好呀！我們人人都有一個(gè)幸福溫暖的家。那我們都想想，在這個(gè)世界上，除了有我們人類(lèi)之外，還有什么？它們的家在哪呀？

　　師：今天，老師就和你們一同來(lái)學(xué)習一首非常好聽(tīng)的關(guān)于家的兒歌。（板書(shū)：共同的家）師：誰(shuí)能讀題目？

　　二、學(xué)習課文內容

　　1、自讀課文。師出示大屏幕，學(xué)生觀(guān)察，并用一句話(huà)表示圖上的意思。學(xué)生說(shuō)時(shí)，老師再隨機出示圖畫(huà)藍天是白云的家。

　�。�1）讀課文后，回答白云的家在哪兒？

　�。�2）體會(huì )情感。再看大屏幕，體會(huì )其中的美，用語(yǔ)言表達出來(lái)。這其中可學(xué)生試讀，教師范讀`，同桌互讀。

　�。�3）進(jìn)一步討論體會(huì )藍天還是誰(shuí)的家。

　　2、師生一起學(xué)習土地是禾苗的家。

　�。�1）指名讀這句話(huà)。

　�。�2）學(xué)生自由讀，也像老師那樣自己提個(gè)問(wèn)題。

　�。�3）集體交流，自愿讀這句話(huà)，提出問(wèn)題并指名回答。

　�。�4）出示圖畫(huà)，進(jìn)一步體會(huì )。

　�。�5）朗讀這句話(huà)。

　　3、自學(xué)樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，大海是魚(yú)兒的家。

　�。�1）師生一起總結學(xué)法。一讀，二提問(wèn)題，三指名回答，四有語(yǔ)氣朗讀。

　�。�2）學(xué)生自學(xué)，可喜歡哪句就學(xué)哪句。學(xué)會(huì )可在小組交流。

　�。�3）集體交流，從以下幾方面：

　　第一，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，可出圖畫(huà)考學(xué)生。首先讓學(xué)生用書(shū)上的一句話(huà)表示圖意，然后互提問(wèn)題，進(jìn)行解答，最后朗讀比賽。

　　第二，大海是魚(yú)兒的家，可引導學(xué)生抓魚(yú)兒的家在哪兒？大海為什么是魚(yú)兒的家？大海還是誰(shuí)的家？幾個(gè)問(wèn)題。

　　4、集體學(xué)習地球是我們共同的家。

　�。�1）出示大屏幕，齊讀：地球是我們共同的家。

　�。�2）討論為什么說(shuō)地球是我們共同的家？學(xué)生討論后，師小結順勢引導學(xué)生熱愛(ài)地球，保護地球。

　�。�3）體會(huì )情感，朗讀指導。

　　5、自由讀全文。

　　三、鞏固課文內容。

　　1、游戲：找家。老師請同學(xué)們?yōu)榘自�、小鳥(niǎo)、禾苗、小魚(yú)找家（把白云、小鳥(niǎo)、種子、小魚(yú)的圖片貼到黑板上的地球簡(jiǎn)筆畫(huà)中）。

　　2、指導背誦課文內容。引導學(xué)生先找規律，再背誦。如，詩(shī)中每句最后都是家；有5句話(huà)句式相同；前4句按從上到下順序寫(xiě)等等。

　　3、照樣子說(shuō)一說(shuō)。（考考你）

　�。�1）土地是禾苗的家。藍天是（）的家。大海是（）的家，大山是（）的家。

　�。�2）（）是（）的家。學(xué)生以小組為單位，互相討論，每人說(shuō)一句，試者連起來(lái)，看看是不是一首兒童詩(shī)。

　　四、總結全文。

　　1、學(xué)生匯報，學(xué)了課文你知道了什么。

　　2、師生一起背誦課文。（可自愿加動(dòng)作）。

　　【課堂板書(shū)】

　　共同的家地球藍天是白云的家，土地是禾苗的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，大海是魚(yú)兒的家。

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